【熱門】國小學校工作總結模板彙總5篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的國小學校工作總結5篇，希望對大家有所幫助。

過去的一年, 對xxxx國小校來説是與時俱進、開拓創新、各項工作再創佳績的一年。全體教職工共同努力，求真務實、開拓創新，各項工作紮實推進，學生活動精彩紛呈，教學工作碩果累累，辦學水平快速提升。在所取得成績和榮譽中，無不滲透着每一位教職工的辛勤付出。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，我們對過去的工作進行盤點、梳理。現將過去的一個學年的各項工作總結如下：

一、 精心打造校園文化，凸顯特色

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的精神風貌，也是師生文明素養、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、淨化校園自然環境，致力實現讓每一塊牆壁説話，每一株草朩含情，每一個角落傳神。在操場的圍牆上噴上運動的圖案和標語，體現出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的薰陶下，我們的教育起到了“春風化雨，潤物無聲”的效果。

二、 努力完善教學常規，提高質量

1、重視課堂教學。一年來，努力引導教師對課堂教學行為開展自我總結、自我反思、自我改進、自我完善，逐步形成了教師改進課堂教學行為的長效機制和工作制度。引導教師全身心投入到課堂教學改革中，進一步激發了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。學校積極引導教師“終身學習、全員學習”;重視教師技能培養，要求教師定期上交三筆字、簡筆畫。積極鼓勵教師撰寫論文、案例。

2、嚴格把好上課關。在課堂教學管理上，我們細化教學操作，強化質量意識，向課堂教學要質量。在校內開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，並做到每上必評，每聽必評。教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學水平。

4、紮實做好“培優補差”工作。課堂上要讓優生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，發揮優生優勢。引導差生多複習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學習成績。

三、積極開展德育工作，力求創新

一個沒有人格的人，即便知識再多，也無甚用處。因此有人説，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險品!因此為了加強學校的德育教育工作，為了開展好未成年人思想道德建設，為了提高德育教育的實效，面對多層次、信息化的新形勢，學校把德育工作列入學校教育工作的首要任務中。並取得了驕人的成績。

總之，一年來在全體教職工辛勤工作，奮力拼搏下圓滿地完成了工作目標。我們深信：機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴，在今後的歲月裏，我們將迎接新的挑戰。xxxx國小校一定會邁上新的台階!

本年度，我校以黨的“十八大”和十八屆四中全會精神為指引，認真落實教育改革發展規劃綱要及市教育局、街道辦事處、街道教輔室的工作部署，把推進教育均衡化、現代化作為中心任務。今年是我校的開局之年，學校牢固樹立“讓每一個孩子健康快樂地成長”的辦學目標，深入踐行梨洲先生的教育思想，發揚“以人為本、躬身踐履”的校風，遵循“行勝於言、功成於行”的校訓，集中精力抓管理，凝心聚力提質量，努力以辦人民放心滿意的教育為已任，解放思想，開拓思路，真抓實幹，克難奮進，不斷加快發展步伐。通過上級領導的關心指導和全體師生的共同努力，各項工作全面有效推進，現將本年度學校工作總結如下：

　　一、 基礎建設抓全面，服務開學工作

學校建設工程自xx年正式動土開工以來，在街道辦事處領導、教輔室領導和籌建辦人員的共同努力下，至今年上半年，工程建設進入了完善掃尾階段，與此同時，學校撤併、師資配備、招生分班等工作相繼展開。

1. 勤勉務實，及時有效地做好工程的掃尾工作

今年上半年，在街道黨委政府的領導下，在教輔室領導的指導下重點完成了學校門衞建造工程;室內裝修工程;智能化項目的建設工程;運動場、附屬工程建設;電力和天然氣安裝工程;太陽能項目建設工程。

2. 調查研究，安全有序地做好學校撤併工作

梨洲國小由原明偉、姜家渡、跳頭和古路頭國小撤併而成。因此，在上半年，通過走訪調研，摸清撤併學校的基本情況，制定完善的撤併方案並貫徹落實;分析教師、學生的總體情況。為梨洲國小、明偉國小的師生編排提供第一手資料，切實用好撤併學校的可用資源，對能為新校舍利用的財產進行登記接收，併合理使用和保管。

