護理專業學結

2015年12月4日星期三下午在護士站進行10級護理學專業學習教學期中總結會。到場的除了有10級的師兄師姐，還有我們11級的系主任、級導師和50名同學。剛抵達護士站的師兄師姐看到許久不見的同學、好朋友都非常激動興奮，都紛紛高談闊論。我們11級的師弟師妹在後面坐着看見熱鬧温情這一幕，心裏或多或少有這樣的想法：也許一年後的今天，我們也會跟現在的師兄師姐一樣……

在這短暫的歡聲笑語中，學習教學期中總結會在14：30正式開始。大會伊始，王主任作會前發言，她表示十分歡迎大家回到新華學院，然後對10級在醫院的良好作風表示讚許，同時告誡某些態度不端正的同學要有錯改之，無則加勉。大家共勉，更上一層樓。

王主任在簡短的發言後，緊接着，黃洛瑩老師給10級的師兄師姐講解臨牀實習及醫院反饋給學校的情況。反饋的結果顯示有喜有憂。總體來説，10級的同學實習期間表現的很好，但是仍然有幾個同學的不良行為舉動嚴重破壞帶教老師對大家的良好印象。

接着，10級的輔導員吳俊歐老師講了五項重要的事情：1.關於請假—春節前後請假，嚴格遵守醫院的規定；見工假。2.關於護士資格證考試。3.關於清考。4.關於求職。5.畢業論文。

下午六點整，10級護理學專業學習教學期中總結會拉下完滿的序幕。師兄師姐也陸陸續續離開學校，回到醫院工作。衷心希望在接下來的五個月實習中，師兄師姐能在自己的實習崗位中做好自己的本分工作，認真謹慎、踏踏實實做事，為我們新華的學生爭光。同時，真誠地祝願各位師兄師姐在護理事業中走出一條輝煌的道路，創造屬於自己的一份精彩。

通訊員：郭柏岑

2015年12月4日

護理專業學結 [篇2]

物是人非事事休，這句話似乎説得有點太過於悲涼。馬上就該畢業了，在外工作有時真的會有這樣的感覺，很陌生。自己的事情還是得自己解決，努力過就好。四年一晃，我真的長大了，我要工作了。之前要對我的大學做個自我鑑定。

在學校學習的過程中，我有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課，掌握了紮實的專業技能和知識，並且有很強的適應能力和學習能力。同時，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家英語四級和計算機二級。此外，我還利用課餘時間自學了windows、office(word、excel)等系列辦公軟件。我學習刻苦，曾多次榮獲校級及國家級獎學金。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活方面，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂於助人，有積極向上的人生態度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關係，受到他人的好評和贊成。

在社會實踐，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛鍊了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽感和處理突發事件的能力，並使自己的特長得到充分發揮。學校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，並在大量的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務精神。

即使我真正的工作經歷並不多，但作為初步入社會者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰，富有團隊合作精神。天下之大，捨我其誰。

三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我於xx-xx年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮xx-xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟件，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

時光匆匆而過，從一名大學生，走上社會，走進醫院，我成為一名救死扶傷的護士。本人從xx年進入xx職業技術學院就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人後，我發現，臨牀護理和書本上還是存在着差距，自己不僅右紮實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等年。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習三個代表重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，憑着對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯繫實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時瞭解他們的動態心理，並做好健康宣教。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。

在今後的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好的服務於患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧於白衣天使的光榮稱號!

