【推薦】學校工作總結模板錦集五篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的學校工作總結5篇，歡迎閲讀與收藏。

結合我校學生生存的實際，根據綜合實踐活動中學生的年齡特徵確定綜合實踐活動主題。目的在於讓學生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自主能力、創新能力、以及發現題目和辦理題目的能力。在這一學期的學習活動中，學生實踐熱情不斷提高，同時同學們的身上也發生了很多可喜的變化。在濃重的實踐氛圍中，同學們也體會到了綜合實踐活動的魅力所在：

國小綜合實踐活動課程作為一種新的課程形態，以活動為主要情勢，強調學生的親身履歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“製作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發現和辦理題目，體驗和感受生存，培養創新精神和實踐能力。這學期，我校仔細貫徹市教誨局教研室以及學校綜合實踐課程籌劃的有關精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深化，努力提高西席的課程實施能力，着重培養既有底氣又有靈氣且具有創新精神、實踐能力的現代國小生，全面實施素質教誨。學校堅持一月開展一次觀摩活動的做法，班班輪流，人人蔘與。西席從認識上重視起了這門課程，實施課程的能力從無到有，從初步體驗到有所感悟。學生在一次次活動中得到了鍛鍊，並培養了興味。

一、提高參與的趣味性

輕鬆愉悦的活動氣氛是萌發創造性頭腦的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”可見，只有激發學生存動的興味，調動他們的積極性和自動性，才氣使學生在輕鬆、活潑的活動中學到知識，發展能力。為此，在綜合實踐活動的教研活動中，集思廣益，確定出符合兒童的心理特點的主題。在具體的操縱過程中，西席們設計一系列活動，激活學生的學習興味。

結合我校學生生存的實際，憑據學生的年齡特徵確定綜合實踐活動主題。目的在於讓學生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自主能力、創新能力、以及發現題目和辦理題目的能力。在這一學期的學習活動中，同硯實踐熱情不停很高，同時同硯們的身上也發生了很多可喜的變化。在同硯們濃重的實踐氛圍中，西席們也體會到了綜合實踐活動的魅力所在：

二、突出活動的綜合性

在活動的所在、方法和方式中及活動結果的展現中，我們還分外突出了“綜合性”。活動所在有的在家裏，例如“學做勞動東西”；有的在學校裏，例如“學習官方文化——彩龍船”；有的在社區裏，例如“我為街道添光彩”、“環保小衞士”、等活動。在活動情勢中，孩子們主要接納的是口頭拜訪、蒐集資料、親身體驗，體驗勞動的艱辛。在活動成果展現中，孩子們有的經心製作了賀卡、有的仔細寫了發起書、有的入手製作精細的勞動東西、還有的進行了彙報上演。

三、重視活動的實效性

在進行口頭拜訪，網絡資料的過程中，老師賜與學生具體詳細的活動方法，二是學生在活動中沒有動腦，沒有自主發展的認識。我們經心安排活動努力引導學生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想，這樣活動結果比較好。在這些活動中我們能感覺到孩子們在這些活動中的確用心去做了。他們能在實踐活動中自主實踐、自主發展，而且能在活動中自己發現題目，辦理題目。

四、發揚學生的創造性

人的創造力要在創造活動中表現出來。在學習官方文化——彩龍船的的實踐活動中，先讓同硯們自己通過向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽詢問，上彀查詢資料，末了讓同硯們學習，激發了學生的想象興味。同硯們充分發揚了自己的想象能力，有的在實踐日記中暢所欲言，有的用俏麗的畫筆把自己的勞動東西勾勒出來，還有的試着做一做。這一環節的目的是讓學生通過多種感官交叉活動，通過“發展”途徑進行“提高再造”的訓練，使創造潛能得到掘客，創造性頭腦得到發展。同時讓他們瞭解了官方文化的魅力，更加喜愛官方文化從而熱愛家鄉。

20xx年秋季學期，根據上級文件江北中學合併到xx中學，學生人數由原來的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學上課，全體領導和教師一起團結協作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：

　　一、工作安排，早作準備。

兩校合併後，面臨着教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現的困難由領導集體討論形成共識，各司其責，穩步推進各項工作。

根據實際情況現決定將八年級級十二個班安排在分校區上課，並分派一名副校長分管。主校區安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本着實事求是的態度作了二00八年的工作計劃，闡明瞭本期的.工作思路，分配了教師的工作任務，並對開學工作作了周密的佈署。並組織全體教師學習了《xx中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，正式按課程表上課。

　　二、校園環境，煥然一新

上學期結束之後，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，並做好安全鐵網。教室電線佈置得規範整齊劃一。消除了不安全隱患。並在綜合樓後面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之後，整個校園面貌煥然一新。

　　三、宣傳工作，有聲有色

1、開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。

2、積極做好收費工作的宣傳

3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目瞭然。

　　四、收費工作，認真規範。

8月29日，學校專門組織收費人員進行業務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現象。

　　五、後勤供應，保障有力。

“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由於七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。

　　六、安全工作，落到實處

1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衞生安全的重要性，並派專人負責督查，嚴防中毒事故發生。

2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衞生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產品及腐爛變質產品。

3、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。

　　七、常規管理工作

1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。

2、教職工全部按時到校，無一人缺席。

3、教師努力按新課程標準上課。

4、制定了專門的學校藝體衞工作計劃，並責成教科室組織實施

5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。

6、 加強周邊環境、關係的協調，為學校工作開展掃平道路。

　　八、加強入學教育，做好留生工作。

1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數為 人，本期招收七年級新生 人，共分 個班。學生總人數為 人。

