幼兒園月底工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園月底工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園月底工作總結1

時光匆匆，充滿希望的xx月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做以下總結。

一、開學前我跟班上的兩位老師進行了家訪

通過家訪我們瞭解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩定。

首先我們先穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們去玩玩，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的`孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。

一個月下來，我發現哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。特別是肖恆小朋友，他現在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽説再見。

二、在教學方面

我們根據幼兒的年齡特點，開展了“嗨，你好”的主題活動。在活動開展的過程中，我和本班的老師選擇了相關的教學內容，佈置了與主題相匹配的環境，做好課前準備工作。

運用兒童化的語言及有趣的情景導入活動，使孩子們願意跟老師學，樂意主動的去探索。

三、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常説：“火車開了，開到山洞裏去了，快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”

一個月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要説悄悄話！”來引導孩子，由於語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

四、主動與家長溝通，做好家長工作

每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對於一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯繫手冊》並定時發放給家長。

五、不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

幼兒園月底工作總結2

轉眼開學一個月多的時間了，我們中心幼兒園認真總結經驗教訓，集思廣益，為進一步提高保教質量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發展，努力把幼兒培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人。工作重點是繼續提高幼兒園的管理水平和教師的教學素質，認真執行教學常規，大膽改革教學方法，現把開學來的具體工作總結如下：

一、加強園所管理，優化育人環境

1、環境是無聲的教育，為此我園利用有利的時機，及早打算，儘快落實，下大力抓幼兒園的內外環境建設，讓幼兒園中的玩具在原有的基礎上進一步更新，使幼兒園成為花園、樂園。開展了主題教育活動，每位教師積極創設室內環境，使每個主題的學習內容都能及時的張貼在活動牆上。並且及時的更換幼兒的作品。

2、規範了幼兒園的檔案管理，檔案是幼兒園的寶貴財富，為此我園把檔案在原有的基礎上整好、管好、用好、並有專人管理，抓好平日的資料的積累和整理，在檔案管理方面取得了較好的成績。

二、努力做好雙保工作

幼兒園的任務是實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美的教育，同時又為家長安心參加工作提供條件，為了讓家長了解幼兒在園的活動情況，各班班主任教師針對幼兒在園參與活動的情況及時反映給家長。及時做好家園溝通工作，對幼兒的教育是雙管齊下。每位教師從關心、愛護體貼幼兒出發，幫助他們克服不良習慣，培養他們的優良個性和活潑開朗的性格，勇於克服困難，培養他們的'生活自理能力。

合理安排一日活動，做好了幼兒的衞生保健工作。組織小班的孩子進行查體，做到了有病早治，無病早防的目的。

三、做好幼兒園的安全工作

1、安全工作是幼兒園的頭等大事，是幼兒園工作的重中之重，因此我園安排教師輪流值班，設置了文明崗，時時刻刻看好孩子，並經常對幼兒園的房屋、大、中型玩具、線路、所有的建築設施進行檢查，發現問題，及時彙報、及時維修，平日要同家長簽定家園責任狀，明確幼兒家長的責任。

2、各班主任充分利用晨午檢的時機，對幼兒進行全面的瞭解和檢查，及時發現一切的隱患，及時排查處理。教師參與到幼兒的各種活動中，確保幼兒的人身安全。

四、繼續提高教師的業務素質

本着“要教給孩子一杯水，自己要有一桶水”的原則，加強了對教材的通研力度，充分利用辦公時間對所學的內容進行全面的學習，做到學以致用去更好的服務於教學。

五、貫徹教育方針，提高保教質量

繼續開展了“區角遊戲”、“八個一”活動，今學期每班選擇一種活動，根據情況制訂計劃、有措施、有檢查、有總結，且在活動過程中注重了創新，力爭通過活動培養幼兒的動手、動腦的能力。開發幼兒的智力潛能，促進幼兒的全面發展。

