有關實驗國小的個人工作總結

本人在校委會和主任的正確下，在各位領導和們的大力支持和下，以“三個代表”重要和我校的“服務於一線”的思為指導，繼續加強，不斷提高理論平和能力，努力適應微機備課工作的新形勢和要求，積極完成各領導及教師交辦的各項工作任務，為推進國小各項工作的發展做出了應有的貢獻，。現將本人一年以來的德才和工作、學習如下：

　　一、加強政治理論學習，不斷提高政治思想素質（德）

一年來，本人積極參加安排的各項政治學習的同時，充分利用業餘通過雜誌報刊、電腦網絡和電視等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德素養，黨的四項基本原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，在反對民族分裂主義和非法宗教活動的大是大非問題上，始終做到立場十分堅定，旗幟十分鮮明，堅定了政治立場。堅持“三個離不開”思想，維護了民族、維護了統一。以《市中國小校教師行為規範》為標準，嚴格要求自己

，不信教、不參與宗教活動。深入學習《教育學》、《心理學》等理論知識，增強法制意識，自覺遵紀守法，沒有發生違法亂紀的行為。尤其是，通過認真學習領會“三個代表”重要思想，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，端正工作態度，改進工作，為做好國小微機備課室工作，打下良好的政治思想基礎。

　　二、重視加強業務學習，提高科學服務能力（能）

為了更好地適應微機備課室工作的新形勢和要求，結合實際工作，認真學習掌握office“word、excel、powerpoint”和flash、autorwaer等相關電腦排版、課件製作知識，努力提高自己的理論知識和操作能力。堅持理論聯繫實際，把所學的理論知識準確運用到實際電腦排版及課件製作工作中，堅持邊學邊做，在工作中，不斷鞏固和豐富業務知識。同時，積極參加電腦學習和縣舉辦的教師觀摩課課件製作等學習活動，提高科學意識，堅持依法辦事，不斷提高自己的工作能力。

　　三、忠於職守，吃苦耐勞，努力做好各項工作（勤、績）

一年來，本人以高度的感和事業心，發揚艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神，自覺服從組織和領導的安排，努力做好電腦備課室文檔打印及課件製作工作，積極配合

一線教師的教學工作，較好地完成了上級交辦的各項工作任務。全年的工作主要包括以下幾個方面：

1、認真做好分局文祕的輸入、打印、信息上報和檔案、記錄等工作，確保的及時打印出和上報。積極參與配合主管校長的工作，保證國小部各種文書材料的及時打印和上報，教師上公開課的、材料等及時打印出，主管校長、主任的文件按時、按質完成，為促進國小部工作的發展，做出了一定的貢獻。其中，充分發揮本人電腦特長的優勢，積極配合一線教學工作，密切了教師們的關係。

　　四、堅持勤工，改進工作作風（儉）

在年初，通過認真學習《共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨紀處分條例》和有關廉潔的規定，提高了廉潔自律、拒腐防變的意識，嚴格要求自己，堅持，認真履行廉政建設和糾風工作目標責任，端正工作態度，改進工作作風，沒有發生利用工作之便徇私、舞弊的現象。在工作中，對前來辦事的教師，以禮待人，熱情服務，避免發生“四難”現象。存在的問題：

雖然在新的工作崗位上，努力學習和工作，但由於調入的時間不長，業務不熟悉等原因，工作中存在了一定的問題：

1、政治和業務學習抓的不夠。主要精力針對於實際工作，對政治和業務學習的重視不夠。

2、業務水平和操作能力待於不斷提高。雖然狠抓業務學習，認真學習掌握office“word、excel、powerpoint”和flash、autorwaer等相關電腦排版、課件製作等有關知識，但與實際工作的要求仍有一定差距，需要繼續加強學習。

在今後的工作中，本人進一步做出努力，抓好政治和業務學習，認真學習黨的十六屆三中全會精神，不斷提高政治理論和電腦知識，努力適應新的工作崗位，實踐“三個代表”重要思想，為促進國小部各項工作和一線教師教學工作有效，做出的一份力量。

一年來，我校在上級主管部門的正確領導下，用科學發展觀統領全局，全校上下發揚“獻·先”的精神，堅定實踐幸福教育理念，以人為本，堅持科學發展，強化特色建設，打造品牌，各項工作齊頭並進，成績喜人。今年我校獲得江蘇省國小英語教材改革實驗工作先進集體稱號，創建成省讀書會成員單位，省“健康促進學校”先進單位，市“廉政文化進校園”示範校，市科技創新特色校，師生多人次獲得上級部門表彰。

