幼兒園教師個人小結簡短（通用26篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，這段時間裏，我們一定有不少啟發，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。那麼你有了解過小結嗎？下面是小編整理的幼兒園教師個人小結簡短（通用26篇），歡迎大家分享。
幼兒園教師個人小結簡短 篇1
伴着孩子們的歡聲笑語，時光飛逝，轉眼我進入幼教這個行業已經一年多了，過程中各種各樣的小插曲，有收穫，有付出，有喜悦，有焦慮。我對自己本年度的工作進行小結如下：
一、思想品德素質。
積極參與繼續教育，利用寒暑假和雙休日的時間參加函授專升本的學習和考試，並將學到的各個方面應運到工作中，改正自己錯誤的教育教學理念，提升工作水平的專業性。遵守幼兒園的規章制度，不遲到早退，做好各項班級工作，以“愛心、耐心、責任心”三個基點出發，努力顧全好每一個幼兒的安全和健康。
二、班級常規管理。
在課堂秩序方面，我着重培養幼兒良好的操作習慣，現在幼兒能夠做到在桌子上擺放了材料後注意力任然在老師身上，認真聽講，操作材料時，能根據老師提出要求進行操作，並且能夠及時地收放自己材料。但是問題常常出現在活動最後，當我在幫助幼兒整理展示作品是，幼兒就開始變得散漫躁動起來，對於這樣的現象還需我努力加以掌控和改善。
在培養幼兒的集體意識方面，我實施了“小組長”制度，讓小組長為其他幼兒服務，一個學期下來，不僅鍛鍊了幼兒的自我服務能力，也增加了幼兒間的交流，提高了幼兒對其他人的關注，同時也減輕了我在組織一日活動是的負擔。
三、班級環境創設。
經過這一學年的觀察和積累，我學到了很多關於遊戲環境創設新的構思方法和理念，特別是在這一個學期中，我積極參加了兩次學校組織的新教師遊戲環境創設評比，通過不斷的觀察學習和實踐思考，我慢慢開始能夠獨立地進行遊戲區角的規劃和設置，也懂得了幼兒的遊戲更多的要給予他們自由自主和開放的環境，放手放他們去大膽的嘗試開發出屬於自己的新遊戲。很感謝學校給年輕教師提供了良好向上的成長環境，也要謝謝指導老師給我的鼓勵讓我放心大膽的構思和創設。
四、專業技能。
在製作課件方面，我努力探索學習新軟件的運用方式，ppt，ps，繪聲繪影，z—maker我都能靈活運用，來做出吸引幼兒眼球的課件，併成為活動中的亮點。特別在數學活動的組織中，我受到領導老師的啟發下，運用ppt課件來支撐活動的進行，成功的吸引了幼兒的注意。
五、筆耕。
在指導老師和園領導的提點下，我現在已經做到提前備課及時反思，以後我也會繼續保持。在上個學期中我積極撰寫文章，在藍天杯教學活動設計的評比中獲得第二名，在蘇州市幼兒教育論文評比中獲得第三名的成績。但是在這個學期裏，因為其他事物增多的原因我對這方面有所懈怠，所以我在這裏反思，並在以後爭取做的更好。
以前經驗尚未成熟的我也慢慢進入狀態，同時我也要進一步提高對自身的要求。相信自己在園領導及教師們的帶領下，會讓自己變得像陽光彩虹一樣燦爛。
幼兒園教師個人小結簡短 篇2
轉眼我來到幼兒園已有半年多了。進入了幼兒園，我感受學習着大家的敬業精神和專業態度，認真學習努力提高自身的業務水平。在園長的關心指導下，在同事們的幫助協作下，使我在一學期中有了很大提高，也融入到了奮發向上、愛崗敬業的集體之中。
我長期從事幼教工作，熱愛幼教事業，能勝任幼教的各項工作，進入博申後，接的是幼小班，他們已習慣了原託班老師的一套模式，對小朋友而言，我是個陌生的“新老師”，家長，孩子們能否接受我，把我視為幼兒教育的貼心人，孩子們的好朋友，對我是一個考驗。為了儘快熟悉幼兒，我在接班前一天，就抄下了全班幼兒的名單，半天之內背出了一大半名字，接班後馬上就能人名對號，很快記住了孩子們的名字，使孩子們對我有一種親切感。隨後，我主動與搭班兩位老師溝通，與家長聯繫，對新生進行家訪。記得有好幾次，家長下班較晚，到六點多才回家，我們三個老師又熱又累又餓，不畏困難，不計時間，堅持等家長回家，與家長交流育兒經驗，宣傳我園辦園理念，特色，瞭解孩子的個性與生活習慣，使家長對我園稱心，放心的把孩子託付給我們。工作中，我始終以熱情來接待每一個家長，以細緻的關心愛心來呵護每一個孩子，以最大的耐心細心來培養教育每一個孩子，重視孩子的需要，瞭解孩子的潛能，尊重孩子內在的發展規律，理解孩子，並以二期課改一切以孩子發展為本的理念來指導自己的保教工作。幼兒園一日活動對孩子來説都是課程，每一活動都應該藴含各方面的教育。在工作中，我能學習觀摩其它班級老師與蔣老師的長處，認真反思，不斷改進自己的工作思路，對區角活動和主題活動有了新的認識，堅持根據主題內容佈置，創設區角環境，投放遊戲材料。並能根據孩子們的需要與即時生成的各種問題，靈活調整活動內容。例如：小班孩子有意性行為剛開始萌芽，常常不能專注的傾聽別人的發言，不能大膽完整的表達自己的意思，我會耐心的傾聽，鼓勵幫助孩子大聲的説出自己的想法，不管孩子説得如何，首先肯定孩子的勇敢，表揚他能在大家面前發言，再幫助孩子糾正語法，發音並讓其它小朋友以幫助他的形式複述，以提高孩子們的語言表達水平，同時引導小朋友要仔細傾聽，尊重別人的發言，明白尊重別人也能讓別人尊重自己的道理。對於小朋友生成的問題我會根據問題的價值，採取當場“消化”或集體討論學習的形式，滿足孩子們進行探索學習的需要。在培養幼兒形成良好習慣的過程中，會經常出現反覆，我能根據孩子們的具體情況，自編一些切合孩子的具體情況，又不直接指向某些孩子的情景表演，“紅紅和黃黃”的故事等多種形式，讓孩子在笑聲和快樂中接受教育，分清是非，提高認識，知道自己應該怎麼做。
