寒假學結

為進一步加強師德師風建設，規範教師職業行為和社會行為，提高我115國小教師的思想政治素質和職業道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發展，根據水磨溝教育局有關通知、文件精神的要求，自2011年1月11日至15日，我115國小組織全體教師認真進行了為期5天的寒假政治理論學習。馬建軍對水區教育局有關文件和會議精神進行了認真傳達。與會老師認真學習並做了筆記。通過學習，全體教師獲益匪淺，無論是思想政治素質，還是職業道德修養，都有了極大的提高，教師們一致認為：假期所學，於今後工作實踐有着十分重大的現實意義。現將些次學習小結如下：

一、統一思想，提高認識

此次寒期政治理論學習以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以加強師德師風建設為核心，以中央新疆工作座談會議精神和自治區黨委七屆十次全委擴大會議精神，增強教師魅力為重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，做到愛崗敬業，為人師表，樂於奉獻，在教書育人的千秋偉業中，領跑時代前列。學區全體教師在學習中都達此共識。

二、健全機構，精心組織

為了切實開展此次學習活動，使之取得實效，我校成立了以馬建軍校長為組長，以木拉提、古麗為副組長，陳友兵、馬振林、哈依拉提為成員的政治學習領導小組，領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統一的安排佈置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習後討論，要求討論發言積極，人人過關。由於有了以上措施，這項寒假政治學習組織得非常成功。

三、嚴明紀律，嚴格要求

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格考勤，積極參與，踴躍發言，精心做好教師討論記錄。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師，學校要重新組織專人學習。學習和討論期間，不得使用通訊工具（可將其設置為靜音狀態），不得帶孩子進入學習討論地點。

四、內容充實，討論熱烈

本次組織全體教職工學習了《中央新疆工作座談會議精神》、《自治區黨委七屆十次全委（擴大）會議精神》、《區委八屆十次全委（擴大）會議精神》、《民族團結教育讀本》、《學習《道德經》》等內容。學習後採取集中分組討論，教師針對當天所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過討論，全體教師更深刻地領會了所學內容的精髓。

總之，這次假期政治學習使教師們的思想政治素質、職業道德修養得到了提高，對於我115國小今後的教育教學工作有着十分重要的指導意義。

烏市第115國小2011年1月15日

2015-2011學年烏市115國小教職工

寒假學結 [篇2]

送別喜氣祥和的春節，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶着憧憬，懷着渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。新的學期已經開始了，希望同學們在新的一年裏有新的氣象，更加努力，在各方面取得更優異的成績。為培養同學們的創新精神和實踐能力，在保證同學們安全和充分休息的前提下，學校大隊部組織同學們積極開展豐富多彩、形式多樣的有益假期活動，讓同學們開心，家長放心，社會滿意，讓同學們度過一個輕鬆、充實、有意義的假期。

一、實踐活動：

1、“我的精彩假期”建立學生假期生活檔案活動。

記錄下假期的作息安排，參加社區活動，做父母的好幫手，自護教育，及假期精彩回眸等內容，安排好自己的假期生活，用自評的方式激勵自己，使假期真正成為實踐活動的重要環節。假期結束後，各班同學上交了一份自己在假期中最滿意的作品，學校選出優秀作品進行展示並在學校要進行評比。

2、“走進社區”，積極進行社區實踐活動

“學校放假，社區開學”，利用我校周邊豐富的社區資源，充分發揮社區教育作用，積極到社區鍛鍊、實踐。在寒假期間，各班級成立了社區活動小組，組織同學們積極參加社區活動，到社區報到一次。作為社區一員，積極維護社區環境，友善社區鄰里，進行文明宣傳，號召社區人做文明人，影響社會；組成志願者小分隊，開展義務勞動，對社區內存在的衞生問題進行清理。成立“送温暖”慰問小組，在節日期間以贈送春聯、送祝福等形式慰問社區軍烈屬，孤寡老人、英雄模範、老黨員等，並與社區需要幫助的貧困户、孤寡老人結對子，常年進行活動。各中隊每次活動有有活動記錄和照片。

3、“感悟長輩恩情”——感恩教育活動

同學們利用假期與家人團聚、走親訪友的機會，向親戚朋友瞭解在自己的成長過程中，父母為自己所做的奉獻和努力；通過和父母談心，瞭解父母為自己的成長所做的最令人感動的事情，理解父母對自己的期望和良苦用心。每位同學寫一篇成長紀實，記錄自己最感動的一刻。以“一封家書”的形式，表達對父母的感激之情，總結匯報自己一年來在學習、生活等方面的主要收穫和不足之處，並提出假期和新學期的學習計劃，以及今後努力的方向，父母讀後要寫出反饋意見，開學後學生綜合評定的參考。以“今日我當家”為主題，幫助父母做一些力所能及的家務，同學們每週做一日家庭衞生清潔員，打掃一次樓道衞生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，並以“今天我當家”為題撰寫寒假日記，開學後大隊部對各班評選出的10篇較為優秀的作品進行展示。

