志願者個人活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的志願者個人活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
志願者個人活動總結1
12月5日是第35個國際志願者日，當天由市文明委主辦，市委宣傳部、市文明辦、團市委共同承辦的“志願你我行情暖x城”20xx年12·5x市國際志願者日系列活動啟動儀式在市區魏武廣場舉行，來自全市的30多個志願服務組織參加了啟動儀式。啟動儀式現場，志願者舉行了衣物捐贈、義務看病、愛心理髮，以及為民解答法律法規的政策，分發相關宣傳信息資料等義務服務，以紀念國際志願者日的到來。張延林攝
12月5日是第35個國際志願者日，上午，由市文明委主辦，市委宣傳部、市文明辦、團市委共同承辦的“志願你我行情暖x城”20xx年12.5x市國際志願者日系列活動啟動儀式在市區魏武廣場舉行。市委副書記、宣傳部長方曉利出席啟動儀式並講話。
啟動儀式聚集了來自市人民醫院、市人社局、市檢察院、市紅十字會等單位的30多個志願服務組織，開展了衣物捐贈、免費理髮、義診等活動，並現場為獲得20xx年度月評“感動藥都”優秀志願者頒獎。據瞭解，截至目前，我市入選全省“月評十佳”志願服務優秀典型8個，評選“感動藥都”志願服務先進典型25個，同時，我市加強志願服務廣場建設，目前我市有19個社區廣場被評為x省“四星級”或“三星級”志願服務廣場。
方曉利指出，志願服務活動是一項崇高的社會公益事業，近年來，我市志願服務工作在社會各界羣眾的.積極參與下，呈現蓬勃發展的態勢，希望廣大志願者進一步提高認識，增強志願服務的使命意識和服務意識，積極深入社會、服務社會、奉獻社會，全力推進志願服務活動深入持續開展；要全面推行志願者註冊登記制度，建立健全志願服務評價體系，提升志願服務的質量和效果，促進志願服務活動走向科學化、規範化、經常化；要切實加強對志願服務活動的組織領導，加大對先進典型、先進事蹟的宣傳力度，努力提高志願服務工作的社會參與度，營造和諧社會、人人蔘與的濃厚氛圍，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神蔚然成風。
志願者個人活動總結2
這個假期，我校各班根據學校團委的要求，以團支部為單位開展了豐富多彩的志願服務活動，他們的身影活動在各個社區、部隊、商場、敬老院、學校等。各班活動有計劃、有總結，各有亮點，特別是31個支部的小書記們，克服了很大的困難根據各班不同情況，分頭聯繫和策劃了很多優秀的活動，在社會上也引起很好的影響，樹立了四中學生的良好形象。根據各支部上交的暑期活動計劃和總結，結合各界的反饋，學校團委對全校31個支部的出色工作提出表揚。在所有的活動中，我們認為以下支部開展的活動無論從組織上還是效果上都更為出色：
暑假期間，在高二6班支書的牽頭組織下，6、7、9、10四個班通過遞交報名表、照片和户口本複印件等手續，成為了志願者，參加了7月9日—13日 參加“２００４絕對動漫 亞洲動漫作品巡展京北站 暨第六屆京北動漫大會”。具體活動內容：維持舞台及簽名會的秩序，GUNDAM機器人站崗（因為這個模型很昂貴），保安組負責攔阻不買票進場的人員，註冊組指導參觀者註冊，並負責抽獎。本次活動讓志願者們有了一次全新的體驗，同學們出色的表現也得到了活動組織者的一致讚揚，為學校贏得了榮譽。
高二8班支部在暑假中，與廠橋街道景山居委會一起，開展了3項青年志願服務活動。分別是慰問老人、慧靈殘障學校義工活動和社區教英語活動，活動人數總計近40餘人，在社區引起極大反響， 7月27日、8月10日，8班團支部在景山社區養老院組織了兩次慰問活動，有33名同學參加；8月3日，8班10名同學參加了京北慧靈學校義工培訓活動。京北慧靈是一所非公立的殘障人士培訓中心，義工的任務是讓殘障人士建立起與正常人交往的能力。同學們和他們一起上足球課，一齊上電腦課，有的和他們一起賣東西、演節目。短暫的接觸中，收穫和付出對8班的同學們應該是一樣多的。為配合2008奧運會全民説英語的需求，7月30日到8月23日，8班的20多名同學每週二、五來到景山居委會教英語，學生的年齡從16歲到80多歲不等。他們認真的態度和精彩的授課得到了聽課學生的愛戴和尊重。居委會領導多次參加了同學們的志願服務活動，並特地來到四中對8班同學表示真摯的感謝。
