晨讀活動總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的晨讀活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

晨讀活動總結1

在信息化日益發展的時代下，各類傳播媒體在拓展人們視野的同時，小夥伴們的讀書時間是不是越來越來少甚至消失遠去了呢？為了營造濃厚的校園文化氛圍，提高同學們的綜合素質，提升英語口語，我們系主動適應網絡信息化要求，結合本系學科專業特點，創新工作手段，熱心地為大家開展了為期一個月的“朝陽伴我行之晨讀活動”，藉此來找回大家消失已久的朗朗讀書聲。

自4月16日起，系黨總支副書記吳芹和錢潔嵐老師每週精心準備三篇晨讀素材製作成推文在公眾號中發佈。選材豐富，任你挑選！有的貼近大學生生活，有的關乎各國人文景觀，有些介紹最新時事政治，大家在跟讀音頻時不僅提高了口語，還開闊了同學們的'視野。

本次活動共推送晨讀素材12期共計13篇文章，點擊量達到8000餘次，校園裏到處都能聽到小夥伴們朗朗的讀書聲！經過一個月的堅持與挑戰，培養了我們良好的學習習慣，此次“朝陽伴我行之晨讀活動”還在校報專欄報道刊登，更是展現了我們系的活潑的學風氛圍！

此項活動歷時一個月，學生參與面廣，關注度高，引起較大反響，取得較大成效。我們也對此次活動的優良之處進行了總結，會繼續努力開展一些可以體現我係專業特色活動，調動全體師生的積極性。我們也會反思活動的不足，努力完善，繼續加油！

晨讀活動總結2

為了提高同學們學習英語的興趣、英語口語水平和四六級考試過級率，最終營造我院良好的學習風氣。大一新生剛剛步入大學校園，不知如何應對將要面臨的大學生活，正處在一個徘徊不前的境地，又因為大二學生備戰四六級考試，而我們學習部歷年來都有舉辦“晨讀園活動”的傳統，正是基於這三點我們發起了“xx學院晨讀園”的活動。經過我們的共同努力，從11月x日至12月x日（每週一至週五早晨7：00—7：40）為期一個月的晨讀活動已圓滿結束。

在此期間我們經過了寫策劃書、活動的前期工作準備、下宿舍宣傳和懸掛橫幅等環節，然而當工作真真正正開始時我們才感覺到工作的艱苦與繁重。首先困擾我們的就是我們工作人員要起早，按規定我們必須要在6：40之前集合完畢，這就要求我們6：10在左右起牀。對於經歷過大學聯考的我們來説早起是小菜一碟，但要堅持21天卻一件不簡單的事。一切事情好似昨天才着手安排，一眨眼到今天活動卻已圓滿結束，確實有像是“逝者如斯夫”的感慨！不可否認活動雖苦，但自有“樂”在其中，此次活動使我們學習部的四個人因工作的關係時時的處在聯繫之中，這樣從一定的程度上加深了我們之間彼此的感情，讓我們更加了解彼此，相信彼此。活動中樂事不枚勝舉，不時讓人沉浸其中。

在活動過程中：

１、學院學習部每天委派專門的負責人（學習部及參與本次晨讀活動的部門）進行考勤簽到，要求考勤人員每天早晨堅守崗位從6點40分一直到7點10分簽到完畢。

２、每週五，學習部統一收取各班的晨讀簽到表，詳細登記一週內未到人員名單及未到次數。

３、由學習部每週做出晨讀通報表，發放給各班英語老師。

俗話説：“金無足赤，人無完人”這句話應用到我們這次的活動也是如此。世上沒有十全十美的人和事。下面我就把關於這次活動的優點與缺點總結以下幾點：

活動中的優點：

一、簽到表的製作。本次簽到表與往年的簽到表在結構上有很大的不同，最明顯的就是每週的單數天與雙數天是從中間分開的。另外把簽到表貼在桌子上，可防止學生把簽到表拿出桌子範圍引起混亂，又可使負責人更好的管理簽到防止代簽、補籤。