班級工作的成功，很大程度上取決於三位老師的密切配合，搭班老師的互商互量，相互支持，同心同德，才能順利完成各項工作。在博申，需要老師用電腦進行大量案頭工作，我對電腦是比較陌生的，這項工作對我而言是一大難題，我不怕困難，堅信世上無難事，只要認真學習一定能學會。於是，我一方面向蔣老師討教，一方面下班後留下來練習，經蔣老師不時指教和自身的努力，現已能完成複製表格，編寫打印成長檔案，制訂周計劃等比較簡單的電腦工作，但是，對照片網站輸入等工作仍未能掌握，爭取在寒假裏向蔣老師學習，新學期開始後基本學會，以能更好做好班級各項工作。
在日常工作中，我從不認為自己經驗豐富，而是虛心學習同班老師的長處，經常交流，溝通，積極主動，分工不分家，一切從孩子發展出發，從孩子需要出發，從孩子健康出發，以工作為重，不計較工作時間與個人得失。例如：在電腦工作上，蔣老師非常主動，網站輸入，家園之窗，照片收集輸入等比較複雜的工作獨自承擔，還經常會幫助園內其他老師解決電腦操作中發生的困難，而利用業餘時間去印取照片，收集編撰各種資料等，更是家常便飯，從不計較。而我在日常工作中，不管是不是自己主班，只要工作需要，孩子需要，不用蔣老師開口，能主動承擔班級工作，全力支持蔣老師的工作。俗話説“團結就是力量”，一個學期下來，我們三位老師從素不相識到三位一體，配合默契使班級工作能順利成功的開展。
保教結合，教養並重，要落實在行動上，保育沒做好，小朋友生病不能來園，還談得上教育嗎？開學初，我班小朋友各方面能力普遍較差，經過一個學期不懈的努力培養，小朋友有了很大的進步，我以小朋友的健康為重，除了開會學習等特殊情況，不管自己手頭事有多忙，一如既往的進卧室，堅持配合林老師做好小朋友起牀穿衣工作。在日常工作中，細心照顧每一個孩子，對體弱兒的照料更是細緻耐心，我的努力得到了最好的回報，很多小朋友會高興的悄悄告訴我：“吳老師，我真喜歡你”説得我心裏熱呼呼的，我真是太喜歡這些可愛的孩子們了。以上就是對自己半年工作的簡單小結，在今後的工作中，我仍要繼續認真學習，在幼兒一日活動的各方面保教工作中多考慮課程的整合性與開放性，為促進幼兒的全面發展而努力。
幼兒園教師個人小結簡短 篇3
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起遊戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最後一年，是幼兒園與國小相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應國小生活關鍵還在於大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作總結如下：
不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。
安全工作不容忽視
生命安全高於一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，並深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園於20xx年12月11日下午進行全園300餘名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
配合園領導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領領導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由於伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長彙報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因户外活動超時回來較晚，給孩子穿衣着急，以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便於以後更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
幼兒園教師個人小結簡短 篇4
一、科學現代管理，家園和藹發展
我們深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。
1、 現已進入全國育兒園免費網站，享受全國育兒園免費網站信息化建設服務，可以讓家長，社會更加了解和參與幼兒園活動，建立了家園共育的良好默契。
2、 幼兒園實現了現代網絡管理：為了確保幼兒在園的安全，全園幼兒進出實行電子刷卡制度。
