高校教師工作總結範文彙總9篇

難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。我們該怎麼去寫工作總結呢？以下是小編收集整理的高校教師工作總結9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續發展的基礎。全面推進素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。下面將我教師年開展的校本培訓工作總結如下：

一、加強教師道德評價，提高教師職業修養。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂於奉獻是對教師的要求。教師不是聖人，但其所從事的職業特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣於完美。加強教師職業修養是事業的需要，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優點也是應該的。因此，學校要求教師要注重自我完善。並提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生。”學校強調加強教師職業道德建設，核心是學生，關鍵在於建立良好的師生關係。強調學生是教師工作的對象，學生是發展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德水準。

二、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質的提高。

學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質。本年度，我們在抓教師隊伍建設上採用了以下幾點做法。

上半年：

1、 以校本培訓為切入點，增強敬業精神

提高教師素質迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質的關鍵。因此，學校領導十發重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓。教務處以轉變教育觀念、增強敬業精神、提高專業本領為重點，組織全體教師觀看了周弘教授的“學會賞識、愛滿人生”、吳維庫教授的“好思維、好人生”專題講座。通過培訓，進一步提高我校教師業務素質;培養教師的陽光心態與敬業精神。

2、以創先爭優活動為核心，轉變工作作風

教師是立校之基，教風建設是學校師資隊伍建設的核心問題，在一定程度上決定着學校發展的成敗。教務處結合創先年來爭優活動精神和要求，教務處積極組織全體教職工認真學習，深入討論，深刻反思剖析、積極整改提高，把教風建設作為經常性重要工作納入整體教育教學工作中，加強了對教師教風建設情況的檢查與監督;實現了教風的初步好轉。

3、以青年教師彙報課為平台，提高教學水平

青年教師是學校師資隊伍的有生力量，是教師隊伍的主體，他們肩負着學校未來發展的重任，他們的業務素質如何，將決定着整個教師隊伍建設的全局。為打造一支結構優化、素質良好、富有活力、具有創新能力的高水平的青年教師隊伍，教務處於4月26日至6 月2日組織了青年教師彙報課活動。本次活動不但為青年教師展示自己的才能提供了一個舞台，而且促進了我校教師日常教學工作的交流互動，在全體教師中樹立了課堂教學是第一陣地，教學質量是第一生命線的意識。

4、以教研活動為中心，創新工作方法

各教研室都能精心組織教研活動。基礎教研室開展教學調查研討會，掌握每一位授課教師的思想動態、教學能力，所帶區隊的學風，對共性問題制定方案，研究措施。法律教研室針對教研室青年教師較多，專業能力不強的狀況，從集體備課入手，提高青年教師的執教能力。計算機教研室課程重，任務大，一方面要完成常規教學任務，同時，還要組織學生訓練，參加全省計算機技能大賽，為了保證教學訓練兩不誤，他們統籌規劃、科學安排。警體教研室，根據學科特點，新增加了場地障礙技能教學能容，並加大了常規教學管理，警體課目前內容豐富，改變了以往內容單一的教學模式。公安教研室利用業餘時間，深入基層派出所，查找教學資料，為民警培訓工作打好堅實的基礎。

5、以星級評估為契機，完善管理制度

20xx年是我校迎評促建重要的一年，教務處在校黨委的領導下，以教學為中心，以評建為抓手，充分發揮教務處在評建工作中的戰鬥堡壘和先進帶頭作用。按照評估標準，結合我校實際，對教學管理制度進行了修訂和完善，並裝訂成冊，為教學管理工作提供了依據。

下半年

1、以學習弟子規為契機，加強師德建設

為進一步推進學生行為養成教育，8月份，校黨委提出了在全校開展學習弟子規活動，教務處、科研處從開學前的校本培訓入手，組織教師觀看專家講座、解讀弟子規、寫心得體會等方面，通過半年的的《弟子規》學習，老師們能夠在思想上高度認識活動的重要意義，在行動上帶頭參與、帶頭學習、帶頭實施，而且做到樂在其中、融會貫通和全面落實，實現個人文化素養、人格魅力的全面提升。

2、以“落實”教研實效為抓手，促進每一位教師的專業水平和教學能的發展。

為了防止教力研室活動流於形式，教務處進一步明確教研室的職責、義務。一是由教務處統一教研活動時間，科研處對教研活動進行考勤;二是採取集中學習和分教研室專業理論學習相結合的方式開展教研活動，既有全體教師整體素質的共同提高，又有專業素質的穩步發展;三是分專業教研活動時，教研內容一定要結合本專業教學實際開展學習、研究;四是要避免形式主義，教研活動不能走過程，要討論實質性問題。五是要避免高談闊論，討論的內容要緊扣教學實際，紮紮實實。我們將努力使教師的專業得到了充分的提高和發展，教研活動成為教師專業化成長的平台。

