技術員評審總結範文（通用16篇）
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的技術員評審總結範文（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
技術員評審總結範文（通用16篇）1
本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的改革開放，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。對工作單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起着帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鑽研、總結經驗和教訓，從一個建築行業的“門外漢”到現存的專業技術能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術員，獨立承擔過房建、橋樑、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業道德、專業水平等方而都取得了很大的成績，現總結如下：
一、工作態度和職業道路
由於資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一直以積極工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作；認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對於再苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，並做出成效，從不計較個人得失，堅守在崗位上。
二、學識水平、專業能力
在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高白己的學識水平和專用能力。對於建築行業的新規範、新標準和新定額，每一次一出台，我必購買並認真學刊和研究，掌握新規範、新標準和新定額，把規範、標準和定額應朋於工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，並整理成冊，存入自己的工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究竣。工驗收記錄，發現自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得繼續發揚。
三、技術資料員工作的一些心得
1、明確責任分工，督促流程執行。及時收集整理，及時問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。通過以彌補措施，及時發現了問題，並在第一時問進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查。
2、施工技術資料嚴格受控：施工技術資料是指導正確、規範、科學施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而，H_變史、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊籤認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴如管理，一般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閲登記制度。另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那麼整個項口部的辛苦工作便失去了意義。因此，一定要及時把變更、洽商發放到項日部相關人員予中，並由技術人員在第‘‘時間內以交底形式傳達到施。工最前線的施。工隊。
3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料。“失之毫釐，謬之千里”，由於放線的疏忽給後續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線要畫剖面簡圖，註明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，説明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和牆柱邊線尺寸，若是外牆、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，註明放線的標高尺寸。
4、施工記錄內容要詳細具體：施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，並要與技術交底保持一致，如鋼筋綁紮隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁紮和鋼筋除鏽等情況。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規範性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動內容並注叨其編號。
5、施工試驗記錄要及時、齊全。施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗
6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的，最小單位是分項工程乃至整個建築工程質量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建築工程質量驗收。檢驗批各個應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。
總之資料。工作從技術部、工程部到物資部甚至經營部滲透到項目部各個角落，各部門、人員各盡其責又相互制約、環環相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關人員必須步調一致，完美合作，堅決防犯：多諾米骨牌效應的發牛。孤掌難嗚，強有力的領導及制度是硬件保證，具有高素質及優秀業務水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰無不勝的優秀團隊，優秀團隊才能幹出一流的工作。
隨着市政基礎設施建設的迅速發展，要求市政工程資料內容更加全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工作。雨去雪米，風過雲走，我將繼續堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎難而上的戰鬥精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養，愛崗敬業，定會有所收穫。路漫漫其修遠。
技術員評審總結範文（通用16篇）2
轉眼間，我已在xxx工作了四年，我於20xx年7月進入的我們公司，最開始我在車間跟着現場的檢查員實習了一個月，我知道實踐才是檢驗真理的唯一標準，在實習期間，我努力地融入我實習的工作崗位，與生產工人盡心地交流。對公司的企業文化，運行機制等都有了一定的瞭解。同時，在此期間，我對公司的設備，產品，加工流程等也有了一定的認識。這為我之後的工藝工作打下了一定的基礎。
在實習完之後，我回到了技術組，成了一名焊接技術員。在此之前，我從事的是機械設計工作，從來沒有接觸過工藝質量工作，雖説經常和工藝人員接觸，但對具體明確的工藝職責和工藝任務以及質量管理還是一個新人。經過四年的工作，我主要負責的工作有以下幾個方面：
1、焊接工藝文件的編制（控制計劃、FMEA、過程流程圖、操作文件、檢驗文件等）；
2、新產品的焊接工藝制定及試製，焊接工藝參數的驗證；
3、現場生產異常問題的處理，OTC、KUKA、松下機器人的異常消除，調試編程等；
4、焊接質量問題的管控及問題的分析處理；