3、健全管理機構，強化崗位責任制管理。 我園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監督機構健全，在管理工作中發揮了實效。我園設有“園務管理委員會”、“家長學校委員長會”、“等並定期召開會議，充分發揮其合力作用，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作。我們重新修訂和完善了各類規章制度，崗位職責，行為規範，努力做到事事有標準，人人明責任，檢查有依據，考核有結果。
4、堅持以人為本的管理思想、實行民主科學化管理。
首先是在實行“園長負責制”、“教師聘任制”、“落實崗位責任制”的同時，在管理過程中突出“以人為本”的管理理念，在制度管理的基礎上逐步實行科學管理，將目標激勵，情感滲透，制度規範引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹立創新意識，建立起優化教工隊伍機制。
①對教學骨幹，進行職稱評定，實行按勞取酬;
②增加各種福利、獎金等待遇;
③定期對聘用人員進行考核，對聘用制人員設制一定的崗位考核獎，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。
二、抓科研重視“園本教研”。
我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師堅持學習業務，提高技能技巧。如：採取請進來幫、走出去學、請專家來我園進行培訓指導，利用外出參觀的機會，虛心向同行學習，堅持有計劃、有目的地組織觀摩，聽取經驗介紹，促進了教師實踐能力的提高。定期組織教師進行技能比賽、觀摩比賽、文藝演出、遊戲活動設計等比賽，使保教人員素質得到紮實全面提高。
幼兒園教師個人小結簡短 篇5
時光匆匆，一個學期的工作又結束了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導及老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裏佈置的各項任務。看着孩子們的笑臉，看着孩子們各個方面的能力都在不斷提高，我非常開心。為了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作做如下小結：
一、政治思想：
本人在政治思想方面忠誠於黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，做到愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對孩子們有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時刻以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習：
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會並做好記錄，認真寫好聽課評析，吸取他們的經驗並運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閲讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗，努力提高自身的文化水平和業務素質，努力做一名更優秀的幼兒教師。
三、教育教學工作：
開學的時候，我們根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，制定好每月的主題活動，精心安排好每週活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和户外活動時間，每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，佈置裝飾室內外的空間和牆面。堅持每月寫教育隨筆，以提高自身的保教水平。
四、家長工作：
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱他們，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，我也常與家長聊幼兒期的挫折教育，我經常利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子的一日在園的情況以及詢問孩子在家的情況，在家長園地裏我們寫出了每週我們的活動內容，而家長們對我們的活動則給予了極大的支持和幫助，所以我和家長之間真是溝通無限，家長也十分配合我們教學工作。
五、不足與努力方向：
一個學期下來有很大的收穫，但也存在不少不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園教師個人小結簡短 篇6
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。
這學期剛開始時，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長着。