六、特色教育

我園開展了助孩子成功的81個好習慣和幼兒良好行為習慣的養成教育活動，自開學至今，各教師按照計劃紮紮實實地開展此項工作，通過活動的開展，孩子們養成了9個學習好習慣和9個做人的好習慣。

今學期我園將繼續全面實施主題教育活動，要求每一位教師能結合本班主題充分發揮自己的聰明才智，挖掘幼兒的內在潛能，積極動手動腦，進行全方位的環境佈置，從户外到室內，處處藴涵環境育人的理念。

幼兒園月底工作總結3

結束了最繁忙的時間段，我們幼兒園終於走過了開學階段正式進入了正常的工作節奏，在這個月裏我們不僅要接納返校的孩子們，還要幫助新加入幼兒園的孩子們適應環境，現在一切都已經告一段落，我也該將我們在這個月中的工作進行一個小小的彙報總結，將經驗記錄下來，幫助後面的工作更好地開展。

一、x月份後勤工作方面

本月份的工作包括了開學前的各項準備工作以及開學後的一系列工作，為了讓幼兒園中的教師工作能夠更好地開展，我們在本月根據教師要求準備了大量的教學器材以及材料，包括彩色紙、直尺、安全剪刀、畫筆等等，幫助我們x幼兒園的幼兒們能夠更好地理解和學習知識。

並且在各個教室內根據需求進行了不同程度的改造裝飾，讓初次加入幼兒園的孩子們能夠在進入陌生環境中也能迅速的喜愛上我們學校，減少問題。在飲食方面我們也嚴格按照幼兒營養食譜來進行營養餐的製作，在保證味道的同時為孩子們提供健康營養的美食。

二、xx月份衞生安全方面

衞生問題永遠是需要重點注意重點關注的＇大問題，而在這個月我們在幼兒學生返校之前就對學校的大小角落處進行了一系列的清掃和消毒工作，保證教室和活動室的乾淨、整潔、衞生。同時發動了人手對器材進行檢修，排查出故障器械x台，具有不穩定性和一定危險性的器材x件，基本保證了幼兒上課時的.安全問題。並且在幼兒學生上課以後，我們後勤加強了對園內的巡視，確保不發生意外事件。

三、xx月份人員素質方面

作為xx幼兒園中的一部分，我們後勤的風貌也影響着園內的孩子以及家長的看法，如何加強我們的人員素質和工作能力，讓家長和孩子們放心成為了我們的任務。對此，我們在這個月展開了一次專題培訓會，加強了我們後勤團隊的工作能力和平時行為表現的專業性，提高了人員素質。

四、本月份工作中存在的問題

當然，在本月依舊有着一些工作上的不足，首先是由於人員的短缺，我們在工作上有一些漏洞，影響了教育進度的推進，拖了幼兒園的後腿，這讓我們很是懊悔。另外也是由於排班的疏忽，導致x號那天工作出現了一些混亂，幸好沒有出現大問題，但是這都是我們需要努力去改善和加強的地方。我們x幼兒園後勤一定會在以後的工作中繼續努力，為我們xx幼兒園的發展提供充足動力！

幼兒園月底工作總結4

一、行政事務方面

1、本月，我園組織全體教師觀看了《且行且知向未來——鄉村教師第一課》專題片視頻。該專題片記錄了60後的楊瑞清、80後的鬱雪羣、90後的張陳等數位鄉村教師，分享了他們對於生活和生命的感悟，用真摯的情感真實記錄了鄉村教師樂於奉獻、昂揚向上、紮根農村、甘為人梯的崇高精神。充分展示了鄉村教師堅守鄉村，長期為鄉村教育服務，為鄉村教育貢獻自己的智慧和力量。視頻播放結束後，老師們紛紛發表自己的感悟和體會，隨後還簽訂了師德承諾書。