高三（1）班團支部在這個假期開展了豐富的卓有成效的志願服務活動，得到了各界的好評。6月31日至7月7日的社會實踐活動期間，支部成員利用下午的時間到平安裏社區進行了系列的服務活動，利用幾天的時間盯着烈日完成了平安裏小區各院的宣傳板報、清洗了小廣告。而最後一天下午大家又頂着大雨完成了任務，收到了居委會和居民的一致好評。7月19日，支部和平安裏社區一起，參加了和總參部隊戰士的“八一”聯歡活動，併為部隊戰士獻上了精心準備的書法作品。7月15日晚，支部成員一行10人在王府井商業區接待了來自香港各校優秀學生組成的.訪問團。在王府井大街上，同學們向香港友人介紹了京北的風土人情，幫他們選購了紀念品，並交流了各自的學習生活情況，結束時間一再推遲到近10點半，此次活動給香港的同學老師留下了深刻的印象。
7月20日起，高三（1）班、高三（4）班支部參加了兒童醫院組織的青年志願者活動。在長達一個月的活動中，同學們與清華大學、中醫藥大學、首都醫科大學的志願者一起，在兒童醫院新建成的大樓中做導醫、做錄入、叫號、幫助醫生做化驗……很辛苦。尤其是做導醫的同學，要筆直地站上4個半小時，還要不停地回答來往患者、家長的問題，口乾舌燥，但大家都十分耐心地工作着。他們的工作得到了兒童醫院的充分好評。
志願者個人活動總結3
一、領導重視，精心部署
我鄉黨委對本次活動十分重視，第一時間成立了以鄉黨委書記為組長、黨委副書記為副組長的領導小組，並完善了日常管理制度、申請註冊制度等各項制度，積極構建我鄉志願者服務網絡體系，確保志願者服務活動能夠順利開展。目前，我鄉共建立了26個服務隊，致力服務於平安建設、便民利民、教育衞生等項目，登記在冊人員320名，其中183名黨員，137名非黨人員。人員構成多樣，既涵蓋村兩委班子、聯户代表中的部分人員，又有個體工商户、養殖種植大户等致富能力強的羣眾代表。
二、主題突出，內容豐富
在志願者服務活動中，我鄉以“做時代先鋒，創和諧家園”為活動主題，開展了一系列的主題活動，以服務羣眾為契機，狠抓落實，在加強精神文明建設與加強黨建工作結合的同時，增強了黨的活力，真正讓廣大黨員幹部受到教育，讓廣大羣眾得到實惠。
（一）開展黨員“1+1”幫扶活動。志願者充分利用七一和八一這兩個節日，對所幫扶的困難黨員、貧困户等進行慰問走訪。參與人數68人次，走訪慰問61户老黨員、老幹部。
（二）開展衞生創建活動。一是積極開展義務勞動活動，志願者在各支部主幹道開展環境衞生大整治活動，着重清理衞生死角和排水溝，保證汛期安全。此次行動共清理各類垃圾雜物1500方、亂堆亂放88處、各類小廣告530條；清除雜草、秸稈650立方。取締佔道經營3家、馬路市場1個、旱廁4處；拆除亂搭亂建31處；補植補造樹木600棵，塗白樹木20000棵；鋪設人行道花磚20xx平方米，硬化道路6000米。二是志願者積極參與垃圾池和垃圾中轉站的建設，確保每個自然組至少有三個垃圾池，每村一個垃圾中轉站，定期清理和運送垃圾，切實改善民居生活環境。讓志願者親身參與和體驗環衞工人的勞動，以實際行動尊重環衞工人的勞動。
（三）開展法制宣傳教育活動。一是利用《村情民意》小報上的固定法制欄目，志願者冒着酷暑挨家挨户分發宣傳，併為一些不識字、行動不便的羣眾進行詳細耐心的講解，重點宣傳《人民調解法》、《道路交通安全法》等法律，使全鄉廣大羣眾普遍受到教育；二是每個服務隊的隊長，召集本服務隊的志願者，在人羣密集處建立一個固定法制宣傳欄，對法律知識進行宣傳，並每季度更換一次宣傳內容。xx村的xx，從法制宣傳園地材料的蒐集整理，到排版書寫，他都是一個人志願完成。
（四）開展服務三夏活動。在麥收期間，志願者聯繫收割機，幫助村民搶收麥子；對那些低保户、貧困羣眾等，還提供義務服務；還有個別村，如xx村，服務隊隊長xx，和村兩委中的.志願者自籌資金，為全村153户羣眾統一購臵玉米種子、化肥，並免費提供給村民使用。
（五）開展幫困助弱活動。xx村村民xx，生病在牀，因家庭經濟困難而難以支付看病費用。服務隊隊長髮動廣大黨員幹部羣眾為其捐款2560元，解決了他的實際困難，現在他的病情已經趨於好轉。
三、注重實效，成果顯著
志願者服務活動自開展以來，就充分發揮其作用，增強基層組織的凝聚力、戰鬥力。