為了讓幼兒在幼兒園能更好的生長學習，幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，鼓勵幼兒自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，班裏的兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。
幼兒園教師個人小結簡短 篇7
光陰似箭，日夜如梭。時間過得真快，轉眼間我工作已快有一年的時間了，放眼回首這一年中，我的收穫很大。
首先，我對幼師這個職業有了更深的理解。沒工作之前，我總以為幼師沒什麼，不就是哄孩子不哭嗎？可工作以後，我發現幼師沒我想的那麼簡單，幼師並不是單純的哄孩子。在幼兒園裏，孩子的喜怒哀樂都與老師有着密切的聯繫，還有，孩子在幼兒園的吃喝拉撒睡都要照顧的面面俱到。一定要細心，不能出差錯。
其次在工作過程中我也收穫了很多東西。剛工作時，感覺自己就像個傻瓜，不知道該幹什麼，後來在老教師的帶領下，漸漸地知道自己該幹什麼了。雖然做的不太好，可園長和郭老師並沒有嫌棄我做的不好而是耐心地教我，對此我非常感動，在此給你們道聲謝謝。
在幼兒園裏，我有幸接觸到了國學經典，《弟子規》《老子》《大學》《中庸》《論語》等等。在工作之前我聽都沒聽過，更別説有這麼好的機會學習了。所以我感到很幸運。
在以後的時間裏，我一定努力把工作做好，彌補自己的不足，讓孩子們過的更快樂。
幼兒園教師個人小結簡短 篇8
隨着研修的逐漸深入，我們園裏的老師們雖然忙碌，收穫卻很大。每天一上班，便紛紛登陸平台，學習文章、看簡報、發帖子、傳作業、寫評論，感覺真是上趟了。一切變得那麼井然有序，興趣盎然。
為了不錯過研修這桌盛宴，感受研修的氛圍，幼兒園召集了所有非在編年輕教師一同來分享，年輕教師早早的來到辦公室，加入到了研修的行列，他們不在乎天氣的炎熱，不在乎是否在休假，靜靜地坐在電腦前觀看視頻、聆聽專家的指導。專注的老師們時而皺眉，時而沉思，時而拿筆快速地做着記錄；時而開心地笑着，時而參與話題的討論。在大家饒有興致的討論中，年輕的教師羣體領悟了生活活動的價值與真諦。儘管沒有研修任務，她們不僅毫無怨言還樂此不疲，認真的記錄講座中的點點滴滴，她們的學習熱情令人感動。這一刻，幼兒園裏所有的教師，都成為一羣幸福的研修人！
我們要“做’幸福的研修人，我們相信：“投入才會深入，用心才會開心。”期待這個盛夏，大家能夠碩果累累，滿載而歸！
幼兒園教師個人小結簡短 篇9
中心幼兒園2013年第一學期教師故事比賽總結 為了進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》，適應幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語言表達能力，訓練教師的口才及演説才華，我園在
2013年10月11舉行了教師故事比賽活動，現總結如下： 一、準備工作充分
我園提前召開了預備會，學習了故事比賽活動方案，向老師們闡明瞭這次活動的重要意義，要求老師們提前做準備，切實以這次活動為契機，全面提高自身的語言表達能力，增強學習語言的興趣。
二、比賽情況
參賽教師都能認真選材、積極訓練，所選故事內容健康、富有童趣，參賽時儀表大方、講述流暢、發音清晰，體現了良好的語言修養，比較優秀的有：xx、xx、xx、老師；老教師xx雖然年過五十，但仍然精神十足，講的故事惟妙惟肖，博得一致好評。 三、存在的不足
1、老師們普通話水平有待加強、有個別語音不準。 2、語調平淡、感染力不強。
3、肢體語言欠豐富，表現力差。
四、今後努力方向
以這次活動為契機，各班教師要加強語言訓練，遵循循序漸進的原則，力求表達連貫、完整，全面提高語言表達能力。
幼兒園教師個人小結簡短 篇10
上半年，在我的點滴進步和成長中悄然而逝，領導的付出和班主任的培養為我搭建了進步的階梯和實戰的平台，現將上半年工作總結如下
一、思想工作方面
秉承“把每個孩子當成天才來培養”的教育理念，和“給我們一個嬌嬌娃，還您一個嬌嬌子”的原則，努力培養孩子自信、大方的優點，並尋找其特有的閃光點。
二、教育教學方面
根據本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃，並基於計劃組織有序的教學活動。下半年開始接手《數學》，對於課程的安排和內容的講解，向有經驗的老師學習，讓我對數學活動的組織進一步滲透。
三、家長工作方面
從最初班內老師與家長交流時的傾聽，到將每個孩子的特點牢記在心，再到自然流暢的與家長交流孩子在園的點滴表現，漸漸發現，家長與老師可以配合的很好，因為愛孩子、教育孩子是家長和老師的共同目標。
四、衞生保健方面
年初迎着手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒鬆懈過，大到櫥子、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預防疾病的傳播，我們努力做好每個環節。
讓我們承載着希望和期許昂首向前，我深信：走過的便是路，走過的路便是風景，走過的風景便是人生!
