德能勤績廉教師個人工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的德能勤績廉教師個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

德能勤績廉教師個人工作總結1

本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了八年級歷史下冊的教學任務。下面就分幾個方面來説一説我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結如下：

一、備課——周到細緻，找準重、難點

作為一名老教師，我能堅持認真備課和教學，備課時認真鑽研教材、教參，學習好《課程標準》，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。提前一週備好課，寫好教案。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和晉江市的各種聽課交流活動，上好公開課，並能經常聽各有經驗老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、簡單、認真的形象去應對學生。按照「國中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

為了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的`教學思

路，常常忙到夜裏十一、二點。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我還用心查找課件，製作課件，雖然學校國中部無法採用多媒體進行教學，但我仍不斷進行教材分析，製作課件，爭取把第節課都備到完美。

複習階段，我把全書及每一單元的重點資料、知識點的內在聯繫予以概括

總結，給學生一個明確的學習思路。並精心印發了一些歷年會考、期末試卷中出現的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向。

二、上課——做到線索清晰，層次分明

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的潛力。培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找後進生回答。上課後及時做課後反思和寫教後感，找出不足之處及時加以改善。

三、作業佈置——有針對性和有層次性。

為了減輕學生的學習和作業負擔，每次佈置作業時，我都會精心地挑選，認真地選取一些有利於學生潛力發展的、有利於學生髮揮主動性和創造性的作業。作業批改後，我又能及時給予講解;對於作業錯誤教多的學生，我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多，但是作業的#39;質量很高，學生透過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。

德能勤績廉教師個人工作總結2

一學年來，我本着對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作着。現將本學年的情況彙報如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都願意和我分享她們的各種經歷。

二、能

工作中，我認真備好每一節課，改好每一次作業，做好每一次家訪，關心每一個孩子。經常給學習有困難的孩子補習功課，針對學生中出現的問題及時調整教育教學策略。本半年，我任教了中心校三（5）班語文教學，我以和藹可親的態度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛。經過半個學期之後，出現了一個令我欣喜的現象，學生愛上了語文課，經常有學生追着問我今天還有沒有語文課。我把三年級起步作文教學作為重中之中重來抓，在班級中創立了《螢火蟲》班級小報，極大地激發了學生的寫作興趣。雖然無形中增加了不少工作量，但看着學生的'寫作興趣一點點被點燃，眾多家長的支持和配合，我也樂此不疲。家校聯繫工作是教育工作的重要組成部分，在開學初我就建立了一個三（5）班家校聯繫的QQ羣，利用網絡這種便捷的溝通方式經常與家長交流，探討教育對策，共同促進學生健康成長。一年來，我任教的學生在市心理健康口號徵集、區徵文競賽、鎮廉政書信大賽、鎮古詩詞競賽中多次獲獎。我兼任了三年級語文教研組長，工作中，我合理分配任務，認真組織互聽課活動，組織組員深入開展複習研討，並建立了QQ討論組經常與老師們共同探討教學問題。

工作之餘，我不斷加強自身的學習，多讀書，多鑽研，積極撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中，我牢固樹立服務意識，盡全力做好自己的工作。我擔任學校校務辦主任，我精心撰寫學校工作計劃，認真及時完成上級領導分配的工作。雖然剛剛接手工作，但是我凡事都力求做到認真細緻。一年來，在校領導的指導下、在老師們的幫助配合下，我既完成了每週按時制訂好周工作計劃等日常校務，也順利完成了鎮對我校考核材料的整理、鎮區兩級人大代表選舉的選舉工作等任務。

另外，作為學校婦委會委員之一，我能配合婦委會主任，做好相關工作。我還協助婦委會做好台帳整理工作，做好上傳信息到校園的巾幗風采的欄目等工作。20xx年10月份，我參加了區“家庭讀書月”的演講比賽，獲得了三等獎。

三、勤

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，做好各項教育教學工作。一年來，我努力提高自身的業務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討活動。

