關於個人技術工作總結範文彙編8篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的個人技術工作總結8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本人作為瓦斯辦技術員，主要學習和處理防突區日常的技術業務知識。認真鑽研業務技能，工作中積極主動，配合瓦斯辦領導完成了各項工作任務。

一、20xx年10月份工作小結

1、加強自身學習，提高理論水平和業務素質。認真學習專業技術業務，學習煤礦"三大規程"、礦井通風、集團公司"一通三防管理規定"和《防治煤與瓦斯突出規定》等有關的技術管理規定，提高了自身技能水平。

2、加強職工培訓，認真組織單位職工積極參與礦上的各項培訓及考試，做好本單位職工培訓工作，提高職工的理論知識及實踐技能。使得我單位在礦"安全培訓全員上機考試"39人蔘加考試，不及格率7.69%，考試平均成績取得全礦第一。

3、8212機巷，上部7煤層已開採，外段局部未保護區已採取順層鑽孔解突，掘進期間進行連續預測，施工兩個超前距不小於10m的超前鑽孔，累計施工各類防突鑽孔922.6m，本月預測的最大指標為：△h240Pa、Sma3.3Kg/m。

4、8212風巷處於無突出危險區，位於在7煤被保護區域，掘進期間執行區域驗證、施工兩個超前距不小於10m的超前鑽孔，累計施工各類防突鑽孔217.6m，本月預測的最大指標為：△h240Pa、Smax3.4Kg/m。

5、7216工作面回採期間嚴格按措施要求執行區域驗證和安全防護措施。本月7216工作面累計施工各類鑽孔140m；最大鑽屑瓦斯解吸指標為△h250pa、Smax2.6Kg/m。加強了鑽場過渡期間的瓦斯管理，防止了瓦斯超限。

6、7216工作面施工高位鑽場4#、5#、6#，鑽孔16個共計1440m。

7、S1095風巷施工順層鑽孔3715m，()累計施工24475m，S1095工作面順層鑽孔工程已全面結束。

二、20xx年11月份工作計劃

1、認真做好瓦斯治理報表、瓦斯治理周分析及總結等各項瓦斯治理工作。

2、根據《**省煤礦瓦斯綜合治理與利用辦法》要求，及時修改防突設計，配合單位加強7216工作面瓦斯抽放防突管理，加強7216工作面回採期間瓦斯管理，加強抽放系統巡查、維護和放水工作，加強防突預測工作，保證工作面瓦斯不超限。

3、重點加強8212切眼、機巷防突採掘期間的管理，掘進期間執行局部綜合防突措施，認真進行超前探查、預測鑽孔的施工，確保安全掘進。

4、1095工作面計劃施工高位鑽場2#、4#。工廠技術員質量管量個人總結通信技術員個人工作總結煉油廠技術員個人總結煤礦整頓關閉和瓦斯治理整治工作彙報材料

自某年某月我被公司授予技術員職稱至現今，已有某年的時間。在這四年中，我一直在運行部工作，憑藉自己的努力和領導的提攜，從一名主值班員晉升到了值班長，進而又被提拔到了部門助理一職。在這期間，我對我們公司首站的各系統有了更深入的瞭解和認知，對一些系統發生的各類事故有了一定的獨立分析和處理能力，做好了一個技術員應盡的職責。

我在學校學的專業是熱工及自動化控制專業，但從事我們的首站運行工作卻最需要的是熱機、電氣等方面的知識。這對我來説就是一個新的挑戰，還需要不斷的學習提高，使自己的專業技能能全面發展。所以，我就找來一些有關這些方面的專業書籍，針對我們的系統進行鍼對性的學習，同時還請教一些老師傅和專業人員，請他們現身説教。經過自己的努力和同事的幫助，總算功夫不負有心人，我的專業知識和專業技能都有了很大的提高。

但我對我們系統有關熱工方面的知識還是特別關注，並深入去了解和掌握它。同時在自己學好之餘，還承擔向其他運行人員説教的職責。我們公司的熱水網工程是採用計算機監控系統實現熱水網生產運行的數據的全面監控的。

