關於電工工作總結模板集錦七篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的電工工作總結7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

眨眼之間，時光飛逝。20xx年裏的點點感受頗多。

20xx年初開始，我全程跟進xxx棟高層的水電安裝工程的收尾工作、消防驗收、防雷驗收、峻工驗收、交樓、維修。期間，同時管理幼兒園園林水電工程，ft高層游泳池更衣室水電安裝工程，a、b區鐵藝圍欄燈具安裝等零星工程。一直到十月初，開始接管c區別墅的室內水電安裝工程及室外園林水電工程。所以目前我的工作內容為：xx棟高層水電維修，c區別墅所有的水電工程，以及個別零星工程。

反思這一年裏自己的所作所為，可以説是問心無愧。無論是在維修過程中遇到煩心棘手事情，還是在c區別墅水電工程管理中遇到各種矛盾和阻力，我都憑自己的專業知識和耐心，遵守崗位職責，以不阻礙工程進度，不損毀工程質量，不損害公司利益，不給領導添麻煩的原則，處理好每個大大小小的問題。

當然，這是我進該公司工作的第二年，很多時候，都處在一種邊管理邊學習的狀態，難免對某些問題的處理會有點有失偏頗，不過經過這一年的磨鍊，無論是工作技能，還是工作心態，都漸漸成熟。這是我最大的收穫。不過也是經過這一年的工作，我真正明白了自己追求的到底是什麼。上半年，人事部組織一次20xx年輕人來講，工作有好的發展前景，才真正是工作熱情的來源，我也不例外。

本人自20xx年x月參加工作以來，至今一直在x系統從事電工作業。其中20xx年x月至20xx年x月在x從事x機械的供用電及電氣設備設施的維修；20xx年x月至20xx年x月在x從事供用電與電氣設備設施的維修作業；20xx年x月至今一直在xx從事電工作業。20xx年取得高級電工職業資格證書。多年來，在師傅、同事及領導的幫助指導下，並通過不間斷的學習與工作實踐，使自己的專業知識和維修技術水平有了很大提高。較好的完成本崗位工作並取得一些成績，現將今年來的工作總結如下：

　　一、積極工作，認真完成領導交給的工作任務

x公司是一支主要從事巖土工程施工的專業隊伍，其施工特點是電氣設備容量大、電氣設備多、施工工期短、露天作業等。電工作業人員承擔着電氣設備設施的選擇、佈置、佈設、安裝、檢查巡視、維修保養、拆除和施工結束後的電氣維修等工作。

通過多年來的電氣施工作業，本人能夠嚴格按照施工用電組織設計和《施工現場臨時用電安全技術規範》要求，順利地完成大型施工項目電氣設備的選擇、佈置、佈設、安裝、檢查維修與拆除等工作，並參與了多個項目施工現場臨時用電施工組織設計的編制，使所有施工項目達到國家臨時用電安全技術標準。

如：x工程、x工程等。施工中，積極工作，加強現場施工用電管理與安全用電教育，認真執行崗位操作規程、遵守各項用電安全管理制度，所參加的施工項目均未出現任何電氣傷人和電氣設備事故，創造了較好的社會效益和經濟效益。

　　二、注重不斷學習，努力提高自己的專業知識和業務水平

本人蔘加工作後，不斷的參加學校、社會以及通過自學的方式學習電工專業、建築施工及安全技術知識，不斷提高自己的專業知識和業務水平。

主要參加的技術學習和培訓有：

1、20xx年9月-20xx年7月x學習；

2、20xx年11月-20xx年12月，x學習；

通過不斷的學習使自己掌握了《電工基礎》、《電工學》、《工廠供電》、《施工現場臨時用電安全技術規範》、《建築施工安全技術》、《建築施工安全管理》等專業知識，使自己的安全知識和意識得到很大提高，並不斷地將自己所學的知識和技術用於生產施工中。

巖土施工由於樁基礎的種類不同，用於施工的機械設備也是多種多樣，像施工用普通泥漿護壁鑽孔灌注樁鑽機、長螺旋鑽孔灌注樁鑽機、預製樁液壓機；用於混凝土攪拌輸送用的攪拌機、配料機、輸送泵；用於鋼筋焊接用的對焊機、電焊機等等，做好這些機械的維護保養和電氣檢修是電工的職責。樁基礎施工是一個連貫的過程，假如鑽機電氣設備在灌注環節出現問題，必須儘快修復，以保證鑽孔在混凝土初凝前灌注完畢。通過多年來的學習與實踐，能夠在很短的時間內判斷查找出故障源點並檢修完好，多年來維修了大量的施工用電設備，保障了巖土工程項目的正常施工。