幼兒園教師個人小結簡短 篇11
在忙忙碌碌中，我們這學期結束了。回顧這一學期的工作，真是有喜又憂。
這個班級，我是從小班下學期 帶過來的，屬於中途接過來的，剛開始不是很瞭解，但是經過整整一年了。我對我班的小朋友不能説了如指掌，但也能略知一二。再説今年中班憂兩個班，我和田老師是平行班，我有哪些不懂得，都可以問田老師，田老師也會傾囊相授，當然我也有得到院長和其他老師的幫助，教我怎麼給去用“心”認真的去愛孩子。
在工作中，我都是一如既往地嚴格要求自己，積極參加園內外的各項活動，服從工作的安排，努力去做好教育教學工作。因為我和小朋友彼此有些瞭解了，所以幼兒情緒很快就穩定下來了，平時最多的就是引導幼兒養成良好的學習，生活習慣方面。因此，一學期下來，我們班孩子的自理能力都大大提高很多。比如，原來一部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，，他們的小腳丫都不再“吵架”了，原來孩子們吃飯灑飯的情況，現在好轉了許多，孩子們的轉變讓我覺得很有成就感！在學習方面呢！剛開始念兒歌，都小聲的，經過我的鼓舞，他們會很專注的去念，在跳律動也是一樣。
幼兒園教師個人小結簡短 篇12
現將本學期的常規工作總結如下：
一、生活常規：
1、晨間接待或者離園，幼兒都能夠主動跟老師、阿姨問好、説再見。在日常生活中，學會了一些禮貌用語，並主動用於一日生活中的各個環節。
2、吃點心或者午餐時，幼兒會説話，沒辦法安靜進餐。經過老師一段時間的語言提醒，大部分幼兒均能自覺地安靜就餐。
碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢，我們老師會根據中班幼兒愛比較的心理，採用榜樣示範法，表揚表現好的幼兒，並且對進餐速度慢的幼兒進行時間限制，所以現在大部分幼兒都能在規定的時間內完成進餐。
3、幼兒盥洗時，當班老師都會在場，提醒幼兒節約用水，不要玩水。洗手之前要把袖子捲起來，用肥皂洗手心手背，洗完手後要在水槽裏甩一甩，再用自己的'毛巾將手才幹淨。如今，除了個別幼兒，幼兒都有了節約用水的意識，基本上不會在把水龍頭開大，偷偷玩水。
4、午睡前，培養幼兒的自理能力，要求幼兒把衣服、褲子脱好以後在到牀上，上牀之前要把拖鞋放在規定的線內，擺放整齊，上牀後要把衣服、褲子疊好放在枕頭旁邊。經過一學期的培養，幼兒自理能力還不是很強，沒辦法自己穿脱衣服，所以在下學期的常規工作中要再加強。
幼兒園教師個人小結簡短 篇13
本學年，我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業務技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業務水平。
為了今後更好的開展工作，現將本學年的工作、學習情況小結如下：
(一)政治思想方面：
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、等關於課改的書籍資料，提高對課改的理論知識瞭解與實踐中的應用水平。見習中我積極參加區新教師職初培訓，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。
我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。
(二)業務能力方面：
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發展觀，堅持理論聯繫實踐，堅持保教結合，科學合理地組織幼兒一日活動，有較紮實的專業知識和教學基本功。
1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿於幼兒一日生活的每個環節，寓教於樂。
幼兒園教師個人小結簡短 篇14
今年，我市有四十名教師參加四川省幼兒園骨幹教師遠程培訓。其中，五所公辦園有28名，六所民辦園有12名。自9月16日開班以來，我市學員按通知要求按時註冊、修改個人信息，及時進入班級平台參加學習。在第一期班級簡報中，我市學員林莉、鄧燕、周碧蘭在研修日誌中道出了國培心聲，她們那種積極、樂觀的心態受到了綿陽市輔導老師的表揚。
從10月12日綿陽市輔導老師反饋的信息看，目前，我市40名學員達到階段性學習標準的有29人，有11人暫時未達標。其中城東幼兒園6名參培學員均合格。
自開班以來，我市學員積極參加培訓，很多老師捨棄國慶休假，認真學習、積極參加專家答疑活動並按照要求提交作業。在輔導老師表揚全班名列前茅的十名學員中，東方紅幼兒園的李芳瓊、蔡建芳、城東幼兒園的但芳、鄧燕、趙永羣、華陽幼兒園的範國瓊等6名老師榜上有名，在眾多的學員中脱穎而出，不僅完成了全部的視頻學習，而且高質量地完成了老師佈置的主觀作業、提交了培訓日誌和教學設計與反思，同時還積極參與論壇交流與專家在線答疑活動，各項指標均得以很好地完成。
希望我市學員繼續努力，力爭在培訓結束時，40名學員全班高標準的完成培訓任務。
幼兒園教師個人小結簡短 篇15
時間過得真快，一晃又到了學期結束，針對半年的努力教育，對照學期初制定的德育工作，我總結如下：
一、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒瞭解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神聖的國歌，讓幼兒萌發愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動的情感，培養幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質。