3、以“走出去、請進來”為教師培訓的長效機制，開闊教師視野，提高教師素質。

提高教師素質迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質的關鍵。因此，學校領導十分重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓。雖然學校經費比較緊張，但仍然按照學校制定的培訓計劃，派柴紅桃老師參加了中等職業學校國家級骨幹教師培訓班，保障了教師專業知識提高的理論源泉。

師資隊伍建設取得了豐碩的成果，竇躍武被評為山西省中職學校名師，車紅霞選舉為山西省心理學會法制心理專業委員會的常務理事，她所撰寫的論文《警營文化建設之我見》在山西省警察協會舉辦的第三屆警員論壇正文活動中獲獎。

總之，通過培訓工作，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發展，促進了學生綜合素質的提高。從教師的精神狀態和發展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發展。

在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作，按照上級的要求，認真落實上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務。為了今後更好地開展工作，提高工作效率，增強服務能力，現總結工作當中的優缺點，具體如下：

一、認真做好大學生，思想政治教育，保障了校園的穩定安全

建立了＇輔導員班長宿舍長，輔導員團支書團小組長＇這兩條完善的信息網絡，隨時掌握學生的思想動態。對這些信息員進行業務>培訓，提升他們發現問題與解決問題的能力，使他們能夠及時發現出現思想偏差的學生，並及時採取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態，把問題化小或解決。維護了所帶班級應用藥學1、2、3班和現代中藥班全體學生的思想穩定，在本學期沒有出現由於學生思想波動而引起的動亂事故。

二、加強考勤，嚴格紀律，建設了良好的學風與班風

建立了＇有課必查＇、＇突擊檢查＇、＇每天彙報＇的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天彙報當天出勤情況，及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育，並與家長進行溝通，共同教育學生。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數據顯示各班考勤排名，應用藥學3班95.7%，應用藥學2班95.1%，現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會，有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業主題班會、考試複習主題班會、學期國中末班會等，多次開展了班級聯誼活動，有籃球聯賽、畢業旅行、燒烤等活動，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流，團結了班級同學，增強了班級的凝聚力。

三、認真做好學生管理的日常工作，確保了教學工作的有效順利開展

認真落實上級通知文件，保證關係到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以＇班幹部+飛信+班級Q羣＇的形式共同發出，並提醒同學之間互相告知，這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查並與學生進行交流，解決學生生活上遇到的各種問題，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證，邀請專業指導老師給學生進行考前指導，方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生，幫助經濟困難而品學兼優的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學，自強自立。

四、加強學生>心理健康教育，促進了學生身心的健康發展

建立了＇輔導員班長宿舍長，輔導員心理信息員小組長＇這兩條完善的信息網絡，隨時掌握學生的身心健康狀況，關注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況，把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關係、朋友關係等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理諮詢中心，避免重大安全事故發生。本學期有兩個女生宿舍曾經出現關係緊張的情況，經過及時瞭解情況，查找根本原因，採取了有效的方法，她們現在都已經和好，宿舍關係和諧。

五、加強自我學習，提升服務能力

參加高校教師崗前培訓，心理諮詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓，加強理論學習，進一步提升了自己的工作業務水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學生就業能力中的實踐應用探索》，並得到審批立項，現課題正在研究中，已經取得了一定進展。本學期發表論文有《對新形勢下高職院校學生幹部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我，提升自己的服務能力，更好地服務廣大同學。

六、做好實習動員的工作，確保學生按時按質按量完成實習教學

召開實習動員大會和實習就業主題班會，向學生説明學院實習的安排與相關規定，指導學生做好自己崗位、事業的選擇，糾正部分學生的實習就業觀念，並對學生進行>面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位，為學生解決實習難的問題。對於多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結每次失敗的經驗，尋找成功的辦法。

本學期經過自己的努力，取得了一定的成績，也存在一些不足，比如個別班級的到課率比大一有所下降，個別學生紀律懶散，沉迷網絡遊戲，遊手好閒，不參加企業招聘面試，自己也不找實習單位。對於這些學生還有待進一步去與家長溝通，找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學習，不斷去提升自己的服務能力。我堅信，通過自己的努力，一定能做得更好！

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以説緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

一、教學方面

在xx年，我先後承擔了07級xx專業《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，儘量把準則中新的內容傳遞給學生。

對於《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟件演示的屏幕截圖融於課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以後在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。

為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。

2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課後，我及時與學生溝通，瞭解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學內容和方法，儘可能照顧到大多數同學的學習進度。介於《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生儘量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、認真佈置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。

