國小扶貧日活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的國小扶貧日活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小扶貧日活動總結1

為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，國務院批准自20xx年起，將每年的10月17日設立為全國扶貧日，以“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”為行動口號，以黨的十八大會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以促進城鄉和諧協調發展、實現教育公平為目標，xxxx職業學院黨總支開展了“扶貧濟困、奉獻愛心”活動，為維護學院穩定，建設和諧校園環境作出積極貢獻。現將具體情況總結如下：

一、大力宣傳，營造熱心扶貧的良好氛圍。

我校先後召開專題工作會議，即班子會、全體教師會、班幹部會，使全校師生思想統一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園宣傳欄、校園廣播、主體班會等形式發出“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”活動倡議，並結合我國貧困地區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，激發學生獻愛心的熱情，營造扶貧幫困的良好氛圍，爭取廣大師生的理解與參與。

二、精心組織，開展扶貧幫困捐款活動。

我校的.“1017，邀您一起，我們一起愛心扶貧”捐款活動得到師生的積極響應，我院共24個班級，學生們以班級為單位，教師們以部門為單位，踴躍捐款共計xx元，學生捐款率達到75%，教師捐款率達到78%。在本次捐款活動中，湧現出許多表現突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。

三、熱心助學，解決貧困生實際困難。

為了充分發揮學院學生會在扶貧幫困中的作用，帶動我院扶貧助學工作的開展，我院每年將在全校範圍內確定幾名貧困生，給予勤工儉學的機會，對他們表示關心，攜手與他們共度難關。此項措施除了減輕學生的生活負擔之外，還實現了通過誠實勞動，改變生活狀況的價值觀，打消了學生不勞而獲的心理依賴，是學院長期扶貧幫困的一項重要措施。

本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今後工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心捐款箱，並在學生中開展互助活動，採取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。

國小扶貧日活動總結2

我校根據上級統一部署，結合學校實際，在“扶貧日”來臨之際開展了一系列活動，就活動情況總結如下：

一、加強了“扶貧日”集中宣傳

學校充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站大力宣傳每年的10月17日為教育“扶貧日”，增強全校師生的扶貧意識。

二、開展了教師捐款活動。

10月10日下午的教師會上，大隊輔導員老師首先做了動員，向老師們講解了此次活動的目的、意義，全體老師積極響應號召，接着簡樸而隆重的捐款儀式開始了。教師們主動排好隊，依次走到捐款箱前將自己的一份心意獻上。無論是二十，五十，還是一百，那都是老師們的一份愛，濃濃深情化作一股暖流，相信定能温暖每一位受捐人的心。

三、開展了學生捐款活動

繼xx國小的全體教師捐款之後，xx國小的各個中隊也積極響應少先隊大隊部發出的號召，紛紛開展了“20xx，邀您一起”主題隊會活動。

活動中，同學們通過製作精美的PPT瞭解了扶貧日的由來，看到了一些令人觸目驚心的`畫面。看着貧困地區的孩子食不果腹、衣衫破爛，孩子們的眼眶濕潤了。當同學們瞭解到中國目前還有300多萬人沒有解決温飽問題，還有不少於100萬人住在危房、草房、土房當中，有不下於10萬名的中國小生沒有教室或在簡單的棚中讀書學習，有超過26萬的孩子不能接受九年義務教育時，很多孩子的嘴巴張成了大大的“O”形。

一個六年級的同學説到：“真的是難以想象啊，當我們端着新鮮的飯菜還在嫌這嫌那時，當我們將一頁頁嶄新的紙張亂撕時，當我們拿着零花錢大手大腳地花掉時，我們何曾想過遠方還有一羣衣食都無着落的孩子。”“以後我們一定要改掉奢侈浪費的壞毛病，多攢一些錢來捐給貧困地區的孩子，讓他們也能吃飽穿暖，也能坐在寬敞明亮的教室裏學習。”另一個孩子感歎道。

心動不如行動，孩子們紛紛慷慨解囊，將自己節省下來的零花錢投進了捐款箱中。一元、兩元、五元、十元……滴水成河，愛心匯聚。這是愛的接力，更是楊小人“一方有難八方支援”的民族精神的體現。