它的主要組件包括控制器、輸入輸出模件和監控站。我公司首站共有18套美國霍尼韋爾公司的scan3000/s9000集散型控制系統（distributed control system，簡稱dcs），它具有熱水網運行迴路控制，數據採集，數據通信，集中化的信息管理和操作顯示功能。

它配有2台s9000控制器，另配置12台單迴路控制器（honewell udc3300），作為控制迴路的宂餘控制器和緊急手操器。udc作為備用手操器可以在dcs發生故障時，對調節迴路進行控制。具有易操作、可編程、穩定性高的特點。dcs系統與udc之間能實現無擾動切換，確保系統運行的穩定性。

s9000控制器通過dvc通訊口的dmc通訊迴路與單迴路控制器實現通訊;通過mgtsta通訊口與系統監控站的通訊卡相連接。有了這些控制系統，平時各種參數的調節以及人員的勞動就有了事半功倍的效果。這些控制系統是由測量元件（温度變送器、壓力變送器、差壓變送器）、控制元件（s9000、udc），執行機構（調節閥等）構成。

控制流程是這樣的，現場一次表計採集數據，由變送器發出420ma信號給s9000（也就是常説的dcs），15v信號給udc。然後由s9000或udc發出420ma信號（udc用串接250ω電阻，將15v信號轉為420ma信號）給執行機構進行調節。在這過程中，儀表的電源由兩台西門子24v直流電源提供（此兩台電源互為備用），電源送至配電器，然後由配電器給一次儀表供電（中間加配電器是為了在儀表維修時，不至於發生短路，而損壞直流電源）。dcs或udc接收到信號即在crt或udc自帶屏上顯示。控制時dcs或udc發出信號給阻抗轉換器、配電器，經隔離模塊或隔離繼電器傳給執行機構進行控制。

隔離模塊是通模擬量信號的，即連續控制信號420ma，如閥門的開度、液位控制等;而隔離繼電器是將開關量信號反饋至dcs的，如温度開關、壓力開關及泵的啟、停狀態等（加隔離模塊、隔離繼電器是為了隔離強電信號，以免把s9000中的迴路控制卡燒壞）。

本學期根據學校的安排我擔任了七年級年信息技術的教學工作，一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結：

1．深究教材內容

當知道學校的教學安排，拿到教材後，我就認真研究本教材內容，狠不得一口氣給研究完，今年的課本比以往有了很大變化，也可以説有了很大的提升，它是由福建教育出版社出版的，由兩位專家主編的，它是在九年義務教育的背景編寫的，因此，書本上印有七年級下冊，這是跟以往明顯不同的，本書以培養學生的文本閲讀、動手實踐、技術應用能力為目的，以問題為重心，通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學生有內容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎知識、技術應用感興趣或學到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示範，它更注重的是學生的自主學習、動手操作能力的提高，本書只安排二個教學單元，第一單元為Word軟件的使用，第二單元為Excel軟件的使用，這兩個軟件是辦公軟件的重要內容。在研究完整本書以後，認真探究書中的着重點、難點。以方便在今後的教學中加以重視。

2．做好調查工作

由於所授課的年段是從國小剛跨入國中的七年級年，因此，對於學生對電腦的掌握程度還

一無所知，要更好的開展教學工作認真做好調查是很有必要的，在第一節課，我就做了一份問卷調查，摸清學生的底細，也從中瞭解到如今國小信息教育還差次不齊，有的學校很重視學生的電腦教育，在常規教學工作都做了電腦教學的安排，且有專職的電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。而有的學校卻對電腦教育不聞不問，沒有安排教學工作，針對此種情況，如何做好差次不齊學生的教學將是今後教學工作的一項艱鉅任務。

3．課堂教學不馬虎

由於國中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有

限，一週只安排一節課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鑽研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，並很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，採用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生採用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發他們學習新知識的熱情。

