學校安全活動月活動總結4篇

來源:文萃谷 2.78W

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編收集整理的學校安全活動月活動總結4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

學校安全活動月活動總結4篇

學校安全活動月活動總結 篇1

安全教育一直都是我園的重中之重,如何採取安全措施,防範各種事故的發生已成為當前刻不容緩的重要課題。我們教師應幫助家長樹立安全第一的意識,加強安全方面的知識學習,為兒童創設安全、良好的生活環境。並結合幼兒的生活進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。培養、訓練幼兒養成良好的生活習慣,減少傷害事故的發生,加強幼兒的體能訓練,提高其自我保護能力。

怎樣做好安全工作,提高幼兒的自我保護意識,最大限度的嚴防和減少事故的發生呢?我園在各級領導的關心支持下,堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,通過安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失。現將活動總結如下:

一、領導重視,措施有力

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,幼兒園把安全工作列入重要議事日程,在園長的領導管理下,幼兒園教職工分工負責、組織實施。

二、制度保證,措施到位

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。建立幼兒園安全保衞工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衞值班、防火防災等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

三、加強教育、促進自護

要確保安全,根本在於提高安全意識,自我防範和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地進行防護和防範工作。

四、加強檢查、及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後,幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。幼兒園對園舍進行全面的`安全檢查。主要活動開展:

20xx年3月7日做好“一查、二學、三報告、四落實”安全預查工作20xx年3月10——31日落實宣傳工作如:一次“防災減災”安全教育主題活動、每天5分鐘安全常規教育、一次消防安全應急避險常識、一次應急避險大演練活動、一期安全知識宣傳欄。

20xx年3月舉行安全教育活動。一是查找身邊安全隱患;二是教學活動與宣傳想結合。

這些活動的開展為防災減災工作創造出一個良好的氛圍,從而提高師生的緊急避險、自救自護和應變的能力,達到“創建平安校園”的目的。使防災減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

安全教育活動我們還將不斷延伸下去,安全教育是一刻都不能鬆懈的,我們要時時繃緊這根弦。在培養幼兒安全自我保護意識和能力的過程中,家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標,以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導,努力做到讓每個孩子在園有人教,在家有人導。

學校安全活動月活動總結 篇2

我校自開學以來,在上級領導和校安全辦的領導下,規範、有序地開展了安全月活動,取得了顯著效果。為了便於今後工作的開展,特此予以回顧總結。

對於安全月活動,我們所做的第一件事就是建立健全安全月活動的組織,成立了以王振國校長為組長的安全月活動領導小組,制定了詳細的活動計劃。從而為順利開展好這次活動打下了良好的基礎。

其次,在安全月活動開始後,我們通過集會、辦板報、廣播、座談等多種形式,對學生進行安全知識的教育和宣傳,增強了廣大師生的安全意識。同時,在具體實施方面,我們還規定了每班必須有一個專職或兼職的教師來擔任每週一節的安全教育課。並做到“六有”,即任課教師必須有教案、有計劃、有內容、有考核、有反思、有總結。每週選一個活動主題 ,對學生進行安全知識教育。

在方法措施方面,我們還健全了一系列的安全專項制度,包括安全教育、安全定期排查及整改制度、門衞制度等20多項制度。在實際操作中,我們做到嚴格按制度辦事,只要發現安全隱患,及時報告,及時處理,努力把安全隱患減少到零的程度。

另外,安全領導小組派專人負責抓安全工作,並設置專櫃保存安全檔案,在學期初制定好安全活動計劃和安全工作行政歷,以章辦事,逐項落實。

為了把安全工作落到實處,我們還採取了層層簽訂目標責任書的方法,把安全工作分解到每一位教職員工身上,形成了“安全工作,人人有責”的格局。接着,在學校的重點部位,我們明確了具體責任,而且還與有關人員簽訂了教學樓、餐廳、學生宿舍樓、操場、廁所、圍牆等有關的目標責任書,從而達到了“人人有職責,人人有動力”。實踐證明,這種方法還是行之有效的,從開學至今,學校沒出現一次重大安全事故。

我們在給學生進行安全知識教育的同時,還定期地進行消防、樓梯疏導等演練活動,從而提高了學生應付突發事件的能力。經過安全月活動,學生的安全意識增強了,應對能力也有了很大的提高。

總之,在這次安全月活動中,我們取得了一些成績,但我們還要繼續努力,發揚成績,彌補不足,爭取把安全工作做得更好。

學校安全活動月活動總結 篇3

為了進一步加強安全教育工作,我校按照上級文件要求,於20xx年開學初至三月底開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題,結合本校的實際情況,積極組織開展好安全教育月系列活動,達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標,為創建安全的教育教學環境,強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結:

一、認真制定活動計劃,加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育周”活動,我校成立了安全月教育活動領導小組,制定了詳細的、符合學校實際的計劃,指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動,強化安全教育。

1、紮實開展宣傳活動,力求人人蔘與,效果明顯。在開展教育系列活動中,我校在教育周活動開始的第一天,舉行了全校師生動員大會,對全體師生進行安全教育,學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間,發放安全倡議書,提高家長安全意識,聯合家長力量,配合學校切實做好安全教育工作。

2、學校安全檢查。安全月領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄杆、圍牆、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查,做好記錄,對發現的隱患,及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會,我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育,重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍愛生命,牢記安全”的黑板報和櫥窗佈置。

5、認真制定安全疏散演練方案,由學校黨書記指揮,對學校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓練。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了,能夠做到知法守法,學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了,教育責任到人,落實到位了。

4、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作,重於泰山”的良好氛圍。

由於安全問題是一個比較複雜的問題,有很多意外防不勝防,學校安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時出現,所以我校不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓,在平時的常規教育中,我校也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領導小組的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一個台階。

學校安全活動月活動總結 篇4

  一、認真組織,加強領導,健全機構。

1.學校成立了由校長任組長,後勤副校長任副組長的學校安全工作領導小組,學校領導把安全工作作為頭等大事來抓,一切工作以確保學生安全為前提,真正做到了“以人為本,安全第一”。

2.層層落實安全各種責任制(由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生),建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查,發現問題和隱患及時排除和上報。

3.堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值周、包班領導必須檢查瞭解安全情況,並將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校彙報,爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題,消除不安全因素。

4.各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衞生等進行專項安全檢查。

  二、加強學習,提高認識。

1.學校通過區教育局安全股下發安全通知和安全會議精神組織教師學習,學習學校有關安全的制度,學校各項安全預案及安全防範有關措施。

2.每週一對學生進行一次安全教育。

3.在3月初開學典禮上,對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。

4.通過開展多種形式的宣傳教育活動,提高全體師生員工防範事故與自我保護的能力。

5.重視安全工作的宣傳,學校利用紅領巾廣播站對學生進行安全防範教育和自我保護教育,讓學生時時感到安全的重要性。

  三、健全制度,抓好落實。

1.進一步實施和完善放學護送制度、清校制度、節假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等,分別由值周教師、值周領導、後勤、班主任負責,執行情況納入教職工工作考核與“三好”班級評比量化考核。

2.教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班,護好學校財產,保證信息暢通。

  四、認真進行安全自查自糾,竭力消除各種隱患。

目前,我鄉各校校舍安全,院牆、廁所、校內活動場所等無不安全因素;消防通道疏通,線路、用電基本規範、安全;學校周邊環境良好,學生乘坐“三無”車輛的問題還有待與家長溝通解決;學校儀器室放置按規定要求和使用;目前學校也投入了一些經費用於消防安全、安全隱患整治、事故應急處理等。

熱門標籤