　　一、依託陣地，創新活動，提高德育工作實效。

我校德育工作目標具體明確，德育工作制度完善，德育工作計劃具體實用，有指導性；德育組織和管理網絡健全各負其責；德育隊伍建設目標細緻，德育處、少先隊、法制副校長、家長學校、班主任的崗位工作目標明確，工作效率高。

校園文化氛圍厚重、內涵豐富，充盈着和諧校園，書香校園的氛圍，師生知曉“三風”的內容，並以此為精神追求。學校重視心理健康教師的培訓，正常開展健康教育專題講座。充分發揮家長學校的作用，加強家校聯繫，每學期召開兩次家長會，提高了家庭教育水平。今年共開展法制教育2次，拓展教育基地1處，教育效果顯著,。結對幫扶貧困生、待進生，關愛留守兒童。

強化學生養成教育，我校今年二月份開展了“春風送文明”活動，九月份開展了“文明習慣比拼月暨幼小銜接”活動。正常進行日常行為規範考評記載，每月進行一次文明班級評比活動。升旗儀式正常規範，國旗下講話主題鮮明，符合兒童認知水平，並形成序列。積極發揮愛國主義教育基地、素質教育實踐基地等公共機構的教育功能，開展相關的主題教育實踐活動。利用雷鋒紀念日開展“雷鋒在我心中”主題教育活動；5.12舉行“紀念汶川地震一週年”活動。學生德育活動月月有主題，週週有活動，

實現立德與育人和諧統一，培養了學生良好的行為習慣。

　　二、規範管理，草根研究，提升教育教學質量。

我校開齊開足各門規定課程，對教學過程有隨機督查和定時查課制度，學校課程表課外活動表打印通知到年級部、班級及教師個人，並在校園網上公佈。校本課程及時修訂補充，繼《潤童年》之後編寫了《品書香》、《拔節聲聲》並安排進課堂，組織學生閲讀。重視實踐課程的實施，除利用節假日安排學生社會實踐活動外，還組織四—六年級學生到縣實踐基地、縣污水處理廠參加實踐活動，三年級學生參觀宇暉集團，一、二年級學生遊西塘河風光帶感受建湖的城市變化。

紮實推進“兩個有效”工作，構建符合學校實際的課堂教學模式，學校建立了主體化的課堂教學狀態的監測機制，教師優課率達60%。作業佈置合理、規範，批改及時、認真，訓練有效，重視對學生的學法指導。利用業務學習時間對教師進行專題業務講座，集體備課規範、有實效，教師二輪備課認真質量較高，體現了教與學活動過程，並積極撰寫教學反思。

我校積極實施全鎮其他學校的管理工作。嚴格執行省“五嚴”規定，確保學生每天在校不超過6小時。嚴格控制學生的課外作業總量，並隨時跟蹤督查，並設有舉報監督電話。學校嚴格按上級要求組織考試，每學期不超過一次，科目不超過3門，考試結果均以等級形式呈現。抓實教學“五認真”管理工作，建立正常的巡課制度，本學期組織全面督查2次，有反饋，有跟蹤，有整改。

今年，我校強化和簡化了教師校本研訓方式。一是開展應用小課題研究。實行項目申報制，以教研組、備課組或自願結合的兩人以上小組為單位，將實踐中遇到的`或思考的教育教學問題申報成課題，首先由學校立項，全校共上報應用小課題21個，且已開展了研究；二是改革了集體備課方式。單週三，備課組成員從中心發言人到每位成員自由發言，內容就是後兩週的教學內容。要求事先在《研究札記》中寫好發言內容，除中心發言人可以講8—10分鐘外，其餘人員均控制在5—8分鐘，且內容不得重複。剩餘時間全體成員研讀教材、研究教法。備課的方式是電子備課與注書相結合；三是改進了校本教研行走方式。一律以《研究札記》為學習研究的足跡記載方式，教師人手一本《研究札記》，記載課題研究過程、業務學習內容、集體備課發言提綱；四是強化了教育的自覺反思。堅持有序列地每月一次開展“陽光心靈青年教師俱樂部”業務沙龍活動，倡導“陽光、自由、競辯、共進”的圓桌對話式研討風格，倡導教師筆耕不輟。全校一年來發表、獲獎的文章層次高、人數多，其中有33人在江蘇省“教海探航”“師陶杯”“金帆杯”中分獲一、二、三等獎;五是努力提升教師課堂教學內功，紮實推進“兩個有效”的實施。以“兩個有效”行動綱領為依照，每學期都舉行“人人磨好課暨有效課堂過關課”“找尋亮點課暨有效課堂展示課”“面向社會課”“蹲部調研課”活動。我校三十多位教師建立教育博客並正常更新，教師在市級以上刊物發表論文100多篇。