二、為了培養幼兒團結友愛，我通過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作遊戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，並養成了使用禮貌用語的好習慣，減少了吵架的現象。
三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環節，教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛護公物，儘量做到自己的事情自己做。
四、為了培養幼兒從小愛勞動的好習慣，我們每天安排了值日生，進行一些簡單的勞動，如：擦桌椅、擦櫃子、給自然角的植物澆水、分發筷子等。我們每週進行選舉優秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧。
五、通過節日活動對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節日，如三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等，並組織了一系列的活動，培養了幼兒熱愛生活、關心他人的情感。
幼兒園教師個人小結簡短 篇16
開學到現在幼兒基本適應了幼兒園集體生活。幾個哭鬧較厲害小朋友，也都融入了我們小集體，回想剛來園時那幾天，真是判若兩人。
每天生活學習活動都有條不紊地開展着，只是我們班午睡情況不怎麼樂觀，有好幾名幼兒上學前都沒有午睡習慣，以至於一到午睡時間，就顯得壓力大，翻來覆去睡不着。特別是我們班小潔，其他各個方面都很出色，就是有一個壞習慣，午睡時需要大人陪着，慢慢地就養成了習慣。我們多次家長交流，希望能配合教育，鍛鍊孩子獨立能力！經過近一個月雙方共同努力，情況稍微有所好轉。
現在孩子，基本都是獨生子女，家裏都眾星捧月般地呵護着，漸漸地孩子就養成了一些壞習慣小氣自私甚至有孩子還有攻擊性行為。特別是剛入園不久孩子，這一方面表現猶為突出！他們往往在遊戲時因為自己需要得不到滿足，就採取攻擊行為。，這也從一個側面反映出孩子交往能力缺乏，他們無法用一種合理行為去解決問題，出於本能反應，就採取了用攻擊方式來解決問題。還好，家長也意識到了問題存在，表示一定會積極配合教育。確，只要家園目標一致，共同努力，一定能制止孩子這種不良行為，讓他在友好諧集體中健康快樂地成長！
幼兒園教師個人小結簡短 篇17
緊張忙碌九月份揮手向我們説再見了。回顧這個月孩子從最初每天哭哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活，很值得我們高興。
一、幼兒基本情況
此同時我們在月初制定常規，體育計劃不斷提醒，引導幼兒按照制度進行培養。例如常規入園問好，洗手，端水等。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導下向老師，家長問好；提醒下知道水開小洗手並甩手三下。體育方面是以沙包為主開展體育活動例如頭頂沙包，無目，有目拋接沙包等。有幾位幼兒已經可以有目拋沙包。
二、生活自理方面
所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促。
三、家長會
月末還開展一次家長會，將這學期對幼兒培養習慣目標，家長配合工作，幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學活動，促進家園溝通拉近了家長於老師之間距離。
孩子們雖然有很大進步，但是下個月還要在常規，自理方面繼續加強，積極家長溝通。
幼兒園教師個人小結簡短 篇18
晝夜轉戰，轉眼間，一學期過去了，在這學期中，算是較為忙碌的一學期，但是看着孩子們的笑臉，看着孩子們的各個方面的能力都在提高，讓我覺得非常愉快。為了是今後的工作有所進步，是自己的能力有所提高，我現做了一下總結：
1.在這個學期，我主要擔任的是班級中的配班這一職務，主要的任務是，協助主班在教學上的工作及保育員在保育上對小朋友的護理
2.在教學方面，我主要擔任的是社會，健康，藝術等科目的教學，
3.由於學校領導的關心，本學期有幸代表本幼兒園出去參加了片區的教師技能“雪花片插接”比賽，開闊了視野，並展現了我校老師的風采，讓我知道了幼師這一行業並不像我原來想的那樣見簡單，雖然很可惜的沒有能夠進一步，但是在隨後的，成華區區級的“雪花片插接”比賽中，領導給予我現場觀摩的的機會，讓我深深覺得我需要學習的東西還有很多
4.由於每個幼兒都有不同的個性與不同的家庭教育，所以在對待同一件事上，應該因人而異，這是在這學期與幼兒相處之後，最深的體會，在我剛剛來到班上時，這個問題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學活動，帶來了很大的阻礙。
幼兒園教師個人小結簡短 篇19
彈指間，不禁感歎時間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個多月，現將本月主要工作做一下回顧總結：
一、常規工作
（一）保教結合，加強幼兒的常規訓練和良好的衞生習慣的培養
在本月中我學習了有關小班幼兒的常規培養文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子裏，組織幼兒進行植樹活動。讓幼兒感受季節的變化，發現春天的祕密。同時我們也根據教學要求進行穿鞋子、古詩朗誦賽。
（二）注重家園聯繫工作的開展
為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，並做好家園共建，我們在開學初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎。
二、今後努力的方向
在下個月中我們將繼續以一個點為重點來開展區域活動，以共同探討材料的適宜、層次性為重點，同時也將加強對遊戲性區域的研究。在常規工作中我們將繼續抓好幼兒常規為重點並保教結合搞好教學質量。