1、增強了黨員的身份意識。作為一名黨員，首先要牢記自己的“第一身份”，堅持從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。通過這次志願者服務活動，發揮了黨員的先鋒模範作用，強化了組織紀律觀念，增強了黨員的身份意識和責任意識。
2、提高了黨員的服務意識。這次活動增強黨員的服務意識，牢固樹立了為人民服務的宗旨，以實際行動樹立了黨員這支隊伍的良好形象，發揮黨員志願者在服務羣眾、服務社會、促進和諧方面的作用。
四、存在問題及下步打算
在市委組織部、鄉黨委政府的正確領導下，我們取得了一點點成績，但這與上級的要求還有一定的距離，具體表現在以下幾點：
一是很多羣眾把志願者服務活動當作是黨員的事，與自己無關，缺乏相應的認可度；
二是典型宣傳不夠深入、不夠到位；
三是志願者服務活動涉及很多專業性很強的領域，要求志願者具備多方面的基本素質和基本技能，而多數志願者滿腔熱情，面對一些專業性較強的服務項目卻束手無策，幫不上忙；
四是個別活動的開展創新力度有待加強；
五是對黨員志願者信息管理平台的操作尚不熟練，信息錄入比較耗時。
展望未來，我鄉將緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，認真踐行科學發展觀，繼續深化志願者服務活動。下一步打算如下：
一是更加規範、制度化。通過志願服務平台，要形成活動的工作機制，充分展示自身的優勢，成為鍛鍊、成長的服務平台。
二是更加貼進農村、貼進黨員羣眾的需求。做到三個創新：“思想上創新、活動形式上創新、活動內容上創新”。
三是吸引更多的志願者加入隊伍。使有愛心的人，學當志願者；有能力的人，學做志願者；有時間的人，學會志願者。
四是加強對黨員志願者信息管理平台的使用學習，搭建志願者服務活動平台。
五、幾點建議
目前新密市黨員志願者信息管理系統處於開發試用階段，軟件設計較為呆板，信息錄入較為繁瑣；針對志願者服務素質高低不平的現狀，建議建立科學的培訓機制；建立穩定的定期對志願者組織及個人進行表彰的評價機制，以激發志願者更好地投身到為羣眾、為社會多作貢獻的熱潮中。
志願者個人活動總結4
_月_日是國際志願者日，國際志願者日作為國際志願服務的重要標誌已深入人心。為有效地動員和組織我院青年志願者參與志願活動，引導更多的同學瞭解志願者，加入志願服務活動，推動志願服務事業深入發展，為構建和諧社會貢獻力量，我青年志願者協會於20__年_月_日在學院籃球場、足球場開展主題為“國際志願者日，我參與、我快樂”的清掃活動。
活動前期，經過策劃書的擬定，到審批通過，最後將活動的流程、負責人等定好，同時活動前聯繫好參與活動的會員後，並向學院宿舍後勤辦借來掃把等打掃工具，活動前期工作基本完成。
_月_日早_點__分，當太陽的第一縷陽光灑下，參與活動的人員早早來到指定地點完成簽到。知道_月_日是國際志願者日，同學們都一臉的欣喜。在活動負責人__的簡單介紹這一天的特殊性後，將活動人員分成兩組人員分別對籃球場、足球場進行清掃。
活動中，同學們勤勤懇懇，認真打掃平日裏容易將運動員滑到的沙子，在足球場將各種白色垃圾、煙頭等打掃走，掃不走的就彎下腰撿，在學院的清晨完美地展現志願者的風采。活動進行將近一個半小時，最後將籃球場、足球場打掃乾淨後，此次活動圓滿地結束了。
通過這次活動，我們志願者的形象在學院中很好地展現出來，而這又迎合了志願者日的崇高精神，讓更多的人瞭解了志願者，突出了本次活動的主題，使會員們的'志願服務意識更加深刻。
而我們也看到活動中存在許多不足之處：在打掃後，由於沒有能夠統一地結束，所以有些志願者就無事可做，聚集在一起聊天。
總的'來説，我們的活動取得了圓滿的成功。希望再往後這樣性質的活動中，我們能夠在更高層次上去完成我們的使命，而我們志願者服務的負責人在更多能力上去加強。
志願者個人活動總結5
青年志願者活動是跨世紀青年文明工程的重頭戲，是適應時代要求和社會需要應運而生的新事物，是新形勢下豐富和發展學雷鋒活動、培育“四有”新人的有效載體，是調動青年參與團活動積極性、主動性的一種有效方法。多年來，xx中學廣大青年志願者本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，按照“活動規範化、組織支部化、隊伍正規化、陣地長期化、運作社會化”的要求，以“奉獻社會、服務他人、鍛鍊自我”為宗旨，積極投身創建校園精神文明和社會志願服務活動，多次開展各具特色、豐富多彩的志願者活動，取得了一定的成績。學校青年志願服務隊已成為學校德育工作中一道亮麗的風景線。它是學校對學生進行思想政治教育和傳統美德教育的重要途徑，也是我校共青團工作和青年工作的有機載體。“成才在校園，奉獻在社會”已成為學校廣大青年學生的共識。由於工作顯著，學校團委曾被東山團縣委授予“青年志願者活動先進集體”榮譽稱號。