廣大師生以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區、貧困羣眾解決了一些急需解決的困難、辦了一批有意義的實事好事，弘揚了扶貧濟困、助人為樂的傳統美德。

國小扶貧日活動總結3

為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。

一、加強組織領導小組。學校在校長領導下，由政教處負責資助貧困生工作，監督落實各班貧困生資助及教育工作。

二、學校領導帶領老師開展一對多個貧困生的幫扶活動：為貧困生申請得到上級資助，在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，併力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。

三、通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。

1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。

鑑於這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的'困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理;要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的温暖，使得孩子們能在學校健康成長。

2、生活上給予幫助，解決孩子們的後顧之憂。

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學校組織老師們為這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業本、筆等學習用品，幫助他們渡過難關，讓他們不因為缺少學習用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學習中去。

3、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。

有一部分學生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為後進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷温習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環節。並培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，教育他們養成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。

五、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動，讓所有學生獻出自己的一點愛，發揚勤儉節約的優良傳統，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

六、認真貫徹落實國家關於貧困生的教育輔助：通過學校、家庭調查，確立對象，並張榜公佈。

國小扶貧日活動總結4

今年10月17日是我國第5個扶貧日，也是第26個國際消除貧困日。按照縣扶貧辦《20xx年扶貧日活動方案》和縣教育局《教育系統20xx扶貧日活動方案》的通知等文件精神，我校積極開展教育扶貧活動，培養學生扶貧助弱意識，營造温暖的校園環境。

積極營造氛圍。活動期間，學校通過開展主題班隊會等形式，全方位宣傳“扶貧日”活動；班級利用家長微信羣發送扶貧公益短信，做到師生知曉率實現全覆蓋，營造“扶貧濟困、興教助學、奉獻愛心”的`良好氛圍。

加強組織領導。學校制定了詳實的扶貧日活動方案，各班級利用班會課開展了一次扶貧日主題會；或組織學生閲讀、網上查詢扶貧相關文章；或播放相關宣傳視頻，讓學生了解當前我國貧困家庭狀況，明白扶貧工作的重要意義。

紮實扶貧日活動。一是學校組織開展各類幫扶活動，如輔導作業、關愛留守兒童等，全校師生積極參與到各項活動中。二是組織學生到街道向廣大村民宣傳扶貧工作的重要意義。

國小扶貧日活動總結5

20xx年10月17日是我國第一個扶貧日。根據《20xx年教育系統扶貧活動方案》的通知精神，結合社會主義核心價值觀和我校實情，開展了相關活動。加強我校學生的國情教育，使學生關心貧困地區、貧困人羣的發展和經驗弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，關愛貧困羣眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。現將有關情況總結如下：

一、開展扶貧日集中宣傳

1、接到通知立即集中全體教師學習《20xx年教育系統扶貧活動的通知》。

2、確定我校以“1017，邀您一起---我愛人人，人人愛我”為主題的扶貧教育，讓師生明確這次活動的重要意義，彰顯社會主義核心價值觀，鼓勵師生們積極參與活動。

二、活動內容、措施及步驟：

1、10月22日晨會上加強1017扶貧日的宣傳，教育全體師生主動關係和幫助有困難和貧困人羣。

2、利用晨會學習社會主義核心價值觀，理解富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的.內涵。弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困羣眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。

3、各班主任組織班會課進一步引導學生積極參與活動，關心和幫助他人。增強公益觀念和社會責任感，爭當新時期的“四好少年”。

4、在全校徵集積極有愛心並體現價值觀的扶貧標語。

三、結合價值觀，強化教育系統扶貧教育

通過此次扶貧日活動，加強對學生的國情教育，使學生關心貧困地區、貧困人羣的發展，瞭解我國扶貧工作取得的成就和經驗、黨和政府扶貧開發方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困羣眾、支持扶貧工作。加強社會主義核心價值觀的教育，促使師生更能領悟其精髓，並指導自我學習、工作和生活。