2、本月，我園對室內晨鍛進行了全面規劃，小班開展了混班運動，中大班開展混班室內晨鍛，各班製作了區域牌。

3、繼上月對科探室，美術室進行了環境創設外，本月對建構室的環境進行了重新佈置。

二、教育教學方面

1、月初，我們組織了部分教師來到陸渡幼兒園參觀了室內晨間體鍛活動。首先觀摩了中大班的混齡晨鍛活動，接着觀摩了小班的混班晨鍛。觀摩結束後，圍繞材料投放、內容設置、場地安排等方面兩園進行了相互交流。此次參觀交流活動，引發老師們對幼兒園室內晨鍛的進一步探索與思考。參觀結束後，組織老師們結合我園的實際情況對室內晨鍛進行進一步調整和改進。

2、本月，太倉市幼教教研員吳穎穎老師蒞臨我園，觀摩指導小班室內晨間體鍛和中班園本審議活動。中班組教師從本班幼兒的興趣和經驗出發，結合季節以及“大樹和小花”的主題，從主題説明、主題目標、親子活動、區域活動等多個板塊入手，設計了“風箏翩翩飛”的主題。吳穎穎老師指出，幼兒園課程審議，主要是針對課程實踐中的問題展開的，也是以解決這些問題為目的的。所以，教師要根據幼兒生成的內容，靈活地開展後續活動。希望在今後的工作中，教師們能利用好《指南》，追隨幼兒遊戲的能力，抓住生活中教育的契機，促進幼兒和諧、快樂地成長！

3、本月開展了大班組園本研修展示活動，活動由大班組組長顧薛哲老師主持並開展，中小班全體教師進行觀摩和學習。研修的主題為“區域活動的設計與實施”，大班組的老師們能夠結合班級的實際情況展開研討，研討氣氛活躍，老師們都能參與其中，但是研討的點太多重點不夠突出。年級組的教研活動展示旨在促進教研組長快速成長，提高年級組的教研能力。

4、本月還組織部分教師參加創意美術的培訓。活動中，老師們大膽創想、通力合作，利用多彩多樣的創意美術材料，製作出了一幅幅精美的作品。通過本次培訓，老師們對創意美術的理念有了更進一步的感知。活動結束後，老師們整理了相關資料，將本次活動的所思所獲傳遞給老師、孩子，將創意美術的精神融匯在每一日的活動中。

5、為進一步加強對代課教師的培養，同時為中心開展代課教師優質課評比做好準備，我園開展了青年代課教師評優課展示活動。本次活動由教師們圍繞科學與音樂領域，選擇適宜又能展現自我教學特色的內容進行教學展示。在活動中，教師們為大家呈現了自己的教學能力和特色。活動結束後，還進行了交流研討活動，給予了活動深入優質的點評。此次展示活動不僅為各位年輕教師提供了一個展示自己教學實力和教學水平的舞台，同時也為大家營造了一個相互學習，相互交流，相互促進的平台，執教者和聽課者都從中受益匪淺，進一步促進了我園教師的專業化成長。

6、本月中旬，我園組織空班教師到共建園新區幼教中心香花幼兒園進行户外混齡晨間體鍛的參觀和學習。香花幼兒園的户外晨鍛是以中大班混齡分區晨鍛的形式開展的，這也是牌樓幼兒園近階段主要研究的內容。為開闊眼界、開拓思路，通過參觀學習瞭解香花幼兒園晨間體鍛的現狀，取人之長，補己之短，以期更好地促進牌樓幼兒園晨間體鍛活動的推進和開展。

7、本月，大班組開展了“蒙芽”課程的系列活動。由種植專家帶領着大班組的孩子們來到萌芽基地的實驗大鵬播種花生、種植辣椒和茄子。通過本次活動，孩子們在觀察、合作中初次體驗了自主種植的快樂。相信孩子們在“蒙芽課程”系列活動中，定會提高種植技巧、豐富種植經驗。

