三八婦女節學校活動工作總結5篇

我們通常説“婦女能頂半邊天”。在工作領域，各行各業的婦女和男同胞一樣承擔着建設祖國，保衞祖國的重任兢兢業業為祖國做貢獻。就拿我們學校來説吧，有的老師是女性，跟同學們接觸最多，任務最重的個班主任裏面有位是女教師。在這兒，女性已經遠遠超過了半邊天。而在生活領域，婦女甚至比男同胞做出了更多的貢獻，女性要操持務，養育孩子，辛苦自然不用説。

同學們，我們××的學生要成為健康之人，親情之人。那麼，在“三八”節來臨之際，我們時代的孩子能做些什麼來慶祝這樣一個特別的節日呢？我們還沒有長大，我們不可能為所有的婦女做事，但至少可以為我們身邊的婦女同志，為親愛的媽媽做點什麼，對吧？為此，學校圖書室和語組發起一個“給母親寫一封信”的活動。—年級的同學在語老師的指導下給媽媽寫一封信，可以表達對媽媽養育之恩的感激，也可以表示對媽媽勤奮工作精神的敬佩，當然還可以寫寫你的理想和即將為之付出的努力，讓盼望你快快成長的媽媽放心，寬心。年級的同學可以在老師的指導下親手做一張賀卡，寫幾句祝賀媽媽或感謝媽媽的話。等放學後，我們把自己寫的信、做的賀卡，親手交給媽媽，以慶祝這個特別的節日。

另外，我們還將對本次書信進行評比，每班推薦篇優秀書信參加，獲獎的優秀書信將在《時代教育》和校園網上登載。

活動目的：

“三八”國際婦女節是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而鬥爭的偉大節日。在節日即將到來之際，號召全校同學給母親寫一封信，以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。以此作為節日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動，培養時代孩子成為親情之人，健康之人。

活動內容：《給母親的一封信》

活動過程：

一、制定計劃，宣傳發動。

⒈月日利用語教研時間佈置有關任務，下發資料。

⒉月日（週一），利用國旗下講話宣傳發動學生。

二、書寫親情，傳遞親情。

⒈月日，每班組織學生寫信，語老師進行適當輔導，統一用××的信紙和信封。

⒉月日放學，請學生把書信親手交給媽媽。

三、評比展示，宣傳親情。

⒈每班由語老師推薦優秀書信篇，參加學校評比。

⒉優秀書信送科研室和網控中心，將在《時代教育》和校園網上登載。 ××圖書室語組

為全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女職工的業餘文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據上級工作部署，並結合學校實際，精心設計，開展了豐富多彩活動，取得了較好的效果。現把活動情況總結如下：

　　一、高度重視，積極營造濃郁的節日氣氛

學校對組織“三八”婦女節活動高度重視。在“三八”婦女節前夕，為活躍女教職工的文化生活，以慶“三八”婦女節為契機，弘揚傳統美德和時代新風，制定了女教職工活動計劃，從籌備、活動內容方面，都做了具體的部署和安排，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃郁的節日氣氛。

　　二、開展活動，共慶節日

“三八”婦女節是我國的一個重要節日，是專門為女性朋友舉辦的，這點充分體現了黨對普天下女性的關懷。

一是積極參加上級有關部門組織活動。

二是學習為展示廣大女教職工的綜合素質和時代風采，有效地提高女教職工的整體素質。學校精心籌劃設計了“三八”婦女節活動，併為女教師準備了節日禮品。為了搞好這次活動，學校女教師以報決心、表幹勁的形式向全校教師及學生展示了她們“巾幗不讓鬚眉”的姿態。校領導進行了熱情洋溢的發言，手捧鮮花的學生、贈送禮品的孩子使慶祝活動充滿了歡樂的氣氛。

三是舉行了以“感恩母親”為主題的演講比賽。學校要求學生媽媽也參加了本次活動。在活動中，全校4個班40名學生，自寫演講稿，回憶過去媽媽的百般呵護、無私關愛，數次寬容、不離不棄，苦惱委屈、不言不露，持家責任、默默承擔，母愛的偉大與真誠，深深地震憾着同學們幼稚、天真的心靈；此外，每個班級還評選了一名“關注教育、關心孩子的好媽媽”，由學校頒發證書，以此激勵更多的母親向她們學習，怎樣教育孩子，怎樣做孩子的榜樣。

