班隊活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的班隊活動總結，歡迎閲讀與收藏。
班隊活動總結1
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚未成年人的愛國主義精神，引導學生積極參與愛國主義教育活動，推動愛國主義教育深入開展，20xx年9月25日，xx區第三國小利用班隊課開展了“向國旗敬禮”主題班隊活動。總結如下：
在班主任們的精心策劃下，各班的主題班會開展有序，形式多樣，內容豐富。有的班級介紹了國旗、國歌的由來，還講述了革命先烈的故事。孩子們坐在教室裏，認真傾聽，感受革命先烈不怕艱辛，英勇無畏，保家衞國的民族精神。有的班級則通過朗誦詩歌、情景劇、唱紅歌等形式開展活動。同學們用嘹亮的朗讀聲，向我們的國旗致敬;用激動人心的歌曲，讚美祖國的大好山河;用精心編排的故事，演繹革命先烈的`英勇與睿智;同學們紛紛用最美的聲音，表達對祖國的熱愛之情。
班會活動的開展，不但增強了全校師生的愛國主義情操、集體主義觀念，使學生感受到作為一名中國人的驕傲，更是進一步激發他們對祖國的熱愛，從小樹立努力學習，長大報效祖國的遠大理想，為富民強國的中國夢而奮鬥。
愛國是我們中華民族的社會主義核心價值觀之一，熱愛祖國，不單單是口頭説説而已，要從點滴做起，培養自己的愛國情懷。“向國旗敬禮”班會活動只是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導學生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。今後三小還將在常教育教學工作中，堅持開展豐富多彩的愛車，培養孩子們的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。
愛國主義教育是一個永恆的主題，三小在日進一步深化愛國主義教育，引導學生從愛生活、愛生命、愛學習做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚的愛國情感。
班隊活動總結2
又一個學期的教育教學工作已經結束了。回顧這一學期，我們三年3班在學校領導的支持和指導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學工作。工作是過程，經驗是財富，為了今後更好地開展班隊工作，特將具體工作總結如下：
一、做好班幹部工作，建立良好班風。
在班級管理中，班隊幹部的配備與引導是極為重要的。班隊幹部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風是學生學習生活的保障，只有具有嚴密的組織性、紀律性的班級，才能為更多的學生服務。做為重要轉折期的三年級，學生的身心均處於一個快速發展變化的時期，良好班風將對班隊工作的開展起着事半功倍的效果。因此，從學期初，我們就以每日常規工作作為指導學生每日行為規範的準則，激發學生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”為短期目標，嚴格要求自己，抓細節，促使同學們在養成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規中，有意識地培養班幹部，發揮骨幹力量的作用。在本學期，我們徵對以往班幹部不夠積極的狀況，本班除了鼓勵學生參加學校的“勸導隊”工作，積極競選少先隊大隊委之外，還有意識地放手讓班幹部完成一些班級工作，如班級宣傳、衞生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成“學習互助小組”，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到温暖，又培養優秀生的能力。一個學期下來，班幹部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。
二、安全工作常抓不懈。
只好確保安全才能有其它工作的開展。本學期，本班認真開展安全教育，並做到有的放矢，依照學校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，。
三、積極參加各項活動，提高學生的學習積極性。
1、本學期，本班參與了學校的“讀書節”活動。除引導同學們充實自己的課外知識，鼓勵同學之間的“好書飄流”活動，互相促進，共同提高。
2、積極參加學校及中心校與上級有關部門開展的各類競賽和活動。如慶六一圓夢活動，讓學生在活動中收穫快樂；參加作文比賽及各類徵文比賽，在取得成績之時，提高了學習積極性。
四、加強家校聯繫，共同為孩子服務。
本學期，召開了一次家長會，促進了學校與家長之間的認識。除了召開家長會之外，本班還與家長建立了緊密的'聯繫方式，隨時進行溝通。電話交流、家訪等形式的利用，通過一個學期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關係，家長信任老師，學生尊重老師。
一個學期的工作結束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學校領導的關心幫助下，在本班全體課任老師的通力協助下，在全班同學的共同努力下，我們三年3班在今後的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學生開心，老師舒心的優秀班集體。
班隊活動總結3
積極參與20--年學校第三屆讀書節活動，我們班級也響應開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。
一、讀書的好處