5、焊接檢查員的管理及培訓，生產操作人員的培訓；
6、現場焊接工藝的改進；
7、焊接工藝紀律的檢查。
通過這四年的工作，使我在工作能力，思想方面都有了很大的進步，同時，也存在一些不足。比如，工藝檢查及反饋執行情況還不太理想。這些都是我在今後的工作中需要改善的。因此，我計劃在下半年的工作中，我主要從以下幾方面入手，改善現階段的工作將部門職責細化重組，分配並落實到各個相應的職能單位；完善針對部門質量目標達成情況的統計辦法，使工作目標達成情況真實有效並能得到有效的分析控制。持續改善工藝文件，加強工藝文件對現場製作的`指導作用。開展工藝研究，針對生產關鍵環節和質量薄弱環節，探索工藝規律，改進工藝條件，優化每一個工位使之形成指導性文件並指導生產一線員工作業。加強工藝檢查。通過工藝檢查，發現問題，採取措施，及時解決；工藝檢查將按照各工位的作業指導文件每週對生產工藝進行測查。同時監督檢查後的問題跟蹤及反饋。多下車間與一線工人溝通，吸取廣大羣從的智慧，收集他們提出的意見，建議。經甄別篩選後對現行工作進行改進。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。未來的路正大步走來。在未來的日子裏，我將抖擻精神，開拓進取，力爭在之後取得更好的成績。
技術員評審總結範文（通用16篇）3
本人於19xx年參加工作以來，一直在中國冶金地質總局一局測繪大隊從事測繪外業工作。
自參加工作以來，本人在工作、思想和生活上均嚴格要求自己，牢記“艱苦奮鬥，獻身測繪”的光榮傳統，以身邊優秀前輩為自己的榜樣，力爭做一名敢於創新、勇於開拓，符合新時代要求的測繪隊員。自參加工作以來，利用各種媒體自覺學習和執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放；樹立崇高的職業道德觀念和愛崗敬業精神，按時保質完成各項任務；工作之餘積極參加各種測繪培訓和專業學習，努力掌握測繪科學的新技術、新知識、新技能，不斷提高自身業務素質和專業技術水平。在各級領導與同事的關心與指導下，參加或獨立完成多項測繪工程項目。
從事工作以來，先後從事過控制、水準、地形、航測、第二次全國土地調查等測量工作，工作地域遍及河北、山東、遼寧、湖南、雲南等大半個中國，還曾涉足內蒙古進行了礦山測量工作。先後參加的主要測繪項目有：廣西梧州市E級GPS控制測量及1:500地形圖測繪、西氣東輸山西段四等GPS控制測量及斷面測量、京九鐵路1:20xx航測外業、湖南冷水江1:10000航外調繪、京滬高速公路放線測量、北京市集體土地地籍調查、江西豐城第二次土地調查等。
在工作中嚴格執行各項測繪技術規範和作業規程，在測繪技術設計、總結的編寫過程中力求規範化、標準化和正規化。對於工程中存在的新問題總是再三琢磨、尋求最佳的解決方案，如針對榆樹灣煤礦
座標系統的選擇問題的論述，系統的分析了選擇19xx年北京座標系的原因；探索出一套利用成圖軟件實現剝離量自動計算的流程和作業方法，提高了計算精度和結果的可靠性；通過在榆樹灣煤礦的作業，全面實踐了礦山測量的理論，最重要的是為特長巷道貫通測量的實施積累了寶貴經驗；通過土地調查工程掌握了MAPGIS在土地管理方面的應用。總之，經過這些年的鍛鍊和實踐，已完全熟悉行業特點和作業流程，能夠獨立負責測繪項目，完全符合測量專業對測繪技術工的基本要求。
作為一名技術人員，深知科技的重要性，因此參加工作以來一直沒有間斷本專業和相關專業的學習，通過學習拓寬了測繪知識面，掌握了行業新動向，夯實了專業基礎，結識了各大測繪單位的同行，其間與老師就陝北地區投影面改正問題進行了交流，獲益匪淺。平時還學習其它相關專業的書籍，如建造師考試複習書、專業英語等方面的學習。通過平時的學習，樹立和堅定了“活到老，學到老”和終身教育思想。
通過參加工作以來的實踐，最重要的對整個測繪行業、單位性質、組織結構、作業特點等有了全面的感知、認識和思考，但仍然感覺任重道遠。故在以後的工作中一如既往在幹好本質工作的同時，注重平時的學習和思想覺悟的提高，力爭在工作上更上一層樓。
技術員評審總結範文（通用16篇）4
我自20xx年取得國小高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。
一、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力。
在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的。
在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
經過多番努力，終於取得一定的成就，在各項技能比賽中體現出來。
20xx年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班xxx、xxx分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班xxx、xxx分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。
20xx年指導077班xx全普車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車牀加工優秀獎；指導077班xxx數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車加工優秀獎。
20xx年指導081班xxx數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車牀加工優秀獎；指導078班xxx、084班xxx數銑實操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車牀加工一等獎和三等獎；指導082班xxx、xxx普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車牀加工優秀獎。
三、教學改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法。
運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的`老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。
為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，20xx年xx月通過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，20xx年x月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣。
對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作。
作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會後，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今後，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
技術員評審總結範文（通用16篇）5
任職以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作踏實認真、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。現總結如下：
一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義，並以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。
二、率先垂範，以德服人，努力做到“德高為範”。
熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鑽研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重於言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。