　　三、注重技術革新改造，取得安全和節能實效

近年來，公司不斷鼓勵技術人員對生產和工藝進行技術革新。根據《施工現場臨時用電安全技術規範》中“交流電焊機械應配裝防二次側觸電保護器的規定”，我在20xx年底向公司提出建議，公司很快答覆並推廣了安監站監督製造的電焊機焊接專用開關箱，不但執行了《施工現場臨時用電安全技術規範》標準，在安全用電、電能節約方面也取得了很大的實效。

在施工中，電工作業班組不斷對設備電氣系統進行技術革新改造。像20xx年8月，在xx工程項目，我公司20xx年購買正在使用的xxx設備配電箱電氣系統陳舊，接觸器動靜觸頭經常損壞，我們電工作業班組經過研究，找出問題，在施工間隙對長螺旋鑽機配電箱進行了全面更新改造，使設備啟動運行正常，電氣故障檢修率降低，施工效率得到大幅提高，保障了項目在計劃工期內順利完工。在每個項目施工結束後，公司都會組織電工技術人員進行電氣設備和電氣設施的維修，多年來，我參加了許多電氣設備和電氣設施的維修，理順了設備的用電線路，更換了不合格的電器設施。為公司的安全生產做出了積極貢獻。

　　四、積極傳授所學技術

毫不保留的將所學技術和生產實踐中積累的知識技能，傳授給新職工。在平時的工作中，我經常與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，並從別人身上學習自己所不瞭解的知識，實現共同進步。在我的傳授指導下，xx公司有兩名電工，考取獲得了高級工崗位資格，能夠獨立完成上級交給的電氣維修作業任務，有三名電工考取獲得中級工崗位資格，能夠基本完成電器維修作業任務，有效地緩解了施工項目電工短缺的緊張局面。

　　五、加強職工安全用電和節能教育，不斷提高職工安全用電意識和節能觀念

近年來，在做好本職工作的同時，我不斷加強職工安全用電和節能降耗教育，充分利用業餘時間走進施工班組、宿舍區講解安全用電和節能降耗知識，組織開展了“施工安全用電知識問答”與“節能周”的宣傳。使單位廣大職工安全用電知識得到提高，並自覺節約電能。

　　六、端正態度，積極努力工作

多年來，在我內心銘記着“安全第一、努力工作”的堅定信念，我是一名x員，是一名電工維修高級技術工人，工作來不得半點懈怠和馬虎，只有認真地遵守和落實安全生產規章制度，孜孜不倦的學習進取，腳踏實地的工作，才能杜絕用電事故，做到安全施工，才能無愧於黨組織和領導對我多年來的培養和教育。

所有這些榮譽的獲得都是對我工作的激勵和鞭策，我將不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，也只有這樣才能夠跟上時代的步伐穩步前進，也才能夠更好地服務於單位、服務於社會。

　　一、制定自己的工作準則：

1、做每一項工作都按照安全規範流程操作，杜絕了安全事故;

2、每月到門店巡查至少一次，對巡查中發現的問題及時與門店的管理溝通，能夠現場解決的問題予以直接解決，對門店提出的問題及時向部門領導反饋，在最短的時間內把需要做的工作做好，提前發現迅速解決，防患於未然;

3、對門店調整大的電路改造工作，提前做好計劃，做好物料準備，堅決不拖門店改造的後腿，確保優質高效的完成工作;

4、對門店突發的用電設施問題，先在電話裏溝通，初步預估什麼地方出現了問題，帶領相關人員準備相關的物件和工具，以便到達現場後能迅速排除故障;

5、堅持節約的原則：對門店損壞的物品能夠維修好的盡全力維修，不更換新的，確實需要更換的.選擇質優價廉的，對於能夠再次利用的各種物料(例如插頭等)進行收集整理以便再次使用;

　　二、過去一年的主要工作：

1、4月份主要的工作是天邦超市的開業及海壇超市的調整工作，兩項工作在一個月裏，人員少、時間緊、要求高，自己主動帶頭，和設備部的同事一起仔細研究，嚴格佈局，規範施工，確保了天邦超市的開業以及海壇超市的調整按時保質的完成;