一、制定《xx中學青年志願者服務隊管理條例》，建立完善青年志願者長效的工作機制。
xx中學青年志願者服務隊自成立以來，我們就着手建立《青年志願者服務隊管理條例》，並逐步探索建立起青年志願者招收、面試、註冊、培訓、評估到考核獎勵的一套制度。青年志願者服務活動作為一項長期的服務活動，貴在自願，只有充分尊重學生意願，堅持自願參加的原則，招收志願者才能名副其實，志願者行動才會具有內在持久的原動力。因此在招收時，我們加大宣傳力度，讓學生明白青年志願者是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族的傳統美德，推進新時期精神文明的新舉措。每次報名結束後，我們對所有的志願者進行了集中統一面試，對合格者進行註冊登記，填寫好《xx中學志願者註冊登記表》，做到統一註冊、統一管理，並以項目註冊為龍頭，推進重點項目的志願者註冊工作，不斷加強青年志願者的隊伍建設。志願者的註冊制度為廣大志願者提供一個累進激勵的機制，這必將吸引更多的學生加入志願服務行列。與此同時，我們為學校青年志願者製作統一的帽子、授帶、服務意見反饋卡、旗幟。在每年的國際志願日期間，我們及時召開了經驗總結表彰大會，表彰一批青年志願者先進個人，逐步探索出一條建立學校青年志願者長效機制的有效途徑。
二、抓組織，抓管理，充分發揮青年志願者骨幹的典範示範作用。
在青年志願者的管理上，我們採取了服務隊管理與青年志願者管理相結合的.方式，我們善於在青年志願者管理隊伍中發現有組織能力的骨幹力量，並加以委任。他們會在志願者中起到帶動和領導作用，在活動中架起了志願者與服務隊之間的橋樑和紐帶，為各項志願者活動的開展發揮了巨大作用。每支志願者隊伍都表現出很強的組織性、紀律性和強大的凝聚力，圓滿地完成每次的志願服務活動，得到的普遍的讚譽。陳攀同學是學校學生會生勞部部長、學校青年志願者服務隊長，每次學校開展志願者活動，他總是身先士卒，迅速組織各小隊長、青年志願者開展活動。
志願者個人活動總結6
為了貫徹落實__市委、市文明委關於__節志願活動有關指示精神，結合我局實際，我局精心組織，認真謀劃，月_日，號召氣象志願者服務隊全體隊員深入邳州光榮院開展重陽節志願活動，具體情況彙報如下。
一、活動形式
遵照市文明委的統一安排，我局經過局領導班子認真研究，決定到光榮院開展志願服務，慰問關愛老紅軍和烈屬，由局__者服務隊全體參加，部分局工作人員參與，局長__任隊長。
二、活動準備情況
1、搞好宣傳發動，統一思想，召開動員會大力宣傳市文明委有關志願服務工作的通知精神，引導、激勵_員和廣大志願者牢固樹立宗旨觀念與服務意識，引導幹部職工樹立服務大局，奉獻社會的意識，積極參與本次志願服務活動。
2、周密安排，穩步推進。按照市文明委的安排部署，堅持服務大局，奉獻社會的原則，精心組織，合理調度，對照目標任務，紮實開展本次志願者服務工作。
3、規範運作。一是嚴格執行氣象局志願服務工作管理制度，堅持志願服務工作貼近社會經濟發展，貼近百姓生活，具體謀劃和安排志願服務的相關工作。
三、活動內容及任務
人口老齡化是全世界廣泛存在的問題，我國於__年進入了人口老齡化社會，關愛老年人成為全社會迫切需要長久堅持的主題。近年來，邳州氣象局始終致力於關愛老年人、給老年人送去氣象人的温暖和友愛，開展了豐富多彩的以敬老愛老為主題的志願活動。
_月_日，在__節即將到來之際，邳州局氣象志願者服務隊經過精心組織，認真準備，前往在社會上久負盛名、多次獲國家、省、市表彰的邳州光榮院慰問關愛紅軍老戰士和烈士遺屬等。服務隊和老人們歡聚一堂，為他們切開節日的蛋糕，向他們致以節日的'祝福，送上親人的一份關愛和氣象人濃濃的情誼，讓紅軍老戰士和烈屬老人們真切感受到了社會大家庭的温暖。
隨後，隊員們紛紛為老人們打掃了居所，整理了房間，認真的聽紅軍老戰士講故事，精心的陪老人們散步，在即將離別的時候，全體隊員和老人們合影留念，為本次關愛老年人的志願活動劃上了圓滿的句號。