三、鑽研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為範”的教育理念，紮紮實實地備課、上課、複習、鞏固，營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
此外，我十分重視後進生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發後進生的求知慾和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而後，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一滴地求得進步，並一再地強化他們成功的喜悦，真正使學生樂學，愛學。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質。
成功的教育源於執教者先進的教學理念、深厚的人文底藴、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之餘，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽羣書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課後感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先後獲獎並發表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為範”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名國小高級教師應盡的職責。
技術員評審總結範文（通用16篇）6
本人xx年xx月畢業於湖南長沙中南大學鐵道學院鐵道工程專業，xx年xx月開始參加工作。自經歷xx標及xx標兩個工程項目以來，本人對一個工程項目從開工至竣工的全過程、施工單位在整個建設工程項目實施階段所起到的作用和應履行的職責有了比較全面的瞭解，獲益良多。現將這幾年的工作情況及感想作一歸納總結，以便自省和自勵：
一、做好本職工作：
作為一名工地現場技術人員，我是這樣定義的：既是體力勞動者，也是腦力勞動者。不光要有不怕苦、不怕累的精神，還要完善內業資料、熟讀規範以及對管段內的圖紙在施工前進行認真審核，及時找出設計圖紙中尺寸、工程數量等方面的錯誤並加以糾正；對高程、座標控制點要確保其準確性，對關鍵技術及重要部位尤其要認真謹慎。理論聯繫實際，做到心中有數後才能指導作業隊在保證安全、質量的基礎上正確施工，以利於項目部的效益、進度及工程的順利完工。
二、尊重他人：
對業主、監理要尊重，他們提出的合理化建議和要求要及時採納並整改；對於不合理要求，也應該處在一個對其尊重的態度上表明自己的想法並試圖去説服。對作業隊人員也應抱着尊重的態度，畢竟所有現場實際操作都是由他們完成，在技術交底時要耐心細緻的為他們講解，在發現問題時也應合理的對其進行批評教育。儘量避免人為因素對工程進展造成的影響。
三、善於觀察、勤于思考：
作業隊施工時，要善於觀察其施工產品的正確性，如橋樑蓋樑施工，在澆築混凝土前，不光要檢查其外形尺寸、保護層厚度、鋼筋的間距、直徑、根數、焊接及搭接情況，還要對其模板的加固情況，接縫是否嚴密，表面是否平整光潔，內部雜物是否清理乾淨，周圍是否有會造成漏漿的孔洞，蓋樑的總體位置及與周邊構造物的相互關聯等情況進行觀察。積極思考優化工序的新方法，推進施工進度。
四、不斷更新自己的知識庫：
肯於鑽研並善於汲取他人的知識和經驗來豐富、完善自己，如此不光有利於自身成長，也有利於提高工作質量。如本標段共有兩處互通式立交，由於曲線組合較複雜，有C形曲線、S形曲線、卵形曲線及非完整緩和曲線，測量組施工放樣的座標計算只能通過計算機軟件事先計算，無法在現場通過編程計算器計算。我通過上網查資料，結合前輩們的經驗和成果，成功實現在卡西歐5800計算器上的複雜曲線組合計算：無論此路段為何種複雜曲線，只要在第一次使用前將路段所包含的曲線要素錄入計算器數據庫，今後在使用過程中均只需輸入指定的樁號及方位角，便能準確計算出座標，大大方便了測量組的施工放樣工作及提高了放樣進度。
總之，我認為作為一名工程技術人員，應該秉承多看、多想、多問、謙虛、細心、謹慎、靈活、堅忍、負責的工作態度，為項目部給建設單位交出一份滿意的答卷而作出一份貢獻。
最後，感謝南昌公司給了我學習的機會和鍛練的場所，而我也將一如既往的努力工作，認識並改正不足，努力提高，無愧於公司對我的培養。
技術員評審總結範文（通用16篇）7
20xx年7月，我順利的從雲南省水利水電學校水電站與水泵站電力設備專業畢業。從事工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教育能力。並根據機組運行與維護管理工作的實際需要，通過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。為了更好地適應當前的工作，努力做好本職工作的同時，我十分注重繼續教育學習。於20xx年3月，在河海大學雲南函授站（雲南省水利水電學校）《供用電技術》專科學習，20xx年1月順利畢業。現將專業資格期間的工作總結向上級各位領導和專家彙報，申請評定員級工程師（電氣技術員）專業技術資格。
在過去五年中，先後在紅河州屏邊縣白羊坪水電開發有限公司白羊坪一、二級水電站、麗江市五郎河水電開發有限公司五郎河二級水電站。中國水電顧問集團風電瀘西有限公司風電場工作和學習，在生產運行的這些日子，從見習期所見所聞，到逐漸認識到了自己的位和價值，進入工作狀態，邊工作邊學習，積累了一定的實踐經驗，為以後的工作打下了堅實的基礎，優其是在中國水電顧問集團風電瀘西有限公司風電場學習和工作期間，是我參加工作以來感受最為深刻，也是最為寶貴一次學習機會，回顧一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利於在以後的工作中更好的做好技術工作，下面分幾個方面對一年來的工作進行一下總結：
一、學習專業知識，提高崗位技能
本人於20xx年7月正式參加工作，從事機組運行與維護管理工作。工作伊始，我發現學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，在此期間，一方面放棄休息實際為專業學習，有針對性的使自己“強化訓練”；另一方面對自己提出問題向師傅求教，勤思，多做，苦學，牢記。
二、專業工作方面
1、20xx年7月份畢業後，20xx年7月至20xx年6月期間在紅河州屏邊縣白羊坪水電開發有限公司白羊坪一、二級水電站工作，由於是兩個梯級電站，要經常輪換工作，在加上一級站站內電纜發熱着火焚燒過，二級站在工程後期階段前池至廠房中間的引水隧洞發生泥石流將二級站廠房掩埋。一、二級站在重新重新施工佈線恢復後，圖紙也實際變動過大。通過一段時時間熟悉和了解現場情況，學習和理解規範，熟悉和掌握圖紙，並接合現場具體情況和同事師傅們重新繪製電氣二次圖等工作。在每年一次的機組大修過程中，從20xx年開始的12人檢修隊伍到20xx年的4人的檢修隊伍我都參與到其中，參與發電機轉子的吊裝清掃到軸承瓦的修復。20xx年洪水季節，，一級站大壩攔污柵提升機的控制迴路發生故障，導致河道上游的垃圾全部堵塞到攔污柵上，水流不能正常通過，停機長達1小時之久。向站長彙報後，站長要求我馬上去檢查問題並修好，儘快恢復運行。我毫不猶豫答應下來，以最快的速度到達一級站大壩。在經過10分鐘的排查中發現問題。在短短的10分鐘換上新備件，調試正常，攔污柵又恢復到以往的雄風，努力的工作至今未在發生過任何問題。
2、20xx年9月至20xx年5月在麗江市五郎河水電開發有限公司五郎河二級水電站工作期間，參加水輪機組的大修，升壓站電氣設備的清掃，二次線路的維護等工作。有一次在我當班中發現水輪機氣系統補補了氣制動失靈，停機狀態下的1號機組和4號機組開始蠢蠢欲動，我立刻向站內領導彙報該情況後，找來相關工具後和值長兩人開始排查隱患，經過半小時的努力終於解決問題，避免一次事故的發生。