2、月份的主要工作就是辛安購物廣場的大家電的裝修開業，電工年終工作總結。由於時間緊，家電需要的電的地方又多，還牽涉到品牌以及展台的佈局施工問題。按照公司的要求，以及工作的流程，加班加點，嚴謹施工，使得所有的用電設施順利安裝完畢，一次試用成功，為辛安購物廣場家電五一的順利開業的設備工作做好了準備;

3、6月到9月主要就是總店東樓的裝修調整以及卓庭超市開業的準備工作。總店東樓的裝修是今年最大的工程，涉及的設施較多，工作量大。扶梯的更換、電路的調整、頂棚的裝修、各個專廳的裝修跟進、及專廳用電的佈局及跟進都需要設備去做。因此這3個月基本每天都要加班，可我沒有被累、工作量所嚇倒，發揚中澤不怕苦與累的精神，工作積極主動、認真負責、思路清晰圓滿完成公司交給的各項工作，為總店東樓裝修工作做出了自己的貢獻。9月份在有東樓裝修工作的情況下，又有新店卓庭超市的準備工作。原本設備部的人員就不足，又臨近中秋節各個門店也比較繁忙沒有什麼人員可以抽調的。面對工作我們設備一幫人沒有畏懼，嚴格按照公司的要求及時準備好開業所需的各項設備。對需要用電的設施，從總的燈帶照明到每個需要用的一個插座，UPS的安裝、租賃户的用電施工，都做到細緻到位。經過不懈努力，順利完成了東樓裝修及卓庭超市開業的相關工作。

　　上半年工作回顧

一、經濟指標完成情況

今年初，我區遭遇五十年不遇的極端冰凍災害，供水設施設備受損嚴重，三個電站無法正常運轉，給我站工作帶來重創。xx年1-6月份實現城鎮供水（實際回收噸數）80、4萬噸,比去年同期減少16、2%,實現總產值184、5萬元。其中水費收入96、2萬元，綜合經營收入88、3萬元。同期比較減少23、9%。新增用户60户。

　　二、抗冰救災及災後補損工作

因我區自來水是依託水庫為取水水源，極易受水庫庫容瓶頸的限制。今年元月3日起至2月26日，我站第二次啟動白龍潭臨時供水工程。白龍潭水庫的原水經簡易消毒後供入千家萬户，以解燃眉之急，確保了全區社會生活穩定。“屋漏偏逢連夜雨”在實施臨時供水時，又遭遇罕見的冰災導致全城水錶凍壞近70%，凍壞水錶xx多塊，供水管道設施損壞達40多處；水廠取水泵房損毀加壓水泵電機設備一套；延壽電站凍壞變壓器一台,電線倒杆13處、發電引水渠塌方200餘米；一、二級電站分別遭受不同程度的災害損失；這次冰災給我站造成的經濟損失超過180萬元。災情發生後，我站積極落實區委、政府關於“千名幹部下基層救災補損”活動，結合本站的工作實際，投入大量的人力、物力、財力進行救災補損及災後重建工作。工作到位、任務到崗、責任到人、更換修復凍裂水錶xx餘塊、修復水管400多米、閘閥140多個，恢復較大供水管道設施40餘處，力保全區及時恢復正常供水。三座電站已完成災後重建工作，已發電上網10餘萬度。同時組織人員加班加點對華嚴湖水庫、大禾田水庫的引水渠道，泄洪設施進行維修更換、對被毀壞的設施進行搶修、確保水庫安全度汛。全站幹部職工堅守一線，放棄春節長假，

一切以“以人為本，讓客户滿意，讓政府放心”為目標，保供水，促和諧，在冰天雪地裏用我們的青春熱血和實際行動再次向用户證明，南嶽供水人是一支能打硬仗的鐵軍。

召開民主生活會、優化組合動員大會，簽訂目標管理責任狀為打破單位員工的鐵飯碗，實現能者上、庸者下、平者讓，樹立危機意識，強化競爭機制。我站積極摸索人事制度改革辦法，在區委政府和主管局的直接領導下，歷經30余天，順利完成《xx年工作人員優化組合的規定和管理辦法》及《目標管理責任狀》方案的簽訂，取得了較好的效果。本次改革突現了三大亮點：

