教師年度考核政治思想工作總結

來源:文萃谷 1.84W

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,不如我們來制定一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?以下是小編整理的教師年度考核政治思想工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀

教師年度考核政治思想工作總結

教師年度考核政治思想工作總結1

“斗轉星移,時光流逝”,轉眼之間,一個學年已悄然結束。過去一年的一點一滴仍歷歷在目,但總沉湎於過去的人是永遠得不到充分發展的。作為一名新老師,更需要對自身進行不斷的審察與總結,以促進自我的不斷髮展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象,講政治、顧大局、守法紀、鑽業務、思進取,主要表現在以下方面。

一、提高政治素質,嚴守師德規範

無論何時何地,我對政治學習一刻也未放鬆,積極參與黨員先進性教育活動,牢記“兩個務必”,學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件,通過政治學習,思想素質不斷提高,心靈環保不斷加強,無任何違法亂紀行為,無論何時何地都有堅定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點,在思想上言行上和黨保持着高度的一致,緊跟黨的路線,堅守在教書育人崗位上。

對教師職業道德我牢記在心,並嚴格用其規範自己的言行,用以指導教育教學工作,在學科教學中面向全體學生,特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為,總是曉之以理,動之以情,在汶川地震後積極參加捐款捐物活動,為學生做好帶頭作用。

二、加強業務素質,提高教學質量

為了提高自己的業務素質,我從備課、上課、聽課、評課,批改作業、講評作業、課後輔導、課外閲讀等方面積極地進行積累。

1、課前準備

①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

④擴充學生的知識量,拓展學生的知識面。針對目前會考與現代社會對全面發展的人才的要求,在課本的基礎上拓展相關的知識面,使學生的思想不被禁錮於學校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐,進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況,成為全面發展的`新時代青年

2、課堂情況

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悦的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,儘量克服作為一句新老師所出現的語言不連貫的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學化學的興趣,並走出傳統教學的模式,在課堂上不只老師講,而且學生也要站起來講,形成教學互動,講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

3、此外我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,取長補短,提高教學水平。

4、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,國中生較國小生來説,愛動、好玩,缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變,故仍有不按時完成作業,抄襲作業等現象,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,利用自己年紀與其相仿的優勢,在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友,能夠説出知識話來;從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,並積極尋找差生所擁有的優點,因為一個人不可能有一無是處,充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵,刺激他們學生的興趣與自信心。

5、為培養自己多種興趣愛好,我還常到圖書室博覽羣書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長,並貫徹“活到老,學到老”的思想精神,使自己不落後於時代。

當然,“金無足赤,人無完人“,加上自己又是新老師,剛剛接觸教師這一行業,對本行業一些事情並不熟練與瞭解,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,進而容易造成課堂的枯燥;對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的會考知識點不夠等。

教師年度考核政治思想工作總結2

“學為人師,行為世範”,教師這個行業是一個精神教育的行業,是神聖的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質,促進祖國的發展為己任,發揚“蠟燭”精神,嚴格要求自己,努力工作,兢兢業業,克己奉公,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

一、加強政治學習,思想覺悟和素質不斷增強提高。

我認真學習黨的現行路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,認真學習黨章,履行黨員義務,積極參加黨組織舉行的各行活動。模範遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國小教師職業道德規範》等的學習,更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感,堅持學法與用法相結合,將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來,努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德,遵紀守法,不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事,收看新聞,閲讀報刊,準確地把握時代的脈博,時刻關心國內外大事,及時調整好自己的`心態,將自己融入學習“三個代表”重要思想的學習洪流中,做時代前進的弄潮兒。

二、以身作則,嚴格要求,做好本職工作。

在工作期間,我總是按時或提前到校,堅持出滿勤。任職以來,從無遲到、曠課現象,有事非去不可的也是先請假經同意之後才去,累計不超過十節課,小病不請假,即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課,比如上期,我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿,住院治療未等腿傷痊癒就到校上課。我根據“教學六認真”,嚴格要求自己。努力學習教學大綱,結合學情,精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確,重點突出,難點切合實際,教法選擇合理,現代教育手段運用及時準確,時間分配合理,板書設計工整規範。上課精力充沛,使用規範化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件,充分調動學生的積極性,注意激發學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質量。作業批改從不馬虎,有時採用學生互判自改的方法批改,有時採用全批全改,方法靈活,方式多樣,讓孩子們作業有興趣,以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視,努力瞭解他們的性格、心理特點,因人施教,充分調動他們的學習動力,最大限度地提高他們的成績。遠的不説,就説眼前,我根據現六二班,#不但數學基礎特差,而且學習習慣也不好,還有一部分學生對數學不感興趣,我就針對不同的情況對他們進行輔導,努力地挖掘他們的潛能,鼓勵他們,讓他們感受到因學習上進同學們對自己的讚許,結果學習興趣大了,勁頭足了,本期半期測試他們都由原來的十幾分,二十幾分上升到五十幾分,其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講,雖然現在教師換崗盛行,但作為一個稱職乃至優秀的教師無論何時何地,都不能愧對學生、家長,更不能愧對一個教師的良心。我這麼説也是這麼做的,這麼多年來幾乎沒有家長説我個不字,上期送了畢業班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級,希望把孩子送到我這班就讀,後來我沒接一年級,還有家長怨我。