4．關注學生的動手實踐

根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手能力，在教學中對此我

十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所佈置的任務，真正鍛鍊學生的動手實踐能力。

5．做好期末考查工作

期末了，為了檢查一學期來學生對知識的掌握情況，我認真出了一份考卷，並對學生進

測評，並做認真的評改，評卷的結果還算讓人滿意，大部分學生都能掌握了本學期所學的知識，當然也存在個別學生不重視，成績不夠理想，針對這些學生，我想在下學期期初安排一次補考，這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時，對於試卷所出現的同類問題有必要在下學期做認真評講。

總而言之，本學期過地很充實，盡職盡責地完成學校賦予的教學任務，也意識的一點，認真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經的虛度年華。

回顧本學期的信息技術教學工作，我享受到了與學生共同成長的喜悦、收穫喜悦，我將把這學期的經驗用於以後的工作中，並逐步提升以享受更多的喜悦。

一、教學工作

學期初，我們信息技術組的老師就以“加強學生管理，提高學生學習能力，培養學生信息素養”為目標，展開了一學期的教學工作。

1.本學期，我們將學生的路隊管理和學校的陽光班級“掛鈎”，從而鍛鍊了學生的自控能力，培養了學生的集體榮譽感，學生做到了路隊整齊、安靜。

2.教學中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint製做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領着孩子們具體去實現它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然後要求他們自己選一個主題，上網搜索資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了讓電子報刊更為美觀，引導學生學習背景、字體的設置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的製作電子報刊了。鍛鍊了學生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉差促優上，讓優生帶動差生的做法，轉化差生，促進他們的共同發展。

3.每節課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設施，並注重培養孩子們良好的信息素養，正確利用網絡獲取知識、不沉迷於遊戲，提高綜合素質。

二、課外輔導

利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優異的成績，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發表在《中國小電腦報》上，學生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。

三、自身提高

在教學之餘，我也注重自身發展進步。上網查閲大量的教育信息，閲讀信息技術方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，並在教學反思中逐步提高自己。

　　四、努力方向：

1.繼續加強自身學習，閲讀信息技術方面的書籍，獲取新的教育教學信息，提高自身的素質。

2.對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

3.繼續加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。

這學期有收穫、有喜悦、有不足、有反思，我們要繼續用我們的熱情與執着，譜寫信息技術的新篇章。

從5月初到現在，我已經在公司工作兩個月了。這段時間我收穫了很多，對於從一個管理員到一個技術工作者來説是一個極大的轉變這將是我職業生涯中具有重要意義。作為一名技術員，我現將我技術員個人工作總結如下，敬請各位領導及同事提出寶貴意見及建議。

作為一個初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為我負責的主打業務公司尚未上馬，其間要接觸一些我所不是很專業的工作。但是這兩個月以來，在公司寬鬆融洽的工作氛圍下，經過部門領導和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了兩種工作的相互學習提高，在較短的時間內適應了公司的工作環境，也基本熟悉了部門的工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關業務知識，很好地完成了公司交予的任務，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。

在這裏對兩個月的工作和生活做一下總結，可從中發現自己的缺點和不足，在以後的工作中加以改進，以提高自己的工作水平。

5月15日，我正式成為羅仕拿新員工，參加了公司組織的新員工入職培訓。通過這次培訓，瞭解了羅仕拿公司的發展歷程、企業文化、產業結構和相關制度，學習如何成為一個優秀的技術指導人員。通過幾個學時的培訓，我感受到公司對每個員工的關懷，感謝公司領導們為幫助新員工走好踏上工作崗位所做的努力。

5月份，我參加了公司新產品的開發，我極積配合公司領導和開發工程師們開發改良產品。並多次提住有效的意見並採納。剛到公司，部門主管JACKY多次指導並給我推薦了大量的相關資料和文檔，並指導我儘快地適應公司的工作，與教會我如何去與相關部門溝通處理問題。

從6月份開始，我開始接觸三樓生產部的生產指導，JACKY安排同事於海生帶我進入熟悉新工作，並適當給予支持指導。以後的時間裏部門根據我的實際情況，合理的給我安排了任務，讓我從基本做起，並逐步深入地接觸工作流程，鍛鍊了我的工作能力，增加了我幹好工作的信心。