幼兒園教師個人小結簡短 篇20
我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。
1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。
2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對於新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。
3、借鑑上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間遊戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、遊戲性、自主性。
4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。
5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點實施以提高我園教學科學性、規範性、系統性、計劃性。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，並着力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
7、加強衞生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
幼兒園教師個人小結簡短 篇21
通過一段時間的培訓，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經能較為自然地使用普通話，且發音的標準大大提高了，在學校中講普通話，運用普通話已經成為一種風氣，真正達到了學校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績。現就在培訓中的情況作一個簡要的回顧。
一、廣大教職員工認識到了講普通話，運用普通話的重要性。
在培訓期間，教職員工能自覺的參加各種培訓活動，並放棄業餘時間，苦學苦練，成線蜚然，説普通話正在慢慢的變成了習慣。
二、通過一段時期的練習，大家對講普通話有了共識，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達能力大大加強，對教學質量的提高有了明顯的促進作用。
三、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情，廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，於是也紛紛講普通話，並且把這種好的習慣帶回到家裏，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。
雖然通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。讓普通話真正成為社會語言。
幼兒園教師個人小結簡短 篇22
本週的主題是《我在馬路邊》的次主題"我看到的車"的主題內容學習。對於中班幼兒來説，馬路是他們熟悉的環境，他們對於馬路上的各種車輛，交通標誌等充滿這濃厚的興趣。本主題是主要通過幼兒觀察馬路上的各種車輛，探究汽車的祕密，初步瞭解汽車與人們生活的關係，而且，在學習中特別注意對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我保護意識。主要學習內容為：
1、科學課《小車迷》主要是知道常見汽車的名稱，外形，用途。像110警車，119消防車，120救護車等。
2、數學課《汽車展覽會》能根據汽車的顏色，大小和功能進行分類。
3、語言課《香噴噴的輪子》瞭解故事的內容，根據故事的發展內容知道小松鼠幫助小雞和老爺爺的主要情節。歌曲《大吊車》美術《製作汽車》健康課《好玩的輪胎》會運用輪胎練習跑，跳等基本動作，鍛鍊身體的力量和耐力。
另外，為了豐富幼兒的課外知識，可以從網上搜集一些有關汽車的圖片或者影響，讓幼兒對汽車的功能有更深的理解，對課本知識更好的掌握。另外，和幼兒一起玩區域遊戲，利用美工區中坐的汽車，帶領幼兒在建構區中和幼兒一起探索汽車的玩法，例如直破玩汽車走得快還是彎曲的路汽車走得更舒暢。還可以和幼兒一起在建構區中拼搭汽車。加深幼兒對汽車的認識，對課堂內容的深度理解。
作業是，請幼兒回家觀察自己家的汽車的組成，為下個主題做好準備。
幼兒園教師個人小結簡短 篇23
孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，“一份耕耘，一份收穫”，當我們看到了孩子的進步，我們從心裏感到欣慰。為了今後更好的工作，現將本學期的工作進行小結如下：
一、出勤方面：
本學期一直以來能做到按時上下班，不遲到，不早退，不缺勤，不竄崗，有事提前請假，
二、師德方面：
從不亂打罵或體罰幼兒，適當的鼓勵表揚和批評，從中得到家長的好評與支持。
三、主副班配合：
認真做本職工作，對級上工作做到主動，尊重彼此意見，共同商討班級工作，在工作中相互學習，共同努力，提高班級各方面水平，
四、教學方面：
每天按周計劃要求上課，認真做好課前準備，細心完成課堂的每一個環節，課餘主動輔導差生。
五、衞生方面：
做到每天一小掃，每週一大掃，分配好工作，及時沖洗廁所，按時給口杯進行消毒、清洗。
六、接送方面：
做到把幼兒安全擺在第一位，注意上下樓梯的安全，不允許陌生人接走任何一個幼兒，每天熱情接待每一位家長。
七、常規方面：
耐心指導和教育訓練每個幼兒養成良好的生活習慣，如：聽從老師的口令按規則進行排隊、喝水、安靜地進餐和午休。
以上幾點是本人本學期對工作總結，如有不足之處，請領導指出，謝謝!
