【熱門】美術興趣小組活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的美術興趣小組活動總結，歡迎大家分享。
美術興趣小組活動總結1
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育
和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原
則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、 經驗和教訓
1．要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
2．教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。
美術興趣小組活動總結2
在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本着貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前並沒有經過相應的培養訓練，只是憑着好奇心、興趣來學，其基本功並沒有得到鍛鍊。這一部分學生與其他美術班學生相比有着一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我採用了國畫、簡筆畫教學法。
簡筆畫這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中採用這種繪畫工具學生能很輕鬆的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的簡筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了簡筆畫技法教學。具體總結如下：
一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生
在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脱以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關係。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關係。
五、本學期將加強美術與其他學科的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
美術興趣小組活動總結3
課外美術興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起着積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組。現將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期六的下午12：00——2：00，小組成員必須準時到達美術教室。
三、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去着手。
（一）、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自願以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每週一次，由於種種因素，我把活動時間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面着手，以國畫為主，基礎課程為輔。
所以，小組具體的活動內容分為三個：
（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力。
（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。
（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程
優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起着積極的作用。隨着社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成羣地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。
因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及裏的感受、體會。欣賞之餘，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑑賞評析，加深學生對傑作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）、定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
美術興趣小組活動總結4
本學年二年級美術興趣小組活動得以告終。本着貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前並沒有經過相應的培養訓練，只是憑着好奇心、興趣來學，其基本功並沒有得到鍛鍊。這一部分學生與原有美術班學生相比有着一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我主要以繪畫為主。
興趣班的活動時間為每週的星期一下午二節課後，4：30—5：50分，在我校的美術教室進行授課與輔導。每次都有每次的訓練內容，針對學生的不同程度水平，我每次都進行高度的認真備課，採取由簡到繁，逐層深入，示範指導等教學方法和手段，想方設法使學生的繪畫水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收穫，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛讚譽。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中興趣班的學生都取得了優秀的成績。雖然興趣班已結束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動着，下學期我將繼續努力，使孩子快樂的畫，快樂的學！
美術興趣小組活動總結5
為落實新課標精神，進一步鞏固教育教學觀念，全面提高津南區國小美術教師教學水平，提高青年教師的教學能力與課堂教學質量，特舉辦天津市津南區“青年教師美術教學研討”活動，津南區教研室美術教研員王金澤老師特組織本區十多名美術青年教師參加，第五站在津南區八里台第一國小如期舉行。
教研活動於20xx年3月20日上午9時準時開始，首先由八里台第一國小楊曉宇老師執教一節二年級下冊美術研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術變出葉子，變身小瓢蟲觀察葉子的變身動作作為導入，激發了學生的學習興趣，將學生們帶入學習情境，學生們通過觀察葉子，學習各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法，帶領學生在觀察中學習知識點，在學習中及時進行練習嘗試，在練習中總結經驗，鞏固知識。教學過程環環相扣，步步深入，引領學生用以前學習過的點線面的知識對葉脈的細節進行裝飾，最後通過小組合作，將作品以拼圖的方式表現出來，在創新中提高了學生之間的合作意識。學生在輕鬆愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美，並用自己的畫筆進行了創作，表達出了自己的想法。
