【實用】後勤個人工作總結四篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編精心整理的後勤個人工作總結4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

經過了這一年的工作，我作為後勤人員，也是認真的服務公司，讓同事們可以後顧無憂的去做好自己的工作，在此我也是要對自己後勤的工作好好的來做個總結。

後勤的工作其實並不輕鬆，而且要去了解的東西也是有很多，而自己想要去做好也是要不斷的去了解更多知識，清楚公司的經營情況，瞭解同事才能做得更好，特別是此次又是有疫情的發生，更是讓我感受到做好後勤的壓力是很大的，年初的時候也是配合同事們一起去做好防控的工作，同時也是感受到公司的壓力也是挺大，而作為後勤人員，我也是希望自己能做好服務，去讓同事們更為安心的來工作，在復工之後，也是盡心的去做好防控，去保障公司的安全，同時也是一些要求去滿足，來讓同事們在崗位上能更好的去處理好工作。同時自己也是不斷的去思考，如何的來讓自己的後勤工作去做的更有效率，而疫情的發生對於我們來説是一個危機，但同時也是一個機會，讓我們更加的感受到，的確是有些方法其實現在也是不合適了，要去改進，這也是讓我有了一定的成長，更加的理解了後勤的工作，去做好也是自己的一個進步。

做事情的過程之中，我也是更加的理解，的確一份後勤工作並不是那麼的容易做好，但是同時我們積極的處理也是可以讓同事們滿意，沒有出什麼差錯，經過一年，我也是感受到自己不再是一個新手，也是有了自己的經驗，對於後勤的理解和之前相比，也是更多，做起事情來，更是得到了同事們的一個認可。特別是配合的方面更是如此，當然我也是知道主要也是自己的確經驗是不夠豐富的，所以多做，也是一種提升，特別是在做事情的過程中也是發現很多的工作自己做的不夠好，也是要繼續的去思考，多想辦法，去改善才行的，一年下來，我也是看到自己的努力沒有白費，後勤工作得到肯定，同時也是感受到做好這份工作雖然看起來比較的基礎，但是接觸的人，要處理的事情也是很多，也是讓我明白這是一個很好鍛鍊自己能力的崗位。

今後在工作之中也是會繼續的努力，明年的工作也是要去做好規劃，讓自己在後勤的崗位上能做得更好，能讓自己有更多的進步和提升。

上半年轉眼即逝，再回首，思考亦多，感慨亦多，收貨亦多。“忙併收穫着，累並快樂着”成為工作中的主旋律。對我而言，20xx年上半是最辛苦、最踏實的半年。工作模式的轉換，連帶着工作思想、方法等一系列的適應與調整，壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收穫的喜悦。在各位領導的支持下，在各位同事的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好的完成了自己的本職工作和領導交代的其他任務。現簡要回顧這半年，總結如下：

一、日常主要工作：

1、加強自身素質提升，落實崗位責任。

做好全省各渠道宣傳資料單證印刷以及計財、業管部非有價單證的印刷。充分協調各機構在印刷中出現的問題，做好溝通工作，最大效率的完成好印刷實效。

2、認真做好綜合辦公室的文件整理、歸檔工作。

做好相關文件的收、發、登記、分發及督辦工作，並認真做好文件資料的整理，存檔，促使文件資料管理逐步實現規範化、制度化，確保文件及時、準確、安全、有效地傳遞。

3、認真做好後勤服務，為職工創造良好的工作環境。

一是做好辦公用品的購置和發放，及時申報採購所需辦公用品，保證公司各部門正常辦公需要的基礎上，嚴格控制經費支出，防止鋪張浪費。二是認真做好部門日常費用的報銷工作，嚴格按照公司報銷的規章制度執行，嚴格把關。三是做好省分職場設施維護及管理工作，保證省分公司內部員工正常用水、用電等設施的正常使用，營造良好的辦公環境。

二、工作中的不足：

1、在印刷過程中，因與部分機構的協調溝通做的不夠周密，導致印刷實效有所耽擱。

2、工作中遇到困難時，時有急躁焦慮的現象，偶爾出現聲調過高，耐心不足的現象。

3、工作方法創新程度不夠，缺乏對新事物的探索精神，工作尚能按要求完成，但稍顯單一，難出彩。

三、改進措施：

在以後的工作中，本人定會經常自省，及時糾正自身的不足，多與省分、機構同事溝通，查漏補缺。對待困難保持平常心，平穩處理，爭取遇事多一些考慮，少一些情緒，儘自己所能完成好每一份領導佈置的工作。

以上是我個人20xx上半年工作總結，俗話説：“點點滴滴，造就不凡”，在今後的工作中，不管工作是困難重重還是平平淡淡，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高職場素質和工作技能，為公司的發展做出最大的貢獻。

本學期我園三大員工作以《xx市托幼機構保育工作手冊》為指導，以“教書育人、服務育人”為方向，結合園務工作計劃，從細微處入手，注重工作的規範和流暢，紮實、有效地開展後勤工作，現將總結如下：