沙坪鎮苗實國小20xx年10月22日

國小扶貧日活動總結6

10月17日是我們國家的“扶貧日”活動，為弘揚中華民族扶貧濟困優良傳統，努力營造全社會了解、關心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。近日，湯莊鎮沙堰國小結合自身實際，努力做好扶貧日宣傳活動工作，並採取三項舉措開展“扶貧日”活動。

扶貧日宣傳活動。學校教導處聯合少先隊大隊部充分發動全體師生，積極宣傳教育系統扶貧開發工作成就、教育扶貧先進典型和成功經驗，並向全校師生髮出倡議：學雷鋒送陽光，傳遞“愛心正能量”。

扶貧日教育活動。結合最近開展的社會主義核心價值觀教育，從多個層面加強對學生的教育，使學生關心貧困人羣的發展，瞭解我國和本地區扶貧工作取得的成就和經驗、黨和政府扶貧開發方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，培育和踐行社會主義核心價值觀。

多樣化的扶貧活動。學校總務處和大隊部因地制宜，組織各班開展形式多樣的'扶貧日活動。幫助身邊家庭困難學生，增強學生的扶貧意識，積極倡導“扶貧濟困、人心向善”的傳統美德。

國小扶貧日活動總結7

為了進一步貫徹落實教育局下發的有關“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現總結如下：

一、學校領導重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作，學校成立了領導小組，由李曉紅校長任組長、房梅任副組長，少先隊、總務處、生活部、各班主任、廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實施。做好宣傳工作，在教師例會、學生班會上做好了動員，發動廣大師生參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，同時，在師生中徵集扶貧幫困的好點子，廣集思路，共同搞好此項活動。

二、工作落實到人，温暖送到學校。

對於扶貧幫困工作，學校做了詳細的分工。學校每期都由少先隊、各年級組負責對貧困生進行摸底,儘可能的解決實際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能感受到學校的温暖；為他們送去衣服、書包、書籍、參考資料和學習及生活用品等，鼓勵他們刻苦學習、報答社會。

三、節約一天零花錢，扶助貧困學生。

學校在每年的'“扶貧幫困”活動中號召全體學生“節約一天零花錢，扶助貧困學生”的捐款活動，全體學生踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻上一片愛心。 扶貧幫困關係到千家萬户，關係到教師學生的生活，關係到和諧社會的創建，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。

國小扶貧日活動總結8

為全面貫徹中央“四個全面”戰略佈局及國家和自治區的扶貧開發重要部署，弘揚中華民族扶貧濟困、人心向善的傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導社會各界關注貧困問題，關愛貧困人口，關心扶貧工作，學習身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風尚。學校黨支部、校長室按照南寧市教育局轉發的《關於印發<廣西20xx年扶貧日活動方案>的通知》及《關於組織定點扶貧單位開展扶貧捐贈活動的通知》的要求部署工作，堅持構建和諧校園及和諧社區的原則，開展多種幫困活動，結合我校實際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現總結如下：

一、學校領導重視，探索扶貧新路子

為了切實抓好扶貧幫困工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，學校黨委高度重視，團委及學生會積極響應。結合我校實際情況，探索出扶貧新路子。由於我校位於新興社區，所以我校聯繫新興社區共同開展扶貧幫困活動。藉助新興社區的平台更好的瞭解困難的`人民羣眾，讓温暖真正的送入貧困家庭。學校配合新興社區開展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計劃有步驟地實施。

二、制定幫困措施，紮實推進幫困工作

我校根據南寧市教育局轉發的《關於印發<廣西20xx年扶貧日活動方案>的通知》及《關於組織定點扶貧單位開展扶貧捐贈活動的通知》，認真學習了文件並根據文件精神制定了此次活動的方案。根據措施和計劃做好宣傳和佈置工作，在教師例會、團委工作會議等各種會議上做好動員，發動廣大同學參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構建和諧校園、和諧社區。

三、工作落實到人，温暖送進家庭

學校對社區困難家庭的幫扶工作落實到團委、青年志願者協會和各主要責任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學校的温暖。通過摸底工作新興社區和我校確定陳金英等3户家庭為20xx扶貧日活動的幫扶對象。陳金英家庭由於丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過打工的方式償還家裏的債務。韋振明家庭本身生活比較困難，更由於韋振明患有中風和高血壓而雪上加霜。馬連愛家庭由於失獨，家裏只有2個老人生活，生活來源沒有依靠。考慮到幾個家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案採購生活必需品如米、面等給困難家庭送去温暖，帶去我們由衷的祝福。