課後由教研員王老師組織全體青年教師進行教學研討活動，教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學研討。王老師強調了要在常態課的基礎上，樹立精品意識，還強調了教學有法，教無定法的教學策略，要求青年教師逐步優化自己的教學方法，並選取其中最好的，最適合學生的。在小組合作的環節中，要有機的進行組合，不能拘泥於形式，而是要真正考慮到學生的需要。本次活動為青年教師的教學注入了新的教學思路，相信對各位教師以後的教學工作可以起到很大的幫助。楊老師表示，自己通過此次活動受益匪淺，不僅學習到了很多優秀的教學方法和策略，還學習到了先進的多媒體教學手段和新型課件的製作，並且更加深刻的體會了王老師對我們青年美術老師的希望與要求，在今後的工作中，她會認真備好每一節課，上好每一節課。八里台第一國小王慶偉校長也對教研員王老師的蒞臨指導表示衷心的感謝，並希望此類活動能夠經常開展，給予我校更多的指導。
美術興趣小組活動總結6
本學年度少年宮低年級美術興趣小組活動以學校的工作計劃為依據，以生為本，着重發展學生的個性特長。按照學生的特長出發,重點培訓繪畫尖子生。除了按時開展集體活動外，平時還讓他們進行課後自我練習,讓他們在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養。通過這學期的訓練，同學們學習繪畫的興趣更加濃厚，許多同學要求新學年能有機會再進行學習，而且這些興趣者在學習中也有很大進步。下面就這學年工作作一個總結：
一、培養了學生的對繪畫的興趣
所有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學習，他們意識到他們不再是被動的畫畫，他們的學習任務能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組，特別是一、二年級尤為突出。
二、拓展學生的知識面
在這學年的興趣小組活動中，不但訓練了繪畫的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學生的第二課堂從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待着自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本着為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素質更好地得到提高。
美術興趣小組活動總結7
本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發,重點培訓書法的尖子生，平時讓他們進行課後的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.着重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養了學生的對書法的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組
二、定期組織學生進行書法訓練。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，每週二下午第
三、四節課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓練。每節課進行軟筆練習，從結構開始，對學生進行書法的基礎知識和基本技能的訓練。通過這學期結構的強化訓練，經過師生的共同努力，全體學員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學生認識到學習軟筆並不難。
三、培養學生的知識面：
在書法小組中不但培養學生的書法技能，還引導學生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
四、增加了實踐的機會：
由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手及展示才華的機會。學校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學習興趣。
當然，我的工作還存在不足，期待着我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本着為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
美術興趣小組活動總結8
近年來，美術教學發展日新月異，在國中美術教學中興起了多元素美術課堂教學。學生對美術有獨特的興趣,學校組織開展了美術課外興趣小組,為培養學生審美能力，激發學生美術興趣，起到了積極作用。
為了使學生學到更多知識,興趣小組分為書法、國畫兩個小組活動。經過近半年的活動開展，取得了顯著效果。以下是美術興趣活動開展的心得總結。
一美術興趣小組活動時間、形式
1、時間短是興趣小組活動最大的問題
這半年的小組活動時間是每週課餘時間，充分利用每一分鐘進行活動。這樣安排不影響同學們的正常學習時間，但也有不足，主要是學習時間過少，許多重要的知識沒有充足的時間學習，學生學到了知識但沒有時間去理解消化。
2、多方面開展各項活動
首先，本小組不僅集中學習個種美術、書法知識，還組織學生參加各種鍛鍊美術、書法能力的課外活動，集中活動時，地點主要是學校五樓美術教室。學生們積極參與各項活動，取得優異的成果。
其次，我針對每位學生不同的學習情況，給他們每個人制定了學習目標，爭取在最短的時間裏學到最多的知識。在緊張的學習生活中，又能從美術興趣小組這裏找到快樂，也能學到知識。
二、活動開展的得與失
美術小組的成立，激發了學生學習美術的興趣；提高了學生的審美能力，懂得了更多課堂上學不到的知識，有利於學校各項活動的開展和校園文化建設。但由於學生家庭困難，小組的開展很難要求學生購買繪畫用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學生能從中學到真的東西，才是最重要的。
美術興趣小組活動總結9
一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，並儘可能地按計劃開展實施。外活動時間準時開展活動。
二、取得的成績與經驗：
本學期依據興趣小組工作計劃開設了書法、簡筆畫、兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）。根據學校實際情況，採取“集中教育，分散輔導”的方法，重點對學生進行書法和鉛筆畫教學。
1.書法教學。
由於學生是初次接觸軟筆書法，可以説學生都是從零開始，針對這一現狀，我們首先讓學生欣賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養學生對書法藝術的認識，讓學生感覺到書法學習樂在其中，學會領略書法藝術之美。
在學生書法入門教育之始，我們不急於給學生範本，先讓他們進行以下幾種訓練。
⑴對毛筆的體驗訓練。教學生畫一些簡筆畫。首先嚴格要求執筆，
做到指實掌虛，執筆要低一些。在畫的同時要講解簡單的用筆，知道什麼是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，並漸漸認識。通過學簡筆畫，對毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。
⑵對線條美的體驗訓練。具體可出示不同長短、粗細、濃淡、枯濕的線條，或是對不同範帖線條的比較、分析，讓學生充分觀察，再進行模仿訓練。