5、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課後也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。此外，對於繫上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務。

在xx年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據繫上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程;我在教學之餘，還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。

四、今後努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，儘量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的温暖，讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在本年度的工作當中，在學校黨委領導的正確帶領下，認真學習貫徹落實黨的十八大精神，對於教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，專業知識也得到了一定的拓寬，較好的完成了教育教學任務。

　　一、教學任務

1、本年主要繼續擔任科技英語的教學。第一學期繼續承擔的是<電子商務>的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是<計算機科學概論>的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，並且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節課佈置作業，堅持批改，及時瞭解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。

但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個台階。

2、擔任了信管1134班的英語教學工作。信管1134班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，瞭解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，瞭解他們的思想和學習情況，儘快完成我和學生互相的瞭解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的<新概念英語>到難度加大的<新視野英語>再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。

在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞彙和應用的培養，而且小班教學更需要老師及時瞭解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學效果。

3、承擔了11級英語專業漢英翻譯和12級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對於這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學生實踐能力。由於這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味着需要更加提高自己的專業水準，改進教學方法；總體來説，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，瞭解學生的心理狀態，努力提高教學水平。

4、畢業論文指導。圓滿完成了20xx屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最後十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，並有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受着每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其説是老師指導學生，還不如説是我們師生共同上了一回社會大講堂。

　　二、班主任工作

20xx年下半年接任了英語1112班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨着校區搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。後來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體温。後半學期和考研學生一起拼搏考研，及時瞭解畢業班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。

20xx年我將牢記學校“簡約高效，作風優良”的校訓，繼續認真做好教學和班主任工作，為學院的發展貢獻自己的一份力量。

本人自入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結如下：

一、思想政治方面

作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規章制度，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養，並且務實地進行師德實踐。

二、認真教學，育人為本

參加工作以來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2、提高教學質量，還要做好課後輔導工作。及時點評學生的課後作業，講解重點及難點。認真回答學生課後提出的問題，與學生之間做好溝通工作。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

4、培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閲讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

三、加強學習，提高自身素質

隨着教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

四、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裏安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閲有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的.實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活；實：基礎知識紮實；全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。

五、反思總結，爭取進步

總結到工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。

2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。

3、專業知識的儲備上還稍顯不足。

以上是我教學工作大體情況，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！

20___年是我校二級學院體制實行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下，經過全院師生的共同努力，我們取得了很大的成績，我本人也在工作中得到了鍛鍊，現把我個人在本年度的情況總結如下：

一、政治和職業道德方面

政治上，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧於“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二、教學和科研方面

本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我並不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業實踐教學平台建設的研究》，並公開發表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今後會不斷努力。

“台上三分鐘，台下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯繫實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。

三、管理和服務方面

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校後的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規工作我也一絲不苟，包括20___屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少幹問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對於這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對於下一年度我充滿信心！我相信，今後在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

20___年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下。

德：作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平；結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力；在工作中，充分協調好各方面關係，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。

勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。

績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》、兩個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務以及兩個班的機械製圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》和一個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務。

在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本着為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。

一年來，本人在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成安排的各項任務。為教育事業盡心盡力，努力工作，主要情況彙報如下：

在思想上，積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動。

在本科評估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時間都是工作時間；早來晚走，加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題，從畢業實習到畢業論文的指導，從書本內容的把握到教書育人，每一名教師都接受了學校的檢查，並通過檢查發現自己存在的問題和不足，加以改進。同事之間互相聽課，取長補短，對每一位教師的工作都是一次促進。

在教學方面，服從學院的教學計劃安排，教學工作態度認真，積極參加學校與學院組織的各項活動，承擔並完成學院安排的工作任務。讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真、仔細分析教材，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，注重對學生各種能力的培養。在教學過程中在認真講好每一次課的同時，注意教書育人，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年裏，克服重重困難，帶隊完成了20___級生產實習。尤其是我係由於有的老師出國學習，課程沒有老師任教，我已經三年沒有講授這門課程，準備時間短，經過努力，圓滿完成了教學任務。20___年完成教學任務約440學時。

在科研方面，承擔的獲XX省科技進步三等獎。發表論文二篇。

一 、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。

二 、對學生未來負責。對於教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，着眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務。為後代着想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。

三 、對學生所授的知識負責。教師所傳授，對學生來説都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鈎深致遠，遊刃有餘，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，並轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。

在這一學期來的教學過程中，我認識在總結成績的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用於日常教學實踐，努力處理好數學教學與現實生活的聯繫，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

具體説來真正做到以下幾點：

一、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能。提高教學質量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭上數學的學生都樂於上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節 的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業：佈置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。