四、延伸幫睏意義，形成幫困“人文化”

組織了這次扶貧幫困活動後，學校發現學生的熱情很高，這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發揮幫困的育人作用，除了物質幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困家庭在物質幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環境、對貧困家庭的這些需求的滿足，有時比提供物質幫困更重要，因為物質幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關係到貧困人員的身心健康。為此，學校組織學生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。

扶貧幫困關係到千家萬户，關係到和諧社會的創建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，結合我校的具體情況將這項工作做得更完善，積極探索與社區合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的温暖。

國小扶貧日活動總結9

根據（xxx辦發〔20xx〕17號）文件精神，我局高度重視，立即組織幹部職工開展“走進貧困村共度扶貧日”主題實踐活動，現將活動開展情況做以總結報告。

一、領導重視，周密部署

我局及時召開會議，安排部署局機關幹部職工開展“走進貧困村共度扶貧日”主題實踐活動，由分管領導專抓此項活動，辦公室同志配合雙聯業務工作人員準備活動所需資料，在10月17日全國扶貧日這一天，全局幹部職工專門到雙聯村開展主題實踐活動。

二、活動主要內容

緊緊圍繞“六大”任務，開展了以下活動。

（一）進一步宣傳黨的強農惠農富農政策。於10月17日在xx村部召開了有包村幹部、村委會成員、村民和xx局幹部職工48人蔘加的活動宣傳會議，會上學習了縣委書記在全縣黨的羣眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，特別是宣傳了國家設立扶貧日的重大意義，讓聯繫村羣眾知道，國家設立扶貧日是黨中央、國務院對貧困地區貧困羣眾的關心關愛，是構建政府市場社會協同扶貧開發的工作格局，弘揚中華民民族扶貧濟困、人心向善的傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀戰略舉措。10月17日是國家設立的首個扶貧日，説明黨和國家沒有忘記我們貧困村的羣眾，這個日子和10月16日的世界糧食日一樣，具有極其重大的意義。

（二）瞭解羣眾訴求，聽取羣眾意見。按照xx省聯村聯户為民富民行動中規定“集中反映羣眾需求，要與羣眾交朋友、做親人，做到户情、經濟狀況、發展願望、存在困難、就醫就學‘五個知曉’和聯繫户中有重病住院、子女輟學、意外災害、親人去世及重大節日‘五個關心’，通過多種形式反映、解決羣眾的實際困難”，按照“五個知曉”和“五個關心”的要求，局機關於當日認真梳理歸納羣眾的意願和訴求，進一步瞭解羣眾生產生活狀況及對黨和政府的意見建議，並提出解決問題的建議、辦法，村幹部和聯繫户聯繫方式變化的及時更改，系户內信息、所需、困難、意見、建議都進行了更改、徵求、答覆、幫助，努力貫徹執行省政府的“五個知曉”和“五個關心”。

（三）落實幫扶項目和扶貧產業。緊緊圍繞“1236”扶貧攻堅行動確定的目標和任務，局機關幫助東莊村、户修訂完善脱貧致富“兩規劃一計劃”，落實幫扶項目——勞務輸出；扶貧產業——果菜產業，通過逐步努力，至20xx年人均純收入達到12000元，步入小康水平。

（四）開展送温暖、獻愛心、辦實事、扶貧濟困活動。xx局充分發揮自身優勢，按照科學扶貧、精準扶貧的要求，以建檔立卡貧困村、貧困户為主要幫扶對象，採取多種形式開展了送温暖、獻愛心、辦實事、扶貧濟困活動。雙聯活動開展以來，xx局機關進村達31次，幹部職工累計進村入户達到213次，引進新品種推廣新技術6項，召開羣眾大會23次，參會人數達到990人，宣傳政策25次，開展培訓83次，發放宣傳培訓資料1124份，為羣眾解決實際困難21條，措辦實事15件（其中：雙聯村5件，羣眾10件），化解矛盾糾紛6條，勞務輸出770人，幫扶資金1.88萬元，幫扶物資108件（其中：化肥72袋，衣物36件），落實婦女貸款9户27萬元，春秋助學0.07萬元，幫助聯繫村發展入黨積極分子7名，建黨對象2名，預備黨員2名；完善村務、黨務等工作制度12條。局機關幹部職工撰寫信息簡報31期，撰寫調研報告33篇，心得體會33篇，典型材料2篇。