書乃人生良友，俗話説讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！
交流：你認為讀書的'都有哪些好處？
二、響應學校第三屆讀書節
1.宣讀第三屆讀書節的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！
2.對獲得書香家庭及寒假徵文中獲獎的同學進行表彰，激勵同學向他們學習，爭做下一個讀書小明星。
3.讀書小明星於小童發出班級讀書倡議。
三、宣佈讀書節班級活動內容
1.豐富讀書角。
2.堅持每週一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽
3.加強成語積累，開展成語接龍活動。
4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。
5.開展詩歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊會，學生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，並積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！
班隊活動總結4
本學期，在少先隊、學校領導的直接領導下，結合五年級學生的身心發展特點，開展了一系列活動，比較順利的完成了班主任、中隊輔導員工作。現將一學期的工作做一簡要回顧：
一、組織學生積極參與少先隊的活動
本學期開始，：我組織學生學習《國小生守則》與《日常行為規範》，讓規範的行為標準深入人心。進入五年級，學生比以往更活潑好動，偶有違紀行為發生，我總是及時地對該生進行教育，並注意在以後的學習生活中重點進行行為指導。同時也加強對其他學生此方面的教育，防微杜漸。在愛護公物方面，我教育學生不在課桌上亂塗亂畫，注意保持教室牆壁的潔淨，不採摘學校的花草，使學生從小養成愛護公物的習慣。陣地建設方面，
二、進一步加強學生的思想道德教育，培養學生綜合素質
本學期，我寓教育於活動之中，切實加強學生的思想教育。引導學生尊敬老師、熱愛祖國、熱愛少先隊集體與班集體、熱愛學習與是生活。同時，通過這樣的活動，也培養了隊員們的多面的能力。在活動中我注意發揮學生小幹部的作用，小幹部的工作能力有了提高。從本學期學生參賽情況看，學生的綜合素質有了提高。在12月，我們班級還及時開展了"勤儉節約"的`主題班隊活動。三、積極開展綜合實踐活動
一開學，我就讓學生從自己的興趣出發，選擇感興趣的課題，平時組織和引導少先隊員，圍繞人與人，人與社會，人與自然，人與自我等方面的關係，以體驗教育為有效途徑，深入開展，讓隊員"帶着一個問題，開展一項調查，尋找一個榜樣，參加一次實踐，明白一個道理，養成一個習慣"，通過集體體驗、自我體驗、角色體驗、情感體驗等多種實踐活動。我們班選擇"校園的綠化情況"這一總課題，再分若干小課題進行研究。
我堅信輔導員工作要保持蓬勃的生命力就是要有科學的教育態度。經過努力我們班已經具備了安定團結生動活潑的局面，學生們已經形成勤奮學習開拓進取的良好學習氛圍。我相信一切困難都會迎刃而解的。
班隊活動總結5
一學期以來，本中隊開展了學校和大隊部安排的一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，沒有了安全！一切工作成效都為零！針對學生安全意識單薄，我加大對學生安全教育與防範。
（1）飲食安全。大部分學生有吃零食的不良習慣，針對這一現象，我開展“向零食告別活動”讓學生改掉吃零食的習慣。還注意提醒學生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學生飲食安全。
（2）利用班隊活動時間，向學生廣泛宣傳，防止事故發生，提出四個禁止：
A、禁止校園內爬高，追逐打鬧，做危險動作。
B、禁止私自買小攤、小販的事物吃。
C、禁止私自外出遊玩。
D、禁止玩火、玩電。
（3）在教學中，還應教給學生安全防患知識，以及簡單的安全自救自護的技能。
二、班風、學風建設方面
一個學校的`聲譽！來自於我們教師的素質，來自於我們的教學質量，我們班級家長的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒有退路，我們必須拼搏，儘可能的使每一位學生學習水平提高。
首先，穩定班風，對於一些不良習慣加以引導，制止。關注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮鬥目標，對於一些偏科的學生進行思想上的溝通，態度上的端正、行動上的幫助，給同學創造自信，培養興趣。
其次，在班上設置“評比欄”，每週評比一次，評比內容有：班級衞生，升旗做操，課堂紀律等，由專門負責人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。
三、加強班級衞生工作
全班同學有良好的清潔衞生習慣，我規定每人帶一塊小抹布，一個小紙盒，既方便了同學，也清潔了環境，每天由專門的清潔小組負責打掃衞生，既鍛鍊了同學們的勞動能力，也使教室乾淨，整潔，為大家提供了良好的學習環境。
四、積極開展課外活動方面
我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項比賽。我們還廣泛開展寫規範字，口算比賽等中隊活動，討論學習方法，使學生的學習成績有了不同程度的提高。
總之，本學期，我嚴格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學生培養成“講文明、守紀律、愛學習”的社會主義新人。
班隊活動總結6