四、績

作為教師，首要的是組織好自己的教學。班級語文教學井井有條。我撰寫的課題方案《農村國小語文〈同步閲讀〉閲讀現狀調查及指導策略研究》評審獲得通過，成為了市級立項課題。一學年來，由於我勤懇工作，20xx年教師節之際，我作為新豐鎮優秀教育人才受到了鎮政府的表彰。《彰顯學段特點，優化教學策略》市論文評比二等獎、鎮黨員廉政書信大賽一等獎、區“教師論壇”論文評比三等獎、區“家庭與廉潔”朗誦比賽三等獎、《緊扣文本祕妙，培養閲讀能力》獲得區三項教學論文評比二等獎，20xx年上半年我還獲得了國防教育演講一等獎、在“區國小語文課外閲讀專題研討活動”作了研討交流、鎮學習新課標的知識競賽一等獎。

總結成績之餘我也積極反思自己的不足。雖然我在全鎮的“雙高課”評比中獲得過一二等獎，但是還有待於在更高一級的課堂教學比賽中磨鍊自己。教育科研水平需要提升。處理好校務工作與班級教學兩者之間的關係，更好地為學校服務，為同事服務，為學生服務。

德能勤績廉教師個人工作總結3

班主任是學生班團體的和組織者，也是素質教育的主要實施者，既是聯繫各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋樑。按照德、智、體全面發展的要求，使每一位學生都得到健康全面發展，我對班內新高一同學進行了教育和管理，現把這學期工作總結如下：

一、抓住學生的思想教育。

作為高一18班的班主任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。

1、要抓入學時的思想教育。新生入學後的兩個月內，從國中

進入高中，學習資料難度，容量加大，再加上學生學習習慣不好，很多學生感覺不適應。總覺得沒信心，情不自禁處在消極觀望狀態，不思進取，紀律性差，學習不專心，此時，班主任要安撫新生的波動情緒，及時開導，婉轉教育，“對症下藥”，説服他們“既來之，則安之”，並主動適應新環境，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時代淘汰於門外。

2、要抓好暫時落後生的思想教育，積極引導，喚回信心。由於受教育實踐中客觀存在的“應試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學校、教師，往往忽視了學生本事和心理素質的培養，片面地以考試成績作為評價學生的主要或標準。如此基調和環境，也就促成了學生目標定位的不科學性。部分學生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自我滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和鬥志喪失貽盡，留下的僅有對自我的不滿意和不愉快。

所以，我們應根據學生自身的實際情景，引導學生實事求是地分析和研究自我：明白自我的優點、缺點所在;明白自我的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該立刻做，該怎樣做;思考自我的過去，審視自我的此刻，設計自我的將來。其次，目標定位要合理並切合自身實際，注意目標定位的多向性和績效性。再次，要求學生在做到學習上提高的同時，還應加強自身本事和特長的培養，注重專業技能的提高，養成良好的學習品質，堅持嚴謹的生活作風，這是具有現代意義的勞動者必須具備的基本素質。

二、抓好常規教育。

經過班會、課間，尤其是班團會進行爭先恐後、勇當第一的日常考評教育，激勵學生在各項考核中要敢於拼搏、全面發展、再創佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優，你優我新的創新意識，要樹立取長補短，借力發展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。

經過常規對學生進行量化考核。按照學校《行為規範》的要求對學生進行量化打分，班幹部和值日班長輪流做禮貌監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規範的作用，提高學生思想品德素質。

三、重視班委班風建設。

1、要組織一個成功的班級，首先要有一個強大的、樂意為同學服務的班委會。經過班委會的改選，班幹部比較夢想。根據所選幹部的氣質、性格類型以及本事的差異重新進行分工，優化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力。班主任對班幹部，不能只是使用，還應當進行教育和培養。我經常教育他們樹立為團體服務的光榮感和職責感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。

2、增強班級的凝聚力措施。班級領導團體是在活動中產生的，也是在發展中壯大的.。大團體如此，小團體也一樣。班委經常組織同學互幫互學活動，學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫忙。帶頭打掃衞生，發書，按時交作業，經過這些活動擴大班幹部在同學中的進取影響，經過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能所以養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

