安全活動總結15篇
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的安全活動總結，希望能夠幫助到大家。
安全活動總結1
目前，大學生安全教育還處於宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規範化教育的層次，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情。安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿於人才培養的全過程。
當前，大學生交通安全意識普遍不強，主要體現在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防範大學生交通事故的發生，確保交通安全。
一是加強交通法規的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念。學校要採取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規，通過交通法規的宣傳教育，使廣大學生了解在交通活動中，可以做什麼，不能做什麼，自覺養成遵守交通法規的良好習慣，避免交通事故的發生。
二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針。通過交通安全教育，使廣大學生相應地建立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規的局面。
三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發生。
安全規章制度教育
近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。但是，由於大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。出現這些情況的主要原因是：一些學生對學校安全規章制度知之甚少，有的甚至一無所知；也有一些學生無視學校安全規章制度，有章不循，違反操作的結果。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要採取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本校或兄弟院校的典型事故案例進行討論和剖析，使廣大學生達成“遵章平安，違章出事”的共識，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度行為。三是嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。
心理安全教育
隨着高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架鬥毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應採取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關係和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衞生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有着十分重要作用。二是要把安全教育與心理諮詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防範教育。學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理諮詢，及時幫助諮詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理諮詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕鬆氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悦誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的台階。
自我保護教育
大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內部的侵害，而當面臨侵害威脅時，又不能有效的保護自己，顯得很懦弱。因此，加強學生的自我保護教育，提高學生自我防衞能力顯得十分重要。如何加強大學生自我保護教育，一是要對大學生進行有關自我保護內容的法律知識教育，並學會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯。要教育學生在遇到不法侵害的威脅時，應及時向公安保衞部門報警，以求得他們的幫助。在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時，應大膽採取正當防衞來保護自己和他人。我國法律規定，正當防衞不負刑事責任。當遭到不法侵害後，要教育學生應按照法律程序，依靠執法部門來處理，不能“私下了結”或“私設公堂”來處理。否則，就會出現先受害後違法，甚至犯罪的結局。二是教育學生邪不壓正。在受到不法侵害時，要教育學生臨危不懼，不可驚慌失措，必須看到“做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點。要大義凜然，以正壓邪，從氣勢上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為，進而將其抓獲。如果不能抓獲時，應記住不法侵害人的體型特徵，為公安部門破案提供重要線索。對於體能較弱的學生，特別是女生，要引導他們同違法犯罪行為作鬥爭，不能“硬拼”，一定要沉着機智，善於動腦，巧於周旋，學會“智鬥”，用自己的智慧來贏得呼救及報案機會。