特別是今年局機關協助雙聯村xx村支部建成村級衞生室1間20㎡，圖書室1間20㎡，活動室2間40㎡，建成文化廣場500㎡；為雙聯村訂閲20xx年《甘肅農民報》；幹部職工集資捐款，為幫扶户送春播化肥尿素每户1袋；結合糧食科技周宣傳活動，舉辦“愛糧節糧合理膳食”知識專題講座，參會羣眾41人，鄉、村社、幹部職工20人，發放糧食局編制的小冊子《科學食糧健康圓夢》、《農户科學儲糧指導手冊》及資料185份；今年以來，單位和幹部職工進村入户107次，召開羣眾會議9次，參會人數340人，開展技術培訓145人（次），宣傳政策9次，發放宣傳資料610份，解決羣眾提出困難2條，措辦實事4項，化解矛盾糾紛1條，聯繫村發展入黨積極分子3名，建黨對象2名，預備黨員2名；完善村務、黨務等工作制度12條，管理標準化果園1300畝，日光温棚12座、小型拱棚270座、露地蔬菜397畝，春秋植樹造林400畝，雙壟溝播地膜玉米大點2處805畝，輸轉勞動力400人，展環境衞生集中整治2次，集中檢查1次，清運柴草垃圾20噸，努力幫助了貧困羣眾解決最需要、最迫切的`民生問題。

（五）與貧困羣眾一道收聽收看扶貧日活動的系列報道。扶貧日活動期間，在xx村部，糧食局11名雙聯幹部職工與貧困羣眾一道收聽收看扶貧日活動的系列報道，認真總結過去扶貧的經驗和做法，研究探討推進扶貧開發的思路和措施，大家一致表示，有黨中央和國務院的大好政策、關心支持，有雙聯幹部的真心幫扶，科學引領，無論有多大的困難和阻力，都要克服，不辜負黨的期望，堅決脱貧致富，實現小康。

三、今後工作

聯村聯户為民富民行動不是一陣風，而是一項長期工程，我們一定要周密安排好主題實踐活動，分期分批組織雙聯幹部進村入户開展工作，確保雙聯幹部全員參與主題實踐活動。在活動中要認真貫徹落實中央和省委關於改進工作作風密切聯繫羣眾的一系列規定、遵守“三個防止、八個不準”和羣眾工作紀律，用實際行動，樹立“為民、務實、清廉”的良好形象。

國小扶貧日活動總結10

10月17日是全國扶貧日，為貫徹落實義務教育階段資助政策，推動義務教育持續健康發展，幫助學校困難學生，XX國小成立幫扶工作小組，開展教師與貧困學生交流談心活動。

課間操時間，班主任老師們分別與班內貧困學生進行交流談心，並給他們送上附有校長和教師寄語的筆記本，勉勵孩子們努力克服困難，充滿自信面對生活。每次談話，老師們都認真瞭解學生家庭現狀、日常學習等情況，真誠談心，深入交流，用實際行動温暖每一位貧困學生的心靈。

此外，為了更好的`關愛貧困學生，學校還為其免除省教輔資料費用，減輕貧困家庭負擔。各班也經常組織多種多樣的集體活動，豐富貧困學生的課餘生活，並在生活、學習等多方面為孩子們提供有效地幫助。

通過此次交流談心活動，學校將針對不同困難家庭制定幫扶計劃，建立長期聯繫，幫助學生解決實際困難，切實把全校師生的温暖與關愛送到貧困學生心裏。

國小扶貧日活動總結11

僅僅幾天的時間，第一批需要資助的10名鐵嶺國小生已經陸續分別被各位愛心人士認領。為了讓這些資助人能更好的瞭解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點，有個是連夜剛從大連趕過來的，有的還為小朋友準備了很多文具。然而也有愛心人士因為個人原因不能親自過去，但也仔細交代了我們代為問候。

