2019電化教學工作總結範文

本學期學校教育信息化工作在學校校長的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

　一、電教工作有計劃，有落實

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週完成計劃，中間抓計劃的落實，期末抓各項工作的終結性考核評估。我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

　二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍

堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。我校在去年就已經建成校園網，本學期主要對網頁內容進行完善。通過對校園網使用的`培訓，學生能盡情在網上遨遊；為了增強學校與家長的聯繫，我校開通了一線通，全校教師都能上網操作。家長能及時瞭解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

　三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。在校級公開課或賽課中有百分之七十以上的教師選用多媒體電教工具開課。

2、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

3、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。

一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

1、校園電化教育設備過於陳舊，有待改善。

2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

3、信息技術校園活動還需豐富。

4、教師製作課件的水平還需進一步提高。

5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與信息化教育的積極性。