活動結束後，校領導倡議全校學生向今天所有參會的母親深深的鞠躬，表達對母親的敬意和崇高的感謝，要求每位同學回家後，給自己的媽媽洗一次腳、剪一次指甲、梳一次頭；低年級學生開展一次“親親媽媽”的活動，高年級學生開展“給媽媽洗一次衣服，做一頓飯”等活動。

通過本次活動，不但增加了校園活潑、積極向上的文化氛圍，還增進了學生、家長、

教師之間的交流，融洽了感情，豐富了校園文化生活，效果較好！

畈中國小

20xx.3.9

20xx年是“三八”國際勞動婦女節103週年，為讓全校女教職工度過一個愉快而有意義的節日，按照市教育工會的部署安排，根據我校實際，今年“三八”節期間開展了一系列慶祝活動。

　　一、基本情況

1、開展宣傳活動。

2、開展形式多樣活動。由於天氣問題制定好的計劃沒能如期舉行，如氣排球和乒乓球活動，是本次慶祝活動中的遺憾，只能體驗女性心靈手巧的包餃子比賽，雖然只能包餃子但是大家還是很開心。

　　二、活動主要特色

1、形式新穎。大家都加入到“我健康，我快樂”的 行列中來。使學校領導深受啟發和感動。

2、主題鮮明。尤其是“三八”系列活動的策劃，充分體現了婦聯組織的自身特點和創先爭優主題。在服務大局、服務基層、服務婦女的基礎上突出昂揚向上、催人奮進的時代精神及健康明快、歡樂和諧的羣眾文化特點。

3、“魅力教師?美麗母親”的評選激勵教師“教學當能手，家中賢內助，生活添陽光”。

　　三、活動經驗

1、領導重視。慶三八活動得到了學校領導、財政的大力支持，大家其樂融融，打成了一片。

2、籌劃嚴密。學校大隊輔導員積極策劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯。

感恩是一種文明，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。在“三八”國際婦女節之際，為了讓學生能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校開展了以“學會感恩，與愛同行”為主題的感恩教育活動，幫助學生建立正確的感恩觀，讓每位學生從實際行動中受到教育，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校的崇高道德風尚。

在此次感恩活動中，我們做了充分的準備和宣傳，使感恩活動順利開展：

1、 3月3日對全校學生髮出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之情。

2、為媽媽、長輩們説一句“感恩的話”；給他們一個緊緊的擁抱；為他們洗一次腳；給媽媽做一張節日的賀卡；幫媽媽分擔家務等等，你們要用實際行動來表達對她們的感激、孝敬之情。

3、給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發自己對他們的愛。或者通過這次感恩活動，有哪些收穫和體會，都可以把它寫下來。

4、製作“我的媽媽”檔案，瞭解媽媽的年齡、屬相、喜歡的食物和興趣愛好、特點，瞭解媽媽最擅長的本領和媽媽工作的艱辛，由衷地為母親感到自豪和驕傲。

在“三八”婦女節感恩活動中，同學們積極參與到感恩活動中去，從單向接受愛，到學着體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。他們或者向媽媽、奶奶等説一句感謝的話，或者為媽媽做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，幫媽媽洗洗臉、梳梳頭、擦擦手等增進了愛媽媽的情感，體驗媽媽在平時照顧孩子的辛苦。 孩子們還在“感恩記錄卡”上記下了自己是如何做的以及親身感受。

總之，通過感恩活動幫助學生樹立了正確的感恩觀，並能通過他們的實際行動使其養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人的良好道德品質。

　　一、內容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

⒉瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

　二、重點和難點：

知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備：

⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽準備發言。

　　四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進行。

主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

按節目單表演節目。

説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的'情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

個別媽媽表演本領。

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

媽媽説心聲。

説明：通過媽媽代表説心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

幼兒與媽媽一起遊戲。

夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

媽媽遊戲——搶椅子。

集體表演《我的好媽媽》。

説明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒説完悄悄話，教師可以説：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

（四）送禮物。

説明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

祝賀，送禮物。

説明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

給媽媽説一句悄悄話。教師可一道幼兒説些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議。

以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

活動反思。

今天我班幼兒的出席率是％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，説明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：

幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裏要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上台表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

孩子們和媽媽一起做遊戲，在和媽媽共同遊戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的遊戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室裏一片歡聲笑語，母子情感得到了昇華。

在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己製作的一份小禮物，並説了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

本次活動的不足之處：

由於是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較為鬆散，幼兒“聽”的習慣比較差。

媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對於其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在後來的活動中，採取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了遊戲，但是，對這些孩子來説，今天損失的不僅僅是沒有參加遊戲這麼簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細緻之處。