集合後經過一個多小時的行程，我們首先到了位於市裏的第一所國小——五小。從外面看學校條件很一般，中間是一個操場，兩邊的教學樓比較陳舊。這裏有3名學生，其中兩個是對雙胞胎。首先出現的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過來的，可能見到生人有點緊張，表現的有些不自在，但是在志願者的熱情關懷下也慢慢交流起來。後來一對雙胞胎由奶奶和爸爸領着過來了，她們的性格比較開朗，積極地和志願者進行交流。在會長的組織下，資助人親手將資助費用交到了孩子手裏，並和家長互換了聯繫方式，以便於以後更好的溝通。

此時，鐵嶺當地的一位志願者也驅車從家裏趕來與我們匯合，併為孩子帶來一些玩具。由於時間關係，我們要趕往下一所國小，在當地志願者的帶領下，我們找到了十三國小。等我們進去後聯繫，發現學校領導、學生及學生家長已經早早來學校等候了。這所國小有三個孩子其中有兩個女生，都喜歡畫畫，資助人瞭解了後説以後要給孩子買來畫板、畫筆寄過來。另外是個小男孩，父母都在外地打工，現在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺就很心疼。經學校領導和班主任介紹，這幾個學生學習成績都十分優異，並且很懂事、平時也樂於助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動，進一步瞭解了很多情況，並表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學。

接着我們趕往第三所國小——雷鋒國小，該學校的校長和班長已經帶着孩子等候在學校門口。這所國小有兩個孩子，其中一個家長不在身邊，現在自己獨立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心裏頓時百感交集，不自覺的想給這些孩子更多的關心，他們也確實很需要。通過跟校長班主任溝通，瞭解這兩個孩子學習很用功，成績也很優異，資助人都很放心。互相留下了聯繫方式，以便以後進一步的交流。

第四所國小柴河西國小比較遠，在城郊的一個村裏，我們一路打聽終於找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個學校。後經校長和班主任介紹，瞭解到這確實算不上學校，因為這個二層樓是村委會的，只是把一層幾間屋子當作教室。這個國小隻有五個班，每個班只有十來個人，到五年級只有四、五個人了。這所學校裏受資助有兩個男生、一個女生。其中一個年齡較大，跟着繼父生活，通過溝通感覺孩子很懂事，並且學習很用功，平時喜歡運動和讀書。另外兩個孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動很多，聊得很開心。資助人還留下了這裏的.地址，説以後寄些書籍過來給這裏的孩子。

就這樣一口氣走訪了四所國小，見到了所有受資助的孩子，和他們進行了溝通，瞭解了基本的情況，大家都頗有感觸。活動接近了尾聲，為了能讓從大連趕來的愛心人士及時返回大連，我們又馬不停蹄的驅車趕回瀋陽，就這樣結束了一天的行程。然而我們都知道，這並不是結束，而是剛剛開始……在此也想呼籲更多的人，如果可以請多給這些孩子們一些關愛，幫助他們健康快樂的成長!

國小扶貧日活動總結12

為切實落實“扶貧日”的幫困工作，幫助貧困生度過快樂的童年生活，根據上級文件要求，近日，萊州市平裏店鎮中心國小工會多舉措開展“扶貧日”系列活動。

一、領導重視。學校召開領導班子會議，制定工作方案，併成立了扶貧幫困工作領導小組，由包班領導部署相關工作，要求全體教職工摸清所轄區域的貧困生及家庭經濟狀況，做到扶貧工作有目標、有計劃，工作有反饋、有小結。

二、宣傳教育。學校充分利用週一集體升旗儀式開展“扶貧日”的集中宣傳活動。並以校園廣播、宣傳欄、電子屏等形式進行宣傳。營造良好氛圍，倡導校園正能量。

三、主題教育。以班級為單位召開主題班會，通過討論、説一説等形式，培養同學們樂於助人的'優秀品質，增強同學們幫扶他人的責任意識，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍。

