愛牙日活動宣傳總結範文（精選14篇）
不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？以下是小編為大家整理的愛牙日活動宣傳總結範文（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛牙日活動宣傳總結1
9月20日是“全國愛牙日”，口腔健康是人的全身健康與生命質量的重要組成部分，是延長人的健康壽命不可缺少的重要支柱。口腔健康會在促進全身健康、提高生命質量、延長健康壽命、促進人類發展方面起到重要作用。
目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衞生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次於心血管疾病、癌症之後應重點防治的第三大非傳染性疾病，而在我國，根據各地區調查，齲齒、牙周疾病以及口腔黏膜病、脣舌疾患、口腔癌的患病率都很高。
我班按照學校政教處《關於“全國愛牙日”活動方案》的具體部署，以多種形式開展了“愛牙日”宣傳教育活動。窩溝齲影響兒童牙齒健康，而窩溝封閉又是預防兒童窩溝齲的有效方法，它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，我國兒童與青少年中，後牙窩溝齲佔齲病的80——90%，如果能有效地預防和控制窩溝齲的發生，既能極大降低兒童與青少年齲病患病水平，又能降低個人經濟負擔和社會醫療資源消耗，面對學生日趨嚴重的窩溝齲發病形勢，我們必須提高學生對牙齒保健知識的瞭解程度，同時掌握預防牙病的相關知識和健康行為，學校積極響應上級號召，開展了愛牙日的宣傳活動。現將此項工作總結如下：
一、根據政教處相關文件及會議要求，利用健康教育課時間，全班進行了愛牙健康教育課。
二、活動開展
1、首先利用手抄報的形式想全班同學宣傳口腔健康知識，對學生進行保護牙齒和預防齲齒的系列教育。
2、聽六年級學生國旗下的演講《如何保持口腔健康 》。
3、學生蒐集關於保持口腔健康的文字、圖片及標語。
4、觀看視頻，聽由牙科專家講解的關於口腔健康的相關知識，及如何預防齲齒，正確刷牙方法的示範，日常飲食中應注意哪些事項等，讓學生識記並實施到生活中去。
5、張貼與愛牙日有關的標語和圖片。
6、組織同學們在《保持口腔健康倡議書》上簽字。
通過本次活動，在學生中進行牙病防治知識的普及及教育，有效加強了學生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，學生的愛牙知識提高了，護牙衞生習慣也有明顯好轉。我們要努力進一步喚起全社會人人來關心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
愛牙日活動宣傳總結2
今年9月20日是“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康。我中心緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民羣眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經驗，也發現了羣眾對口腔健康認識不足等問題。現將有關工作情況總結如下：
圍繞主題，通過懸掛條幅、發放宣傳資料、設立諮詢點等多種形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大羣眾對口腔疾病認識和關注，推動全社會關注兒童口腔衞生。
此次活動，設立宣傳展板4塊、懸掛宣傳條幅2幅，現場發放宣傳資料3000份，設立諮詢服務枱4台次，解答羣眾諮詢400餘次，收到了良好效果，出動車輛4台次，人員30人，參與就診諮詢的人羣中，以老年人和兒童居多，這説明老年人和兒童牙病發病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強;一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限於牙病的治療;許多人認為口腔頜面外科的業務範圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病範圍;另有部分羣眾對此類公益諮詢活動持觀望或不信任態度。這些都有待於我們開展更加深入細緻的宣傳工作。