為了提高我們四三班同學們的文明素質，這個學期，我班開展了關於“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的責任。同時今年將迎來2010年北京奧運會，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現我們中國人的文明素質，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
二、組織認真，內容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富的'實踐活動。
1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。湧現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峯、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家裏的電腦上網搜索並打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講台讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。3月7日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴要求，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、着裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規範了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規範。使四三班的風氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，並不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
班隊活動總結7
誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環。然而，近些年來，隨着市場經濟的衝擊、滌盪，人們發現，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠欣讓位於欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這裏舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。
為此，我班開展了“誠信伴我一生”的班隊活動，對此，我作如下總結：
一、基本情況
1、全班同學參加此次班隊活動。
2、詩詞朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》
演講《誠信是什麼》
講故事《毛主席信守還書期》
舞蹈《大家一起來》
小品《小珊笛》
二、主要收穫
通過這節班隊課，同學們瞭解到誠信是我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環。在我們的`日常生活中，應該從小處着手，從身邊作起，做到説話算數，不説謊話、不抄襲作業、考試不作弊，明禮守紀、拾金不昧等。
三、存在問題
1、班隊活動的形式過於單一，總是讓學生在節目表演中受到啟示，或是談話。
2、活動的準備不夠充分，收集的資料不多。
現如今孩子誠信缺失，這固然與學校教育的不到位、與社會大環境的污染有一定的關係，但是在很大程度上源於家庭教育。家長對孩子的誠信教育有着義不容辭的責任。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。家長乃至家庭成員的一言一行都將對孩子的成長、性格的養成和人生觀、世界觀和價值觀的確立產生潛移默化的影響。雖然教師無力改變影響學生的社會和家庭環境，但教師不能因為這些就推脱對學生進行誠信教育的責任。只要我們努力，只要我們熱情，只要我們真心付出，總有一天，孩子會被我們的真情感動的。
班隊活動總結8
愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部關於運用優秀影視片在全國中國小開展愛國主義教育的通知，並將這些優秀影視片納入教學、教育計劃，紮紮實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。
運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織。科學安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日、組織參觀、瞻仰活動;結合特定的`教育主題，組織社會考察和社會實踐活動;結合參觀、瞻仰、考察，組織開展徵文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發羣眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要節日的慶祝活動要突出愛國主義的內容。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
班隊活動總結9
活動目的：
1、在活動中培養學生的動手能力，創新能力，想象力。
2、在活動中增進同學之間的相互瞭解，增進彼此間的友誼。
3、使學生明白好東西大家一起分享才感到快樂。
活動準備：
活動前自由分好小組；商量好要帶的`水果、材料等。
活動過程：
一、主持人宣佈活動開始。
同學們，在大家的共同努力下，我班在各個方面都有了一定的進步，老師獎勵我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。
二、明確比賽要求。