四、完成學習任務，促進學生全面發展。

學生的主要任務是學習。利用班會的時間，經過很多的實例，結合前幾屆畢業生的發展經驗，指導學生制定好適合自我的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習的自覺性，明確了學習目的，端正了學習態度，提高了學習成績。認真聽講、維護學習紀律的自覺性強了。

不僅僅要關心學生的課業學習，並且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動，要對學生全面負責。利用黑板報，運動會，衞生大掃除，培養他們的勞動觀念和服務意識，養成良好習慣，增加社會知識，掌握必須的生產知識和技能，增長實際才幹。

班級工作儘管成績顯著，但也有許多需要改善的地方，如協調各科作業的數量。我必須總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。

德能勤績廉教師個人工作總結4

時光流逝，轉眼間我在與孩子們的共同成長中渡過了一學年。回首這走過的一學年，心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言説：“我並不聰明、也不能幹。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學習。”

一、不斷學習，努力提高自身素質

在這一年中，我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行塗色時，由於小肌肉羣發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試着用孩子們的語言用兒歌地形

式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地着色。色彩鮮豔了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒教學教育活動中教師規範、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。

二、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的`能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂各類計劃。在半日活動中不僅以遊戲貫穿各科教學，並積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裏，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在這種思想的指導下，平時我就注意細心、耐心地體貼他們，關心他們，愛護他們。如：本學期有幾名幼兒轉學來我班。剛來時由於陌生，在心理與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，他們本人總顯得鬱鬱寡歡，我也看在眼裏，急在心裏。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫他們找朋友，幫他們互相介紹。並時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地他們的臉上有了笑容有了朋友，教室裏有了他們與別人的交談聲。對此改變，我還不滿足，我試着讓他們多發言並及時以動作、語言、眼神給予他們表揚和肯定。現在，幾名幼兒已從沉寂變為了活躍。由於我幫他們走出了困境，現在他們對我特別的親。無論我教什麼他們都學的有滋有味。

三、隨即教育，事半功倍

孩子們還小對於常規的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起牀了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子。”孩子便會高興地接受。連續多次之後，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什麼是常綠樹，什麼是落葉樹;會浮，什麼會沉?等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還需學習。我將在以後的工作中繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

德能勤績廉教師個人工作總結5

自20xx年9月調本校任職以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白做人”，在上級領導和全體教師的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。

政治理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。本年度根據教育局黨工委的學習安排，20xx年10月12日我校召開爭先創優動員報告會；並身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝着新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校幹部一道打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠於職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，樹立正確的政績觀和牢固的羣眾觀，為堡子國小的.教育進一步發展盡職盡責。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。

自己在目前的工作崗位上已工作了16年，經過不斷學習、不斷積累，具備了一定的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，極少出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規範化的學校管理思想。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。

三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。

勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。

四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效。

我本着對事業高度負責的態度，堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。

1、建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關係明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。

2、學校推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善的促進學生髮展的評價制度。

學校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學校安全領導小組，根據學校安全制度和學校實際每月定期開展安全宣傳教育，定期進行安全檢查。由於全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，一年來學校沒有發生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪。

3、激發學生讀書興趣，創建學習型校園。我校每年一度的讀書節活動定時定期開展，通過教室圖書櫃的建設，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園徵文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閲讀的興趣和愛好。

4、學校重視青年教師培養工作。培養年輕教師是我校校本培訓、領導幹部的重要工作，年輕教師的發展就是學校的發展。於是學校確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由於學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。

5、教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對學校外來務工子女較多，流動頻繁，農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過一學期的全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。

6、學校後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、圍牆、階梯室、教學樓門窗、教學設備、監控設備等。能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終。

當然，工作中也有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創新意識。這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。而如今，我正在孜孜不倦的履行使命，以不負組織的所託，不負學生所求，不負家長所望！

德能勤績廉教師個人工作總結6

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的.要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閲了體育雜誌進行教學參考，而且還借閲大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級九年級學生會考體育成績喜人，七年級學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裏取得更大的成績。