3、20xx年5月至今中國水電顧問集團風電瀘西有限公司風電場工作期間參加過李子箐一期工程的各種大小驗收，升壓站的一期SVC無功補償裝的安裝等工作。
此外，參加公司的各項專業知識培訓。如：到三一電氣學習風力發電機組知識，高壓電工進網許可證，調度受令資格培訓等在工作工做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神。工作中吃苦耐勞，積極主動。作風踏實，不推諉扯皮，講究效率。在大事大非和原則面前做到毫不含糊，在電力事業發展與改革中較好地發揮了一個電力工作應有的表率作用。
三、總結過去，發展未來
總結過去的工作，機組運行與維護管理工作的力作、亮點不多，開拓創新不夠，在學習上投入不夠和水平有待提高，重大成果較少等。在今後的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索電力工作的基本規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，本人在業務知識，業務能力等各方面都有很多缺點和不足，認真分析自己，總結自己，反省自己，從以下幾個方面鍥而不捨、虛心進取的開展工作：
1、加強業務知識學習，繼續參加繼續教育擴展知識面，為專業技術打下堅實的基礎。
2、提高業務能力，努力學習業務知識，學習先進的運行維護經驗，從而結合自己來提高自身的技術才能。
3、工作不計得失、廉潔自律，努力做一名優秀的電力工作者。
技術員評審總結範文（通用16篇）8
本人20xx年參加工作，從事教育教學工作已有6年。在這幾年的教學中，我從事過語文、品德、科學等課程的教學任務，並一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現將任現職稱以來的工作作出以下總結：
一、思想政治方面
本人思想上積極上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產黨，忠於黨的教育事業，熱愛學生。認真參加各類政治學習，及時瞭解國內外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內外的各種公益活動。熱愛教育事業，熱愛學生，事業心強、責任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養和專業學術修養。任職以來，服從學校安排，認真執行學校的各項制度。
二、教育教學工作方面
1、在語文教學工作中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，認真寫好教案、每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真佈置和批改作業：佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性、我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目、同時對學生的作業批改及時，認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、對於基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善於發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵。在注重個別學生的輔導時，注意分層教學、在課上練習時間或在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，使所有學生都願學，樂學，學有所得。
5、我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時瞭解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。
三、班主任工作方面
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲較強的學生羣體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張，別出心裁，標新立異等創造型人才的自然特點變為創造與成功的起點，培養一代創造型人才。因此，我注重培養學生的集體榮譽感意識，經常通過班級、校內開展的各種活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法，也積累了不少經驗，當然教師首先要做到為人師表，率先垂範，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。在班級管理中，我也帶領學生創造豐富多彩的有教育意義的活動，寓教於樂，這些教育活動的開展，不僅充分展示了學生的一技之長，發展了學生的個性，培養了學生的才能，也為每一個學生提供了思考、創造、表現及成功的機會。同時也密切了師生關係、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的温暖，激發了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班幹班隊伍建設。我培養了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班幹部。讓他們在班級管理中發揮強有力的作用，成為老師的得力助手，促使良好班風的形成。
四、主要業績
通過學校教師領導的關心、支持和幫助，我的教育教學水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學生及家長的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽、獎狀達12項。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深紮根在教育事業的沃土中，勤懇沉穩，不斷汲取營養，努力成長為棟樑之材，實現桃李滿天下的夢想。時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期（我是學校計算機管理員，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務，並以不拘一格的教學和考試方式開創了語文教學史的一個典範。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經過一個學期的辛勤耕耘，終於實現了既定目標、雖然在教學過程中，由於經驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問題，但總的來説，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己説出優點的話，我可以舉出以下幾點：
1、治學嚴謹
本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經驗不足，我為了儘快進入狀態，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那裏借來xx多元錢買回了屬於自己的一台電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節課，吸取他人長處為己所用。由於自己刻苦鑽研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方蒐集材料，為學生準備了大量的複習資料。自己訂閲了數種報刊並經常到閲覽室閲讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面、對待教學過程中出現的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不苟，精益求精，並且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
2、工作態度認真，對學生極端負責