獎項設置：
1、最佳創意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。
2、最佳配合獎：小組成員有明確的分工，配合默契。
3、最佳造型獎：造型優美，與眾不同。
4、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。
5、特別獎：做完拼盤之後再説。
時間：20分鐘，並給作品取一個名字。
三、小組開始完成作品。
四、請“小評委”評獎，併發獎。
請獲獎的小組派代表説説自己小組的作品代表什麼意思，是誰設計的，自己認為最成功的是什麼？
五、老師宣佈“特別獎”是桌面乾淨，地上無垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盤”，並説説感受。
七、主持人宣佈活動結束，教師提出希望。
希望大家在今後的學習上、生活上能想做水果拼盤時那麼配合，相互幫助，共同進步。
班隊活動總結10
又到週三了，總是感覺一個周——五天時間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那麼在學校的時間就更加捉襟見肘了。説實在的，經常在外面，回到學校又要抓語文的教學進度，真是一刻不得閒啊。可以説光抓學生的語文，已經花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事啊！比如班隊課的安排！
每週三下午的第三節課，是我們的班隊課，本週的主題是“消防安全”。因為11月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。週一的時候我們班的吳許倩同學已經代表學生在國旗上進行了演講，呼籲大家要牢記消防安全。
今天的班隊課，我有意讓學生自己去組織。對於六年級的孩子來説，他們可以在訓練下擁有這種能力。於是，我在網上找了一個比較適合的課件，然後叫來了xx和xx兩位班幹部。我大致把本次班隊的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時間在我的位置上進行着設計，我則在教室裏批改着作業。
下午班隊課的時間到了，首先我上台簡單把本次班隊課的主題與大家交代了一下。接下來的時間就交給了這兩個小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進行了一段開場白。我在心裏默默給這兩個小助手讚許。整堂班隊課在她們兩個的組織下有條不紊地進行着。有學生參與，有個別介紹，也有小組交流，以六年級的孩子水平評價那已是超常發揮了。但是，美中不足的是在時間上有些小小的沒掌控到位。但是，我怎能嚴苛地要求這樣兩個孩子呢？結尾時，我上台問孩子們，通過今天的`班隊課，你收穫了些什麼？大家你一言我一語，看來從短短几十分鐘他們瞭解了好多關於消防的知識。我想這樣的課對於孩子的生命是有極大的人文關懷的，也許在未來某一天他們會因為今天班會課上的一點所得而沉着面對火災，能夠成功的緊急避險。
班隊活動總結11
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。相信所有的教育工作者都是懷着這樣的一顆心去教育學生，引導學生走向正確的方向。
本人也不例外，該學期盡力做好四（1）班的工作，針對本班的實際情況，並結合學校的要求和工作安排，按照學期初定下的工作計劃開展各項工作。本人從開展的工作、取得的成績和存在的問題三個方面進行具體總結。
一、開展的工作
1、大膽任用和用心培養班幹部
一直以來，班幹部都是老師的得力助手。隨着學生的不斷長大，見識不斷增廣，學生想做和能做的事也越來越多，老師要管的事也越來越多，越來越忙。這時如果有一個得力的助手幫忙，可以將老師從繁忙的班務中解脱出來。本學期，我主要任用和培養了6名班幹部，分別是班長李暢和其他五名值日生。
2、上好每一節班隊課
作為班主任，除了要上好思品課外，班隊課也是很重要的思想教育課，因為班隊課上得好，可以增強學生集體凝聚力，從而形成良好的班風。在上班隊課的時候，儘量開展多一些集體活動課，讓學生在參加集體活動的時候，體驗集體的力量，並且在活動時增加彼此之間的瞭解和友誼。本學期，我利用班隊課開展常規教育活動外，結合重大節慶日引導學生開展生動有趣、豐富多彩的活動：“我是班級小主人，我為班級作貢獻”活動。號召每個學生都把自己當作班級的真正主人，積極為班集體做事，樂於奉獻。如周金穎同學獻出精美的掛鐘，時鐘掛在教室黑板上方的`牆壁上，隨時提醒同學們增強時間意識，給大家帶來了方便；每個人都至少主動承擔了一項班級事務，如王欣妍同學是“護花使者”，負責定期給“班花”澆水；總之，人人為班級，班級為人人，班級工作井然有序。大家愛班級，愛學習，愛勞動，團結努力，互相幫助，和諧相處。“我為班級添光彩，千萬不能拖後腿”活動。學生積極參加學校的有關比賽活動，做好充分準備，想方設法為班級添光彩。嚴格地自覺地遵守班規，人人養成良好的學習和生活習慣，以為班級添光彩為榮，給班級拖後腿為恥。當有同學違反班規時，比如在座位旁亂丟紙屑，被學校衞生檢查員發現，致使班級在年段四項評比中扣分，破壞了班級榮譽，其他同學會一起幫他分析，而這個同學認識到錯誤後，要麼寫説明書向全班
做深刻的檢討，要麼自覺地在課間面壁思過，要麼主動為班集體做一件好事，表示將功補過。在老師的引導下，學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，全班形成了一股充滿正氣的濃厚氛圍。
二、取得的成績
本學期，在老師和同學們的努力下，四（1）班形成了團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，學習風氣濃厚，學生各方面的能力蒸蒸日上，班級面貌日新月異，成為學校其他班級的典範，深得學校領導老師的稱讚。