發生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，波及其他學生的情緒，影響高校正常的教學秩序，甚至還會影響到局部地區的社會穩定。因此，我們要把做好大學生安全教育工作提高到能否營造優良育人環境；能否維護校園和社會的穩定；能否實現高校的教育培養目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。學校要採取切實有效措施，加大教育力度，實現全員、全面、全過程教育。全員教育即學校各級要加強教職工安全知識培訓，組織廣大教職工系統地學習、掌握安全知識，只有教職工具備了安全知識，才能有效地對學生進行安全教育。否則，難以向學生普及安全常識。在教學上，要充分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育，如在計算機課程中講授有關計算機安全、網絡安全方面的內容；在化學、物理等實驗課講授有關防火防爆方面的內容；在信息工程課程中講授信息安全、系統安全等內容。在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利於安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。全程教育即要求學生從入學到畢業，安全教育要始終貫穿於學生在校學習、生活的全過程中，做到常抓不懈，持之以恆，使學生安全地渡過大學生活時期。
加強學生安全教育，既要全面展開，更要有重點的進行，做到點面結合，以點帶面。
一是抓重點人的安全教育。如對經常違反校紀校規的學生，要進行重點教育，防止因嚴重違反校紀校規造成安全事故。要做好這項工作，不能滿足於形式，更不能只往下灌輸，而要講效果，要能打動人心，讓受教育者內心接受，做到入耳、入腦、入心。
二是抓重點場所的安全教育。如對防火、防爆有一定要求的實驗室，要教育學生嚴格遵守實驗操作規程，防止意外事故發生。又如在人羣集中的活動場所，應教育學生文明禮貌，服從指揮，並注重觀察場所周圍環境和安全通道，避免發生安全事故。
三是抓重點時期的安全教育。重點時期是指易發生安全事故的特殊時期，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育：
一要加強新生入學時的安全教育。新生剛跨入大學校門時，由於對校園及周邊環境情況不熟悉，缺乏安全防範知識，不懂得如何自我保護，最容易發生各類安全事故。因此，切實加強新生入學安全教育，增強新生的自我防範意識，這對於他們以後的大學生活，乃至以後人生道路上將會產生深遠的影響。
二要加強節假日期間安全教育。節假日期間學生思想容易放鬆，易發生財物被盜、火災、食物中毒、溺水、車禍等事故。因而在此期間特別要強調安全問題，防止各類事故發生。
三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。
由於這部分學生外出實習、社會實踐以及畢業生外出找工作單位，脱離了學校管理人員的視線，如果缺乏安全意識和自我保護能力，遇事考慮不周，也易發生各類事件。因此，學校切實加強重點時期的安全教育，防止各類事件的發生。
安全活動總結2
根據XX集團公司《關於開展防火、防汛、車輛安全自查工作的通知》及相關要求，分公司於XXXX年XX月XX日由某同志主持，安全保衞科具體組織開展了此次專項檢查，現將檢查情況總結如下：
一、全面開展火患清查，確保消防器材保障到位
公司安保科組織各級安全員集中對廠區開展全面檢查，一是對變配電系統、線路、電氣設備等安全運行情況和庫房物資堆放情況進行拉網式排查。未發現火災隱患。二是對消防器材、設施進行全面清查，包括乾粉滅火器292具，二氧化碳滅火器16具，其中9具乾粉滅火器缺壓，7具1211滅火器已過報廢年限（6具是20xx年生產，1具是1999年生產），3個滅火器箱已損壞，現已對不能正常使用的滅火器進行了收集，並通過調整，保證部分重要位置滅火器能正常使用。
二、加強防汛巡查工作，做好應急準備
公司結合廠區地理位置，對靠廠區牆體進行檢查，確保無異常洞口、無明顯裂紋，牆體整體基本牢固。檢查中，分公司部分防汛沙袋存在破裂、損壞情況，現已落實廠區保安隊伍立即製作10個防汛沙袋，做好應急準備。
三、嚴格車輛管理制度，做好車輛安全檢查
在檢查過程中，我司着重對機動車駕駛員和車輛使用、維保整修的情況進行檢查，並根據派車記錄，檢查分公司車輛是否嚴格執行車輛使用制度；根據車輛行駛里程，檢查車輛是否及時修理。確認公司車輛無帶故障行駛的情況。同時，通過培訓記錄對駕駛員的安全培訓進行檢查，確保駕駛員安全培訓及時，並結合當前複雜天氣情況，確保安全。
安全活動總結3
為了建立有效的防範和處理地震災害的預警工作機制，增強學生在遇到地震時逃生、自救能力，根據縣教育局關於安全教育工作地要求，結合學校安全教育工作活動計劃，我校成功進行了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的地震疏散演練方案。