4、安全文明大考驗實踐活動

從身邊做起，從小事做起，自覺養成良好的行為習慣，徹底告別不文明行為，自覺提升自身道德素質，做文明學生、文明公民。繼續以“倡導安全文明”為主題開展活動，大隊部向同學們徵集《温馨勸語集錦》和《出行文明三字歌》；

同學們要利用假期時間學習中國小生行為規範的有關內容。全校同學要積極遵守交通規則，注意交通安全，要積極向周圍的人宣傳交通安全法規和知識。

5、按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，利用寒假，開放學校各類體育設施和場所，認真籌劃，積極動員同學們熱情參與各項體育活動。讓同學們更多的得到的是鍛鍊，同時也促進了同學們身心的全面發展。

二、具體要求

1、同學們要認真對待每一項寒假活動，做到有計劃、有落實，保質保量完成寒假體驗實踐活動。

2、各班在大隊部工作安排的基礎上，要開拓創新，精心安排，突出本班的特色。

3、在假期，同學們要做到不吸煙、不喝酒，遠離毒品，嚴禁進入網吧和參與賭博活動，不參加危害身心的遊戲活動。

4、同學們要積極參加家務和社會公益活動。

5、假期同學們外出、旅遊要告知班主任，特別要注意人身安全、交通安全，要遵章出行。

6、同學們要合理安排假期生活，安排好學習和休息時間，認真完成假期作業，為新學期做好準備。

寒假學結 [篇3]

我街道根據市教育局《關於寒假期間開展“增強職業操守，提高育人意識”專項教育活動的通知》（棗教辦發〔xx〕1號）和區教育局學習計劃的要求，各學校召開領導班子會議，成立寒假學習活動領導小組，結合各學校實際，梳理、分析本學校師德方面和業務工作中存在的問題，制定教育活動培訓方案，認真組織教育活動。現把活動情況總結如下:

2月19日各校作了動員報告，題目為開展“增強職業操守，提高育人意識”專項教育活動，報告回顧了上一學期學校取得的成績，以及存在的不足，要求全體教師從今天開始，以全新的姿態迎接新學期的挑戰。全體教師認真學習了《教育大計 教師為本》、《關於重新修訂和印發〈中國小教師職業道德規範》的通知》、《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《山東省教育廳關於加強師德建設規範普通中國小教師教育教學行為的若干意見》、《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》、《棗莊市教育局關於禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》、《棗莊市中國小教師職業道德考核辦法》以及區教育局、學校有關師德師風方面的規章制度等內容。老師們仔細聽、認真記，休息時間還熱烈討論。<蓮山 課件>

會後，老師們進行了交流、討論，寫出學習心得體會，並在學習、討論的基礎上，圍繞討論主題，開展師德演講比賽及教研活動探討。

通過學習，全體老師受到一次深刻的教育，通過學習教育，統一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。學習結束後，每位教師都寫出了千餘字的心得體會，促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統一思想，規範教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。相信隨着全體教師師德水平的不斷提高，確保街道教育教學質量更上一層樓。

寒假學結 [篇4]

為了使全體同學過一個高質量的假期，我校少先隊大隊部在休業式提出一些具體要求，經班主任調查瞭解，同學們基本都能做到：

1.爭做安全衞士。我們常説“平安是家庭幸福的基本保障”。春節期間是親人團聚、走親訪友、休閒娛樂的高峯期，我校學生外出時能自覺遵守交通規則，文明走路，不跨越護欄，不亂穿馬路，未滿12週歲的不騎自行車、電瓶車；遊玩時能與危險遊戲告別，不私自燃放煙花爆竹，不在河邊、深溝邊、馬路邊追逐打鬧。同時，同學們還能積極向自己的親朋好友宣傳安全常識，如“文明行車，不酒後駕駛”等，共同維護家庭的幸福美滿。

2.爭做“三會”先鋒。假期中，同學們能按照“會自學、會休息、會健體”的要求，認真制訂好寒假“三會”健康生活計劃，並認真實施，努力做到“假期作業天天做、時事新聞天天看、好書好報天天讀、技能本領天天練”。

3.爭做道德模範。我們常教育同學們要常懷感恩之心，感知父母、親人施予的恩澤，懂得孝敬父母、尊敬長輩。通過寒假生活記載卡的統計，我校大部分學生能每天幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務活；每天陪爺爺奶奶看一會兒影視。春節期間，能主動和父母、長輩聊聊天，併為他們送上新年的祝福。

4.爭做理財能手。假期中，同學們都收到了書目不小的壓歲錢，大家能發揚勤儉節約的優良傳統，管好、用好壓歲錢，用在必要的學習活動上。經班主任老師調查，開學報名時有不少學生就是用自己的壓歲錢交的用餐費、乘車費、牛奶費等。典型事例：