護理專業學結 [篇3]

隨着社會的發展和科學的進步，人們的物質生活水平有了顯著的提高，人類對健康的需求也在日益增加，這就推動了醫療衞生體系的改革步伐。醫院正逐步向社區衞生服務機構發展，護理也有臨牀擴展到社區和家庭。作為一名中專護士，我感覺雖然就業環境寬鬆了許多，但是文憑低，知識匱乏，壓力仍然很大。在護理人才濟濟的今天，只有不斷的學習，努力提高自己的專業知識和綜合素質，才能不被改革的浪潮所淘汰。在學習期間，我認真聽老師授課，講解疑難問題;完成了各科作業和考試，對專業知識有了進一步的認識和提高，並且努力備考全國護士執業資格考試。

即將畢業,護理實習結束了，在實習期間,我堅持黨的路線、方針、政策，積極擁護黨的領導，相應黨的號召，思想上與黨中央保持一致。醫療工作的特點是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本着全心全意為人民服務，本着以人為本的精神，積極創建和諧社會，實行救死扶傷的革命人道主義。真正體現以病人為中心，以質量為核心，努力為病人解除病痛。加強醫德修養，建立助人為樂的價值觀，樹立崇高的理想，增強臨牀工作責任感。在帶領老師的指導下，積極參與臨牀實踐工作，認真履行實習職責。通過臨牀實習，鞏固所學專業理論知識，掌握臨牀基本操作技術和技能，積極培養分析問題，解決問題的能力，理論聯繫實際,為更好的完成本職工作打下紮實基礎。

通過2年的理論知識學習後，根據學習的需要，學校在廊坊市管道局醫院為我們安排了為期10個月的臨牀實踐學習。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛鍊，同時也是我們就業前的最佳鍛鍊階段。在這裏我要感謝管道局醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛鍊自己的機會。在醫院實習的這段時間裏，根據護理部的精心安排，我們分別手術室、外科、內科兒科等幾個科室輪流進行實習。

在實習期間，我嚴格遵守醫院規章制度和病房紀律。服從老師的實習安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團結同學，愛崗敬業，關心病人，熱情服務，認真負責。對病人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂，耐心解答病人的疑問，工作積極主動，盡職盡責，有創造力，經常主動巡視病房。行為文明，使用禮貌用語，急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應用護理程序，基礎醫學和臨牀醫學理論，對病人進行護理評價，實行整體護理。並利用所學的醫護心理學對病人做出心理評估，進行心理護理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復。通過實習，我能獨立解決工作中的護理問題，及時完成護理記錄，認真完成各項護理任務。

在實習過程中，按照醫護人員的職業形象，約束和規範自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感,提高護理質量。隨着人們健康意識的提高，更要求我們必須具有良好的職業道德和責任心。嚴格執行各項規章制度及操作規程，認真觀察病情，觀察不同疾病的重要點，做到自己心中有數。如護理心衰患者時，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異，因此必須隨時結合病情變化加以調整。再如，護理農藥中毒患者，要重點區分，根據病情調整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和分析病情的能力，是做出正確診斷與實施治療護理的需要。學會愛護患者，認真做好四輕，即“走路輕、説話輕、關門輕、操作輕”做好六潔、四無工作。即“頭髮、口腔、指(趾)甲、皮膚、會陰、牀單清潔、無褥瘡、無墜牀、無燙傷、無護理併發症”等.。根據患者的身份、年齡、職業、職稱選擇適當的稱呼，交流溝通時態度和藹，熱情，交談時作到語言準確優美，語流連貫通暢，語態得體自如，從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流,建立良好的護患關係。

通過實習，能夠按照各項護理操作規程，積極主動的學習新的操作技巧，對常規操作如內科吸痰、吸氧、導尿術等，外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等，小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌肉注射等操作都按操作規程準確獨立完成，嚴格無菌技術。

過將所學運用到臨牀實踐中，經過10個月時間的觀察和積累，我總結出了一套臨牀輸液室護理工作經驗，如下：

一、配藥方面：無菌溶液裏經常會出現橡皮碎屑類的無菌異物，往往給病人造成許多擔心和誤會。為了避免這一現象，通常我在配藥時，將針頭斜面與瓶塞水平面呈120°～130°的角插入。需要多次插入時，選擇從同一針孔進針或取下瓶塞上的針頭採用另一個針頭吸藥，然後再通過瓶塞上的針頭注入。