3、學校制定嚴密的地震安全演練方案，讓各老師通過傳閲，明白演練細節，明白自身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、結合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬無一失。
5、演練結束後，校長做了總結性發言和點評。本次地震演練活動增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
安全活動總結4
為深入宣傳貫徹國家、自治區、自治州、自治縣關於加強安全生產工作的系列決策部署，進一步加強安全生產宣傳教育工作，按照縣安委會《縣20xx年“安全生產月”活動方案》的通知要求，我單位結合實際，緊緊圍繞全國安全生產月的主題“全面落實企業安全生產主體責任”，於20xx年6月1日至30日開展了此次活動。現將本次安全月活動總結如下：
一、統一認識，全面部署
為切實加強對今年安全生產月活動的組織，黨委高度重視，專題研究並安排部署，制定下發了《20xx年安全生產月活動實施方案》，同時召開了安全生產月專題會議，對六月份安全生產月活動作了安排部署。
二、營造宣傳氛圍
在舉行的安全生產會議中，強調了全縣安全生產形勢，分析了近年來我國幾起建設領域安全事故、事故中暴露出來的監管問題，就落實安全生產責任的幾點建議等內容作了安排部署，使全體幹部職工的安全意識和安全觀念大大增強，形成了注重安全生產的良好氛圍。
三、強化安全檢查，排除安全隱患。
安全檢查中，主要開展以下工作：
1.檢查集團每個職工的安全責任制是否健全並嚴格執行；各項安全制度是否健全並認真執行；安全教育制度能否認真執行，做沒做到新職工的崗前安全教育；對發生的事故是否做到“四不放過”。
2.深入現場，檢查各項設備是否安全可靠；安全防火距離是否符合規範；消防器材配置是否符合要求；檢測報警系統，保險連鎖裝置是否靈敏、可靠。
3.檢查生產經營過程中的勞動紀律、工作紀律和操作紀律。員工有無脱崗、串崗；有無不按規定穿戴勞動保護品；有無在糧倉內吸煙等。
4.檢查自檢自查情況及隱患整改情況等。
通過檢查，發現集團能重視安全工作，落實各項安全措施，按規定配齊消防設施，堅持安全檢查制度，安全記錄規範、完整。
四、開展按生產知識摸底測試活動
20xx年6月14日下午，結合實際，開展了一次安全知識摸底測試活動，活動中，全體幹部職工沉穩答題，展現出了良好的風貌。通過此次活動使《安全生產法》和安全生產相關知識在各科（股）室中得到了很好的宣傳、普及，是一次學習、領悟、體會、踐行、提高的過程，進一步提高各科（股）室工作人員應對生產安全事故的能力。
通過本次活動的開展，提高了全體幹部職工對安全生產重要性的認識，增強了他們的安全意識和安全責任心，安全生產人命關天，安全無小事，安全責任重於泰山等意識已經逐漸成為人們的普遍共識，使在開展工作會考慮安全問題的意識明顯增強，各項安全措施得到進一步落實。今後，將着重在思想認識上再提高、準備策劃上再認真、增強效果上再下功夫、整改安全隱患上再努力、營造氛圍上再加油！
安全活動總結5
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生火災逃生意識，今日上午，我校成功進行了火災逃生安全演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學生從課室撤離到學校安全區域，整個演練過程做到安全、有序。
這次演練活動的成功，與校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，職責明確，落實細節的演練原則。
2、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室裏組織學生進行防踩踏知識的教育和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、隨着鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區域。並由班主任清點了人數。
4、演練結束後，主持人對此次演練活動作了總結，對學生安全演練中出現的問題作出了小結和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。讓學生充分認識發生火災的主要原因和嚴重後果，掌握逃生技能。我們要繼續培養學生防火的安全意識，提高安全意識。
這次火災逃生安全演練活動增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學生防火及自救本事起了重要的作用。
安全活動總結6
安全生產，是一個企業乃至整個國家長期、穩定發展的根本。美國杜邦公司的安全理念和百年安全清楚地告訴我們，任何生產事故都是可以預防的，關鍵是必須將工作的立足點納入“安全第一，預防為主”中“預防為主”的軌道上來。事故隱患是指可導致事故發生的人的不安全行為，物的不安全狀態或者管理上的缺陷。在控制措施上分為兩個部分控制人的不安全部分和控制設備的不安全部分。
首先是控制“人”的隱患 。事故起源於人，人是施工生產過程的控制者，在施工生產過程中即使“設備”的條件都很好，但若是人在生產過程中違反安全操作規程，就能直接形成事故隱患，從而導致事故的發生。另一方面，“人”的不安全行為還會直接造成“設備”的不安全狀態，為另一些具有不安全行為的人提供了釀成事故的先決條件——隱患，當另一些人的不安全行為與這些已經先期存在的“設備”的不安全狀態發生交叉時，事故便由此產生了。所以，“人”是事故隱患產生的主要方面。
針對“人”的多種不安全行為，為了有效控制事故隱患的發生，可採取以下控制措施：