2.兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）教學。
鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個國小生都能接受，因此在美術興趣小組活動中採用這種繪畫工具，學生能很輕鬆的表現，同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的`同時也加入了蠟筆技法教學，引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
在活動中採用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。注重範畫教學，示範指導並重，在教學中多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脱以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的
魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
三、今後的努力方向：
當然，我們的工作還存在不足，我們期待着我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。今後我們將繼續通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝。
美術興趣小組活動總結10
時光流逝，轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從這幾方面總結了這學期興趣小組的教學體會：
一、切實的學習計劃
在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每週定時間、定地點的讓他們從小接受繪畫的系統訓練；而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學中採用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在區“我與青少年宮同成長”書畫比賽中，我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎；在“慶祝中華人民共和國成立60週年”書畫比賽中，有五十幾名同學獲獎；在學校科技節的科幻畫比賽中，興趣小組隊員也是積極參加。
三、長足的奮鬥目標
有人説，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這麼認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收穫。這才能讓學生樂於參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。
低年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平台，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。
美術興趣小組活動總結11
這學期，在學校的支持和組織下，我們繼續開展了美術興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以後能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結如下：
一、切實的學習計劃
在美術興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統訓練；而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫。由於低年級學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，低年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。高年級的學生對繪畫已有了一些基礎，因此，學習的主要內容是加強對卡通人物和環境結合的訓練和作品創作。
在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創作着重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、水粉等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脱以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、長足的奮鬥目標
有人説,美術組活動就應該以繪畫為主,培養學生繪畫能力和技巧.我不這麼認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收穫。這才能讓學生樂於參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。
美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平台，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。
在一學期的工作中，有許多收穫、許多進步，當然，我們的工作還存在不足，我期待着我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今後的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！
美術興趣小組活動總結12
時光流逝，轉眼又一個學期過去了本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本着貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。
為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑑賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期美術興趣小組的教學體會：
一、切實的學習計劃
在兒童畫興趣小組成立初，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統訓練；而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。
二、多樣的教學方法
在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時，我在教學中採用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。
三、長足的奮鬥目標
有人説，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這麼認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收穫。
這才能讓學生樂於參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。
四、重視對學生學習方法的研究
加強教學中師生的雙邊關係。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關係。