二、肌肉注射方面：在肌肉注射混懸液時，由於配製時間過長，容易發生針頭阻塞，導致多次注射，增加了病人的痛苦。為了提高注射成功率，我主張讓病人採取坐位注射，取臀大肌定位消毒，然後將溶媒沿瓶壁慢慢注入，搖勻後吸取，藥瓶內排空氣，水平持針法快速深部肌注，效果很好。

三、輸液方面：靜脈輸液是臨牀工作中經常性的基本操作。靜脈穿刺是講究技巧的。對於淺表粗直的血管，採取針頭與皮膚間呈60°角快速進針法，可以減輕病人的疼痛;對與細、短、滑、不充盈的血管，局部熱敷或輕輕拍打，至血管充盈後，固定好血管，選用小號針頭，以15°～30°角進針，可以提高成功率;對於位置較深的血管，按解剖位置用手指腹觸摸，有飽滿感，掌握好深淺，摸索進針。

在輸液過程中，通常會遇到這樣幾種情況：

1.輸液前不能夠順利排氣：我的方法是插上輸液器時不用關閉調節器，掛輸液瓶的同時將茂菲滴管倒置，與垂直面呈60°角，待滴管內液麪達2/3時，緩慢將茂菲滴管轉正斜放，使液體流入輸液管直至排盡針頭內空氣，然後關閉調節器，這種方法排氣很成功。

2.穿刺失敗：這方面的原因很多，有技術因素、心理身體因素、患者因素等。我的經驗是：首先，向病人説對不起，然後穩定好自己的情緒，在得到病人理解後，另選血管穿刺。對於滲漏部位，囑咐病人勿按揉，六小時內勿燙，二十四小時後熱敷，並按摩促其吸收。

3.輸液至皮膚冷痛：當氣温較低時，長時間輸液會使局部皮膚髮冷，疼痛，用熱水袋熱敷可以緩解;如果有刺激性藥物輸入所引起的疼痛，除熱敷外還可以在輸液部位或周圍進行按摩推拿，但動作要輕柔防止針頭滑出血管。

4.更換藥瓶不及時至輸液管內進空氣：如果空氣只進少量時，迅速關閉調節器，用彈撥法或卷折法將空氣彈入茂菲滴管液麪上。如果空氣已到輸液管下段，彈回很費時，可以通過過濾塞處排放。

5.兩種藥連用時出現混濁或結晶至滴速減慢或不滴：臨牀操作中我發現維生素b6與雙黃連配伍會出現混濁至滴速減慢;穿琥寧與氟羅沙星配伍會出現結晶至輸液管阻塞。所以不能將其配伍，如需連用時，應該在兩者之間用生理鹽水沖洗輸液管。

6.拔針後出現皮下血腫：出現這種情況有可能是按壓部位在穿刺點下。更好的方法是拔針時按壓點選在穿刺點上面一釐米處或者用手掌大魚際按壓，切勿揉搓。血腫處二十四小時後熱敷可以促進吸收，減輕疼痛。也可以用土豆片敷幫助其消腫。

在實習期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養。如心電監護儀，微量輸出泵，呼吸機，新生兒暖箱及新生兒藍光箱。熟悉了各科常見病，多發病的臨牀表現和護理程序。能夠及時準確的完成護理計劃，制定並實施護理措施。對患者進行全面評估，掌握危急，重症的搶救原則。