我主要負責生產線日常的跟進和數據上報、報表填寫，設備的調試。由於我們的工作對生產非常看重，所以在JACKY的帶領和指導下我們開動腦筋想盡方法，爭取把工作做到最好。最後生產部對我們的工作表示滿意並，我們的工作得到了肯定。其間我還負責既將投產的邦定生產線的設計，規劃，並極時安排人員裝配，調試。現只等相關輔助設備到位就可投產運作。

在這兩個月的工作和生活中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責，做好個人工作計劃，認真及時做好領導佈置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業務不太熟悉，處理問題不能得心應手，工作經驗方面有待提高；對相關知識情況瞭解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；需要繼續學習以提高自己的知識水平和業務能力，加強分析和解決實際問題的能力；同時團隊協作能力也需要進一步增強等。對於這些不足，我會在以後的日子裏虛心向周圍的同事學習，專業和非專業上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養和提高充實自己的工作動手能力，把自己業務素質和工作能力進一步提高。也希望請領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。

這裏我要特別感謝公司領導和我的入職老師主管JACKY、同事於海生對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在工作中難免出現一些差錯需要領導的批評和監督。但這些經歷也讓我不斷成熟，在以後處理各種問題時考慮得更加全面，慎重，對侍問題更加嚴謹。現在的我同老員工相比，在工作經驗和能力上都有不少差距，工作和生活上不懂的問題應虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。

在公司的這段時間裏，我學到了很多，感悟了很多，工作之餘看了很多書，須然也有輝煌以前，現在也不盡人意，但還是那句歌曲人生豪邁，從新頭來過，一定做好公。看到公司良好的發展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

在全縣召開的信息技術總結會後，我校積極開展自查自糾，查差距、查不足。在校領導的直接領導下，信息技術中心全體教師的共同努力，積極開展各項工作，現總結如下：

一、重視學校校園網建設和維護管理。

1，為使我校校園網成為師生學習的主陣地，營造開放式的學習環境，方便教師課餘時間進行網上學習、瀏覽。繼續擴大了校園網的覆蓋面，全校各科室的電腦都能上網，滿足資源共享網絡互惠的需要。

2、加強校園網網的安全管理和維護，建立了管理、維護隊伍，確保網絡暢通。將學校所有上網計算機IP地址進行了重新分配;網絡中心做好電子監控，對全校上網進行管理;定期檢查個人防火牆、殺毒軟件的安裝情況，淨化積極健康的上網學習方式。

3、培養教師使用校園網絡的意識，通過培訓和指導，教師網上瀏覽、學校公文的網上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網在學校管理現代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。

二、加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。

在課堂教學中，充分發揮現有信息技術設備的優勢，積極運用現代化的教學手段，提高教學質量，推進課程改革的實施和發展。信息技術中心組各成員積極為學科一線教師服務，一方面努力探索製作精美課件，另一方面也培訓在職教師，使他們具備獨立製作課件的素質。

為推動網絡環境下學科課程整合實驗的開展，我們還出台了多媒體使用班級跟蹤記錄表，指導和促動教師積極使用現代教育媒體，以提高課堂教學效率和課堂教學品位。

三、努力提高信息技術學科教學質量，培養學生的創新能力。 開齊上好信息技術課，注重學生實踐能力的培養。嚴格了學生微機操作要點跟蹤記錄表的記錄，針對不同年級的學生，將各級段學生操作的要點一一列出來，進行不間斷的考核，確保訓練要求落在實處。對不過關的學生，及時進行課外輔導，確保每個知識點的到位。幫助他們樹立信心，只記成功，不記失敗。

四、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。

針對校內教師目前掌握信息技術水平的實情，積極組織學科教師培訓工作，不定期組織教師進行校內計算機培訓，並指導教師在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。

五、做好學校的信息技術設備維護工作。

針對辦公室電腦老化、配置滯後的實際情況，我們對我校電腦又一次進行了全面保養和維護。教師微機除了平時的'正常教學之外，還承擔了全校的信息技術設備管理、維修任務，為提高信息技術設備使用率，對各班及個人使用過程中出現的故障，在1小時內給予響應，併力所能及的給予修復，確保正常使用。