總之，通過精心的組織領導，在今年9月20日是第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衞生知識，讓更多的羣眾認識到保護牙齒的重要性 。
愛牙日活動宣傳總結3
20xx年9月20日是全國愛牙日主題是“xx”。應餘杭區衞生局的要求，開展關於口腔健康宣教工作。經喬司街道社區衞生服務中心與學校的協同合作，於9月20日下午，在喬司中學對七年級的中學生進行一堂口腔健康交流課。通過這種傳播形式，使同學對口腔健康和預防齲病有更深的瞭解。
目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衞生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次於心血管疾病，癌症之後應重點防治的第三大非傳染性疾病。
宣教的內容如下：
1、牙齒的基本組織結構，包括牙釉質，牙本質，牙骨質，牙髓等。
2、瞭解齲齒的發生機制，病變的進展過程。
3、預防齲齒的最好辦法刷牙，仔細的講解了具體的刷牙方法，次數，時間。
4、通過具體的動畫視頻，讓同學們直觀的瞭解齲齒髮生過程。
5、最後講解了窩溝封閉的作用及其必要性。
通過本次活動，在學生中進行齲齒防治知識的普及及教育，有效加強了學生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，學生的愛牙知識提高了，護牙衞生習慣也有明顯好轉。我們要努力進一步喚起全社會人人來關心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
愛牙日活動宣傳總結4
今年的愛牙日宣傳主題是“健康每一天，從愛牙開始”
活動時間從下午第七節課開始，第八節課結束。給學生髮放口腔健康宣傳資料，由高老師講解牙齒口腔健康的重要性，講解口腔健康與慢性病的密切關係。教給學生正確的刷牙方法，刷牙次數，吃過食物要漱口等一些自我護理口腔意識，口腔的健康關係着全家的幸福與健康。
通過本次“愛牙日”宣傳活動，普及了口腔健康知識，提高了學生對口腔健康的意識，增強了學生的關注度及重視程度。
愛牙日活動宣傳總結5
為了讓孩子瞭解更多與牙齒相關的知識，增強保護愛護牙齒的意識。9月18日，我園開展了“健康每一天，從愛牙開始”的專題活動。
活動中，我園保健醫師首先讓孩子觀看了一部《老虎拔牙》的動畫片，並瞭解9月20日是“全國愛牙日”，教育孩子注意口腔衞生，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣，並鼓勵孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，確保牙齒健康成長;其次，通過教學活動“刷，刷，刷，刷出潔白的牙齒”，幫助孩子掌握正確的刷牙方法，讓孩子在寓教於樂中瞭解其含義;最後為孩子進行牙齒的檢查，是孩子們樹立“愛護牙齒從小做起”的健康觀念。
本次活動使孩子認識了牙齒健康的重要性，幫助孩子樹立愛牙護牙意識，以促進每個孩子成為護牙小衞士，綻放他們健康、美麗的笑容!
愛牙日活動宣傳總結6
9月20日是全國第x個“愛牙日”，為增強幼兒愛牙護牙的意識，讓幼兒瞭解保護牙齒的健康知識。xx年x月x日，x市xx幼兒園童星班和xx班邀請了省立醫院口腔科退休老專家xx教授來到幼兒園，開展了“愛牙護牙知識講座”活動。
活動開始，x教授向小朋友們介紹了愛護牙齒的重要性，以及如何保護自己的牙齒，不被蛀牙。鼓勵小朋友要實行刷牙“三三制”，即飯後三分鐘要刷牙、每次刷牙時間三分鐘、牙刷需三個月更換。x主任通過問答互動方式，讓孩子們深刻的理解了保護牙齒的重要性。為了培養幼兒堅持每天刷牙的好習慣，x教授用朗朗上口的兒歌，在牙齒模型上示範了刷牙的正確方法，並鼓勵小朋友們堅持每天早晚刷牙，爭做一個口腔健康的寶寶。熱情聰明的實幼寶寶認真學習刷牙的方法，深得x教授的稱讚。在活動結束時，x教授還與孩子們同唱一首歌《xx》，並祝願祖國未來的花朵明天會更好！
本次活動，使孩子們懂得了更多關於口腔和牙齒的知識，掌握了正確的刷牙方法，深受家長和幼兒的歡迎。同時也為營造社會關注兒童口腔健康的良好氛圍起到了促進作用，讓我們從這個“愛牙日”開始，一起行動起來，愛牙、護牙！