我對後進學生的補課，（難啊，質量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊！弒師案充分已經説明了）更是不遺餘力、力爭使學生學得更紮實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏鋭地觀察學生的學習情況，並迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，並在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，儘管如此，我並不因此而放鬆對他們的要求，為了把後進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法、併為此付出了大量的精力、對於不是本班的學生，我也採取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供複習材料。
3、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，並能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
4、最後一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人羣。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來説，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。
當然，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節，處處為楷模、在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育，並且自認為是一個訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事蹟和名人名言激勵自己，使自己在道德品質方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的餘地、唯一一點就是自己由於長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的薰染，使自身的外在表現過多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現實社會格格不入。
五、今後的目標
一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關係。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而後已！
技術員評審總結範文（通用16篇）9
本人自20xx年12月被評為講師職稱以來，自覺加強思想自我建設，認真履行崗位職責，積極提高教育教學水平，努力開展教學科研活動，探索專業建設途徑，取得了一定成績。現將任講師職稱以來專業技術工作總結如下：
一、政治思想方面
本人能夠積極參加政治學習，關心國家大事，堅定擁護黨和國家的路線、方針、政策，對國家的時政、經濟和社會情況保持高度關注，認真學習領會黨中央的重要政策，模範遵守國家的法律、法規和學校的規章制度，為建設和諧社會、和諧校園貢獻了一份微薄的力量。認真學習黨章黨規、踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的奉獻精神，將其作為提高師德修養的主要方面，在日常生活和教學工作中體現一名人民教師應有的社會公德和職業道德，依法執教，為人師表，關心學生，愛護學生。團結同志，熱心幫助同志，人際關係融洽。認真學習貫徹學院下達的上級文件，配合學院做好各項教研活動，不缺勤，服從領導安排。20xx年度工作考核被評為優秀，20xx年度榮獲甘肅農業大學“優秀黨員”榮譽稱號。
二、教學方面
任職以來，我對待教學一絲不苟，認真鑽研課程標準和教材，認真備課、授課。積極探索基於學用結合教學模式，不斷提高自身的綜合素質和教學水平，應用現代化教學方法和手段，製作多媒體課件，充分應用現代信息技術為專業教學注入新的活力。熱心與學生交流，細心幫助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導，並對學生反映的教學問題進行總結和探索改進，鼓勵學生在課堂上大膽質疑，注重培養學生的思維能力、自學能力和解決問題的能力，受到了廣大學生的歡迎。
（一）承擔了飽和的課程教學任務。
本人一直努力完成學校和學院安排的各項教學任務。任講師以來主要承擔《基礎化學實驗Ⅰ》、《基礎化學實驗Ⅱ》、《基礎化工工藝學》、《普通化學A》、《普通化學B》等課程。20xx至20xx年度共完成4280個教學工作量，年均本科教學工作量612個，教學評價結果全部為優秀。
積極參與重點課程建設。作為主講教師參與《普通化學》省級精品課程建設工作。
（二）指導學生在全省大賽中獲得優異成績。
自任講師以來，我一直積極參與xx省大學生化學競賽和校級大學生化學競賽指導工作，多次指導和組織學生參加省級比賽。20xx年11月指導由甘肅省化學會主辦的“永新”杯甘肅省首屆普通高等學校化學知識及實驗技能大賽，xx同學獲得個人二等獎，我校獲得團體二等獎；個人被評為“優秀指導教師”；20xx年12月指導甘肅省化學會主辦的xx省大學生化學競賽xxx同學榮獲個人一等獎，xxx同學分別獲個人二等獎和三等獎；我校獲得團體三等獎，本人獲得“優秀指導教師獎”。
（三）加強教學與科研並重，努力出成果。
我在教學的同時也注重進行科學研究，及時把握學科的發展方向，真正把理論與實踐結合起來。一作一單位發表科研和教學論文4篇，參編《物理化學實驗》、《基礎化學實驗》教材（合計12.1萬字），取得國家專利局授權的發明專利一項。
（四）認真遵守教學紀律。
在教育教學工作中繼續強化責任感，勤奮敬業，沒有發生違反教學紀律的事件。
三、班主任工作
積極響應學校及學院提出的服務於學生的指導思想，擔任了20xx級應用化學1班班主任。在擔任班主任工作期間，定期召開主題班會，加強學生的愛國主義教育，並對大學生在高校生活出現的問題進行活動設計。通過豐富的活動，學生的社會責任感得到提高，同學之間的交流也活躍起來，班級凝聚力和活力得到增強。同時我從學生實際出發，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想交流，對其錯誤的習慣進行改正。最終該班學位證與畢業證獲得率100%，考研率也在歷年中再創新高。
總之，本人在學院的關心支持和其他教師的共同幫助下，在教學、科研、班主任工作等工作中均取得了一定的成績，達到了晉升副教授的條件。我將在今後的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，為學校和學院的發展壯大貢獻自己的一份力量。
技術員評審總結範文（通用16篇）10
本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的改革開放，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。對工作單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起着帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鑽研、總結經驗和教訓，從一個建築行業的“門外漢”到現存的專業技術能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術員，獨立承擔過房建、橋樑、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業道德、專業水平等方而都取得了很大的成績，現總結如下：
一、工作態度和職業道路