學校完善教學評價體系，對教師、學生的評價堅持素質優先，突出個性化，發展性。每個學生配有成長記錄袋，記錄內容豐富、全面，有保存價值。

　　三、建設社團，強化訓練，促進學生全面發展。

我校認真開展陽光體育活動，確保學生每天不少於1小時體育活動時間，大課間活動有活動表、有記載、過程管理實細。體育保管室有專人管理，體育器材齊全，並正常使用，借用有手續，專兼職體育教師定期開展輔導培訓，確保上足上好體育。我校在十月份組織對全校學生進行了體檢，學生體質健康整體水平達到《國家學生體質健康標準》，近視率、肥胖率明顯降低。學校運動隊正常訓練，積極參加縣各項體育比賽並取得較好的比賽成績。

正常開展衞生檢查和衞生健康教育講座，對常見病、傳染病預防有應急預案，食堂有衞生許可證，並已創建成鹽城市A等級食堂。學校衞生基礎設施保障到位，定期對食堂、校園商店進行衞生檢查，無“三無”食品，學校對甲流的預防工作紮實到位，沒有發生一例傳染病。

我校克服困難配足了專兼職音樂、美術教師，音樂、美術專業畢業的教師均任教本專業課程。正常開展課題研究工作，正常參與區域特色活動。藝術課程與語、數等課程一樣，進行督查、研討、考核、評估，有過程記錄。有音樂、美術等專用教室，內部設施設備齊全，使用率高。學校有小孔雀舞蹈隊、小百靈合唱隊等藝術團隊，積極參加市、縣藝術比賽和展演活動，今年參加市、縣比賽20多次，獲獎十多項。

　　四、健全隊伍，加強學習，提高教師隊伍素質。

我校教師每人都有三年發展規劃，開展師徒結對，並正常活動，使青年教師快速成長。本部老師和分校老師定期交流，起到中心校示範輻射作用。

我校還積極組織教師參加各級各類培訓，加強教師教學基本功培訓和考核，本學期舉辦業務主題講座 4次，50%以上人次參加縣級以上各級各類業務學習或培訓。

我校積極實施新一輪全員聘任工作，有方案，操作規範。重視發揮黨支部、工會作用，積極開展科學發展觀學習活動，開展“純潔師魂，亮化師表”工程。強化教師思想政治工作，教職工嚴格遵守《師德禁令》，無以教謀私、有償家教、推銷資料、歧視、體罰或變相體罰學生等現象。制訂健全完善的師德考評辦法，正常進行師德師風測評，“三評”滿意度達99%。教職工年度考核均達合格等級以上。

在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，我校以黨員幹部為主、覆蓋全體教職員工。舉行了“追求具有良知的教育旅程”師德報告會、觀看“感動中國人物——貧困山區教師李桂林夫婦”事蹟錄像及觀後交流會、“杏壇感恩”教育隨筆展評、“孩子應該擁有什麼樣的教育”教育沙龍、“重回實地家訪，結合“網絡共教”家校對話、“我來幫助”一幫一師生結對行動等一系列活動使得我校的學習實踐紮實有效。

我校校領導班子富有凝聚力，羣眾滿意度高，教師積極參加繼續教育學習、學歷進修，本科率達58%，45週歲以下的教師都能熟練使用現代化教學設備。教學能手、學科帶頭人在學校上示範課，發揮業務引領作用， 教師參加各級各類業務競賽，20多人次獲獎。

　　五、制度健全，保障到位，各項工作穩定有序

完善安全工作保障制度，有年度和學期安全工作計劃，有各種事故應急救援預案, 安全責任層層落實，與責任人簽訂安全責任書，安全工作作為學校工作的重點，有安全檢查記錄，校務會都有相關記錄。

經常對學校消防設施、照明設備、接送學生車輛、學生宿舍、食堂、中午學生提前到校後的安全管理等方面進行檢查、記載，並有整改措施，無事故隱患。加強校園周邊環境的治理，效果好，無安全隱患，無髒亂差現象。

利用宣傳欄、黑板報等陣地加強安全宣傳，每學期開展一次有針對性的安全知識講座，有教材，有主講教師。積極參加各級安全管理部門組織的相關培訓。今年12月份我校還舉行了一次安全疏散演練，增強了師生安全意識強。

學校將信訪穩定工作列入全年工作重點，與幹部績效考核掛鈎。認真開展矛盾糾紛排查調處工作， 對排查出來的矛盾糾紛和各類不安定因素，明確責任部門和責任人，把問題解決在單位內部和萌芽狀態，目前我校無集體上訪事件發生。