幼兒園教師個人小結簡短 篇24
孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，“一份耕耘，一份收穫”，當我們看到了孩子的進步，我們從心裏感到欣慰。為了今後更好的工作，現將本學期的工作進行小結如下：
一、出勤方面：本學期一直以來能做到按時上下班，不遲到，不早退，不缺勤，不竄崗，有事提前請假，
二、師德方面：從不亂打罵或體罰幼兒，適當的鼓勵表揚和批評，從中得到家長的好評與支持。
三、主副班配合：認真做本職工作，對級上工作做到主動，尊重彼此意見，共同商討班級工作，在工作中相互學習，共同努力，提高班級各方面水平。
四、教學方面;每天按周計劃要求上課，認真做好課前準備，細心完成課堂的每一個環節，課餘主動輔導差生。
五、衞生方面;做到每天一小掃，每週一大掃，分配好工作，及時沖洗廁所，按時給口杯進行消毒、清洗。
六、接送方面：做到把幼兒安全擺在第一位，注意上下樓梯的安全，不允許陌生人接走任何一個幼兒，每天熱情接待每一位家長。
七、常規方面;耐心指導和教育訓練每個幼兒養成良好的生活習慣，如：聽從老師的口令按規則進行排隊、喝水、安靜地進餐和午休。
以上幾點是本人本學期對工作總結，如有不足之處，請領導指出，謝謝!
幼兒園教師個人小結簡短 篇25
20xx年一月，我有幸成為我校語言名師工作室中的一員，能夠在這個團隊中學習和成長，是我作為一名年輕教師的最大榮幸。轉眼間，本學期已經結束，回顧前段時間初入工作室的感悟，我充分感受到了這個集體帶給自己的收穫和成長。
首先，在閲讀中積澱自己。進入該幼兒園已經七年光陰，隨着工作和生活的忙碌，自身的學習能力逐年下降，進入工作室後，讀書和筆記又成為了生活中的一部分。僅僅用了十天不到的時間，我讀完了《幸福的方法》，感受到了幸福的真諦，學會了如何積極的心態去感受當下的生活，獲取幸福。通過閲讀，充實了我的底藴，指導着我的行動。
其次，在參與中提升自己。通過名師工作室的網絡研修，讓我學習到了更多的信息技術知識，提高了自己的多媒體教學水平，也開闊了我的視野，豐富了我的理論知識。
最後，在實踐中檢驗自己。參與名師工作室後，劉梅老師的分享讓我知道如何進行繪本教學，這在以前是我的弱項，總是去照搬照抄別人的東西，在劉梅老師分享的《如何進行繪本教學》後，我知道如何在繪本中獲取自己班級孩子需要的東西，並將它設計成適合孩子的教學活動。
在參與名師工作室後，我參加了温馨的《讀書分享會》和《繪本教學研磨會》，名師工作室的每一次分享，像為我打開了一扇扇窗，把我引向更廣闊的天地。在今後的學習中，我一定會更加努力，向師傅和工作室的各位前輩學習，不斷提高自己的專業水平。
幼兒園教師個人小結簡短 篇26
時間過的真快，轉眼間一年的工作將要接近尾聲。回想在這一年的工作期間。有過艱難，也有過難。但也有過快樂和高興。每當看到孩子們那童真的笑容，我的心裏就充滿了高興。看到還在們一天天的長高和慢慢的懂事，心裏就感到了欣慰，和孩子們在一起，真開心，真高興。今年我帶的是精品小班，小班的孩子是今年剛入園的新孩子，孩子們剛來時，和我們不熟悉，不停的哭鬧，情緒非常的不好。於是，每天帶孩子們做有趣的遊戲去吸引他們，帶他們户外活動，給孩子們講故事，每天用不同的方式去吸引他們。慢慢的，孩子們和我們也融入到我們的班級之中，和我們快樂的做遊戲。看到這裏，我的心裏很高興，終於和孩子們融入到一起了。一下是一年的工作總結：
我在政治思想方面按時學習政治理論，不遲到，不早退。尊重領導的指揮，認真學習黨的貫徹方針。把政治思想工作全投入工作當中。
在教學方面寫好教案，認真背好課，讓孩子們爭取都能學會。把道具準備充分。讓孩子們感覺一天的課上完，很快樂，很輕鬆。讓孩子們有一個好的心情。
在保育方面我和班上的老師同心協力，每天早早的來幼兒園，把孩子們的水提前提到班裏面，把教室打掃的乾乾淨淨，讓孩子們在明亮乾淨的教室裏學習。午睡時積極給幼兒蓋好被子，讓幼兒有一個健康的身體。
一年的工作中也存在了不足：要把自己的專業水平提高，寫作上要有所提高，，以上是自己的一年工作總結