由於資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一直以積極工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作；認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對於再苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，並做出成效，從不計較個人得失，堅守在崗位上。
二、學識水平、專業能力
在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高白己的學識水平和專用能力。對於建築行業的新規範、新標準和新定額，每一次一出台，我必購買並認真學刊和研究，掌握新規範、新標準和新定額，把規範、標準和定額應朋於工程建設中，不斷地總結經驗和教訓。每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，並整理成冊，存入自己的工程竣工驗收記錄檔案中，經常分析和研究竣。工驗收記錄，發現自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得繼續發揚。
三、技術資料員工作的一些心得
1、明確責任分工，督促流程執行。及時收集整理，及時問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。通過以彌補措施，及時發現了問題，並在第一時問進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查。
2、施工技術資料嚴格受控：施工技術資料是指導正確、規範、科學施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而，洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊籤認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴如管理，一般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閲登記制度。另外，本工程邊設計邊施工，工程變動頻繁，設計變更、工程洽商多。設計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經濟損失，那麼整個項口部的辛苦工作便失去了意義。因此，一定要及時把變更、洽商發放到項日部相關人員予中，並由技術人員在第‘‘時間內以交底形式傳達到施。工最前線的施。工隊。
3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料。“失之毫釐，謬之千里”，由於放線的疏忽給後續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線要畫剖面簡圖，註明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，説明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和牆柱邊線尺寸，若是外牆、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，註明放線的標高尺寸。
4、施工記錄內容要詳細具體：施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，並要與技術交底保持一致，如鋼筋綁紮隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁紮和鋼筋除鏽等情況。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規範性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動內容並注叨其編號。
5、施工試驗記錄要及時、齊全。施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗
6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的，最小單位是分項工程乃至整個建築工程質量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建築工程質量驗收。檢驗批各個應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。
總之資料。工作從技術部、工程部到物資部甚至經營部滲透到項目部各個角落，各部門、人員各盡其責又相互制約、環環相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關人員必須步調一致，完美合作，堅決防犯：多諾米骨牌效應的發牛。孤掌難嗚，強有力的領導及制度是硬件保證，具有高素質及優秀業務水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰無不勝的優秀團隊，優秀團隊才能幹出一流的工作。
隨着市政基礎設施建設的迅速發展，要求市政工程資料內容更加全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工作。雨去雪米，風過雲走，我將繼續堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎難而上的戰鬥精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養，愛崗敬業，定會有所收穫。路漫漫其修遠。
技術員評審總結範文（通用16篇）11
20xx年我在各級領導和同志們的關心和幫助下，積極參與襄樊市公路路網建設工程，在工程建設中，為確保工程質量，嚴格按照國家有關技術標準，施工規範及設計標準進行科學、規範的施工與管理，把我們的建設口號“建優良工程、創精品工程”落到實處。
一、工作方面
一年來、我積極投入到襄樊市公路路網工程建設中，分別參加了雙黃路李坡橋新建工程、襄鍾路建設工程，在每項工程施工過程中、我們堅持“以人為本”的理念對項目實行施工成本控制、工程質量控制。為加強施工成控制，我們對每一分項工程完成後進得核算，極時發現問題，及時解決問題。對每項工程開工後都制定有總體進度計劃，月進度計劃，周進度計劃。在施工過程中根椐周進度計劃和月進度計劃完成情況可進行適當調整，從而確保總體進度目標的實現，為保證施工質量。在項目開工前我們組織參與項目所有管理人員學習施工細則，提高施工管理人員質量意識，要施工過程中我們首先從材料質量進行控制，對於不合理材料嚴格控制在施工場外，其次在施工過程中我們對施工質量進行實進監控制，發現質量問題及時處理。在我和同志們的共同努力下，無論是施工質量還是進度都得到了市處領導的認可。
20xx年我全心投入到荊宜高速公路建設中，在建設過程中通過我和同志們的共同努力，12月份荊宜高速公路竣工圓滿交驗並投入使用，得到了業主的肯定和好評。通過這一年的`工作我雖然付出了很多，但我更多得到的是回報，無論是管理水平，還是業務能力都得到了很大提高，並且瞭解了更我的新工藝，新方法、使我自身受益匪淺。
二、主要工作情況
xx年我主要投身於荊宜高速公路的建設，其間共完成了21公里瀝青砼路面鋪築，二個互通匝道的路面施工，及兩個收費站的建設，其它交通附屬設施施工。
在建設過程中我的以“創精品工程”為目標，嚴把質量關、按照公路工程有關技術規範，設計規範。在施工過程中對施工質量安全過程跟蹤監控制、發現問題後及進把問題處理在萌芽狀態。在施工閒暇之餘組織項目管理人員進行質量安全的學習和教育。在項目施工過程中沒有出現重大質量和安全事故，得到了建設部門的充分肯定。
三、存在問題
1、在本項目施工過程中雖然學到了很多新工藝和新技術，但是還有很多沒有見過新工藝有待學習，需學習更多的先進工藝技術來提高自已的業務能力和水平。
2、自身的管理能務和協調能務有待加強和提高。
20xx年至20xx年來在各級領導和同志們的共同努力下，我雖取得了一定的成績，在科學管理方面上了一個新台階，但是我會繼續加強自身學習、努力工作，使自已的專業知識，管理能力得到更大提高，為高速發展的公路事業貢獻自已的一份力量。
技術員評審總結範文（通用16篇）12