六、剛化制度，規範操作，傾力提供優質服務

我校校舍校定期檢查維修，校產校具管理有序；實驗室、圖書室、微機房正常開放，有專職管理人員。“四配套”及省送優質教學資源得到充分利用，提高了教學效益，校園綠化覆蓋率逐年增長。今年，我校教育現代化步伐高歌猛進，實現了班班配備多媒體教學設備，教師人人有筆記本

一年來，我校在教育局的正確領導和支持下，以教育局工作精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，進一步解放思想，加強學習，與時俱進，踐行科學發展觀，緊緊圍繞學校工作目標，堅持“依法治校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學宗旨，開展課程研究，全面推進素質教育。在全體師生的共同努力下，我校圓滿地完成了本學期的教育教學任務，取得了優良的教育教學成績。

　　一、德育為首，有序有效推進理想前途教育

1、加強師德師風建設。一年來，我校始終注重師德師風建設，組織教師學習《教師法》和《教師職業道德規範》，提高教師的思想道德水平和服務水平，實現出勤登記記錄。由級長對教師進行出勤記錄，學校教導處負責德育的行政不定期抽查教師的出勤情況，並對教師出勤情況及時公佈。

2、有序有效推進理想前途教育。為了培養學生的遠大理想，明確學習目標，一年來我校堅持利用每週一的國旗下講話、利用晨會、班會有序地開展理想前途教育，要求各班組織學生上網查找名人名言和名人故事的相關資料，同時，開展有效的主題班會，組織學生學習名人故事，學習名人的先進事蹟，從小樹立遠大的理想，朝着自己訂立的目標努力學習。期末評選出一批 “德育百花少年”，對錶現好的學生給予表彰獎勵。

3、抓好校園文化建設，創造良好的育人環境。在推進學校建設中，繼續以美化為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造温馨愉快的工作、學習環境。對學校雜亂樹木、花圃等定期請專業人員進行了修整，改善了學校育人環境。雕塑、名人名言畫像、廉潔文化宣傳欄、課間休閒音樂等都充分發揮着育人的功效。

4、對各班實行量化管理。每天由值日教師和學生值日干部檢查各班的

學習、紀律、衞生等情況，每週對各班進行一次量化評比，並對優秀班級頒發“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在晨會上進行公開批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級集體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉。

5、抓好主題活動，培養學生良好品德。本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，培養愛國主義情感。

　　二、教學為重，務實開展快樂高效課堂和大課間活動

1.學校一貫嚴格執行國家頒佈的新課程標準，開足上齊上好各門學科，紮紮實實抓好教學常規工作的基礎上，尤其加強“六認真”工作的檢查和考核力度，備課、上課、作業佈置與批改等情況採取定期檢查和不定期檢查相結合的辦法，着力抓好以課堂教學達標為核心的教學研究活動。要求教師把先進的教學理念貫穿在教學中，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以學生為主體，以教師為主導，組織開展了形式多樣、生動活潑的教學研究活動。

2.加強對教研工作的指導、督促與檢查。一年來，我校各科組都根據學校計劃制定了本科組工作計劃，做到有內容、有措施。具體體現在：定時、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽課、評課等教研活動。主管教學的領導經常深入課堂聽課、瞭解教學情況，並及時提出整改意見。

3. 根據羅定市教育局《關於開展“快樂、高效”課堂教學模式試驗探索活動的意見》的文件精神，結合我校的實際情況，

我們切實有效地開展了打造“快樂、高效”課堂的各種活動，積極地圍繞教研室的要求開展各種公開課,提高課堂教學藝術和效果。每學期切實按照學校的要求實行推門聽課的活動，抓教師的課前準備、課堂效率，抓學生的聽課習慣，樹立學生為本的教學觀念，改革課堂教學結構、課堂教學方法和課堂教學手段。

4.抓好大課間活動、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好。為了使學生得到健康發展、全面發展，我們積極抓好師生的大課間活動及特色教育

活動中師生共同參與，樂在其，與此同時開設書畫、乒乓球、籃球、舞蹈、樂器和象棋等興趣小組，各個活動小組都安排有專人負責指導，豐富學生課餘生活，活躍校園文化氣氛。

　　三、繼續加強學校現代化工程建設，努力構建教育現代化新平台

學校現代化建設是反映學校辦學層次的重要尺度，也是更新觀念、豐富教學手段、提高教學質量的重要保證。

1.結合我校學位緊缺、牀位嚴重不足的緊迫困境，我們當機立斷，改造學校實驗室和綜合樓，及時增加了課室及學生宿舍，為解決學生入學的燃眉之急充實了必要的基礎設施；逐步更換陳舊的電腦，增加辦公電腦擁有量，陸續增加和更換電教平台備，為進一步推進素質教育和課堂教學提供堅實的物質基礎。