1、採取 有效方法努力提高職工的安全意識，除常規的崗前教育方式外，可以搞一些新的形式，如：①建立部分崗位職工與其管理幹部實行安全生產互相監督的機制；②通過讓事故責任者和負事故領導責任者講述釀成事故前的想法和發生事故後的親身感受來教育當事人和他人；③讓部分崗位職工輪流當一天安全員，以切身體會事故隱患控制和安全管理的重要性等等。
2、堅持做到“三不傷害”，即自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害。如果每一位職工都能真正做到“三不傷害”，也就能有效控制事故隱患的發生了。
3、落實安全生產責任制，把安全責任與各類經濟指標掛鈎，以強化各級領導，廣大職工的責任感和安全意識，使廣大幹部職工逐漸從“要我安全”向“我要安全”的思想轉變，自覺遵守安全操作規程，從而減少乃至杜絕“人”的隱患。
其次是控制“設備”的隱患。“設備”的隱患是指設備、設施方面的不安全性能的本質性隱患，也就是設備、設施在使用前就存在的一些缺陷。一般“設備”的隱患存在的原因有：
1、先天性工程設計缺陷。一些設備、設施的設計，使人在識別、判斷和習慣性動作等方面產生誤操作。
2、使用劣質產品。
任何一個生產和操作場所，“設備”始終是人的勞動工具，服從於人，執行人的意志。“人”與“設備”的關係是否協調，要看“設備”本身是否具備適應人的生理與心理特徵而定。針對“設備”的隱患存在的原因，要控制“設備”的隱患，就必須提高設備、設施的本質性安全，而提高設備、設施的本質性安全的關鍵在於如何使設備、設施適應人的生理和心理特徵。具體可採取以下措施：
第一、採用隱患評估的方法，對照隱患評估項目，找出設備、設施的本質性隱患，從而想方設法予以整改消除。
第二、定期對設備、設施、作業工具等方面進行常規性檢修保養，從而使其始終能處於正常工作狀態。
第三、對新購設備結合工廠自身特點研究安全對策，對易發生事故的部位加設安全裝置和安全警告牌予以提示。
第四、杜絕採用劣質產品的現象發生。
第五、在設計設備（包括各種工具）時應儘可能排除誘發誤操作的因素，使設備特徵等不致使操作人員發生誤操作，同時防止對“機”進行人為性破壞，保持“機”的安全狀態。
總之，事故隱患無處不在，如不加以控制隨時可能爆發事故。在企業內部，不管是管理人員還是操作工人，每一位職工的言行都會給企業安全管理帶來不同的效果，所謂“嚴是愛、鬆是害、放鬆管理事故來”，就是這種關係的體現。所以我們每一位職工，包括管理人員，在生產過程中都必須嚴格控制事故隱患，同時，還要督促周圍的作業人員遵章守紀，做到生產全過程的安全，惟有如此，事故隱患才能得到有效的控制，並最終被消除在萌芽狀態中，真正實現“防患於未然”。
部門：運輸部
姓名：閆廣領
安全活動總結7
根據油田公司“安全生產月”活動安排，為進一步推動“安全生產基礎年”活動深入開展，天然氣公司於6月份開展了以“遵章守法，關愛生命”為主題的“安全生產月”活動，取得了一些成效。回顧總結1個月來的活動，主要有以下3個方面的特點：
一、精心策劃、詳細部署
今年是“安全生產基礎年”，我公司把“安全生產月”活動作為“基礎年”活動的1個亮點而給予高度重視。從5月份開始，我們就着手準備“安全生產月”活動。在收到油田公司“關於開展05年‘安全生產月’活動的通知”文件後，成立了“安全生產月”活動領導小組，由公司主管安全的副經理呂金光擔任組長，活動領導小組下設辦公室，負責活動的組織、實施和指導工作，辦公室主任由質量安全環保科高級主管潘國政擔任，保證各項活動的順利開展。5月17日，公司下發了《關於開展20xx年安全生產月活動的通知》，文件按照油田公司的要求結合公司安全生產實際狀況，明確了活動的主題和目標，安排了活動的主要內容，並對各單位提出了要求：各單位領導必須高度重視，結合本單位的實際紮實有效地開展活動，分工負責，排出運行計劃，確保活動取得實效。
二、營造氛圍、積極實施
我們緊緊抓住活動主題，從5月份下旬開始，迅速掀起了“安全生產月”活動學習、宣傳和教育的熱潮，大力營造“安全生產月”的輿論氛圍。公司制定了活動方案，並按照計劃組織實施。
1、在公司各基層單位醒目的地方懸掛了“遵章守法、關愛生命”“關注生命、平安是服”的橫幅，張貼“安全月”宣傳畫，在公司範圍內營造“安全生產月”活動的良好氛圍。
2、組織公司員工上網觀看油田公司網站和天然氣公司網站播出的安全生產宣傳片。
3、組織公司員工參加“安全生產普法教育”知識答卷活動，有374人蔘加，通過普法教育答卷，使員工深入瞭解安全生產知識，提高了員工安全意識。
4、參加大港區政府舉辦的“安全生產月”活動日，協助上級部門共同營造大範圍的“安全生產月”氛圍。
5、全公司範圍內開展事故案例分析活動，組織員工開展以“三違”帶來的危害為主題，以發生在身邊的典型事故或未遂事故案例分析活動，深刻分析原因，大講“三違”帶來的惡果，提出預防和糾正措施。通過評審，評出事故案例稿件3篇，公司將給予適當獎勵。
7、組織天然氣管理站、天然氣處理站、CNG管理站分別開展應急演練活動。
（1）6月16日，天然氣處理站組織全站人員進行了球罐底部法蘭泄漏應急預案的演練，通過演練，廣大職工熟悉了搶險工具的使用方法，增強了職工的應急搶險能力，同時也暴露了一些問題，如各車間人員之間配合不默契，搶險過程不流暢，有些人員對流程不熟悉，今後還要多加訓練。
（2）6月26日，CNG管理站在母站開展了一場應急演練，內容為加氣接頭“O”型刺裂，氣體大量泄露，啟動三級A類預案，要求員工穿好防火服，消除靜電，關閉壓縮機和撬車內所有閘門，同時相關人員手持滅火器待命，模擬撥打消防電話。通過這次演練，提高了員工熟練、快速處理具體情況的能力，以應付生產中可能出現的應急情況。