在實習期間，對病人認真講解衞生，預防健康知識，並對患者認真指導，真正使病人對自身疾病有一個全面，系統的認識，能夠更好的加以預防並學會緊急常規處理。以“一心為患”的態度做到有愛心，有責任心和進取心。認真學習熟練掌握與患者的溝通技巧，隨時與患者進行溝通，減輕患者的身心病痛，做患者的知心朋友，瞭解其心理需求，對合理的予以滿足。尊重患者的隱私和盡力理解其意願，盡最大的努力解決他們的健康問題。在保障患者各項權益的同時，積極學法，懂法，守法，護-法，避免醫療糾紛，維護正常醫療秩序。 通過學習，更加深刻的體會到，醫護工作的崇高與偉大。每取得一次成功，都會為進一步接近最終目標而感到欣慰。每當看到無數被救治的病人重返工作崗位的時候，就會從病人的康復中看到自己的勞動成果，為體現自我價值而感到自豪。隨着社會的不斷髮展變化和人們物質生活的提高，精神生活的需求，人們在重視身心健康的同時，對疾病的預防和自我保健意識也不斷提高增強。我準備在將來的工作中，不斷學習，努力提高自身素質，應用醫學，心理學，社會學等人文科學，去更好的服務於患者，救死扶傷，滿足患者的需求。我希望，在今後的工作中，繼續努力，不懈奮鬥，做一名優秀的白衣天使，為護理事業奉獻自己的青春和熱血。

護理專業學結 [篇4]

為期兩週的香港明愛醫院學習已結束，這次學習收穫體會很多，但由於時間短，涉及的空間有限，明愛醫院留給我的總體印象是:法制健全、制度完善、行為規範、以人為本、誠信務實、區域管理、社區支援、網絡服務、注重院感、設備先進、信息發達、監管有力、高薪自廉、敬崗愛業。

值得我們學習的正是這種：人性化、信息化、社區化、國際化、注重院感的現代化管理。

一、“以人為本”的人性化服務理念。

我們在明愛醫院感受到的人性化服務。踏進明愛醫院，從“懷信樓”問路，保安員主動詢問開始到此行接待人中央護理部高級護士長何淑嫻女士及各位老師的準時等候。從食宿安排－ 院情介紹－勞動安全－院感宣教－帶教老師當面交接，一切已有書面安排，但不是機械的完成，而是把我們作為服務對象提供人性化服務。這種關懷可以從她為你服務的過程中感受得到，老師帶我們到專門店購買八達通，電活卡；陪着我們到街上熟悉環境並步數公里到地鐵站為我們獲取香港地圖，地鐵指引；下班後還到我們宿舍詢問情況；需要買什麼？想去什麼地方玩？授課後，知道我們需要學習資料，隨即為我們打印，人手一份；當我們結束，需要返家時，老師專門為我們約車，送我們到火車站……。

二、注重院感

我覺得明愛醫院非常重視院感，而且乾得很出色：（1）院感控制組一共由5名醫務人員組成，感染控制主任醫生1名（兼職）、感染控制護士4名（全職）每天都派一名感控護士到病房巡查，收集感控資料。檢查各部門對院感的實施情況。例如“洗手”情況，無論在病人的牀尾，治療車上，洗手池旁還是護士站台，各個科室的門口，隨處可見“酒精擦手液”及“前二後三”的潔手建議。（2）院感控制組每季度組識相關部門的領導集中開會，院長主持會議，主要是反饋本季度院感的整體情況，及存在有待解決的問題。

三、信息化

在明愛醫院無不感受到電腦信息化、在辦公、管理、醫療、藥品、檢查等不同部門的普及應用，特別是網絡發達。院內各部門－醫院管理局－各醫院間－各社區診所網絡連通，信息共享，急診室醫生電腦看病，根據需要，隨時查詢患者在香港範圍內既往病史及檢查結果，並且可通過電腦會診及技術交流。

不僅是電腦信息，在醫院的各處包括病房、急診室、檢查室、走廊等隨處可見各種內容不同、形式多樣的醫療信息，衞生知識，疾病防治，勞動保護指引等各種健康教育小冊子，任意獲取。