中層骨幹述職評議，末兩位誡免談話（待遇減半）。

雙向選擇，工作人員優化組合，定期待崗2名。

對中層骨幹加壓，分配權、處罰權下放（工資總額三分之一由班組長分配）。通過周密部署，嚴肅紀律，如期完成了這次人事制度改革，使這次改革真正成為推動優質供水的強大動力，促進供水事業更好更快發展。

夯實基礎，完善城區供水管網建設配合南嶽城市建設，1-6月份完成東環新城區衡鑫路dn300主管安裝260米，東環路兩邊居民進户改造工程dn63管道300米；東環城區與老城區主供水管聯通工程dn100管道80米；祝融南路財保公司供水管安裝工程dn100管道180米；金升綜合樓供水管道安裝工程dn100管道120米。全力配合祝融北路、金沙路電力綜合管線槽的建設，我站派人全線實行供水管24小時巡視值班並搶修。

　　四、積極配合興隆水庫水廠籌建工作

按照指揮部的工作方案和工作安排，水廠籌建組積極開展籌備工作：

召開3次工作人員會議，制訂工作方案、工作計劃，明確工作分工、工作職責。請湖南大學設計專家現場察看，確定興隆水庫大壩下游為水廠廠址。

20xx年以來，在單位一直從事維修電工工作，一年來，我嚴格要求自己，兢兢業業，努力學習電工技術，為本單位的用電安全做出了一定的貢獻。現在從以下幾個方面來總結：

　　一、政治思想方面

認真參加單位組織的各種思想政治學習、業務技術培訓，自覺聽從單位統一管理，服從分配。團結同事，尊重領導。

　　二、安全生產方面

1、認真學習並貫徹落實上級文件精神，提高安全用電意識，增強責任心。

2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度，並嚴格按規章制度操作。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎

4、牢記一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

　　三、培訓學習方面

多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機牀電氣控制線路，plc控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，並用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。

　　四、實際運用方面

我積極運用已學的知識，為單位的節能降耗方面做了較大貢獻。如對單位夜間照明線路改造及自動控制方面，為單位每年節約電能約近千度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。

　　五、實踐生產方面

在生產實踐中，因單位配套有較多電動機，針對電動機的電氣故障的查找和排除我進行了認真的學習。對電動機各類故障檢修，總結出如下經驗：

1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確；

2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象；

3、通電檢查在上述檢查後末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多台電機查找故障，並將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，並記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。

總之，在生產實踐中做到規章制度上牆，嚴格按規章制度辦事。多年來，我所在單位未發生一起因電氣引起的人生安全故障，為單位的技術改造，設備運行更加科學化、合理化做出了較大貢獻。

光陰荏苒，時光如梭。忙忙碌碌中20xx年已過，輝煌的20xx年已悄然來臨。過去一年中早單位領導悉心關懷和領導下，與各部門緊密配合下，圓滿的完成了20xx年個項目工程。但也存在諸多不足，回顧過去一年，工作總結如下：

一、 樹立全局觀念，做好本職工作。

首先公司全體人員要樹立全局觀念。在各部門的全力配合下，完美的完成了所有工程，使公司更快、更穩的發展，樹立好企業形象，讓公司在本行業中位於領軍地位。

二、 加強溝通交流和協助協調。

加強和業務部、工程部、售後服務部之間的溝通與協調。

確保與業務部溝通投標前期的預算和甲方的溝通，提醒業務部人員去看現場和甲方工程師溝通時，所需要的文件。

配合業務部每個人的工程前期投標工作，需要業務部人員要與甲方溝通提供做預算的所需文件。

三、 精於專業技能，勤於現場觀察。

1、 常規掌握相關規範和標準。

民用監控、綜合佈線、通信光纜、弱電等規範。

2、 熟悉和審查圖紙

熟悉各工地的圖紙，清楚準確的瞭解圖紙中各個系統點位和施工方案以及施工路由。仔細的審查圖紙中各系統的點位設計合理性、施工方便性。一定保證工程質量的前提下以最低的造價創造最大的收益為根本原則。