（3）天然氣管理站，根據本站特點，在6月份分別在南所的滄州末站和大港分輸站組織了管線漏氣等小型應急演練，通過演練提高員工應急處理能力，防止事故的發生和減少事故的危害。
8、編寫、發放“雨季防雷電知識宣傳材料”，讓員工瞭解雷雨天在建築物附近和室內以及室外時應該注意的`事項，加強雷擊傷害事故防範措施，提高崗位員工自我保護能力，防止雷擊傷害事故的發生，大大提高了他們防雷避電知識水平。
三、監督檢查，注重實效
在“安全月”期間，我們把“安全生產月”活動的重點放在監督檢查、隱患整改和年度檢測工作的落實上，注重實效，進1步掀起“天然氣公司安全生產月”活動高潮。
公司“安全月辦公室”成員結合季度考核，對各基層單位“安全月”活動開展情況進行了檢查，並現場提問崗位員工對安全月活動的主題及本單位開展安全月情況，本次檢查共發現問題3九個，對查出的隱患和問題，能夠立即整改的，基層單位立即整改，受條件限制無法立即整改的，我們也及時制定了防範措施並限期整改，通過檢查，使“安全生產月”深入人心。
在活動月中，我們還積極開展了安全消防設施的年度檢測工作，完成了公司3二十四個防雷避電接地、10五個漏電保護器和48四個靜電、電器接地點的檢測工作，其中，漏電保護器全部合格，對檢測過程中發現的不合格點，分別給責任單位下發了隱患整改通知單，督促限期整改。現防雷避電接地的不合格點已整改完畢。
通過“安全生產月”活動，大大推進了公司的安全生產工作，取得了一些成效，在活動中我們的體會是：
1、領導重視，活動有保障。今年的“安全生產月”活動，受到了公司領導的高度重視，把安全月活動作為重點工作來抓，並且領導親自抓、質量安全環保科層層抓，並指定專人組織落實，使活動開展的有始有終，紮紮實實。
2、活動形式多樣，效果好。今年的“安全生產月”活動，形式多種多樣，效果好。從懸掛橫幅到張貼標語、宣傳畫；從知識競賽到宣傳片，開展了多種形式的活動，提高了員工對安全生產的認識，增強了員工的安全技能。
下階段，在“安全基礎年”的大氣候下，我們將繼續做好安全生產工作，保持我們的成果，為公司全年安全平穩生產提供保證。
安全活動總結8
為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的幼兒園環境，使師幼瞭解消防安全知識，增強消防安全意識，切實提高緊急疏散逃生能力，做到發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全。xx月29日下午xx幼兒園開展一場消防應急疏散演練活動。
14：30，隨着消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據疏散路線快速、有序地帶領幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。
活動後教師帶領幼兒對本次活動進行了總結，分享了此次活動中孩子們表現的優缺點，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學地安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生地方法，提高抗擊突發事件地應變能力。此次消防演練活動的成功開展，讓幼兒園預防火災的發生緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。
為進一步加強幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發生。20xx年xx月15日中午一點半，xx市政安消防知識科教站—沈同志，他給全園教職工帶來一節關於防火知識的講座。
沈老師通過近期在我市、我省和全國發生的一個個真實火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，並介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的事實説話，使講座形式生動，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。周園長表示應把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈，落到實處，保證幼兒園自身、幼兒和大環境的安全。
安全活動總結9
11月9日是全國第二十七個消防安全宣傳教育日。為進一步提高全校師生的消防安全意識，增強自護自救能力，結合“時時注意安全，處處預防火災”的安全日主題，近日，xx中心國小將開展“消防安全教育活動周”系列活動。
11月6日週一早上的國旗下講話以“消防安全，從我做起”為主題，拉開了“消防安全活動周”的序幕。“時時注意安全，處處預防火災”是本次消防安全宣傳週的重點。本次系列活動，該校將陸續開展“五個一”活動：緊緊圍繞消防日活動主題，利用國旗下的講話舉行一次消防安全活動周啟動儀式；上好一堂消防安全主題班會課；舉行一次消防應急演練活動；開展一次全校消防安全排查；舉行一次消防知識講座等形式對全校師生進行了一系列的消防安全教育活動。
通過這一週的消防安全宣傳活動，增強教師的安全意識，讓孩子們瞭解發生火災時不慌張、不害怕，跟着成人撤離的方法。讓消防安全知識滲透到每個孩子的心中！
安全教育活動總結 篇4
根據上級文件精神, 20xx年3月26日是第十四個“全國中國小生安全教育日”，我校高度重視，切實開展好以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動，並紮實做好各項安全工作。利用3月26日“全國中國小生安全教育日”，學校把第五週作為安全教育周，主要開展“四個一”教育活動：