二、每個星期活動結束我們學習部都會主動與各班英語老師聯繫。通過這個方法能使老師瞭解本週他們班的報到情況，並能及時的提醒老師出現的新情況，讓老師能儘快的做出最適時、最有效的調整。

三、在此次晨讀活動中有很多愛好英語的'同學每天都能積極認真的進行晨讀，充分利用早晨的時光；同時也使大部分同學養成了早起的好習慣，雖然這次晨讀活動已經結束，但很多養成早起的同學依然會堅持每天的晨讀。

四、通過此次晨讀活動確實提高了xx學院的學習氛圍。

五、通過此次活動更進一步培養工作人員對工作的積極性、責任感，同時達到相互合作、相互監督大家共同進步的效果。

活動中的缺點：

一、有嚴重的代簽和補籤現象。

二、還有的同學僅僅為了簽到而來，簽完到就走並沒有進行晨讀，沒有達到晨讀活動真正的目。

三、由於簽到人數多，到簽到截止時間（7：10分）工作人員無法收齊簽到表，簽到時間時間總是拖延的現象。

四、工作人員有遲到甚至不到，對工作不認真，甚至是幫別人簽到的情況。

五、紀律混亂，毫無秩序，這是同學們不自覺遵守簽到規定，同時我們工作人員不認真、不嚴謹有關，知道這個原因後我們在以後的工作中會更加改進的。

這一次的晨讀這不僅僅是因為我們得到了全院領導和全體老師的大力支持，也不單單是因為我們全體工作人員的熱忱付出，這更是源於同學們的理解和對學習英語的重視。同時特別鳴謝：主席團、信網部、生勞部、紀檢部。沒有你們的支持與參與，我們這次活動不會結束的如此圓滿，這輝煌的成功不僅得益於我們本部門工作人員的辛勤努力，更重要的是和你們的團結協作，我們永遠也不會忘記你們！謝謝！

在以後的活動中我們要改進活動的實效性，並針對活動中存在的問題，提出合理化的解決方案。我們要總結出每次活動中的優點與不足之處，學會吸其精華去其糟粕，從獲得的經驗和教訓中認真學習，在以後的活動中爭取辦的更完善。

　　物理與電子工程學院x部

　　20xx年x月x日

晨讀活動總結3

活動時間：

週六7：00—8：00

活動地點：

白馬湖、t3———三樓a棟與b棟之間的靠近白馬湖的平台

活動對象：

英語協會全體會員

活動背景：

會員都想通過英語協會這個平台來鍛鍊自己，提高自身的英語水平。許多會員都説自己的口語不好，缺少英語口感。還有部分會員不敢開口朗讀英語。在這種情況下我們決定開展此活動。

活動目的：

1、通過晨讀提高會員的口語及朗誦英語的水平。

2、希望持之以恆的晨讀能夠讓會員流利地讀出英語以至更好的脱口而出。

3、創造更好的學習氛圍，使會員能夠更好的學習。

4、激發會員學習英語的興趣。

活動過程：

大部分會員一般都會提前趕到晨讀地點，然後大家都拿出資料開始讀（資料多種：協會發的資料、詞彙書、英語報、英語雜誌、課本等）。讀了一段時間後，有些會員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發音，還有一些在進行多人討論。一開始大家聲音比較小，但後面進入狀態後就喊出來了。會長還要求會員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。

活動效果：

總體來説英語晨讀這個活動的效果還是不錯的。會員反應都還好。會員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話説興趣是最好的老師。強烈的英語學習氛圍，讓會員不由自主地融入進來：朗朗地讀書聲迴盪在整個校園裏，如一曲動聽的旋律，那整齊的場面構成了一道亮麗的風景線。

週末晨讀着實讓他們的英語有了一定的提高。 活動總結：本活動開展的`很成功，達到了預期的目的，會員的英語水平有了提高，大家也敢説英語了，口語和發音更加好了。但次活動也有不足之處：冬天的時候由於天氣冷，部分會員成了起牀困難户，所以冬天來晨讀的會員只有一部分。還有部分會員在週末有事，參加不了晨讀活動。因此我們會吸取經驗，以後一定會落到實處，儘量讓所有的會員都參與到這個活動中來，感受晨讀的快樂。