愛牙日活動宣傳總結7
9月20日是全國愛牙日，今年的主題為“xx”。為切實做好愛牙宣傳，提高全園小朋友的口腔健康水平，x月x日下午，xx幼兒園邀請了xx醫院口腔科的兩名醫生，為孩子們上了一堂生動的口腔衞生課。
活動中，醫生首先為全園小朋友講解了預防齲齒的方法，以及一些日常的愛牙護牙小知識。隨後醫生還走到小朋友們中間，手拿牙齒模型和牙刷，親自為他們示範怎麼正確刷牙。
“檢查了x多名小朋友的口腔，差不多有一半的孩子有齲齒，大部分孩子無法掌握正確的刷牙方法”。x月x日下午，正在xx幼兒園為孩子們講解口腔衞生知識的姚醫生介紹道。
當天的活動吸引了不少家長來參加，兩名醫生針對他們在孩子口腔健康中遇到的問題，進行了詳細的解答。
最後，x醫生提醒家長，要幫助孩子養成正確的刷牙和漱口習慣：每天孩子刷完牙後，要幫助他們檢查一下口腔，看是否完全刷乾淨；如果發現孩子牙齒上長有黑斑，應及時帶到正規的口腔科就診，不要存在反正乳牙要掉的，有齲齒也沒有關係的想法，以免影響孩子恆牙的生長。
愛牙日活動宣傳總結8
9月20日是國家愛牙日，根據現在孩子齲齒嚴重的現象，我們準備了多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的常識，養成口腔清潔的好習慣，控制齲齒增長，具體活動形式如下：
一、繪本故事《我們一起刷牙吧》
在欣賞繪本故事的過程中，幼兒通過形象直觀的畫面，學習一步步怎樣正確刷牙，觀看視頻之後，幼兒模仿視頻中的土豆寶寶刷牙，並由此衍生出課程《怎樣保護牙齒》，和幼兒一起討論保護牙齒的方法：不吃太多甜食，飯後漱口，早晚刷牙等。
二、讓幼兒瞭解愛牙日的由來
上網查找愛牙日的由來，和幼兒一起了解，愛牙日是19××年，由衞生部/教委等部委聯合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日，主要是通過愛牙日活動動員社會力量，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的常識，提高全民族的口腔健康水平。
三、觀看視頻《寶寶怎樣換牙》讓幼兒瞭解換牙的有關常識
中班孩子馬上面臨換牙，換牙期的保健與護理非常重要，直接關係到孩子今後的是否整齊、美觀。所以提前讓幼兒瞭解換牙的一些小常識如：牙齒鬆動時，不能用舌頭舔，如果舔了就會影響恆牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促進乳牙脱落、認真刷牙，多吃含纖維植物等，讓幼兒觀看xx小朋友新長出的恆牙與自己的乳牙有什麼不同。
四、認識自己的牙齒
我們通過牙模，和幼兒一起認識了切牙、尖牙以及磨牙，並告訴幼兒他們各自的功能，週四放學後回家照着鏡子和媽媽一起叔叔自己有多少顆牙齒。
五、家長志願者活動《愛護牙齒，從小做起》
xx的媽媽是一名醫生，在邀請她的時候，她很爽快地答應了，並主動的向牙科醫生了解相關常識，從他組織的活動中看出，她是經過精心準備的，製作的課件相當全面，由6月1日是兒童節，引出牙齒的節日是9月20日，從愛牙日的主題到愛護牙齒、牙齒的作用、認識乳牙、恆牙、觀看牙齒的解剖圖、得了齲齒什麼感覺最後到牙防五部曲，每一步都做得簡單明瞭、形象直觀。在講解換牙的時候還藉助於一個神話小故事，讓幼兒聽的如醉如痴。
六、繪畫活動《讓我們的笑容更燦爛》
讓孩子們通過繪畫活動，更深一步的瞭解齲齒的危害，一口潔白健康的牙齒是多麼的漂亮。
愛牙日活動宣傳總結9
9月20日是國際愛牙日，我校結合《全國口腔教育活動》在校，特別是七年級開展了愛牙宣傳活動，活動情況如下：9月19日下午第，我們將促進口腔健康，提高生命質量的標語掛在最醒目的地方，利用下午自習課時間對全校師生進行了健康牙齒的教育宣傳動員，如何開展口腔教育、口腔疾病造成的後果、如何保護好牙齒進行了宣傳，衞生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。
我們還利用課間時間，校園廣播室對全校進行了愛牙健康教育知識宣傳。分別以認識牙病為開始，使學生認識牙病的種類——（蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊）等，簡單介紹症狀。
然後通過小調查，調查本班牙病的情況，使同學們重視起來，並從中悟出保護牙齒的重要性。