1、召開一次集體校會：校長利用升旗儀式作國旗下講話，主要向學生介紹身邊一些不安全的隱患，並提出一些具體、可行的要求，讓全體學生懂得要遠離危險，必須從身邊的細小事情做起。
2、進行一次討論：我們要求各班在週二的晨會課時間組織一次討論，從上學放學、上課、課間、在家等不同角度進行討論，我們應該怎樣保護自身的安全。
3、出一期以“安全教育”為主的板報。利用學校宣傳陣地，我們將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護包紮常識等，讓學生時刻牢記安全的重要性
4、組織一次逃生演練：從我校面積小的實際出發，再開展一次火災逃生演練，提高學生逃生技能。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
**國小
20xx年xx月xx日
安全活動總結10
通過一系列安全活動我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是當事人的安全意識淡薄，責任心不強才發生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故事可以避免的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時隨地防範不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。使我班學生養成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。
一、 班會目的：
安全教育，防患未然。讓同學們知道，在安全教育班會裏所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產
教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
二、時間：20xx年11月7日星期四12：00
三、地點：C1208
四、與會人員：漢語言文學1201班全體成員，應到27人，實到25人，劉暢、羅丹請假
五、活動背景：
本次主題班會是我班組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我班以“安全月” 活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
六、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識。加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境。
七、會議流程：
1、組織委員何明輝發言，宣傳委員鄭睿發言
2、安全知識問答，與學生互動
3、介紹大學生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等：
①思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻
痺大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。
② 在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器。
③注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等 。
④ 不論是在校內還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一。 ⑤ 提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙。
⑥宿舍生活安全：強調學生宿舍內的安全用電、防火防 盜以及嚴禁校外住宿等方面問題。（1）寢室火災。 火災可以説是寢室安全的首要問題，學生在宿舍不規範的使用大功率電器，忘記關閉 正在使用的電器，宿舍吸煙，點蚊香，焚燒雜物，私拉亂接電線、網線等都會引發 火災。 （2）寢室財務失竊。 學生經常專注與電腦遊戲以及其他事情，致使對一些隨意進入寢室的陌生人不聞不問， 毫不關心，導致室友的財務失竊；更有學生隨意將重要財務放置於表面，比如錢包、 銀行卡等，偷盜分子可以瞬間將其竊走，學生事發之後才後悔莫及。 （3）寢室人生安全問題。 學生學業過重，感情上的糾紛等一些因素使學生在心理上產生偏差，從而使學生跳樓 自殺；服毒輕生；殺害同學等類事件頻有發生。這不僅是對自己的不負責，更是對 生活及其周圍同學生命的威脅，使同學不能安心學習，在學生時代留下痛苦的陰影。
⑦學生宿舍防盜應注意哪些問題 ：（1）最後離寢要鎖門（2）暫時離寢要關門
（3）不留宿他人（4）要注意陌生人（5）落實保衞值班
4、宣傳委員、組織委員發表結束語
八、活動反思：
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防患未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
九、活動總結 ：
這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠着伴隨我們大家！
安全活動總結11
寒假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假，是安全教育工作的`重點，針對上述要求，我決定從以下四方面進行教育：
一、防滑冰落水安全教育