2、開學後，我校便組織了為期一週的新生入學教育。學校連續幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規範》，《xx縣xx中學班級目標管理細則》、《xx中學學生操行評估辦法》、《xx中學違紀處分條例》旨在培養新生的愛校觀念和守紀觀念;培養良好的學習和生活習慣。一週以來取得了良好的效果。

3、開學第一週，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。

　　九、存在的問題和困難

1、由於受打工潮等因素的影響，部分學生已外出打，勸學難度很大。

2、教室、宿舍不足，班額過大。

總之，開學工作特別是這個學期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們們相信，我校的工作在新的學期裏一定能再創佳績，再上新台階。

為了激發學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力， 10月26日，伊吾縣委副書記地裏夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的英語課。

地裏夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。

講課結束後，恰好是晚餐時間，地裏夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環境，仔細詢問了伙食情況。地裏夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地裏夏提書記自覺地排隊打飯，親口嚐嚐飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，並且表示，今後儘量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。

20xx年9月20日是我國第XX個“全國愛牙日”。今年的活動主題為“xxxx”。9月15—20日，全市各醫療衞生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務周宣傳活動。

活動週期間，全市20家醫療衞生單位積極行動，深入廣場、敬老院、社區、企事業單位等場所，開展牙齒健康知識的義診諮詢與宣傳活動;利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動播出宣傳內容、設立義診諮詢台、製作宣傳版面及宣傳資料，更新醫院及轄區內的宣傳板報內容等形式進行宣傳;積極開展以“xxxx”為主題的衞生健康大講堂、愛牙、護牙知識專題講座等義診諮詢宣傳活動;向轄區居民宣傳牙齒保健知識。

本次愛牙日宣傳活動，全市醫療衞生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳15處，設立義診諮詢台20台次，製作發放宣傳資料12000份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動醫務人員130人次，出動車輛16台次，義診諮詢人數3680人次，免費檢查口腔230人次，免費測血壓78人次;開展牙齒保健知識專題講座10場，聽課人數1XX0人次。活動共投入資金12430元。

江藻鎮中是一所具有較大規模的農村國中，現有教職工65人，23個班，學生數為1262人。學校實行依法辦學，在上級領導的關心下，認真、積極開展創安活動，並取得了一些成績。98、99兩年被評為諸暨市創安先進。XX年被評為紹興市創安先進單位。本年度，我校以黨的十五大精神為指針，認真貫徹“預防為主，確保重點，打擊犯罪，保障安全”的內部保衞工作，深入貫徹了《浙江省機關團體事業單位治安工作保衞條例》和本校《治安工作實施辦法》，積極開展“創安”活動，維護學校的正常教育秩序，努力創造一個良好的教學教育環境，現把一學年工作總結如下：

一、學校領導安全工作常放心中。

開學第一天，酈重光校長就在工作會議上指出：“學校的主導工作是教育，而教育的前提條件是師生有一個穩定、安全、平靜的教學教育環境。教師安全、學生安全、財產安全是我們工作的基本點，是關係到學校穩定發展的大事。因此，安全工作是教育工作的先導和外圍，是我們必須做好的一項工作。”為此，學校成立以酈重光校長為組長，壽泉均老師為副組長，政教處、團支部、班主任為組員的創安領導小組。建立黨政工團齊抓共管的治安網絡。

二、安全工作“硬件建設”和“制度建設”並重。

硬件建設。結合“四防“要求，學校重建圍牆，設立傳達室，添置消防設備，拆除危房，並由總務處和政教處負責，在學期初對學生寢室、學生食堂、學生課桌登、門窗的玻璃作了檢查，消除安全隱範。 由於外地人員的大量流入，從許多方面給安全工作帶來了諸多不穩定的因素，學校還為保安人員添置了必要的設備。

制度建設。經過幾年的積累，學校已擁有一套完整的保安制度和獎罰制度。學校加強了內部信息建設，建立上下一線的治安網絡。學校已擁有《江藻鎮中治安年度保衞計劃》《江藻鎮中治安工作考核細則》《江藻鎮中違反治安條理處罰條例》《三項競賽細則》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”。

三、層簽訂責任書，責任到人。

為了進一步落實“誰主管、誰負責”的原則，切實加強學校內部治安工作，學校和保安機構、保安機構和每位保安人員，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責任書。學校對此項工作進行定期、不定期檢查。對成績顯著者給予獎勵，對工作不負責者，實施一票否決，取消當年評先進的資格。

四、具有一支責任心強的保安隊伍

針對學校人多，活動場地擁擠，進出校門的學生家長、外地民工多，人口雜這一實際問題，學校組織了一支由青年教師為主的保安隊伍，添置設備，訓練人員，做到應急及時。學期初，附近村出現外地人員流串作案，為防範於末然，學校進行24小時值班制。早上5：30至晚10：00，由值周老師負責學校安全和正常教育秩序，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人員維護學校安全。由於各線盡心盡力，學校教學環境安定，教學秩序良好。

五、傳達室、各重點保衞場所專人負責。

學校聘請謝培太師傅為學校傳達室管理員，24小時不離崗。對進出校門的學生家長、外地人員一律進行登記，並禁止校外人員帶危險物品進學校。對電腦室、生化實驗室、物理實驗室等有貴重物品的場所實行專人負責。學校定期抽查各室各點的工作情況。

六、治安工作“常抓不懈”“鉅細無遺”。

本學期，學校對學生食堂進行了招標。食堂外來人員的進入、學生的食物衞生等問題為保安工作增加了負擔。學校一方面與食堂承包方制訂合同，由學校和承包方共同加強對外地民工的管理，另一方面，由值班老師和值班班級共同管理食堂，一週一輪流。

一學年來，無任何重大事故發生，學校教育秩序井然。保安工作取得一定成效。