20xx年我校職稱工作從xx年10月中旬開始至xx年10月31日結束。校內評審工作結束後，人事處及時將申報材料報至省教育廳教師工作處，省高評會從xx年12月13日起至xx年12月15日評審結束。現將xx年我校職稱評審工作簡要總結如下。
一、校內申報情況
自收到省教育廳教師工作處職稱評審相關文件後，人事處負責組織學校職稱評審的申報、資格審查、校內評審、材料上報等相關工作。
1.參評人員的申報情況
xx年申報職稱晉升人員共142人。申報正高級8人，其中，教授6人、圖書系列1人、編輯系列1人；申報副高級32人，其中副教授29人、圖書系列1人、國小高級1人、編輯系列1人；申報中級56人，其中，參評講師46人、認定講師4人，實驗師3人、經濟師2人、檔案系列1人；申報初級職稱共計46人，其中助教32人、助理實驗師10人、助理館員1人、國小二級教師2人、助理會計師1人。在我校職稱申報中，共涉及18個學科(自xx年起，音樂學科納入表演藝術學科)。
2.資格審查情況
收到參評人員的申報材料後，教務處對申報人員的工作量、教改項目做了認定；科技處對科研方面相關成果做了認定；人事處對考核、獎勵以及人員基本信息進行了資格審查，審查結果為：
通過資格審查139人，未通過資格審查3人，原因如下：
（1）1人由於部門對其工作未出示考核意見，不具備參評資格。
（2）1人由於文章未能及時收到，不具備參評資格。
（3）1人由於教學事故，不具備參評資格。
二、職稱評審情況
1.校內評審情況
在校評會之前，人事處組織了申報高級職稱人員的答辯工作，在答辯中，由學校全體正高級職稱人員參加並打分，分數提供職改領導小組查閲。並且與教務處、評建辦調取了近年來申報參評老師的綜合考評，彙總整理後，提交職稱評審工作領導小組參考。
校職稱評審工作領導小組分別按照正高級4人、副教授比例80％、非主體副高級比例65%、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標，講師按照80％比例評審。
經校評審會評審，職稱評審工作領導小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審，其中教授3人、非主體正高1人；同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審，其中副教授23人、圖書系列1人、國小高級1人；評審、認定38位同志具體講師職務任職資格；認定2位同志具有經濟系列中級職稱任職資格；同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審，其中實驗系列2人、檔案系列1人；認定46位同志具有初級職稱任職資格。
2.報省人員評審情況
校內評審結束後，我校對所有通過校評會的人員進行了為期3天的公示，公示無異議。職稱評審工作領導小組辦公室根據省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求，完善後及時送交省教育廳職改辦及相關委託評審廳局。
我校共計報省參評人員32人，其中：正高級4人、副高級25人、中級3人。對於申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進行現場答辯。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前，學校尚未收到任何關於高級職稱評審結果的文件。
三、職稱評審注意事項
據最新消息，自xx年起職稱評審與xx年相比發生了重大變化，主要涉及到以下幾個方面。這幾個方面涉及的事項將在xx年職稱申報的資格審查時嚴格執行（涉及到的相關文件可以在學校人事處網站下載）：
1.根據《xx省關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的實施意見》（陝高教宣【xx】3號）文件，將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少於一年的從事學生思想政治教育工作經歷。
2.根據xx省教育廳《xx省教育廳關於做好專業技術人員繼續教育工作有關問題的通知》（陝教師【xx】46號）文件精神，xx年申報各類專業技術人員要符合相關職稱主管部門提出的繼續教育經歷要求。繼續教育內容分為共需科目和專業科目（具體培訓通知請關注學校人事處網站或xx省人社廳網站）。
3.鼓勵青年教師進行外出培訓、學習，此條可能作為日後職稱晉升的重要依據。
4.根據xx省教育廳《轉發教育部高等教育司關於公佈xx年上半年高校教師網絡培訓計劃的通知》（陝教師【xx】4號）文件精神，關於教育部網絡培訓的要求，對參加培訓並獲得證書的教師，學校承認其參加培訓的經歷，記入相關檔案，並作為教師職務評聘的參考依據之一。
檢索中，ca不作為ei檢索的期刊認定。
6.中文期刊中，以知網的檢索為準。
7.在非主體系列職稱申報過程中，需要有備案的繼續教育證書方有資格申報。
8.申報但未通過職稱評審的老師，在下一次申報評審時，必須有新成果（新成果的認定為文章的第一作者、項目的主要參與人等）。
9.根據省職改辦相關規定，任職年限需滿文件要求年限。
技術員評審總結範文（通用16篇）13
我自20xx年開始參加工作，至今一直在xx農藥化工有限公司上班，在電器維修班任職前6年，從事電氣維修工作，在上班期間和老師傅一共探討技術上的問題，遇到難解問題查閲資料，按照相關的經驗來處理疑難問題，參加工作第二年任電器維修班班長一直到20xx年，在這期間我帶領全班人員努力工作，經常在思想上加強教育，從理論上帶領大家學習電氣知識和處理問題的解決方法，由於公司的人員變動較大，剛剛畢業的學生太多，但由於他們的知識基礎好，學得快，所以全班技術提升比較快。
在日常上班期間，我主要是帶領大家對公司的電氣設備進行巡檢，及時處理流程上的問題，保證車間的正常生產，每年根據年度生產中的記錄和根據公司檢修方案的擬定，對公司的設備和線路經行整改，合理有序的作業，以安全有效的成績來服務於公司。在這期間我帶出來的學徒10多人，處理故障很多次，年度檢修中維護設備幾千台，給員工上教育課多次，思想教育和技術培訓共同開展，把電器維修班的服務質量提到一個新的台階。
20xx任車間技術員，從那時起我就加強了對其他崗位的進一步的學習，製冷、鍋爐、機修、污水處理，這些崗位的流程和技術要點，已經是我的發展新的落腳點，不斷地加強理論學習和實踐操作，以最快的速度掌握這些知識，為進一步能夠把動力車間的技術管理工作做好，我不懈的努力，特別在檢修期間是最為關鍵的時候，堅持在崗位上鍛鍊求教，從事技術員至今我不斷的提醒自己，社會在變革，技術在發展，管理在發展，所以車間的培訓工作一定要抓緊要及時，每年進行兩次培訓，並且在培訓過後進行勞動活動知識技能競賽，形成比學趕幫的勢態，從而使車間各班組的技術力量都有了較大的提高。
化工企業是一個安全要求比較嚴的企業，強烈要各部門各車間嚴格管理，同樣我們車間也是倍加關注，每天的工作當中我首要的職責就是安全檢查，把每個班組的作業地點和工作流程現狀都進行檢查，杜絕有絲毫的安全隱患存在，在我任職期間沒有出現一起因流程和工作失誤造成的安全事故，保證了公司的正常運行。創新性工作是公司一個繼續發展和節能降耗的重要工作，每次的教育培訓大會上，我都把創新理念和重要性向大家貫通和宣傳，每個班組也都緊張有序的進行，這幾年的創新工作包括：鍋爐的餘熱再利用，真空泵的改裝和使用，污水處理的流程改造，還有電氣線網的並接減少電容費的做法等，現在我的目標是在車間的成本大户上下功夫，比如製冷的電量消耗和鍋爐的煤的使用上，能夠抓住根本的、用量大的關鍵處，就能夠在這方面上把創新做好，也就能夠有效的解決降低成本核心。社會發展迅速，科技不斷出現新的技術產物，比如現在的自動化程度越來越高，在PLC,變頻的普遍運用等已經是社會上技術的主流，我們也應該大步前進。
總之，我在努力工作，堅持不懈的學習，時刻想着公司的發展，把自己學到的先進知識運用於公司，使自己的技術和管理能力進一步的提高，為公司獻計獻策能夠更好地服務於公司。
技術員評審總結範文（通用16篇）14