（1）強化安全教育，工作總結《班級安全教育總結》。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，並針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，發放《寒期告家長書》，提醒節假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。
（2）加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：
(1)應該留在室內，並關好門窗；在室外的人員應躲入建築物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立於山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。．
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建築物時，應遠離樹木和桅杆。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育
教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。
四、食品衞生安全教育
應教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不乾淨的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衞生。
夏季即將來臨，溺水事故進入高發期。為強化學校安全教育，增強安全防範意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，築牢安全防線，xx二中多管齊下紮實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發生。
召開專題會議，認真落實一崗雙責：x月xx日，學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每週學生離校前，學校德育處負責人都要反覆強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調週末、節假日期間和同學們結伴外出遊玩的管理，沒有家長等監護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規定和要求。
加強宣傳力度，營造安全氛圍：x月xx日，德育處主任劉xx作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防範意識，提高自我保護能力。學校製作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反覆宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q羣、班級微信羣等平台向家長及學生髮送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
簽訂責任書，家校聯手齊抓共管：校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《xx二中防溺水安全承諾書》，要求學生閲讀，再帶回去給家長閲讀，簽上名字後交回回執聯由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在x月xx日組織召開家長會，發放教育部《致全國中國小生家長的一封信》，進一步加強家校聯繫，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，築牢安全防護牆。
召開主題班會，開展分析討論活動:x月xx各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發生的中國小生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。
宣誓承諾簽字，安全牢記心間：x月xx日，各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳……錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以後，在防溺水承諾書上籤下自己的名字。
活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監管意識。
安全活動總結12
夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。由於學校周圍山塘、水庫、河網密佈，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險，為使學生能安全度夏，近日杜澤鎮中心國小開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。
學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，明確要求做到“四不”規定：
1、未經父母或其他監護人同意不下河塘游泳。
2、不擅自邀請其他同學下河塘游泳。
3、不跟不會游泳的監護人下河塘游泳。
4、不到河邊或者建築取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。