3、 施工工期的掌握。

對施工工期要詳細掌握，提前做出所需文件，更高、更快的提高工作效率。

4、 施工的預算。

做好施工前的預算、投標的概算、施工完畢後的結算，詳細的檢查仔細的核對。

5、 技術交流。

在設備移交現場之前，主要部分和控制部分在公司先做調試。做到設備完整性、系統的完全性。設備調試後把整個系統的詳細點位設置和設計理念、想法，全部交代給工程不施工人員。主動詢問施工部分及主動告知施工方法與規範。遇到問題及時回覆，不明白的地方及時與廠家聯繫，以最快的速度解決問題。

特別注意：在設備訂購前，就要與廠家技術聯繫，確定具體的安裝方案和施工方法。不可以做事含糊，一定要做到明確、清楚的瞭解及全面的掌握。

在日常的工作中磨練自己、鍛鍊自己，成為公司中能夠獨當一面的員工。將努力改正過去一年工作中的不足，把新的一年工作做好，為公司的發展，貢獻我的力量。

預祝本公司在20xx年碩果累累、員工團結、穩步發展、共創美好的將來。

　　一、激發學習興趣，創設課堂互動

受“普高熱”影響，進入職業學校學生素質層次不高，而且《電工基捶理論課教材內容仿製大學教材模式，通常比較抽象，理論性強，名詞概念多，因此，學生領會教材感到困難，上課常提不起興趣。針對此現象，建構電工課堂情境，活躍課堂氣氛，增強課堂教學本身的吸引力，激發學生的求知慾，是師生互動和生生互動的前提。教學是一種特定情境中的人際交往，通過創設一定問題的情境，激發學生探究的需要和興趣，以此推動學生認知活動的進行是探究——發展模式教學中，啟動學生主體性參與的動力。在教學中可運用多媒體技術將抽象內容具體化，使看不見、摸不着的變成有“形”、有“聲”、有“色”，激發學生求知慾。例如學習“安全用電”時，運用flash將生活着遇到的用電安全問題編成一個個有趣動畫。以“小明”為主人公，他家電視機壞了，小明將電視機後蓋打開進行維修;雷雨天，小明躲在大樹下避雨;用潮濕手接觸帶電體;“小紅”觸電，小明用手拽她等等故事。通過這些情景讓學生觀察、思考會出現什麼現象?再播放上述結果，在“形”、有“聲”、有“色”的學習環境，學生初步建立安全意識，理解安全用電意義，學習氛圍活躍了，這時再引導學生進一步探究：為什麼會這樣?如何做到安全用電?課堂氣氛推到***，學生們不僅積極參與教學中，而且發揮主體動力性，使學生在整個教學過程中聚精會神，保持穩定學習熱情和***，並將學習的興趣延伸到課外，從而達到真正互動，有效學習。

　　二、以問題激活思維，引發課堂互動

職高生缺乏敏鋭的觀察力,不善於發現、提出問題。問題始於觀察，沒有對事物深入仔細觀察，就不可能對事物提出問題。蘇霍姆林斯基説過：“觀察是人類思考和識記之母”。只要學生用充滿***眼光去觀察對象，必然有“觀”而所“得”，正如古人所謂“觀一葉而知秋”。學生養成了觀察習慣，就會從觀察的事物表象看出不平常東西，提出問題，觀察的越仔細，提出的問題就會越多。電工學是是一門以實驗為基儲應用為能力的學科，與日常生活密切聯繫。故教師可運用多媒體或實物演示生活現象，創設觀察情景，積累問題素材，讓學生積極參與觀察活動，觀察中教師應調動學生各種分析器協同活動，在知覺的基礎上進行分析綜合，深入思考，產生問題意識。如學習“單相異步電動機工作原理”，學生首先興致勃勃觀察教室電風扇運轉情況，學生們在知覺的基礎上受前面所學三相異步電動機知識遷移，進行深入思考質疑：教室裏採用單相電，無三相交流電如何產生旋轉磁場?這樣學生學習的積極性就被調動起來了;接着我演示單相異步電動機轉動，學生觀察結果與電風扇轉動又不同，疑問在對比碰撞中再次產生火花：單相異步電動機為什麼不能自行轉動?使學生們帶着渴求的心理探索其中的原因;最後我改變工作繞組接法，學生在驚奇中再次產生新問題：電動機轉向為什麼改變了?在一連串現象中，學生興奮狀態調動起來，激發了學生思維積極性，對各種現象作層層深入思考，以問題引發互動，便於學生開拓思維，相互啟發，展開討論。