一、加強隊伍建設，增強服務意識

三大員是做好全園後勤保障的根本，如何充分的發揮三大員的作用做好後勤呢？

●學習內容有針對性。針對組內的成員我們開展了“一日操作”流程的梳理與學習，把握每一環節的操作要點；學習“消毒水的配製”、“衞生間清潔與消毒的方法”、“午餐、午睡的護理要點”、“傳染病發生後的消毒與隔離工作”、“點心護理的觀摩研討”等，如針對幼兒自主點心活動中採用自主套餐方式老師如何來進行護理開展了研討，通過多次的現場觀摩研討活動老師們認為此方式很好，有助於幼兒按自己的意願選取套餐，同時根據套餐選取餅乾時對幼兒也是一個能力的.挑戰，與此同時作為生活老師還需關注幼兒點心護理中自理能力的發展和行為習慣的表現，並適時地給予幫助。總之有針對性的學習內容使老師在操作的過程中更趨於規範、合理、有序。

●學習形式呈多樣性。為調動組內成員能積極參與每一次的學習活動，在參與中能大膽地清楚地講述自己的想法和建議，為此我們的學習方式是多樣的，有案例的交流，有説故事活動，有討論式，有經驗分享式，有知識小測試，有崗位技能的展示等，不同形式的學習方式使老師們不同的能力得到了鍛練。如在交流如何培養幼兒的生活自理能力的活動中，老師們運用PPT照片呈現的方式介紹自己在引導幼兒過程中的方法和成效；在清潔、護理知識小測試活動中運用搶答的方式進行，使老師們在相互的競答過程中增加了相關的知識和操作方法；崗位技能的比賽活動，我們採用先説後操作的方法進行，一方面提高了老師的正確操作技能，同時也使老師們語言表達能力得到了提高。營養員刀技及點心製作活動則是與膳食組家長成員一起開展，在雙方的互動中我們營養員以過硬的切和製作的技術羸得了家長的好評。

●紮實開展項目“兒童化語言在工作中運用”的研討。如何在工作中運用兒童化的語言，使孩子在與自己的互動習得良好的生活自理和行為習慣？我們組內梳理一日活動中的環節、針對各環節梳理兒童化語言及兒歌、實踐中運用並撰寫案例進行交流，撰寫的案例中更多的體現老師運用的兒歌或是兒童化語言幼兒是否理解、是否能接受，其效果如何，是否需要作調整等。經過研討形成了“兒童化語言小集子”，我們的生活老師也取得了一定的成效：1.生活老師走近孩子，關注孩子。隨着項目研討工作的推進，生活老師與幼兒的話多了，眼中有孩子了，當孩子出現這樣或那樣問題時，老師能及時進行引導和幫助。2.生活老師親近孩子，培養孩子。在生活老師的共同引導下，幼兒的生活習慣逐步養成。

●保健工作細緻、到位。保健工作開展的是否有效直接關係到全園師、幼的健康，為此保健老師在日常工作中深入一線，瞭解二大員的實際操作情況，發現問題及時提出和幫助，有效的提升了二大員的操作的規範性，與此同時保健老師嚴格做好晨檢工作關、合理安排幼兒膳食、加強衞生宣傳。本學期手足口病是個高發期，每當有病情發生時保健老師做到“三個及時”，及時隔離、及時治療、及時報告。同時天天加強晨檢工作，並且在每天幼兒午睡前及起牀後深入班級、觀察幼兒手上、口腔等處是否有皰疹或身體不適，將傳染源控制在可控的範圍內。

二、加強安全工作，創設温馨校園環境

●注重營養膳食工作的衞生、安全、科學。嚴格食堂管理，營養員、保健老師每天把好進菜驗收關，保證餐點的質量安全。食堂人員嚴格執行食品衞生規範操作，嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交叉感染，確保了幼兒在園的健康。

●保育員嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，並做好消毒記錄。

●為了確保幼兒及幼兒園的財產安全，加強門衞和值班工作的管理力度，門衞不得擅自離崗，陌生人不能隨便入園，做好“來客登記”。

●加強檢查，消除安全隱患。三大員及保安工作人員認真做好每學期、每月、每週、每日的重點檢查項目，加強對幼兒園的各項設施設備、用電、用氣、消防設施、運動器械、食品衞生、校園周邊交通安全等進行全面的檢查工作，積極排查幼兒園存在的一些安全隱患問題，並及時解決、消除安全隱患，確保校園的安全，本學期無一例門衞安全事故發生。

三、加強資產管理，合理規範採購

●學期初及時採購幼兒所需的物品及其它各類物資，以保障如期開園，在購物方面先做好購物的清單，避免盲目性購物，努力做到精打細算。

●月月清賬。本學期為了對幼兒園財物能合理使用，減少浪費，做到心中有數，家底清楚。我們規範了教師領用、借用及申購登記手續，管理員每月就物資進行做好清賬記錄，有效的減少的物資的重複性浪費。