六、下一步工作設想：

1、 進一步加大現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化

教育技術使用本領，使教師使用現代技術媒體的水平再上一個新台階。

2、進一步明確分工，在做好教學工作的同時，重視課題研究，進一步加大考核管理力度， 使每一位教師盡其所能，充分發揮個人特長。

3、進一步加強職業道德、敬業精神的教育。由於部門工作的特點，還希望學校能安充實排一些專業人員，對現有人員安排進修學習，充分了解當前的前沿技術，以滿足教育教學之需，更好的服務於教學。

4、抓好信息技術器材的管理工作，從教學實際出發，更好的為教學服務。

法醫相關工作崗位

轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成法醫相關崗位所在的單位）法醫相關工作崗位上，我始終秉承着“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態度努力做好法醫相關崗位的工作，並時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在法醫相關工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的法醫相關工作任務，履行好×××（改成法醫相關崗位所在的單位）法醫相關工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來在法醫相關工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：一、思想上嚴於律己，不斷提高自身修養

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，並用以指導自己在×××（改成法醫相關崗位所在的單位）法醫相關崗位上學

忙碌的工作，總讓人覺得時間過得特別快，這一學期可以説是充實的、豐富多彩的：我享受到了收穫的喜悦，也在工作中發現一些問題，更關鍵的是我明確了今後努力的目標及方向。為了保持優良的工作姿態，以使下一學期能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在思想上，始終與中國共產黨保持一致，認真貫徹學習黨的優良方針；在教學工作中，嚴於律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象。

二、教學、工作方面

本學期初，本人有幸至黃山參加省級研修班，聽娶學習了專家、優秀同仁的報告、講座及同課異構，我認真領悟、借鑑、創新，不斷將豐富的知識及經驗運用到實際教育教學工作中去，提高了學生的學習興趣和教學效果。

為了促進自己不斷地學習與進步，我還參加了今年宿州市高中信息技術優質課評比，業務能力有了進一步的提升，專業知識也豐富了不少，同時也存在一些問題，比如專業知識不熟練，稍有欠缺，這一點給了我很大的警示。一直希望自己能夠站穩腳跟，實現自身價值，但總是想法多於實踐，以各種理由來搪塞自己。我將銘記這次教訓。

另外，我還利用有限的時間完善了自己的教育教學博客，汲取百家之長，結合自身的經驗，形成自己的觀點，得到了省評審組的認可，取得了一定的成績。但是，我明白存在的問題，既然是教學博客，不僅要與同行同事們交流，還要與學生互動，這樣有利於及時掌握學生的動向，引導學生的學習。經驗來源於學生，還要運用到學生中去，這也是我今後需要注意的地方。

信息技術教師要在專業知識過硬的基礎上，不斷地更新教育、教學理念，探索適合本地區、本學校的教學方法。

1、 探索適合本地的講練教學法

皖北地區學生普遍起點低，基礎差，高一學生仍然停留在“畫圖”、“翻紙牌”階段，甚至部分農村學生沒有或很少接觸計算機。試想，連最基礎的計算機操作水平都不具備，那麼非零起點（粵教版）教材上所涉及的“活動”等就無異於“空中樓閣”。為了解決這種狀況，我們能做的就是積極探索適合本地教學方法。我們唯一能做的就是“多講多練”，“邊講邊練”。“邊講邊練”可以完全滿足“多講多練”的全部要求，並且和“45分鐘”不發生衝突——教師理論上可以“講”組45分鐘，學生也可以“練”夠45分鐘！

2、 充分發揮分組教學和分層教學的優點

新課程所倡導的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環境和教學方法上都非常有利於培養學生的自主學習意識和學習能力。雖然，我們的學生基礎差，但不意味着以後也差，學生的能力依然是需要培養的。這就需要我們努力轉變學生的學習方式，積極並堅持實行分組教學，充分發揮基礎較高學生的作用，各組之間進行評比，優秀作品進行張貼等；另外，分層教學還可以基礎高的學生有所提升，基礎稍差的學生吃飽。

在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱、學生，創造性地搞好信息技術課的教學。另外，不斷豐富自己的專業知識、業務能力、新理念、新知識，學習別人的長處，努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術教學風格。