三、存在的問題
本學期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績，積累了一些經驗，但成績與不足是並存的，如怎樣更有效地激發學生學習的積極性和自覺性？如何增強學生的自律性，提高學生的自我管理能力？怎樣增進與各學科教師的及時溝通，以便更迅捷更全面地掌握學生的表現？如何更有效地爭取家長和社會的積極參與和配合，形成教育合力？都有待於進一步探索和提高。我們將發揚成績，克服不足，把工作做得更好！
班隊活動總結12
本學期，我們三年級中隊以學校工作意見為指導，按照《教導處工作計劃》《少總部工作計劃》佈置工作要求，結合本班學生的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，現將一學期的工作情況做如下總結：
一、豐富學生精神生活，開展迎奧運、講文明，愛國主義教育
愛國主義教育是學校教育的主旋律，對學生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責任。所以，本學期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學生進行愛國主義教育，培養學生熱愛祖國的情感。如：發動學生閲讀愛國主義書籍；聯合一、二年級中隊開展“迎奧運、講文明”的主題班隊會，瞭解奧運，愛我中華，讓學生通過一系列的活動懂得了自身所肩負的重任，樹立學生奮發圖強、積極向上的鬥志。
二、加強學生行為建設，狠抓養成教育
國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。為建設良好班風，我着重抓日常行為規範的養成教育，培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
1、狠抓常規習慣
剛開學，我就對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的.姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。
2、狠抓作業習慣
我在作業方面提出及時、認真、獨立完成的具體要求。在進行學生作業規範化訓練時，突出時間上的要求——及時，態度上的要求——認真，思維上的要求——獨立。
3、狠抓文明習慣
具有良好的文明行為習慣，對於更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對國小生的身心特點和認識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關心他人。學校的桌椅、牆壁、班級中的其他設施都是學校的財產，我通過多種途徑教育學生要愛護班級中的一桌一椅，另外還要愛護學校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學生養成良好的行為規範。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。
班隊活動總結13
一、活動目的
通過歌頌祖國63週年生日的活動，增進隊員對祖國的瞭解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重託，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。
二、活動準備
1、結合慶祝建國60週年的紀念活動，發動同學們瞭解、蒐集介紹我國國情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節目。
2、蒐集有關名人立志的事蹟。
3、自制多媒體課件。
三、活動過程
在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮豔的五星紅旗走在
前面，主持人李子盈、張景怡走上台
主持人：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人：仰天湖國小四丁班《頌祖國，樹理想》主題中
隊會現在開始。
主持人：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟燭。
主持人：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數。
主持人：雖説成長之路是曲折、漫長的
主持人：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！
主持人：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！
●歌曲：我愛我的祖國
●展示圖片：祖國各地風光
根據片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜
主持人：看來同學們知道的還真不少呀！
主持人：是的，同學們這麼踴躍地回答，肯定大家都去遊覽過祖國的大好河山。
主持人：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！
主持人：我們的祖國有巍峨的羣山，冷峻的高原。
主持人：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的.大好河山吧！
主持人：同學們，你們看，我們的祖國多美！
主持人：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國
吧！
●十三位同學上台齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》