四、社區化

香港的衞生事業在衞生署醫管局的統一管理下，各醫院實行區域負責。各醫院間資源共享，協調互補，各醫院的經費由醫管局統一調撥。其建設規模、專業發展受醫管局統一規劃，因此避免了同一醫療區域內專業重複建設，大型醫療設備重複購置：專業人才擁擠浪費及醫院間的惡性競爭。明愛醫院主要承擔急診及較為急重住院病人和必須住院病人的`診療，住院病人日均費用3000～3500港幣香港90%的病人享受醫管局福利醫療，僅10%看私人診所及醫院。福利醫院面臨巨大的醫療壓力，香港在加強醫院建設的同時，大力發展社區，由社區內各疾病康復會及醫療支援組織負責繼續完成醫療。

五、國際化

國際化首先體現在語言上，在明愛醫院感受到最深的是聽不明，看吃力、説不出。因為醫生、護士工作全是流利英文，（他）她們不但能為先進發達國家的學者交流也能為外國人提供良好的醫療服務，國際化還表現在醫院的組織結構，管理模式及醫院的建築設計，儀器設備及醫療技術等諸多方面。

香港明愛醫院的學習是短暫的，但留給我的記憶及思考是長久的，是終身受益的，在此，我也非常感謝上級領導給予我這次學習的機會。

護理專業學結 [篇5]

2011年護理系在院黨委和院行政班子的正確領導下,圍繞學院“質量提升年”活動，堅持“穩中有升、確保教學運轉的情況下很抓教學質量”，克服困難，狠抓專業建設、師資隊伍建設、實驗實訓、教學常規管理等工作，成效顯著。在學生工作中，以“5.4”青年節、“5.12”國際護士節為契機深入開展大學生思想政治教育，旨在樹立學生正確人生觀、培養學生職業素養和綜合素質的系列紀念活動，圓滿完成系部各項工作。

一、思想政治教育與黨務工作

（一）加強領導班子建設

學院黨委高度重視系部領導班子建設，今年新聘任主任醫師周衞東同志到護理系任副主任，加強了我係領導班子隊伍。系部領導班子精誠團結,深入學習科學發展觀、高等職業教育理論、國家和河南省教育中長期發展綱要等相關理論，研究護理專業發展現狀和趨勢，對護理專業建設形成了四點共識：確定了護理專業人才培養方向定位為臨牀護理；在護理專業課程設置上堅持專業基礎知識夠用、注重專業與人文修養課程和實踐課程；在育人環節注重強化學生職業能力、人文素質培養；在教學手段上注重應用現代醫學模擬教學技術，使學生在高仿真模擬情境中掌握走向職業生涯的必備知識，努力實現與用人單位對人才要求的完美對接。

（二）抓好教師的思想工作。

認真抓好護理系教師思想政治工作，促進優良教風和工作作風形成，為護理系建設和發展奠定基礎。本學期非常重視政治理論學習，除學院每兩週一次的政治學習外，支部每月平均組織安排2次黨員與積極分子教育學習活動，集中學習黨的路線方針政策，發揮黨員的先鋒模範作用，為師生做榜樣，明確今後工作努力的方向，充分發揮教師在教學科研和學生管理工作中的核心和示範帶頭作用。加強師德師風建設，要求教師為人師表，不斷提高業務水平，認真完成本職工作。嚴格落實領導幹部和黨員聯繫班級制度，經常深入班會、課堂，端正學生的學習態度，定期參加學風建設座談會，聽取學生對教學及生活等方面的意見和建議。

（三）抓好大學生思想政治教育工作。

認真抓好大學生思想政治教育工作，促進優良學風形成和學生管理工作規範開展。針對“90後”學生特點，組織開展了特色鮮明、效果顯著的大學生思想政治教育活動。如：開展了“五星級班集體”創建活動，加強了班級自我管理的意識；本學期每月開展了一次關於提升學生學習生活方面和疑惑方面的師生座談會，使得學生們明確的方面指明航向；認真做好學生日常教育與管理工作，保證學生的思想穩定和目標明確等。監督團總支、輔導員積極完成學院和學生處安排的各項工作，在本學期學院的日常管理和各項考核中護理系始終名列前茅。