志願者個人活動總結7
我們是七月十三日到達這裏的，那時就遇到困難了，首先擺在面前的一個問題是吃住沒有着落。但儘管有點灰心，我們依然共同進退，拿出自己帶的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。在我們困難的時候，是純樸的湘西人民向我們伸出了關愛之手，他們主動給我們提供食物和棉被，聯繫車輛。萬事開頭難，雖然遇上了困難，但有湘西的鄉親在後面支持着我們，我們感到很欣慰，是他們給了我們堅持走下去的信心，我們不會辜負你們的期望的！
第二天，我們進行了走訪，鼓勵學生來上課。還舉行了開學典禮，介紹了我們這些老師，增進學生與老師之間的瞭解。我們一共開了三個班，小班是四年級以下的學生，中班是五六年級的學生，大班是國中以上的，有幾個高一高二的學生，只要他們願意學，都可以來聽課，即使是大人也可以。我們的對象不限，最小的孩子五歲半，最大的有十八歲。對了，必須每天派兩個人去董哨村那邊教孩子，因為那邊只有高三畢業生龍慧一個人教，所以除了趕。那天搞活動不用人過去，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去。
我們每天很忙，七點之前必須起牀，八點半做好早餐。九點半上課，中午只有一個小時的時間，到下午三點二十放學，這並不意味着我們有時間休息了，然後是出去調研和走訪，送孩子回家。有時出去很晚才回，走很遠的山路。七點半吃晚餐，有時候會很晚，接着是開例會，一直開到十點多，每天很晚才睡，接近十二點才能休息。這就是我們的日程安排，自己做飯，一切靠自己，柴自己劈，有時上山拾松枝，自己動手，豐衣足食。
每次吃飯是我們最開心的.時候，因為工作一天了，肚子餓得慌，不過即使再怎麼餓也會等人到齊後才一起吃飯，除了下午要上第一節課的三個人先吃，因為教書放在第一位，我們是相親相愛的一家人，有福同享有難同當。趕。那天上午搞活動，一部分人上。市。購物品，其他人做飯和安排活動，下午是休息的時間，幹完還沒有幹完的工作。
我的專業是財務管理，負責財務這一方面。其實我們每個人都負責一個方面，人人都有事做，不會誰有空閒的時間。這次借這個機會鍛鍊了我的專業，算賬算了好多次，現在有點算怕了，不過確實是一個很好的學習機會。體驗生活的，鍛鍊自己，雖説苦，但苦中作樂，何樂而不為？
我教的是小班的英語與心理輔導課，還有大班的語文課，另外是小班的班主任之一。一有時間就和孩子們待在一起，和他們跳繩，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離，儘量讓自己做一個盡職盡責的班主任。班上孩子大多數聽話，只有少數幾個愛搗亂，在課堂上講話，其實他們只是想引起老師的注意力，希望有人來關注他們，這種心理是正常的。就像班上的龍遠香一樣，她每次對我説，她明天不想來上學，我問她什麼原因，她居然説不告訴你，實際上她第二天還是來了。每次上課我能發現他們每個人都有渴望知識的眼睛，只是擔心被同學嘲笑和害羞的性格，不敢大膽地表現自我，因此我總是鼓勵他們放開心胸，勇敢説出自己的真實想法。他們都有雙我們沒有的大眼睛，單純而潔淨，在他們眼中，有我們已經失去的許多東西包括童年。一雙大眼睛望着你，讓你不由自主地想去關心他。他們中的很多人認真聽課，靜靜地聽我們講課，把我們當成了真正的老師，而課後我們是很好的朋友和兄弟姐妹。
小班每天總會有幾個孩子哭鼻子，大多是同學之間鬧矛盾了，因此我必須去哄他們，處理小糾紛，讓雙方都和平收場。誰小時候沒有打架的經歷？因此沒怎麼放在心裏，確實過後他們像沒事人一樣，該幹嘛幹嘛去。這就是童年的幸福之處，沒有怨恨，從不記仇，煩惱如過眼煙雲一晃就過去了。做小孩子真的很好，我們已經走過了我們的童年，所以我們要盡力讓他們的童年快樂，無憂無慮，讓他們成為我們最好的未來。
出去調研，人生地不熟的，但出門會遇上好心人。有時是孩子帶路，一路上給我們當翻譯，教我們説簡單的苗語；有時遇上熱情善良的村幹部，他們帶領我們瞭解情況的，村中的人都很熱情，積極配合我們，他們的待客之道讓我們感受到了温暖，在這裏我們還有其他人關心着我們。