在然後，是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示範，讓七年級學生實踐並實施到生活中去，同時給學生提出三條預防牙病的建議（早晚刷牙，飯後漱口，要正確刷牙）。
教給學生正確的刷牙方法，七年級學生學得認真、學得快樂，在此同時，為了讓學生記住口腔衞生，還教了學生兒歌。
最後我們結合聰聰王子牙防歷險記的播放進行教育，課堂教學效果良好，學生興趣濃厚，積極性很高。
教育階段完成以後，讓學生動手做壁報或手抄報等，以提高認識和重視，並用到生活中去。
通過以上的活動，我觀察到：餐後漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙意識提高了，知曉率也提高了，護牙衞生習慣也有明顯好轉。
特別是有牙病的學生主動找生命教育老師問好牙醫的電話，他們主動要求到醫院去就醫。
最後，希望能在上級的指導下，把這項活動開展的更好。
愛牙日活動宣傳總結10
20xx年9月20日是“全國愛牙日”，9月19日上午，在北京市海淀公園舉行了“全國愛牙日”主題宣傳活動。國家衞生計生委王國強副主任出席現場活動並講話，同時為今年“全國愛牙日”的宣傳主題——“定期口腔檢查，遠離口腔疾病”揭幕，實地考察了北京大學口腔醫院和海淀區雙榆樹社區衞生服務中心。
王國強副主任指出，黨和政府歷來高度重視口腔衞生工作，始終堅持“預防為主、防治結合、中西醫並重”的方針政策，堅持突出重點、面向基層、綜合防治的策略措施。近年來，通過各級衞生計生部門不懈努力，我國口腔疾病防治體系得到加強，預防措施有效落實，工作機制逐步建立，口腔衞生工作成效初顯。王國強副主任強調，要進一步完善政府主導、部門協作、動員社會、全民參與的口腔疾病防治長效工作機制，逐步健全口腔疾病防治體系。實施綜合防治，以齲病和牙周病為重點防治疾病，積極推廣口腔疾病防治適宜技術等。推動全民口腔健康促進，提高居民自我口腔保健意識。提升基層口腔衞生服務能力，強化人才隊伍能力建設。
今年國家衞生計生委和北京市衞生計生委共同組織開展“全國愛牙日”主題宣傳活動，北京市張延昆副市長出席活動，來自北京大學口腔醫院、首都醫科大學附屬北京口腔醫院、北京市海淀醫院等多家醫院的專家為現場羣眾進行了口腔疾病義診、健康諮詢和科普宣教等。此次活動由中華口腔醫學會、中國牙病防治基金會、中國疾病預防控制中心和中國健康教育中心承辦，北京大學口腔醫院、北京市牙病防治辦公室、北京市海淀區衞生計生委和北京市海淀醫院協辦,並得到了海淀區人民政府等相關部門的大力支持。
愛牙日活動宣傳總結11
9月20日，銅仁市舉辦全國愛牙日宣傳活動，今年的主題為“健康口腔，幸福家庭”。
口腔健康直接或間接影響人體健康。口腔疾病如齲病、牙周疾病等會破壞牙齒硬組織和牙齒周圍支持組織，除了影響咀嚼、説話等功能和美觀外，還會導致社會交往困難和心理障礙。口腔炎症，尤其是牙周炎等可導致或加劇某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影響生命質量。我國齲病、牙周病患者眾多，而口腔保健的人力、物力、財力十分有限，因此，解決牙病問題的根本出路在於預防。通過愛牙日活動，廣泛動員社會的力量，讓所有市民瞭解追求健康首要因素是學習和堅持健康的生活方式，在羣眾中進行牙病防治知識的普及教育，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，讓大家知道健康的生活方式從維護口腔健康開始，從而提高全民族的口腔水平。
活動當天，工作人員為前來諮詢的市民提供口腔疾病診療和牙齒保健諮詢服務，幫助市民掌握相關口腔疾病知識，瞭解如何培養科學的牙齒清潔習慣，讓市民對常見的口腔疾病和衞生使用常識等問題有了較為清楚的認識，以降低口腔疾病發生率。
愛牙日活動宣傳總結12
今年的9月20日是愛牙日，為廣泛、深入地開展口腔健康教育活動，普及口腔保健知識，提高我校學生自我口腔保健意識，培養他們良好的衞生習慣，延吉市依蘭鎮煙集學校結合本校的衞生健康工作，開展了生動有趣、富有實效的主題宣傳活動：
1、9月21日，我們舉行了“健康口腔，幸福家庭”全國第27個愛牙日系列活動啟動儀式。衞生教師為全校師生上了一次生動的口腔健康課，提出了本次“愛牙日”的口號：“愛牙護齒保健康，生命質量有保障”，號召師生“健康口腔，幸福家庭”。