自踏入建築工程這個工作以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以規範自己工作，以當一名好工人作為自己的座右銘，以嚴格的標準來要求自己。在這期間，深刻認識到要向成為一名合格的土建技術人員，就必須遵守職業道德，並進一步提高自身素質和職業修養，誠信工作，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，現將今幾年來的工作總結如下：
一、思想道德方面：
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，並思考“我如何在自己的工作崗位上實踐思想?”我還深知要先身之律。在工作中，我積極主動，勤懇，責任心較強，樂於接受領導佈置的各項工作，我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、工作方面：
本人自1998年在省重點高中x中學畢業後，於在上大學，學習建築工程專業，在x年8月參加工作，在工程有限公司x項目部工作，剛開始做施工放線員，隨後由於工作認真出色，調入該廠做施工負責人;在x年到x項目部，在該項目部裏面做施工總負責，屬於主管級別;x年在做現場施工負責，也在該公司的月刊上發表了2篇土建施工的文章，x年底被評為先進個人的榮譽。本人依靠自己的實力和奮鬥贏得公司的信任，通過這幾年的工作經驗和自身認真學習，鍛鍊了自己的能力，培養了吃苦耐勞的精神，有良好的敬業精神和團隊合作精神，在工作技能方面也有較大的進步，其中在x項目部，由於是公司建築脱硫工程最大的單體工程，為確保該項目按期保質完成，公司從各項目部抽調精兵強將組建成項目部，作為該工程的一名施工員，在工作期間，我主要從人、機、料、法、環五個方面因素出發，牢固結合施工員崗位職責，對施工質量、工序、材料、安全和文明施工等進行有效控制和管理。按照動態控制原理，隨時觀察施工狀態，隨時解決施工問題，隨時制止違章操作。具體工作例舉如下：
1、在施工質量和工藝工序上，根據規範、設計要求，將施工工藝工法嚴格落實到實際施工中。對每一道工序進行檢查控制，再根據鑽孔灌注樁的工藝特點和流程，合理安排好各工序的銜接和各機台的相互位置，將工作細化到控制各機台的施工操作上。指導工人合理操作，以提高生產效率，保證工程質量，確保施工安全。
2、在環境、安全文明施工上，以兼職安全員的職責要求自己，在施工過程中，始終制止違章操作，督促施工人員戴好安全帽，繫好安全繩，在鑽進、砼灌注的工序中控制泥漿不外溢，混凝土不隨處滴漏。
3、在材料成本上，始終以一個主人翁的態度控制管理施工材料。我將材料浪費的經濟損失分為兩種情況：一種是可見材料浪費，如施工用水、鋼筋、鋼管、格構柱用鋼材、挖機、吊機的非指令作業等;第二種是不可見材料浪費，如施工用電、混凝土超灌過多等問題。可見材料浪費是在施工現場立即可以看到的直接浪費，不可見材料浪費是在施工現場當即看不出的間接浪費。我認為對於不同的材料浪費現象，應從不同的根源去控制，有時候需要我們立即制止，有時候需要我們綜合管理、跟綜控制，有時候我們要動手關一個開關、關一個閥門，有時候我們要動手撿起一截鋼筋……更多的時候，我們要緊盯一切可能發生浪費的地方，讓浪費消滅在發生之前。
如此做來，我在夏港項目部取得了一定的成功，贏得了領導的信任。
同樣在x項目部和x項目部我運用在夏港項目部的經驗和方法，並加以改進，對自己而言工作上取得了很大的進步。
同時在業餘時間我也參加了計算機能力的培訓如：word、ecel、autocad、photoshop等電子軟件
通過這幾年在x公司的工作體會和總結，我認為施工員是一個體現責任心的重要崗位，在今後的施工中，還有很多施工的技術和管理的技巧值得我去學習。我將立足崗位，在該工程項目中努力工作，為我公司做出更多貢獻。
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多年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現將我的工作表現總結如下：
一、愛崗敬業，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
為適應新時期教學工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
注意主動幫助其他同志幹一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。
多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，幹好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個公民的職責。
二、研究教學規律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為範”的原則。因此，教學工作中，認真備課、上課，紮紮實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。
教學工作中認真備課是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
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一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想説的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負着教學工作，更擔負着管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以説，班主任工作的好壞直接關係到整個學校的發展。下面分幾個方面來説一説：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面：
1、備課開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、輔導我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班後把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的祕訣就是“愛”。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脱俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。初接新班，瞭解學生從瞭解學生家庭開始。
父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接着就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什麼毛病，需不需要照顧；瞭解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了瞭解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做遊戲，中午休息時和他們説説話，在閒談過程中瞭解他們的基本情況。才能有的放矢地去關懷他們。
愛就是關懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“醜小鴨”同樣也要愛。
愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。我們班的馬兵是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調皮大王。
家長對他不報什麼太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎麼辦？經過一段時間的接觸，我發現了這孩子儘管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂於幫助別人，有很好的思想基礎。我多次找他談心，及時與家長聯繫，對於他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎麼不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。