村民的樸實讓我們感動，好久沒有接觸的感覺，那是很久以前的事了。這裏的人雖然貧窮，但他們活得快樂，有一份堅定的信念，那就是無論如何讓孩子讀書，就像班上家中有五個兄弟姐妹的楊丹的母親説的那樣，再苦再累也要讓孩子們讀書。這裏的家庭最少有三個孩子，有的家庭有四個或五個孩子，再加上讀書費用高，老人小孩看病貴，這是他們大多數人貧窮的根源。我們應該將這些反映到社會上去，讓社會上的愛心人士來幫助他們，以實現]他們的讀書的夢想。所以我們出去調研，瞭解村裏留守老人和青年人的生活的狀況，還有孩子的家庭經濟情況的。
湘西支教的經歷是我人生中的一筆財富，我會珍惜眼前的一切。我們這羣志同道合的同志會在以後的日子裏建立更加深厚的友誼，我們一起經歷了支教的酸甜苦辣，一起走過風風雨雨，我們是永遠的好兄弟姐妹！不是親人，勝似親人！
打造學習型志願者團隊，關注湘西教育，學會去愛每一個孩子，是我們的責任，肩擔一份責任，就盡力做好，為了心中的理想，義無反顧！
志願者個人活動總結8
中國牡丹文化節志願服務活動開展以來,xx區按照市文明辦的統一部署,結合本區實際，精心組織、創新活動形式，紮實有效地開展了一系列志願服務活動，並取得了良好效果。現將活動開展情況總結如下:
一、高度重視，落實責任
在牡丹文化節期間，我區高度重視志願服務活動，把志願服務活動作為展示世界文化遺產形象，彰顯全國5A景區、全國文明景區的魅力的重要載體，把抓好志願服務工作作為一項重要任務來完成。結合實際，專門成立了xx區第30屆中國洛陽牡丹文化節志願者服務活動領導小組，由區副縣級領導幹部任組長，明確辦公室(文明辦)為牽頭單位，具體負責志願服務活動組織協調。同時制定了《xx石窟世界文化遺產園區第30屆中國洛陽牡丹文化節志願服務活動實施方案》，下發了《xx石窟世界文化遺產園區第xx屆中國洛陽牡丹文化節在景區開展青年志願者服務活動的通知》、《xx石窟世界文化遺產園區關於進一步做好第30屆中國洛陽牡丹文化節志願者服務活動的通知》等，明確了活動指導思想、內容和要求，把任務具體細化分解到各各單位、各部門，落實了責任，從而確保活動順利開展。
二、加強宣傳，營造氛圍
志願服務活動開展伊始，我區為動員全區幹部羣眾積極投身志願服務活動一是由管委會辦公室牽頭組織召開了全區志願服務活動動員大會;二是於第xx屆中國洛陽牡丹文化節開幕前夕隆重舉行了xx石窟世界文化遺產園區“講文明樹新風，建設友愛xx”志願服務活動啟動儀式;三是在本區所轄景區及服務場所醒目位置張貼“弘揚雷鋒精神，深化志願服務”等宣傳標語。通過廣泛的宣動員，全區形成人人關心志願活動，人人蔘與志願活動的`良好局面，推動志願服務活動順利開展。
三、創新載體，注重實效
在志願服務活動的開展過程中，我區結合實際，創新活動載體，注重活動實效，卓有成效的開展了一系列志願服務活動，推動了全區志願服務活動深入開展。
1、迎賓志願服務活動。設置旅遊信息志願服務站3個，每個服務站5名志願者，為遊客宣傳普及文明旅遊知識，免費提供茶水、地方風俗介紹、城市道路指引、景點介紹，勸阻各類不文明旅遊行為。目前共免費提供礦泉水60餘桶、發放宣傳資料5000餘份，每天提供諮詢服務上千人。
2、社區志願服務活動。組織志願者為社區居民開展便民利民、平安創建、扶老助殘、關愛未成年人等志願服務活動。共組建社區志願服務隊9支，並安排固定活動場所，實現社區志願服務全覆蓋。
3、清潔家園志願服務活動。開展“我為花會添光彩”集中活動日，深入到背街小巷、社區樓院、公共場所、城鄉結合部等部位，清除衞生死角。活動開展以來，共集中組織志願服務活動5次，清理垃圾500多立方。
4、綠色旅遊進景區志願服務活動。開展以“做環保小事，建和諧園區”生態環保實踐活動;重點與市內洛陽師範學院等高校合作，組建三支綠色志願服務隊，利用星期天時間組織綠色志願者在景區開展保護綠色植被、清除白色垃圾、水源保護、生態監護等活動。
5、暢遊景區無障礙志願服務活動。開展為“老弱病殘人士”專項服務活動，提供輪椅、幫助上下台階等志願服務項目。六是景區遊覽無償諮詢志願服務活動。開展為遊客提供無償諮詢服務活動，為遊客解疑釋惑，指引道路，介紹服務項目等。通過以上活動的開展，使我區志願服務活動滲透到牡丹文化節的方方面面，贏得了全區羣眾和遊客的一致好評。
志願者個人活動總結9
在一個陽光明媚的星期_，我和媽媽穿上這身文明志願者的制服，去管制那些不文明的人——可以為祖國貢獻一點力量，這是一件多麼光榮的事情啊!
我們今天要看守所的區域是：__。我聽到要去__看守，不禁樂了起來!因為我們的新家就在__，等我們“下班”了，就可以直接回新家看電視了!