2、為了營造活動氣氛，我們在校園裏張貼了愛牙宣傳海報。內容生動活潑、色彩清新淡雅、兒童化和趣味性極強的宣傳畫非吸引了孩子的注意，紛紛駐足觀看，從中知道了保護牙齒的重要性。
3、我們利用健康教育課講授口腔健康系列知識，向同學們講述了護牙的重要意義，並號召孩子們關注牙齒疾病，從多種方面保護牙齒。
4、各班還利用班隊會,向大家宣傳瞭如何正確的'刷牙，如何正確選用牙刷和牙膏，如何預防牙周疾病等。
5、我們在全校學生中開展“護齒”關愛行動，要求同學們將愛牙護齒行動帶到家庭、社區，向長輩、鄰居宣傳保護牙齒的重要性，從而擴大此次活動的影響面。
6、我們在健康課上進行護齒教育，讓一年級國小生了解護齒保健小知識。孩子們都聽得津津有味，學得開開心心。
此外，在活動中孩子們積極查找資料，他們還開展了尋找有益牙齒的食物、學習愛牙口號、豐富愛牙知識，培養護齒好習慣。學生們紛紛用手抄報的形式，將尋找到的科學的護齒觀念和知識告訴給大家。一些班級還將孩子們的作品進行展覽評比，宣傳各種護齒知識。
通過口腔健康教育活動，學生們增強了自我保護意識、提高了自我保護能力，培養了良好的個人衞生習慣，預防和減少了口腔疾病的發生。
我們深深知道，宣傳口腔保健知識是一個任重而道遠的任務，積極地向前看，將更多的口腔保健知識帶給更多需要它的師生是我們未來的重要任務，我們不會就此停滯！我們將繼續努力，讓全校師生擁有健康的口腔,擁有和諧而美麗的笑容。
愛牙日活動宣傳總結13
x月x日是國際愛牙日，我校結合《xx》的《全國口腔教育活動》在校，特別是一年級開展了愛牙宣傳活動，活動情況如下：
x月x日早晨，我們將促進口腔健康,提高生命質量的標語掛在最醒目的地方，利用晨會時間對全校師生進行了健康牙齒的教育宣傳動員，如何開展口腔教育、口腔疾病造成的後果、如何保護好牙齒進行了宣傳，衞生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。
我們還利用生命教育課的時間，進行愛牙健康教育。分別以認識牙病為開始，使學生認識牙病的種類——(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等，簡單介紹症狀。
然後通過小調查，調查本班牙病的情況，使同學們重視起來，並從中悟出保護牙齒的重要性。
在然後，是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示範，讓一年級學生實踐並實施到生活中去，同時給學生提出三條預防牙病的建議(早晚刷牙，飯後漱口，要正確刷牙)。教給學生正確的刷牙方法,一年級學生學得認真、學得快樂，在此同時，為了讓學生記住口腔衞生，還教了學生兒歌。
最後我們結合xx王子牙防歷險記的播放進行教育，課堂教學效果良好，學生興趣濃厚，積極性很高。
教育階段完成以後，讓學生動手做壁報或手抄報等，以提高認識和重視，並用到生活中去。
通過以上的活動，我觀察到：餐後漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙意識提高了，知曉率也提高了，護牙衞生習慣也有明顯好轉。
愛牙日活動宣傳總結14
我們x班的每位同學積極參加學校大隊部發動的“愛牙、護齒”活動，這次活動，讓孩子們真真切切地感受到：擁有一口健康的牙齒是多麼的重要，也是多麼的幸福。
一、學校宣傳櫥窗裏張貼的一幅幅色彩鮮豔、生動有趣的愛牙、護齒宣傳畫，讓孩子們印象深刻，畫面上的內容更使孩子們深受教育，大家都認識到擁有健康的牙齒是何等重要!
二、讓孩子們上網收集有關“愛牙、護齒”的知識，利用x分鐘隊會講述有關牙齒的小故事，使孩子們在輕鬆的活動中瞭解護齒的常識。
三、每個孩子自己設計版面，自己選擇內容，設計自己的護齒小報，大家忙得不亦樂乎。愛牙、護齒不再只是個口號，已融入到每個孩子的生活中。班中的xx、xx等x位同學的小報相當出色，選送上交到學校德育處。
四、填寫護齒愛心卡，學當護齒小老師，讓孩子們把學校裏學到的知識教給自己的父母、鄰居，使更多的人學會護齒。還讓孩子們送一句話給父母。這次活動得到了家長的積極支持和配合，孩子們幹得真不錯。有x張愛心卡上交校德育處。
五、活動結束，進行表彰獎勵。表現出色的孩子獲得班主任老師的“真棒”獎章，最多的孩子得到了x枚，最少的也得到了x枚。還評選出了小小愛牙小博士——xx。
通過開展活動，學生增強了自覺保護牙齒的意識。我們將一如既往地不懈努力，促進學生養成愛牙、護牙好習慣。