主持人：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。
主持人：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。
主持人：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時候。
主持人：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：
主持人：祖國――母親，生日快樂！
●樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》
四、結束語
主持人：讚美祖國的話語説不完，歌頌祖國的歌唱不完。
主持人：讓我們把愛國之志化成報國之行。
主持人：讓我們為中華之崛起而奮鬥，讓我們為偉大的祖國祝福！
班隊活動總結14
這一學期中，我們班全體小朋友在學校大隊部的領導下，開展了豐富多彩的活動，現將我班一學期來的各種情況總結如下：為了圓滿完成領導交給的任務，學期初我便制定了詳細的工作計劃，來指導我的少先隊工作。因此，我班基本上完成了規定的教育、教學任務，在我的帶領和領導的關懷下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體。紀律狀況且算穩定；衞生方面我班用心花了很大的'功夫，在學校的三項檢查中取得了較好的成績，衞生工作比以往有了很大的進步；思想教育方面本學期我班湧現出了大量的好人好事，常犯錯的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我們還開展了以下工作：
1、德育為本堅持正確的教育方向
在學校的領導下和各任科教師的協助下，積極開展對學生的各項素質教育。以《國小生日常行為規範》和《國小生守則》為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人。
2、注重培養培養優秀學生幹部，樹立良好班風
培養選拔好中隊幹部，使他們成為輔導員的好助手，以班幹部為帶頭，樹立良好班風，充分調動學生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。
3、多方協作與任科教師協作，掌握學生動態
平時多與學生接觸，多和學生談心，瞭解學生的心理，以便於更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協調聯動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協助下，我們及時地掌握了學生的心理動態避免了一些可能發生的意外。
4、注意點滴注重學生的個人養成教育
教會學生從小做起，從現在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養成良好的文明、衞生等習慣。
5、素質為主開展各項活動，豐富學生視野
積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養學生的興趣，我們配合學校開展各項活動，如國旗下的講話、朗誦比賽、書畫比賽、跳繩競賽、廣播操競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。
成績的取得與領導的支持和學校的正確引導是分不開的,今後我和我們班的小朋友將一如既往地塌實地學習工作。
班隊活動總結15
一年來，我班以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富，寓教素質育於活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。堅持從愛入手啟發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入國小第三個春秋的學生來説力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的.提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班幹部，選大膽管，願意為學生們服務的學生擔任班幹，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，並能聽從教導的學生擔任班幹，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。
其次，我迅速組織了班幹部學習班幹職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個宣誓就職主題班會，使他們更加明確自己的職責。並定時給他們開會總結經驗教訓。為使班幹們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班幹去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規範化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的讚揚。如：這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早十分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班牆報，在學校評比中獲得比較好的成績。班幹部的確成為老師的好助手，衞生工作在衞生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。
我班在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。