我校貝貝足球隊員在假期中仍留在學校，進行了為期一週的艱苦訓練。他們冒着嚴寒，每天一早就起牀，在教練的指導做着傳球、射門、頂球等基本功訓練；下午還要進行着一場場的訓練賽。他們身上那種不怕吃苦，團結拼搏着精神感染着我校的每一位師生。另外，我校少先隊組織以社區住地、自然村為單位，就近組成若干“雛鷹假日小隊”，有計劃、有步驟地開展了“繽紛冬日温暖人心”活動。他們有的義務去街道、社區打掃衞生；有的幫助身邊的困難小夥伴，為他們補習功課，交流談心，贈送學習用品；有的來到空巢、孤寡老人家，為老人們整理房間、梳頭捶背。他們用自己的實際行動，温暖着身邊的每個人。2月2日這天，六年級的'唐家豪、楊鑑力同學帶領着村上其他幾位二年級、五年級的小夥伴，組成雛鷹假日小隊，來到了“空巢老人”楊奶奶家中。楊奶奶今年已經80多歲了，腿腳不是很方便，平時的生活十分寂寞。這不，有了這羣孩子的到來，小屋裏充滿了笑聲，充滿了暖意！只見他們有的為楊奶奶擦窗户，有的為楊奶奶鋪牀疊衣，有的為楊奶奶梳頭。兩個二年級的小朋友還為楊奶奶捶背捏手，樂得奶奶合不攏嘴。看着楊奶奶臉上洋溢着快樂的笑容，他們心裏也都樂開了花。

雛鷹假日小隊的隊員們用自己的一片愛心，讓這個寒冷的冬天充滿了濃濃的暖意。

寒假學結 [篇5]

為期兩天的寒假期學習培訓結束了，在動員大會上，中心校王林校長以《轉變必有新出路，發展才是硬道理》為題，熱情洋溢地作報告。報告全面分析了當今的教育形勢，總結了中心學校2015年的教育教學工作情況，並對2015年的教育教學工作做了具體的部署。通過學習，我受益匪淺，作為新時代的教育工作者，只有儘快的調整自己的工作方式，轉變自己的觀念，重新定位自己的角色，不斷挖掘自己的潛能，才能使自己的工作能夠達到新的要求。下面我就結合學習談談自己的幾點體會：

(一)校長要具備有改革的勇氣和思路。校長是一所學校的管理者和經營者，學校要辦強辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開闢一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要儘可能給教師創造一種寬鬆而自由的心理環境，讓教師們大膽探索，努力創新，從而使教師的潛能得到最大限度地發揮，並且能夠在自己的實際教學中要做到勤思考，敢創新。

(二)教師要不斷學習先進的教育理念。新時期的教育對國小教師的教育素養提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是 “穿新鞋，走老路”，不能取得預定的效果。由於國小生對國小教師的依賴性較強，所以，國小教師在國小生心目中是絕對的權威。不少國小教師也習慣於以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不平等關係。長此以往，當學生進入大學或參加工作以後，明顯地帶有被動學習的特徵，難以適應進入新的環境。作為新時期的教師應尊重學生的人格，關注學生個體差異，滿足他們不同需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都得到充分的發展。在教學過程中，強調師生間、學生間的動態信息交流，通過廣泛的信息交流，實現師生互動，相互溝通，相互影響，相互補充。徹底改變原有的單純接受式的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的探究式學習方式。

(三)教師應主動加強自身創新能力與實踐報告能力的培養。新時期的教育工作對國小教師的創新能力與實踐能力提出了較高的要求。學生改變了接受性學習，強調體驗性學習，要求學生學習不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴説話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導學生進行體驗性學習，教師的創新能力與實踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創新能力和認真研究改進教育實踐，才能使學生提前獲得教育教學的實踐經驗，營造良好的校園氛圍，從而培養學生的創新意識和創造性思維。

(四)教育轉變光有膽量不行，還要有點想法。教育教學工作不能蠻幹，一旦出了差錯損失的不是可以再生產的物質財產而是一個個實實在在的人。教育轉變與創新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是牛年，每一位教育者都要發揮老黃牛的精神，做好吃苦的準備，因為我們必須實實在在的做點什麼才可能有所收穫。我認為我們急待解決的是如何去培養學生的學習興趣，因為只有學生對學習產生興趣以後才能發揮學習的主動性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創造肯定有風險，我們要靈活的針對自己的學生去調整教學，要辛苦的紮實的去想些策略去做點實實在在的事情。樹立一個正確的觀念，教學不是做秀，

潛心的研究教學，取得實在的教學成效才是我們的立足之本。

作為一名教師我時刻要求自己不斷學習新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養的培養，善於傾聽，善於學習，多從其他教師身上博取智慧，廣泛採納意見，並對自己的教學行為進行及時的反思和改進，在工作中不斷研究、創造、發展、提高。讓自己以後的教育路子走得更加平穩。