教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平台，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。
美術興趣小組活動總結13
一學期來，本小組以《中國小藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課餘生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，也達到了通過一年的時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示。的預期目標。現將一學期的活動開展情況總結如下。
一、加強管理，增強學生信心。
在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，了一些在活動中表現的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室;務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以活動的順利開展。
介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發了學生的學習熱情，增強學生信心。
二、完成了第二階段的專業技能培訓計劃。
按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發，我們第二階段的美術專業技能培訓分A、B兩組實施，活動目標為：A組：通過對學
生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組;通過激發學生的美術興趣，使學生樂於美術創作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對於A組的訓練，因學生已經有了一些基礎，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對於B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協調，經過與學生共同探索，也摸索出一些經驗。
三、積極組織學生參加美術作品展評活動。
對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創作活動。在對本小組成員進行專業技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術創作。如：，舉辦了12.9美術作品展，禮儀漫畫作品展，美術作品展等，參加青少年繪畫大賽，學生分獲黔東南州三等獎，這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生髮展美術特長搭建了一個平台。
四、存在的問題:
由於各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以後想辦法解決。
1、由於沒有購置了一些美術、用品，在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。
2、還有部分學生沒有利用好課餘時間發展興趣，在訓練美術技能上下苦功夫。
美術興趣小組活動總結14
兒童畫興趣小組從開學第二週開始正式活動，訓練時間為每週三、週五下午3：30——5：00，人員從二年級到四年級中選拔而來，共有18人蔘加。從隊員的訓練出勤記錄來看：二三年級的學生能每次準時參加訓練活動，四年級的學生經常會因為一些主學科的學習任務沒有完成而被老師滯留不能按時參加訓練，期中四（1）的3名同學經常有這樣的情況發生。總體來説，興趣小組的隊員們對每次的訓練態度較好，到了美術室後，都能自覺進行繪畫臨摹或創作，沒有打鬧玩耍的現象發生。每次訓練結束，同學們都一起打掃畫室，動作迅速，效率較高。學生能有這樣好的學習常規與各班班主任平時的嚴格教導是分不開的。
本學期，我們與國畫興趣小組分開，在另一個畫室開展訓練活動，原因有：
1、兩個興趣小組的隊員人數增多，在一個畫室訓練較擠，不利於開展繪畫創作。
2、通過一個學期的訓練，隊員們都形成了較好的訓練常規，分成兩個班訓練有利於幫助小幹部培養訓練管理能力，更好地提高大家的競爭意識，形成良好的學習氛圍。
本學期，我主要是對學生的繪畫能力和美術素養情況進行訓練培養。我校區參加興趣班的學生構圖能力教弱，尤其是在讓學生畫主題畫的時候，都喜歡臨摹書上的，部分學生雖然自己嘗試獨立創作，但畫面內容較單調，且構圖不飽滿。在上色方面，學生的常用塗色工具都是水彩筆或油畫棒，沒有嘗試過將不同工具結合使用進行表現。面對這樣的情況，我在本學期特意安排了主題臨摹，命題創作，互助修改等訓練內容，學生學習興趣較為濃厚，老師每次訓練教授的內容都能較好的理解接受，進步非常明顯。
本學期，我們興趣小組舉辦了兩次繪畫作品展，均獲得全校師生及廣大家長朋友的高度評價。我們還多次參加了全國各級各類繪畫比賽，如：“好娃娃”杯書畫作品比賽、第十五屆全國中國小美術書法作品比賽、絢麗年華全國美術教育成果展繪畫作品比賽等，其中我校區共有69人獲獎，本人也獲得輔導成果一等獎。
我校區的學生雖大多為外來務工人員的子女，家庭經濟條件並不富裕，但家長在子女的教育和培養方面卻毫不懈怠，家庭努力克服困難支持孩子培養興趣提高能力。我經常教育我帶的興趣小組的隊員們，要常懷一顆感恩的心參加學校免費的興趣小組訓練活動，不浪費美術工具材料，認真觀察，大膽想象，我相信只要我們兒童畫班的學員們繼續努力，明年一定會有更喜人的成績向家長、老師和學校彙報。
美術興趣小組活動總結15
這學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好美術興趣小組教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把20xx學年第一學期的工作做簡要的彙報總結。
一、師德表現
認真學習各級各類文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每週認真上好美術興趣課，從不無故缺課。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點。並注重參閲各種美術雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重創新能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。
3、認真及時審閲作品，並及時的反饋。注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。
這學期根據學生的興趣愛好，我及時調整了部分教學計劃，因為學生對於兒童畫作品比較感興趣，往往會被那豐富的畫面效果所深深吸引，也願意同過自己的小手進行臨摹和創作。針對學生的這一特點我搜尋了不少優秀的學生兒童畫作品，在興趣課練習時分發給學生，並逐一針對練習以及創作時的問題進行講解與示範，通過這段時間的練習，學生兒童畫作品表現力有了不少進步，同時也鍛鍊了學生的繪畫造型技能。
在元旦來臨之際，在書法室還進行了校迎元旦繪畫比賽，有25人次參加此次繪畫比賽，並評選出了高、中、低段一二三等獎若干，通過這次比賽不僅鍛鍊了學生的繪畫水平，也提高了同學們的畫畫興趣。這學期我還組織5位學生參加了市科幻畫比賽，並獲得二等獎3人三等獎1人的好成績。
以上是我本學期興趣小組工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，爭取更大的進步。