我們一起打車來到__，就開始工作了。
不一會兒，就有一位老奶奶來問路了。她微笑地問媽媽：“小妹，請問__怎麼走啊?地圖上的字我不認識。”
媽媽就看着地圖，面帶微笑地連比帶劃：“從這裏直走兩百米，再往左拐走五百米就到了。”老奶奶連連頷首，笑眯眯地道謝。媽媽忙不迭地扶起老奶奶，真誠地説：“不客氣，這本來就是志願者的職責!”老奶奶高興地揮手和我們告別後，我便從揹包裏拿出筆和本子來記錄：幫助老奶奶找到__。
我們繼續巡邏，來到一個亭子前——喲，怎麼又那麼多的垃圾呢?本來想在這裏吃完午餐休息一會兒，再繼續巡邏的我們不約而同地帶上手套和口罩——先打掃完再吃飯!我和媽媽就以最快的速度打掃了起來……然後，我從揹包裏拿出筆和本子，又記錄了一條——清理垃圾。
太陽已經升到樹頂上了，我的肚子真餓呀!我迫不及待地從揹包裏拿出媽媽做的愛心便當。一聞到飯菜的香味，我就急忙打開蓋子，像一匹餓狼，狼吞虎嚥地吃着……
下午兩點多了，我和媽媽又把亭子周圍打掃了一遍，才繼續去巡邏的。
我們四處巡邏，不知不覺地就來到了熱帶雨林石這裏。就在這時，突然發現一位叔叔竟然把抽完的煙頭扔在這些無辜花草的旁邊。於是，我急忙跑過去，將還在燃燒的煙頭踩滅，拯救了那些可愛和花草!將它踩滅後，我站起來，微笑地勸説：“叔叔，請您以後不要在公共場合抽煙了。更不要把抽完的煙頭隨地亂扔!如果燃燒的煙頭燒死了那些豔麗、可愛的`花草，本來五彩斑斕的地球媽媽，將會失去她美麗的面貌，失去青春，致使人類不再會有笑容!”
叔叔聽完我的這番話後，深得體會，微笑地握住我的手：“謝謝你，小朋友。我以後一定會改正過來的!”
我高興地回答：“沒關係，這都是我應該做的!”説罷，他自覺地將煙頭扔進垃圾筒，同時，我也拿出筆和本子，又記錄：開導叔叔，使他知錯就改。
天漸漸黑了，下班的時間到了，我和媽媽興高采烈地打車回到新家。我迫不及待地從書包裏拿出日記本，快樂地寫起今天的事情來。
志願者個人活動總結10
説實話，一年來我有很多感觸，作為一個年輕人會有很多幻想，或者説是雄心壯志，但是我覺得不管是多麼高遠的志願，都要腳踏實地的做好身邊的每一件事，走好眼前的這一步才能繼續走下去。我都不知道到我為什麼會做這件事情，我一直認為我並不算什麼高尚的人，報名就是憑一時的衝動。現在回想起來我為我還有這份衝動而感到欣慰。一開始我的父母並不同意我到鄉下做什麼志願者，但是在我的堅持下，他們還是同意了。他們反對的理由很簡單，就是我完全就不會照顧自己，從小到大就生活在“無知”當中，拿我父親的話説：我是一個廢人，手不能抬，肩不能挑。而母親的擔心就更具體了，我很挑食，在家裏都嫌東嫌西，到了鄉下如何是好？為此，去年12月份，我父母親放下工作專門趕了幾百公里的路來看我。寫到這裏，我有點哽噎。不知道到了最終打印的時候，這幾段話還能不能存在，我真的希望審閲工作總結的領導能給我一個機會，給我一個感謝我爸爸媽媽、感謝儘管不理解但是始終支持我的朋友們，還有貞豐縣和白層鎮那些照顧了我這麼一個不太懂事的大男生的所有人。我除了會讀一點書、寫幾個字，真的什麼都不會，乖乖地呆在城市裏做自己當初選擇的記者這一行不是很有前途嗎？何必浪費一年去做一件不知道好壞的事情呢？就是到現在，我的很多朋友都不太理解我的做法，每每問我：在那裏有什麼收穫？這讓我怎麼説？我在這裏又不是做生意，有什麼收穫不可能寫在臉上吧。
在白層鎮一年，我真真切切地感受到了什麼是農村，什麼是山區，什麼是貧困，什麼是我們這些所謂的志願者或者説所謂的大學生，所謂的有文化的人應該做的。我們最應該做的就是走在那泥濘的山路上，一步一個腳印的走下去，走到那些所謂的愚昧的村民的家中，去看看他們是怎樣生活在這麼一個惡劣的環境裏，仍然堅韌不拔的生活下去的'。只有你置身其中，才能真正的想着為他們做些什麼，自己的一點點能量能不能對他們的生活有所幫助。
來到白層鎮的第三天我就隨鎮政府的三個工作人員去我們鎮最邊遠的一個村做移民工作。我們座了一多小時的車，然後座渡船過北盤江，這個村寨還在山的那一邊，於是我跟着他們爬山，開始我是用紙巾搽汗，然後是我專門準備的方巾，到最後我把T-恤脱下來搽。這就是我最初也是最深刻的對白層鎮的記憶，我銘記終生。我不僅僅會對這一件事銘記終生，我會對我在這裏的每一片記憶都刻在心裏。
到了要離開的時候我可以抬起頭，毫不羞澀的對我的朋友們述説我在這裏的生活，我在這裏的感觸。
最後謝謝看完我這個婆婆媽媽的工作總結的人。
沒想到這次活動得到了廣大社區居民的熱烈響應，活動開始不到x分鐘，就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家蒐集來的廢舊電池，前來更換環保袋子(這還是因為孩子們前一週的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單，在社區發放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長們的功勞)。這個利用更換環保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，並儘可能多蒐集一些前來更換。
這次活動非常成功，之所以這樣説主要是已經達到了以下目的：
一、在社區廣泛宣傳了電池對環境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
二、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家帶來的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一併收拾利索了。