（四）黨建工作

按照學院黨建迎評要求，護理系直屬支部及時召開黨建工作會議，明確工作定位，把握評估方向，加強材料建設，廣泛動員，全面蒐集，圓滿完成黨建評估準備和迎檢工作。同時，做好支部日常工作和大學生思想政治教育工作，認真並創新地做好班子建設、黨員教育和管理、黨員發展、羣團工作指導等工作，效果明顯，各項工作得到了學院黨建評估檢查組成員的高度認可。支部根據當前教師少、黨員少的特點，及時創新黨建工作，以黨建帶團建，黨員、團員兩支隊伍一起抓。既重視黨的核心作用發揮，又充分發揮團的助手作用；既發揮黨員隊伍的主力軍作用，又發揮了團員隊伍的生力軍作用。一是對黨團員加強黨的理論教育。開展了“學黨史、知黨情、跟黨走”、“黨在我心中”黨史學習活動和“與信仰對話”黨史報告進班級等活動。二是充分發揮黨員、幹部的引領和指導作用，實施了黨員領導聯繫班級制度。三是在黨員發展中充分發揮團組織推優程序的引領帶動作用，在入黨積極分子確定環節完全公開透明地依照團組織推優結果確定積極分子。四是充分發揮黨團組織生活作用，深入開展了黨團組織和黨團員創先爭優活動。五是黨政合力、有效結合、促進提高。六是充分發揮青年志願者的積極作用。七是積極推進黨團建工作的科學化、規範化進程。試行開展了黨團支部和黨團員創先爭優、“五星級班級創建”。 同時，高標準做好黨員發展工作，2011年共發展學生黨員15人，教師黨員1人，入黨積極分子150餘人。

二、日常工作

（一）教學工作

1、認真組織教師學習教學常規要求，針對教學資料規範性開展學習討論，並在實際教學中加以落實，精細管理教學的每一個過程；

2、開展聽評課為主的教研活動和説課活動。通過説課、集中評課，共同探討，使新教師對課程教學思路有了明確的認識，加快了自身成長的步伐，極大地促進了課堂教學質量提高；

3、加強青年教師培養。本學期派劉麗娜老師到北京參加了護士資格證考試的相關培訓，通過培訓瞭解護士證考試動向，為專業課教學開展奠定基礎；

4、加大實訓室建設力度。本學年啟用學院新建實訓B樓七、八層，按要求保質保量完成了室內外氛圍建設，新建專業實訓室11個，保證護理專業課實驗實訓課程的順利運行。除了校內實訓室的建設外，護理系還加強校外實習基地建設。已與我市人民醫院和二醫簽定了學校醫院聯合人才培養協議，並與二醫簽定了訂單培養協議。

5、順利完成學生見習工作。按照人才培養方案教學進程計劃的安排，上半年第八、九、十週為見習時間，系部周密計劃、認真組織，安排學生到濟源市人民醫院、濟源市第二人民醫院、濟源市中醫院、敬老院四個單位進行為期一週的見習，使學生對醫院、對將來要從事的職業有了更加真切的感受和認識，更加明確了今後學習的目標和方向，為學生今後的頂崗實習奠定了基礎。

6、通過説課大賽提高教師基本技能。系部認真貫徹上級文件精神，在全系範圍內進行了教師技能大賽——説課大賽不僅滿足學院迎評促建的需要，而且調動了廣大教師鑽研業務的積極性，提高了教師們使用多媒體課件的水平，同時加強了青年教師間的相互交流，營造了良好的教學研究氛圍，對全面提升教學質量起到了良好的推動作用。

7、技能鑑定工作

鑑於全國高等專科學校護理專業中沒有組織相關專業的技能大賽，而我校又沒有附屬醫院，沒法在內部組織護理專業的技能大賽，所以積極鼓勵學生參加其它專業學科的技能大賽。2011年護理系先後有多名學生代表學院參加全國啦啦操操大賽和全省的計算機、英語大賽並取第一名和第二名的好成績。