四、關愛行動。號召全體學生“少買一件玩具”、“少吃一袋零食”、“奉獻愛心行動”等形式，鼓勵全校師生髮揚關愛互助傳遞友誼、奉獻愛心的優秀品質，展現師生助人為樂、樂於奉獻的良好精神風貌。

國小扶貧日活動總結13

在第三個“全國扶貧日”和第24個“國際消除貧困日”期間，鳳陽縣殘聯高度重視，精心安排，組織開展了一系列扶貧活動。

10月17日上午，按照鳳陽縣“堅持精準扶貧，合力脱貧攻堅”的宣傳主題，鳳陽縣殘聯製作了宣傳展板，在鳳陽縣政府南門展示了殘疾人扶貧工作成效。

17日下午，通過鳳陽縣電視台、鳳陽縣等平台發佈了貧困殘疾人扶貧公益信息。

18日上午，鳳陽縣殘聯分管負責人帶領相關人員到武店鎮耿陸村，對包保的20户貧困户開展走訪活動，詳細瞭解了貧困户享受有關扶貧政策的情況，掌握了他們生產發展的新需求，精準施策，切實幫助他們解決實際困難。該村的貧困户王樹銀因殘致貧，在鳳陽縣殘聯的幫助下建起了養雞廠，通過不到一年的苦心經營，不但收回了成本而且當年還脱了貧。考慮到王樹銀雙下肢重度功能障礙，無法正常行走，鳳陽縣殘聯還特意為他送去了一輛扶貧輪椅。

19日上午，鳳陽縣殘聯一行又來到鳳陽殘疾人就業扶貧基地——紅心鎮陳莊油茶專業合作社。縣殘聯祥細瞭解該基地帶動扶持殘疾人就業脱貧和基地發展情況，並鼓勵他們發揚敢創敢幹的創業精神，帶動和吸收更多的殘疾人共同創業，依靠自己勤勞的.雙手參與其中，共同富裕。

通過在扶貧日期間開展系列活動，進一步擴大宣傳了黨和政府的扶貧政策，使貧困户在扶貧政策的資助下儘快實現精準脱貧。

國小扶貧日活動總結14

我校緊緊圍繞上級扶貧活動通知要求，結合近期學生救助工作的開展，採取三項舉措開展“扶貧日”活動。

1。扶貧宣傳活動。學校通過學校微信平台、校園網等途徑大力宣傳學生資助政策，做到讓每一名學生知曉，讓每一位家長明白，營造出“扶貧濟困、崇德向善”的良好氛圍。活動中有的班級利用信息課，在網絡上查詢關於首個“扶貧日”的相關知識，知道了在我們國家還有一些偏遠貧困地區、貧困羣眾急需大家的幫助。並要求全體師生按時收看中央電視台“20xx全國脱貧攻堅獎”電視節目，深入瞭解當前經濟社會特徵下的“精準扶貧”思想。

2、主題教育活動。在扶貧日前一日，全校31位班主任利用班會課，開展“20xx·1017，愛在一起，讓日子過得更好些”、“心懷感恩、自立自強、奉獻愛心、服務社會”、“感父母養育之恩，知師生關愛之情”等主題班會。各班主任認真介紹學生資助政策，使學生充分了解黨和政府扶貧開發的方針政策，知悉我國扶貧國情，提高學生關愛貧困生、感恩黨和國家的思想意識，號召同學們主動幫助自己周圍需要幫助的.人，用自己的實際行動回報社會，促進學生全面健康地成長。

3。多樣化扶貧活動。通過深入瞭解身邊困難學生家庭情況，採取“手拉手”、“一幫一”形式，幫助身邊困難學生，不但在物質上向困難學生“獻愛心、送温暖”，更主要地幫助困難學生提高學習興趣，加強學習動力，交流學習方法，達到共同進步，促進學習成績進一步提高。

通過活動，同學們深刻認識到關心貧困人羣是每個人義不容辭的責任，應儘自己所能伸出援手幫助身邊需要幫助的人，學會用感恩的心去面對身邊的人和事，“微愛匯大愛，真情暖人間”，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！