2、搞好學校的環境佈置，完善運動場周圍的配套設施，創設高品位的班級文化和校園文化，進一步優化育人的環境，創建綠色學校、文明學校。

3、充分發揮現代化教育技術辦公室的功能，進一步建設好網站，及時更新德育、教科研和學校管理等方面的信息，使網站成為服務教育，展現學校風采，提高教育教學質量和辦公效率的窗口。

　　四、高度重視學校的安全工作，認真落實學校目標責任制

1、學校組織教師認真學習教育法律法規，抓好法制教育和交通安全教育。各班通過晨會、專題教育大會等形式召開學生安全法制教育大會十多次， 學前和期末的“安全教育周”邀請了市公安局的有關領導到我校召開了法制安全教育大會。

2、教育學生主意交通安全，不準騎車上學，回家、上學要有家長接送，確保學生的人身安全。

3、加強食品安全教育，教育學生不買“三無食品”，防止食物中毒。

4、嚴格收費管理，加強校務公開，堅決杜絕亂收費現象。

5、在校園內書寫標語，懸掛普法標牌、安全掛圖等，創造了良好的育人環境。

6、落實晨檢、午檢制度，每天對學生出現的身體不適情況及時登記，班主任和校醫做好跟蹤調查，並與家長及時聯繫，確保學生平安。

　　五、強化制度意識，規範後勤管理，提高辦學效益

1、加強後勤人員的思想道德建設，學校後勤處定期組織後勤的人員進行學習，明確工作目的，端正工作態度，強化服務意識，提高服務水平。

2、學校對食堂購買的食品實行嚴格把關，所購買的食品都是到信譽好、質量高的商店購買。對買回來的食品，有專人負責檢查驗收，並簽名。學校校醫每天都對買回來的蔬菜進行檢驗，證實蔬菜無農藥才煮給學生食用，讓學生每天都吃到安全衞生的蔬菜，確保了學生的健康。

3、對學校的鍋爐、煤氣（石油氣）爐、石油氣瓶和消防設施等進行了定期檢修，保證了這些設施可以正常使用。

4、對學校的消防器械和應急燈定期檢查，發現問題及時處理，確保校園和全體師生員工的人身安全。

5、通過開源節流，優化資金用途，為教職工增加福利待遇，使教職工工作有奔頭、幹活有勁頭。

　　六、辛勤的勞動、務實的工作，換來累累碩果。

1、20xx年春季期末考試，各級科平均分、合格率、優秀率、下層生佔有率均居市前列。20xx年春季六年級學生參加升會考試，各項評價指標均排在全市前列，學校榮獲20xx——20xx年度教學質量一等獎。

2、在20xx年説課比賽中，我校的xxx老師分別獲得語文、數學、英語的一等獎。

3、xx校長和xx主任被評為雲浮市首屆基礎教育學科帶頭人。

4、黎華和李華海老師被評為廣東省教育學會優秀工作者，李華海被評為雲浮市優秀教師。

5.教師的科研能力和教學水平普遍得到提升。鄧青雲等4位老師撰寫的論文發表發表在省級、市級刊物，鄒金鳳等2位老師在雲浮市天翼家校通杯軟件比賽獲一等獎和優秀獎，譚小衍等8位老師在各級各類比賽中獲獎。

6、我校教師參加國家、廣東省、雲浮市和羅定市的各項比賽中，有1位老師的論文獲得國家級獎勵，10人次獲得省、市級比賽獎勵。

7. 學生參加信各類比賽屢創輝煌，今年有30多位位學生獲省、市級獎。有力地為學校特色發展提供了科研保障。

七、工作中的不足處和今後的努力方向

1、教科研活動開展得不夠主動和深入。個別教師還持着完成任務的心態，沒有真正的研究、探索，有人只是走過場，從而造成研而不深，研而不精的局面。

2、部分教師比較注重檢測的課程，對小五科沒有足夠的重視，時間上沒有保證，要求上過於放鬆，部分教師為主課讓道，忽視了學生的全面發展。

3、學生理想前途教育工作還抓得不夠細，不夠實。個別老師對此項工作缺乏認識，未能引起重視，並把它作為學生德育教育工作來抓好。

今後，我校將繼續更新觀念、繼續加強理論學習，加大教育、教研的投入，求實創新，不斷地總結經驗，改進方法，爭取更大的成績。