此外還對學生進行溺水後救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法，特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應採取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署，要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯繫，共同做好學生的思想工作，督促學生注意安全防範。
本次“防溺水安全教育”活動的開展，有效地提高了學生的安全意識和安全素質，排除可能存在的溺水隱患，進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患於未然。
安全活動總結13
為落實教育局《關於開展校園食品安全宣傳教育活動的通知》要求，結合本學校實際，我校組織了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳活動，現將該項工作情況總結如下。
一、圍繞主題，加強領導，精心組織，認真落實
圍繞本次食品安全宣傳月確定的“我與食品安全”的活動主題，我校食品安全領導小組認真學習了上級通知精神，召開了食品安全宣傳月活動動員會，結合本校實際制訂了活動計劃，並按計劃認真落實。
二、按照活動計劃，切實開展形式多樣，內容豐富的食品安全宣傳。
1、要求各村小通過校園廣播、板報等方式宣傳食品安全知識。
2、編寫並向各村小印發了食品安全知識宣傳資料、廣泛地在師生中進行食品安全，依法維權等方面的教育。
3、舉辦了食品安全知識專題講座，設立了食品安全知識宣傳專欄、要求各學校懸掛了本次活動的宣傳標語，廣泛地向全體師生宣傳和普及了食品安全知識，增強了自我防範意識。
4、發動師生進行自我教育，提高認識，參與監督，消除隱患。教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衞生安全意識。
5、組織師生從我做起，關注食品安全。
我校通過開展食品安全宣傳月活動，廣泛地在師生中進行了食品安全知識的普及，效果是顯著的。但我們也要清醒地看到食品安全監督管理的重要性和長期性，宣傳月活動雖然圓滿結束了，食品安全監督將永遠是我們常抓不懈的工作，食品安全的警鐘將長鳴在我們的耳邊！
安全活動總結14
根據公司要求，發電二部在11月15日～18日期間認真組織開展了冬季安全生產專項檢查。現將活動開展情況總結如下：
一、成立了發電二部“冬季安全生產專項檢查”
工作小組組長：歐適副組長：唐平華
成員：楊清波、楊萬強、馬永碧、吳、李方雲、
廖淑芳、陳正蓮、章興明、張本洪、張樹全、皮昌林、曾勇、賈小利
二、工作內容
（一）設備設施防寒防凍措施落實情況1、生產場所各門窗封閉完好。
2、重要設備、設施均完好，無重大缺陷和隱患；日常維護保養到位，健康狀況良好。
（二）組織職工繼續認真學習吸取俄羅斯薩揚水電站事故教訓、公司20ｘｘ年責任安全事件彙編和集團公司20ｘｘ年安全事件彙編，認真查找人員的安全思想、安全意識是否鬆懈麻痺，加強員工安全思想教育，強化安全意識。
（三）加強了設備的巡視檢查和監視，尤其是對變壓器、開關、互感器、機組軸承等注油設備的油位檢查和監視。
（四）加強了對職工冬季安全用電和防火防盜教育，對廠房和生活區的滅火器材進行了檢查清理，更換補充了部分消防器材。
三、針對冬季安全生產專項檢查查出的缺陷，車間結合秋檢成果，對暫時未進行處理的進行了彙總如下：
冬季安全生產專項檢查未處理缺陷
序號12345
存在問題整改情況臨時措施2F油壓裝置不能自動補氣，裝置電源監視燈車間無法處理不亮。高壓氣機室漏水嚴重下廠房石梯口原門崗房有較大裂紋車間無法處理車間無法處理大壩線架空線1號杆與2號杆間有鋁線A、C車間無法處理相斷線兩處，只是鋼芯線通電電氣生活間牆體及排水管漏水車間無法處理
安全活動總結15
為了大力開展網絡安全進校園活動，組織全體師生積極參與，大力宣傳倡導依法文明上網，增強網絡安全意識，普及網絡安全知識，提高網絡素養，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全。我校開展了以“網絡安全為人民，網格安全靠人民”為主題的網絡安全宣傳週活動。現將活動情況總結如下：
1、學校高度重視網絡安全宣傳週活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網絡安全宣傳週活動領導小組，認真策劃制訂了《學校關於網絡安全宣傳週活動方案》，確保網絡安全宣傳週活動有序有效開展。
2、我校充分利用國旗下講話、安全教育課、電子屏、主題活動等形式傳遞正能量，加大網絡安全教育的宣傳力度，增強全校師生的網絡安全防範意識和自我保護技能。
3、要求各班利用“班班通”播放網絡安全知識教育短片、信息技術課講授網絡安全知識等形式上好“網絡安全課”，幫助學生充分認識到網絡安全隱患，提高網絡安全意識和防護意識。
4、我校通過全體學生髮放網絡安全資料宣傳材料，向學生家長並由家長向社會輻射，宣傳網絡危害、網絡安全、文明上網、宣傳口號等知識。
5、開展了“網絡安全知識教育”專題講座，圍繞青少年網絡基本識別、養成良好的上網習慣和行為、青少年網癮的危害等幾個主題進行。
通過這次“網絡安全宣傳週”活動的開展，我校加強了網絡安全宣傳教育，提升了全體學生的網絡安全意識和基本技能，構築出了網絡安全的第一道防線，在增強學生們的網絡安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
