關於財務人員個人試用期工作總結

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  關於財務人員個人試用期工作總結1

光陰似箭,歲月如歌,為期三個月的試用期已過往了。回首過往的三個月,內心不由感慨萬千……時間如梭,轉眼間將跨過三個月實習期之坎,回首看,雖沒有大張旗鼓的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

關於財務人員個人試用期工作總結

為了總結經驗,發揚成績,克服不足,和團體行政部的要求,現將三個月的工作做以下扼要回顧和總結。

作為建築公司的財務,財務部應算是關鍵部分之一,對內不但要求迅速熟習團體財務制度,熟習財務軟件的操縱,而且還應適應不斷提升財務管理水平的要求,對外要應對税務、審計及財政等機關的各項檢查、把握税收政策及公道利用。在這三個月裏在領導的支持,在同仁的配合下我終究將各項工作都扛下來了。本人感覺本身綜合工作能力相比之前又邁進了一步。回顧行將過往的三個月,在部分經理的正確領導下,本人的工作側重於公司的經營方針、宗旨和效益目標上,牢牢圍繞重點展開工作,緊跟公司各項工作部署,在核算、管理方面做了應盡的責任。

實習期的工作可以分以下三個方面:

一、用度本錢、客户來往方面的管理

1、規範了低值易耗品的核算管理,全面建立低值易耗品台帳,從易耗品的購買、領用全面跟蹤,方便企業更全面的瞭解這些價值較低物質的散佈情況,加強管理。

2、在團體財務制度的基礎上規範了華品本錢用度的管理,明確了本錢用度的分類,重新整理了科目,為加強了項目管理,分門別類的計算實際消耗的用度項目,真實反映當期的本錢。為績效管理提供參考根據。

3、規範貿易公司財務帳套佈局設置,根據貿易公司特點,設置相應帳套,通過輔助帳中客户、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用,能夠及時有效的反映財務數據,滿足未來經營管理的需要。

二、會計基礎工作

(1)認真執行《會計法》,進一步加強財務基礎工作的指導,規範記賬憑證的編制,嚴格對原始憑證的公道性進行審核,強化會計檔案的管理等。

(2)根據團體的唆使,對華品公司會計電算化情況進行了備案,使財務工作符合財政部的需要,更加規範化,為不斷進步財務工作質量而努力。

(3)按規定時間編制本公司及團體公司需要的各種類型的財務報表,及時申報各項税金。

三、財務核算與管理工作

(1)按公司要求對貿易公司包租的貿易地產進行登記、分析,對各項收進監視、審核,制定相應的財務制度。同一核算口徑,平常工作中,及時溝通、密切聯繫並留意對他們的工作提出些指導性的意見,與各分公司、團體財務管理部建立了良好的合作關係。

(2)正確計算各項税款及個人所得税,及時、足額地繳納税款,積極配合税務部分新的税收申報要求,及時發現違反税務法規的題目並予以改正,保持與税務部分的溝通與聯繫,獲得他們的支持與指導。

(3)在緊張的工作之餘,加強財務部團隊建設,打造一個業務全面,工作熱忱高漲的團隊。作為一個基層財務工作管理者,留意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。進步團隊的整體素質,建立起開闢創新、務實高效的部分新形象。

(4)作為基層管理者,我充分熟悉到自己既是一個管理者,更是一個執行者,是團體財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作,除熟習業務外,還需要負責具體的工作及業務,首先要以身作則,這樣才能保證在目前的情況下,大家都能夠主動承當工作。

新的工作崗位意味着新的出發點、新的機遇、新的挑戰,本人決心再接再厲,更上一層樓。在今後的日子裏我們將向財務精細化管理進軍,精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等,這樣,就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為出發點,做到細緻進微,對每崗位、部分的每項具體的業務,都建立起一套相應的本錢回集。並將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域,通過行使財務監視職能,拓展財務管理與服務職能,實現財務管理“零”死角,發掘財務活動的潛伏價值。固然,精細化財務管理是件極其複雜的事情,實在正所謂“天下難事始於易,天下大事始於細”。

  關於財務人員個人試用期工作總結2

時光飛逝,轉眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間裏,我實現了由學生向教師角色的大轉變,真正適應了學校的正常教育教學生活,也已融入到了樹下國小教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下,我的教學工作已逐漸步入了正軌,並且在教學成長之路上收穫一個又一個可喜的進步,教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長曆程中,我收穫頗豐,但也存在一定的不足。現將一年以來的工作總結如下:

身為一名人民教師的我,現在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益非淺。儘管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,曾為學生的不努力而擔憂,抑或是為自己缺乏教學經驗,特別是班級管理經驗而感到納悶,曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學習、研究和探索教學經驗和班級管理經驗,瞭解學生,認真備好課,上好課,認真輔導,盡心盡力,以求問心無愧,期許儘早成為一名教學能手直至教學骨幹,獲得長足的進步,獲取寶貴的經驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,同時還兼任學校幼兒班的班主任。對於一位剛踏進教師行列的新老師來説,我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,我將它當成是對自我的一次大挑戰,儘自己的最大努力去嘗試,不斷去適應和探索,同時還向老教師請教經驗。一路下來,我覺得兼顧三個年級的美術教學,很多時候覺得力不從心,六年級的學生兩級分化嚴重,學習好的同學比較自覺和勤奮,但另一方面,基礎比較差的學生也比較多,無心向學、懶惰成性,上課喜歡講話,搞小動作,讓我變成在三個年級兩邊轉,兩頭忙,一來要管理好幼兒班,整理瑣碎的班級事務管理,應對幼兒的好動和紀律管理,還要負責對高年級差生及時的輔導,有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節:要是自己有分身術就好了!自我認為,面對這一局面,講究方法非常重要,時間和多種因素也要充分考慮在內,儘管有些因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結上,我努力鑽研教材,寫教案,認真備課等。在研究教材方面,對於課程的教學重難點,起初把握不是很精當,但在老教師的指導幫助下,通過對教師教學用書的反覆研讀和學習,我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導老師對我的.諄諄教導。只有把教材吃透,理解消化了,教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看,美術課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。然而由於各種原因,目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中國小課程中,依然處於弱勢地位。認清這一點,有助於我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該儘量使每個學生積極參與美術學習,並且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展,因此我想方設法去調動學生的學習積極性,倡導愉快教學,讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循着這一教育理念,我一直在努力着。在課堂教學中,注重靈活地選擇教學方法,並注意圍繞教學目標來開展教學活動,注重培養學生的課前預習、課後複習良好學習習慣。本着“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認真反思並改進。自己也認為,只有善於進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中,我因為缺乏班級管理經驗,同時又是幼兒的班主任,所以感到甚是吃力,多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對着一班小傢伙,我有時候還真是感到束手無策,一大堆繁瑣的事情等着我去操心,一大堆繁瑣的工作等着我去身體力行,一大堆班級小矛盾等着我去處理。對於班級的有效管理,在我向其他老師取經的過程中,我懂得了要當好一名班主任,要有信心、耐心和愛心,這三心在班級後進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對於幼兒小朋友,他們有的才剛剛入學,面對陌生的大集體,或許有許多的不適應,我更要認真地給予引導和鼓勵。在這裏,我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我,讓我懂得了班級課堂教學常規管理在班級管理中的重要性,於是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規工作,在她的課堂教學中,我發現她的課堂教學常規管理做得非常好,尤其是她的身體語言,一個手勢,一個簡單的動作,一個表情,一個眼神,無不在傳遞着某一種信息。學生也能立刻明白她發出的各種信號,可見她初期的嚴抓常規,已使學生養成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師,無形之中,我以她為榜樣自我激勵着。在班上,面對着一張張可愛的臉蛋,我心中充滿了喜悦和奮鬥衝勁,時刻提醒着自己:一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養,自然而然,我很注重他們良好行為習慣的養成教育。希望他們能快樂地成長,讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,自己也正如他們一樣,一同成長着。

  關於財務人員個人試用期工作總結3

20××年3月至5月月期間,我在**技術有限公司辦公室文員崗位實習。次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不的生活。每天在的班,上班期間要準時地的工作任務,草率敷衍了事。的肩上開始扛着民事責任,凡事得謹慎,隨時要為小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價,再也起和一紙道歉書所能解決。是我在實習期間的實習工作總結:

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從到社會的大環境的轉變,身邊接觸也完全換了角色,老師老闆,同學同事,相處完全不同。巨大的轉變中,彷徨,迷茫,新的環境。看不慣企業殘酷的競爭,忍受同事漠不的眼神和言語。覺得受到重用,所幹的無關的雜活,的提議或工作老闆的肯定。做不出時,各的,老闆的眼色同事的嘲諷。而在,有同學老師的和支持,每日上上課,很。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。月的實習不長,我從中學知識,做人,做事,做學問。

一、自學能力

“在裏學的知識,叫做自學的能力”。參加工作後體會這句話的。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的。我擔任文員一職,平時在工作打打電話文件,沒用上所學的知識。而同公司的網站開發人員就大不了。計算機知識日新月異,在項目中,經常被在很短的內學新的計算機語言開發設計,在以前的基礎上努力自學儘快知識。在爆炸的時代,知識更新太快,靠原一點知識肯定是不行的。在工作中勤於動手琢磨,學習積累。遇到不懂的地方,先想方設法解決,個人工作總結報告,實在不行可以虛心請教他人,而自學能力遲早要被企業和社會所淘汰。

二、工作很辛苦

還住校,每天7點就得起牀去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要週末,都得去上班,有公司繁忙,或週末得加班,那留給個人支配的更少。剋制,隨心所欲地上班就不來,而在可以睡睡懶覺,實在上課的可以逃課,自由。

每日重複單調繁瑣的工作,久了容易厭倦。象我每天電腦打打字,枯燥乏味。工作簡單也馬虎,你小小的錯誤會給公司巨大的麻煩或損失,得。而象同公司的網絡推廣員每天得打電話,口乾舌燥先不説,還要受氣,忍受電話接聽者不友好的語氣有些説要投訴。哪家公司有意向的還處奔波去商談。而事實上所並交易的,具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕就此放棄,犯錯遭責罵時賭氣就辭職。而網站開發人員就經常得喝咖啡熬夜趕項目。,父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。工作以後,體會父母掙錢的來之不易。要開始有意識地培養的理財能力,剛畢業,工資不高,除掉房租餐費和日常的開支,有寄點錢

公司期滿3個月的員工轉正申請報告範文尊敬的公司:我於20××年5月24日公司的試用員工,到試用已滿3個月,,自20××年5月24日,我就在公司實習,已有7個月的,公司的規章制度,現申請轉為公司正式員工。一名畢業生,初來公司,曾經很擔心不知該與人共處,該如何工作;公司寬鬆融洽的

20××年公務員工作總結身為公務員的我,在剛剛公務員的,感到從內到外都煥發着向上的精神,我不懈的努力,我終於一名公務員,這能不令我感到欣喜若狂嗎。不過冷靜,我決定要努勤奮工作,勇於實踐;始終堅持學習;做一個有德行的人;富有創新精神。

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