8、本月，我們開展了《燃狄》讀書心得交流與評比活動。首先，主持人介紹了本次《燃狄》讀書心得交流與評比的活動方案與要求，接着每位老師進行了讀書心得的現場交流活動，圍繞《燃荻》所讀相關文章內容闡述自己的讀後感。最後在大家的民主投票中推選出了五篇優秀的讀書心得，分別是沈楚嘉、董超軍、陳美玉、金曉丹、徐玲這五位教師撰寫的讀書心得。本次活動也是大家智慧交流與分享的時刻，讓學習化為自己教育教學的動力，讓理念更好地指導自己的教學實踐！

9、為了讓孩子們充分感受春天的美麗和有趣，並瞭解我國優秀的傳統民族文化——風箏。我園中班組的孩子和家長們歡聚在太倉金倉湖公園，開展了一場“風箏翩翩飛”的親子活動。活動包括風箏DIY、放風箏比賽、親子游戲、寫生、自然物拼搭等，活動中孩子和家長們動手動腦，積極投入，可謂創意無限。相信孩子們通過親手製作風箏，可以充分感受到我國優秀傳統文化的魅力。而父母的`陪伴，也在孩子們的成長過程中留下了温馨、美好的回憶！

三、後勤保育方面

1、組織開展“20xx中國小生安全教育日”專題教育活動。各班認真組織開展“20xx中國小生安全教育日”專題教育活動，確保完成率（學校版、家庭版）100%；並以家長會的形式將“教育部致全國中國小生家長的一封信”交給家長，讓其簽好字，回收率100%。

2、認真貫徹落實20xx年蘇州市學校食堂食品安全工作；加強食堂管理，杜絕食物中毒事件的發生。我園食堂嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規範》的要求採購、加工和儲存食品原料，並做好食品留樣和餐用具清洗消毒；二是對食堂人員進行餐飲食品安全知識培訓；三是各園每月組織開展不少於2次的食堂內部自查，對發現的食品安全問題應詳細記錄，及時報告、反饋、整改和複查，並建立相關記錄。

3、加強保安人員管理。一是門衞、保安上放學時段必須立崗值守，值守時必須佩戴頭盔、防刺背心、橡皮棍、辣椒水、防割手套等；二是確保門衞值守履職到位，遵守校門周邊巡查制度，確保整個校園安全有序。三是全面落實校園封閉安全管理，規範門衞登記制度，嚴格執行進出校登記核查制度，嚴防外來人員混入校園，嚴禁外來車輛和人員以各種藉口擅自闖入校園。

4、做好各類衞生消毒工作，積極防控各種常見病和傳染病的發生和發展。保健老師嚴格執行晨檢制度，認真細心檢查每位幼兒的身體狀況，班級老師做好幼兒二次晨檢工作。為了進一步增強幼兒園保教人員的衞生保健意識和衞生保健知識，提高全園保教人員對春夏季學校主要傳染病知識的瞭解，4月中旬我園保健老師對全園保教人員開展了一次傳染病知識的培訓活動，活動主要採用PPT的形式，針對幼兒園常見傳染病做了淺顯易懂的介紹，讓全體保教人員對常見傳染病的發病原因、傳播途徑、症狀、預防、和消毒隔離措施有了進一步的瞭解和應對措施。提高了全體保教人員的衞生保健知識水平和應急措施能力。也為幼兒園防制傳染病提供了有力保障。

5、開展了一次防火緊急疏散演練活動。為了提高全園師生逃生自救的技能，保障全園師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，4月中旬我園進行了一次防火緊急疏散演練活動。隨着消防警報聲的響起，全園幼兒在教師的組織指揮下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰沿牆壁有序撤離。在撤離過程中老師和保育員帶領幼兒做到不推擠和喧譁，無踩踏情況的發生。班主任及時向園長彙報班級安全撤離的人數，全園幼兒無一滯留教室，均能安全撤離到指定地點，最後園長對整個演練活動做了總結並提出了下次演練的要求。通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防範突發事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識。

6、行政和保健老師加強對保育一日工作的抽查。每週對各班級的午餐、午睡、衞生和安全工作進行一日三巡檢查，發現問題能及時反饋調整。