經驗總結：

1、做好充分的工作。每週晨讀前都通知一次，儘量讓全體會員都到。

2、在活動中充分帶動大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會員都能參與。

晨讀活動總結4

為積極響應學校開展的“學風養成月之朝陽伴我行”陽光晨讀活動，我院舉辦了從10月21日起，11月21日止為期一個月的陽光晨讀活動。

（一）活動效果

由於大一新生剛剛卸下大學聯考的包袱，開始踏入大學校園。對於學習難免產生懈怠之心。因此我們旨在通過此次活動來增強同學們的學習意識，並在晨讀之中提高自己的自主學習能力，為今後的學習打下一定基礎。同時也希望同學們能以一種積極向上的姿態開始一天的大學生活，並營造良好的學習氛圍，促進學校的學風建設。

在此次活動中，我院全體新生積極響應，都能以最飽滿的熱情投入到活動中去，在出色的完成活動任務的同時，也提升了自身的學習素養，達到了活動的預期效果。

（二）活動的進行形式

此次活動以班級為單位或圍圈或排坐進行集體大聲朗讀，每天由各班副班先進行考勤，再由學習部值班幹部對各班進行考勤，並於每週四將考勤表上交至校學生會處。其中，我們要求各班學委每週發一次晨讀周片和每兩週發一次新聞稿。各班副班和學委都能非常合理的安排和管理各班，並積極配合此次晨讀活動的工作。這也是活動能取得成功的重要因素。

（三）活動前的動員

我們於10月20號進行了陽光晨讀的動員大會。其中我院學生會主席觀振師兄以及全院13級各班副班和學委參加了此次大會。其中觀振師兄為我們清晰明瞭的指出此次活動的目的'，要求及其重要性。另有參與此次活動的師兄師姐也發表了對活動的看法和期望。通過此次會議，增加了我們對活動的認識，激勵各班認真踴躍參加活動，同時也增加了我們舉辦此次活動的信心。

（四）活動過程

我們此次活動的地點是體育館前（包括大運石旁的空地），每天早晨都能看到體育館前站着或坐着專心讀書的人羣。同學們每天都能在第一縷陽光升起時，沉浸在濃濃的讀書氛圍中。我們一，三，五進行普通話的朗讀，二，四進行英語的朗讀。在進行普通話朗讀時，會有師兄師姐充當小老師對各班進行帶讀。大家手拿着普通話朗讀材料，在小老師的帶領下，認真朗讀，努力在朗讀中查找自己的不足，在朗讀中不斷進步。在與同學們的交流中，師兄師姐也給同學們傳授了學習經驗和學習方法，充分調動了同學們學習的積極性，給同學們的學習帶來很大幫助。

在活動進行期間，化學院書記xx，輔導員xxx在xx師兄的陪同下親臨此次活動，並在現場進行了指導。鼓勵同學們大聲朗讀。同時，書記也對此次活動給予了很大的肯定，強調了晨讀活動對同學們今後學習的重要性。

（五）活動反思

這次活動給了我們一個審視自身的機會。我們從活動中發現很多不足之處。比如：

（1）在晨讀期間，各班有人因其它事情而無法參加晨讀的請假問題（即有些人無法拿到請假條或不按時上交請假條），我們沒有處理好，導致在考勤工作中出現些許混亂。

（2）各班仍然有小部分人在晨讀時聚集聊天或討論與學習無關的問題，這説明我們對各班級在晨讀過程中的管理力度不夠大。

（3）有些班級的部分同學有遲到或早退的現象，説明這些同學對晨讀的重視程度不夠，也反映出我們對晨讀的宣傳力度不夠。我們需要從中總結出經驗，總結出方法，不斷提高自身的能力，防止類似的錯誤再次出現。為以後的活動舉辦作更加充足的準備。

總體來説，這是一次成功的活動。所有同學都能積極參與到活動中去，在順利完成晨讀任務的同時提升了學習朗讀能力，增強了班級凝聚力，使我們更有信心迎接今後精彩的大學生活。