四、校園的維修與綠化管理

●房屋維修。建園雖只有二年的時間，但是牆體還是出現了滲水和發黴的現象，多次聯繫建築方後牆體得以維修，但因維修的不徹底三樓淘氣包的東側還是有滲水現象，還得再聯繫，並加以及時的修復。

●綠化。綠化是校園文化的一個重要組成部分。學期初在保障中心的關心下我園增加多個品種的苗木和果樹，使我園的綠化充滿了生機。但目前雖與原施工方多次交涉，建議他們進行養護去除雜草，施工方總是推拖，故建議下學期重擇養護方。

總之，通過一學期努力，在園長的關心和引領下，我們後勤人員的團結協作意識有了明顯的進步和提高，如組內成員因家中有事時，其他成員能及時的進行替代工作；當一位生活老師二班一保時，其他成員也能在自己工作完成之後伸出進行援助等。後勤人員的學習勁增強了，如“説故事”結合PPT 進行，原本擔心她們不會製作，但經過培訓之後均能自制；如“摺紙比賽”活動每位老師折出自己最拿手的作品，並將各自的摺紙作品創設了“動物樂園”；如張奚來園才一多月，但是在這短短的時間裏能很快地適應，且做事幹練，利索，源自於她好學之心等。後勤人員具有吃苦耐勞之心，如二位營養員在有接待任務或是增加工作量之時從不叫苦，而總是默默的接受並出色的完成。在園內我們總能看到保安人員忙碌的身影，建構輪胎山，製作“大樹”，修理小便器等。當然在我們後勤的隊伍建設方面還存在着一些不足之處：

存在的問題：

隊伍建設方面：部份人員在日常的工作中還存在着一定的惰性。

後勤人員與家長之間的溝通還待提升。

營養員在色、香、味美的烹飪技術有待提高。

保健老師需加強過程性的指導工作。

管理方面：後勤管理制度有待進一步完善、工作方法有待進一步創新。

努力方向：

1、創新工作方法，完善管理制度。

（1） 在制度化管理與人性化管理尋找一個平衡點，完善後勤考核評價體系及激勵機制，以項目獎、評選“優秀非在編員工”抓手，根據工作績效、工作態度、出勤情況等，進一步增強後勤人員學習的主動性、有效性以及工作的積極性。

（2）在提高後勤兩大員業務知識水平的同時注重思想教育、家園溝通的內容，每次教研研活動增加一些快樂項目，形成團結合作、積極向上、輕鬆愉快的工作、學習氛圍。

2、進一步規範保健工作，加大管理力度。

（1）在日常工作中加強周重點工作環節的抽查，發現問題及時反饋。

（2）規範倉儲物資量的進與出，並做好相關的記錄。

（3）營養員的烹飪技術需加以培訓和指導。

做好了後勤保障的工作，去為同事們而服務，讓公司的運營是更加的順利，也是我們後勤部門該做的事情，而我作為剛進入到公司不久的後勤人員，我也是要度過試用期了，對於這段日子的工作我也是有一些要去總結下。

進入公司來做後勤的工作也是我從畢業之後的首份工作，可以説自己還是比較擔心能不能做好的，但是公司後勤部門良好的工作氛圍，同事們也是挺願意幫助我來適應的，並且在日常的工作裏頭也是積極的來配合，也是讓我很快的融入進來，並且是把後勤工作給做好了，我也是學到挺多關於後勤工作方面的方法和技巧。在開始做事情之前，同事也是帶我熟悉了工作的一個環境，瞭解了各個部門，清楚我們要做的事情是有哪些，然後一步步的帶我來做，告訴我怎樣的去做，才能順利的把事情給處理好，通過自己的一個努力，我也是一件件的事情能去做好，後勤的工作雖然繁瑣，但是隻要自己努力的去做，其實也是感覺這些事情並不難做，只要細心，然後和同事配合好就行了。

當然我也是知道，這些事情之所以讓我感覺到輕鬆，也是同事們教的好，並且之前也是有做過一次的整理，梳理過了，然後這些事情也是可以更好的做，也是讓我明白，看似簡單的事情，其實背後也是有公司，有同事們很多的付出，我也是要去珍惜這份工作，從後勤工作裏面我也是對於公司有了更多的瞭解，清楚自己的位置在哪裏，只要做好了自己的本職，那麼以後也是會有機會去獲得晉升的，並且我也是在這份後勤的崗位上，鍛鍊了自己的能力，積累的工作經驗而今雖然還不多，但是也是讓我對於工作更加的自信，我想轉正以後也是要繼續的去把後勤的工作給做好。

當然我也是清楚自己還是有挺多的方面是不足的，和同事去相比，我做事情的方式和方法還不夠多，一些事情處理起來也是比較的生澀，經驗相對也是不多的，不過也是沒關係，畢竟我也是個新人，只有以後多做就會熟練了的，並且我也是相信，當我把後勤的工作給做好之後，我也是會有更大的成長。試用期要結束了，這對於我來説，其實才真的開始，工作方面也是要對自己要求更高，向優秀的同事去看齊，去把事情給做好。