（二）科研工作

本學年科研成果豐富。劉雪琴參與的社科聯結項課題一項，題目：《3G時代下高職生網絡成癮的現狀分析與研究信息》；劉雪琴《護理倫理學説課設計》發表在《河南農業》上；另外，有兩項課題立項，分別是劉雪琴主持的社科聯《護理專業學生職業態度及影響因素調研》和院級課題《高職院校學生心理問題研究》。攀景峯主持的《護理專業學生職業態度及影響因素調研》已順利結項。

（三）專業建設

2011年系部領導班子非常注重專業建設工作,邀請主管院長趙東保、教務處長王仲英等有關領導到護理系對專業建設工作進行指導；完成了11級要才培養方案的修訂工作，即增加了見習時間，加大實踐教學力度；邀請省內專家完成了10級第三學期的人才培養標準的論證工作。

下半年，護理系積極申請“中央財政支持高等職業學校重點專業建設”發展項目，根據要求，高標準制定了護理系專業建設方案，編制了專業建設發展信息表。在學院領導的努力爭取下，申請到中央財政支持資金200萬元，為專業建設與發展提供了資金保障。

（四）學生工作

1、開展了“光影人生”學期系列教育活動，每月安排一次教育主題鮮明的影片觀賞。

2、開展了為期兩個月的 “弘揚雷鋒精神，傳承文明素養”主題教育月系列活動，召開了護理系“質量提升年”暨“文明修身 從我做起”主題活動全系師生動員大會，在全系開展了“護理系大學生文明修身，從我做起主題活動倡議”簽名活動，全系學生參加了學雷鋒做好事系列活動等。

3、以紀念“五四”青年節為契機，深入推進團支部和廣大團員青年創先爭優活動。

4、以紀念“5.12”國際護士節為契機，加強專業認知教育和綜合素質教育。

5、加強日常管理，本學期學生日常考核均名列前茅，基本實現了週週考核成績第一。

6、加強了學生管理模式改革研究，為下一步進一步適應工作新形勢、改革學生管理工作奠定了基礎。

（五）專項工作

1、紮實開展質量提升年活動：為全面貫徹學院質量提升年精神，在學院集中動員的基礎上，系部召開全系師生參加的再動員會，認真學習部署，利用領導信箱、QQ羣等多渠道多形式查擺問題，形成了整改台賬並在工作中認真執行，確保提升目標順利實現。

2、圓滿完成黨建評估準備和迎檢工作。根據學院黨建評估要求，護理系明確工作定位，把握評估方向，認真組織落實，加強材料建設，廣泛動員，全面蒐集，認真總結，圓滿完成黨建評估工作。

3．集中精力做好人才培養評估迎評工作。在人才培養評估中，作為新建系部，護理系的專業剖析和教師説課尤為重要。系部領導班子精心部署廣泛發動，提高認識，召開專門會議共同研討，立足常規，打造亮點，提煉特色，明確責任，狠抓落實，出色完成人才培養評估工作。

4. 富有成效地開展了紀念“5〃12”國際護士節特色專業教育系列活動。為弘揚南丁格爾精神，傳承護理文化，豐富校園生活，使學生穩固職業思想，強化職業技能，提升職業素養，塑造職業形象，培育爭先創優意識，護理系特確定五月為“慶祝5.12國際護士節”系列活動月。此次活動在學院領導的大力支持下，經系部黨政聯繫會議多次討論修改確定了2011年護理系慶祝“5〃12”國際護士節的各項活動。如：邀請河南省護理學會副理事長王朝娟教授來我院作報告；邀請濟源市人民醫院婦產科主任衞秀敏副主任醫師來我院作報告；召開全系師生的“見習歸來話收穫”座談會；“放飛理想、擁抱天空”風箏製作比賽；“展示大學生風采、彰顯護士特色，百搭時裝秀”比賽；“拉近你我、生活無限好”跳蚤市場交流活動；慶祝“5.12”國際護士節文藝晚會等一些列活動。