三、孩子們在此活動中收穫更多。他們瞭解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意願的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨着活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規定好了x-x個廢舊電池可換1個環保袋，x個以上可以換兩個(當時為何這樣規定呢?首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或x節電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而x個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。原來就想，大家不會為一個兩個環保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎麼辦?他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵!社區的居民們都紛紛稱讚這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環境的危害，但就是不知道哪裏回收，很多人都在期待着下次活動的來臨。
志願者個人活動總結11
今年暑期的社會實踐活動對我來説依然十分有意義。作為團隊的攝像，我全程記錄着整個活動，既是一個客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當同學們參與到實踐活動中的時候，我都會拿起手中的攝像機去記錄着他們無私的志願活動。
我們的活動從南京博物館開始。首先，我們在南京博物館進行了盛大的開幕儀式，志願者們宣誓，並且從館長手中接過了志願服務的工作牌。館長也想所有的志願者提出了他殷切的希望以及要求。每個同學的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動正式開始了。第一天我們在講解員的帶領下注意參觀了南京博物館的各個展廳。想着過幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志願者的臉上都充滿了一份期待！從我的'鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價值連城更重要的是因為他們都擁有極高的歷史文化價值。聽着講解員的一一講解，每位同學不但增長了很多的歷史文化知識，並且更為重要的是在他們的心中已經樹立起了文物保護的意識。我想通過我們的社會實踐活動一定可以在大學校園裏掀起一股保護文物，熱愛文物的風潮！
手拿厚厚一疊文物資料，志願者們顯得有些手足無措，因為在接下來的很短的時間呢，他們每個人都要熟記手中的材料，以便向前來參觀的有人介紹文物知識。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經做好了迎接挑戰的準備，想要達到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。
我的鏡頭自然也捕捉到了志願者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想着代表着他們的決心，也代表了他們認真對待工作的精神。幾天的講解下來，從一開始的生澀不熟練的講解，我已經驚奇的發現很多志願者已經可以非常熟練自如的向前來參觀的遊人們介紹起博物館的許多文物了。
一招一式很想專業講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專業講解員，哪些是我們的志願者了。我想，講解既是一次生動的志願服務活動，也是一次學習歷史知識的好機會，相信我們的志願者在這次活動中都有不少的進步，我們的活動能產生這樣良好的效果，相信也是每位同學最為欣慰的事情了！
我們的第二項活動就是去玩家幫安養庇護所看望哪裏的智障兒童。同學們經過精心準備，給那裏的孩子帶去了來自我們南師大學生的一份關愛。這次我們的志願者們主要是結合他們在南京博物館學習到的一些知識，給他們進行最為基本文物知識。由於多數的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上採用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來更加順利一些，也讓我們的活動可以實實在在的給智障兒童帶去知識帶去歡樂。開心的笑容已經是我們此次活動最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。
其實，智障兒童和正常人相比更需要社會的大力關注，關愛。我們需要通過本次活動喚起社會對弱勢羣體的關注度，讓我們的社會在各個方面充滿着和諧的氛圍!課上完了，我們還帶着同學們一起做遊戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒着酷暑所做的活動更加有意義。
本次的暑期社會實踐是充滿意義和效率的，我們的活動既是一次面向社會宣傳文物知識的志願活動，也是一次把關愛帶給智障羣體的公益性活動，在這其中我自己用手中的攝像機記錄着一段段感人至深的畫面，記錄着同學們所付出的辛勤汗水也記錄着一個個快樂的場面。對自己來説，我學會了如何去關心他人，關愛他人；如何對社會做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負起作為一名大學生對社會責任！總之，這次的社會實踐將是自己走向社會的寶貴經驗，將是我受益終身！