三、加強集體力量的整合,做學校工作開展的助推器。

我任職以來,從沒有在工作方面與同事鬧過彆扭。我所教的班人數總是特別多,這是因為不管是領導安排,還是同事介紹的學生,到我班,也不管是智力好的還是差的我都接,我總認為這都是同事和家長對我的信任,又何樂而不為呢?這麼多年了,我常戲謔地説,我總是團結在領導的周圍,我和領導上一個班,如遇領導出公差,我總是見機到班上課,從無怨言;根據需要,領導安排我上哪個班,我二話不説就接任。當別的教職工出現工作麻煩時,我總是熱情地為他們出謀劃策,排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝,在工作上奮力爭先……,正因如此,我和同事工作都很愉快,真正做了學校工作的助推器。

四、加強班隊管理,做學生的知心朋友。

任職以來,我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作,做好班集管理,做到教好書,會育人,育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育,與家長保持聯繫。採用定期與不定期相結合的辦法,讓家長了解學校,或者到學生家去了解學生,瞭解家長。掌握一些必備的教育規律和方法,盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,實施學校、家庭、社會三位一體共同育人,盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素,形成教育合力。為了做好家訪,我每學期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作,我都是勤勤懇懇,認認真真。利用班會課,課外活動課搞一些有益的活動,比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班裏的小主人”等,設立紅領巾監督崗,做到事事有人做,人人有事做,充分發揮學生的潛能,凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們,呵護他們,體貼幫助他們。近幾年,因為個別學生的家庭貧困,為他們買書包,衣服等。花去了好幾百元。至於借錢給他們在學校吃飯,我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想:我既是他們的長輩,又要做他們的知心朋友,讓他們真正體會到班集體生活的無限温暖,讓他們在愛中成長,在愛中成熟,以讓他們今後用愛去回報社會,在愛的世界裏過得温馨、燦爛。正因如此,我多次被評為優秀中隊輔導員,先進教師。

教師年度考核政治思想工作總結3

九月學校教師政治思想工作以“服務學校教育教學工作”為宗旨,針對教師思想存在的突出問題採取有效措施,努力尋找解決問題突破口,為學校各項工作順利推進提供強有力的思想保障,現將具體工作小結如下:

一、所做工作及措施

1、確保暑期教師集訓達到實效。

集訓中以學習市局、分局有關文件、教師文明禮儀規範、“課內比教學,課外訪萬家”兩項活動方案、身邊先進典型事例為主要內容,讓教師認清形勢,統一思想,提高教師隊伍整體素質。形成了教師反思論文集,並在《園林之窗》中發表宣傳稿兩篇。

2、讓教師交流工作落到實處。

按照分局教師交流意見,本學期我校通過細緻的宣傳和思想工作,讓陳芳(語)、謝玉豔兩位教師分派到園林一小、市二實小異校培訓。同時,順利接受市教育局委派的A、B兩位教師和園林一小c來校交流。另外,利用全校教師例會時間讓上學年交流教師D老師彙報工作,使學校教師明白其重要意義。提高教師們要求交流的積極性。

3、深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。

八月學校制定了兩項活動方案,並於九月初由政校處牽頭開展了家訪活動。共走訪學生100餘人次,針對學生及家庭的具體情況,採取“真情交流”方法予以逐一溝通,疏通思想,解決了突出問題,並詳實填寫好“兩表”兩百餘份,架設了家校友誼溝通之橋。

4、注重教師文明禮儀規範教育。利用暑期集訓時間對全體教師進行了教師文明禮儀規範教育。分別從教育教學禮儀、生活中待人禮儀、政治思想禮儀三個方面進行了專題培訓。對分局《教師文明禮儀規範》(討論稿)進行學習和討論。使此項活動紮根教師思想深處,樹立他們的文明禮儀規範意識,堅持從現在做起,自我做起,努力打造教師形象工程名片。

二、存在的問題

1、教師中存在工作紀律懶散,態度浮亂等不良思想,個別教師不思進取,沒有積極向上的工作態度,工作存在着推諉和拖欠的.現象。

2、少數教師有一切以利益為重、患得患失、不服從大局,甚至有收費補課、推銷教輔資料等嚴重問題。

三、下段工作設想

1、狠抓教師上班考勤,一是當班領導認真記載。對遲到早退等現象在提醒的前提下,面對面交流,不打折扣,不講情面記載下來。二是採取周公示制,每週利用教師例會用投影大屏幕把教師考勤情況予以公示。增強教師榮辱感。三是在年終考核、獎勵性績效工資發放、評先表模、職稱評定時充分考慮考勤因素,按守紀者從優。讓違紀者自危。

2、加強政治思想宣傳引導,利用有效時間,採取有效措施用實際典型案例教育引導。逐步統一思想,營造積極向上,學習研究的良好工作氛圍。努力做到上班期間人人談工作,個個比業績,成為一個真正創先爭優的團隊。

3、發揮幹部隊伍表率作用。領導幹部要樹立正氣,以身作則,層層帶動,讓不良思想和言行在學校無市場、無響應。勇於揚起批評和自我批評利器,盡力幫助不講原則和有不良習氣的個別教師,凝聚力量,為學校發展羣策羣力,讓學校奮力前行。

熱門標籤