（六）其他工作

本學期通過説課大賽選出優勝者劉雪琴和範雙莉兩位老師參加學院説課大賽，選出多媒體課件大賽優秀作品（作者：劉雪琴、範雙莉、樊景峯）參加省級多媒體課件大賽，並獲省二等獎；二是系部積極響應學院工會號召，參加工會活動，利用課間時間，積極訓練排球和第八套廣播體操，在學院組織的比賽中，護理系所在的第三工會獲得排球、廣播操第一名的好成績。

三、存在的問題與解決措施

（一）主要問題：

1、教師和工作人員嚴重不足。

2、急需解決附屬醫院，鑑於教師醫護資格證書掛靠、學生見習實習、實訓課所需的控制藥品供應等客觀需要，急需建立附

屬醫院或以掛靠形式解決深度合作的共建醫院。

3、需進一步加強校外實訓基地建設，聯絡高層次實習合作醫院。

（二）解決措施：

1、要繼續加強師資隊伍建設，一是要抓好外聘教師的選聘、管理工作，二是要加強新教師培訓，提高自身教學水平，三是繼續下大力氣招聘和引進教師。

2、在保證教學正常高質量運轉的同時，積極開拓省內外知名醫院作為我院護理實習基地，努力達成首屆學生就業錄用意向，提升辦學質量和專業影響。

3、積極爭取市委政府支持，建設附屬醫院，解決學生校內實訓和教師醫學職稱評審等問題。

總之，護理系在人員嚴重不足的情況下，克服重重困難，保證了正常教學秩序，並在穩步提高，紮實前行。在今後的工作中，班子將帶領系部全體師生牢記宗旨，開拓創新，務實工作，以嶄新的精神風貌投身學院的發展建設之中，為學院質量提升年迎評促建、爭創示範高職院校而努力奮鬥。

護理專業學結 [篇6]

畢業總結 時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的護理學本科函授學習已近尾聲。回顧三年的學習歷程，感受頗多。為了提高自己的業務水平和能力，我參加了2015年的成人大學聯考，考取了**學院的護理學，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。本人自參加本科函授學習以來，認真學習醫護理論和相關的法律法規，嚴格遵守學院和實習醫院的各項規章制度,認真履行學員職責,嚴以律己,寬以待人，勤懇上進 ,踏實工作,努力使自己做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論學習與護理實踐緊密結合,並做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄；為全心全意給患者提供優質護理保障,付出了自己的全部心血，樹立了良好的護理形象。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

(一)政治思想上。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖的教育事業。能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。

(二)學習目的及態度。

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間不多，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。實話實説，雖然很多知識在課堂上用不着，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

(三)收穫和體會。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，並促使我研讀各種專業書籍，並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

(四)學習上。 在學習上,我不斷地充實自己,挑戰自我,圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習,在系統地掌握了護理學專業課程的同時,也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對於護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。通過這兩年多的專業學習，我的專業知識和專業技能有了質的提升，讓我對於護理工作更加得心應手，在以後的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中,真正做到“以病人為中心,以質量為核心”的服務宗旨,工作盡職盡責,踏踏實實,練就了紮實的基本功, 為患者提供更加優質的服務。兩年半的業餘學習,時間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫學知識高峯繼續攀登,並以此作為回報社會的資本和依據,以紮實的專業技能為依託，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自己的力量，

(五)存在問題及努力方向。

雖説是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收穫。今後，我會把做老師的路走得更好，更充實！

我立志獻身於醫療護理事業 !在以後的學習工作中更加努力，不斷充實自我、完善自我，始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於以後的整個護理工作中，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐，真正做到以病人為中心,以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。救死扶傷 ，不辭艱辛 ，執着追求，為祖國醫學衞生事業的發展奮鬥終身。

888

20**年**月**日