3. 集中精力，認真細緻地做好開學準備工作

(1) 建立組織機構

上半年，在籌建辦老師的共同努力下，順利完成了申請學校定位、申請學校組織機構代碼、申請辦理法人證書、申請學校財務賬號等工作。

(2) 配齊教學設施

在街道領導和財政部門領導的關心支持下，落實了學校開辦經費，完成了學校食堂設施設備、課桌椅、電腦、圖書、實驗室器材、音體美設備、空調、窗簾等設施設備的添置工作，為11月份接受省標準化學校驗收奠定紮實的基礎。

(3) 做好招生工作

四月份，按照市教育局招生工作方案要求，制定了新一年級招生計劃，並在規定時間完成了學校第一批新生的招生工作，按照“制定標準―調查生源―學校宣傳―學生報名―彙總統計―合理分班―發放通知”等步驟，認真細緻地做好各年級的報名編班工作。

(4) 配備師資隊伍

根據教育局統配標準和新學校的辦學規模，爭取市教育局、街道教輔室的支持，結合原撤併學校的實際，配好配齊領導班子;科學整合撤併學校優秀師資;適當引進外來優秀師資，做到按崗定人，人盡其用。

(5) 制定發展規劃

在各級領導的具體指導下，制定了我校三年發展規劃並深入實施。本年度重點完成了建章立制工作;形成了學校標誌系列和活動系列;組建了學校網站並投入使用;建立了校園數字化管理平台;制定了校園文化建設方案，並已逐步推進實施。

以上工作的完成，為新學校新學期的正常開學奠定強有力的物質保障、人員保障、制度保障。

　　二、 領導班子抓協作，強化管理力度

“火車跑得快，全靠車頭帶。”學校領導班子成員深知自己身上的責任感和使命感。因此，班子成員牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、發展意識;積極學習先進教育理論，吸納先進教育理念和管理經驗，並理論聯繫實際，加強校情、學情、生情的調研，出台一系列的教育教學精細化管理制度。教學線、德育線、安全線、後勤線等各線在校長室的統一領導下齊頭並進，分工明確，團結協作。

學校建立了兩週一次行政會制度;教師會和教師業務學習隔週交替進行的制度;一月一次班主任例會制度;同時，不定期地召開各線工作會議，使全體教職工思想統一、工作協調、經驗共享，形成了學校工作不斷向前推進的合力。

在街道紅十字會的指導下成立校紅十字會，選舉產生了會長、副會長、會員等，這為學校今後開展紅十字會的一系列工作奠定了基礎，為發揮學校的公益作用提供了保障。

同時成立教學督查領導小組、德育工作領導小組、安全工作領導小組等。督查、指導全體師生紮實、深入地開展教育教學活動。

　　三、 教師隊伍抓素質，提升專業素養

高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。我校教師的平均年齡36.2歲，總體上是一支年青富有朝氣並極具潛力的隊伍，本學期，我校充分注重教師隊伍的建設，做到師德教育和業務學習並重，努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

1. 加強師德學習，着力提高教師的思想道德素養

“學高為師，身正為範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。本年度，學校組織教師不斷加強學習，積極參加各類師德培訓，積極參加黨的羣眾路線教育，認真學習並領會黨的“十八大”精神，組織安裝和使用“浙江新聞”移動客户端，進一步提高自己的理論水平和黨性修養，營造清正廉明、團結和諧的工作環境，增強全體教師的工作責任心和使命感。

2. 重視教育科研，傾力打造學校教科研隊伍

(1) 重視科研隊伍建設

學校充分重視教科研隊伍建設，發揮名師、骨幹的引領作用，激發青年教師的科研熱情，培育學校良好的科研學習氛圍，努力形成教師開展科研工作的主動性、積極性。

(2) 課題研究深入開展

學校有浙江省級立項課題1項，寧波市級立項課題2項;餘姚市級立項課題2項;學校成立伊始，便聘請市教科所專家指導關於“梨洲教育思想”研究的學校課題立項研究工作。

(3) 論文案例撰寫積極

本年度，學校鼓勵教師積極撰寫論文、案例、反思，多篇文章在市級發表或獲獎，同時組織校內論文評獎活動。

3. 強化校本研修，致力提升教師課堂教學能力

校本研修工作在提高教師教育教學能力、實施素質教育中起着重要作用。為此，按照餘師資(20xx)03號文件精神，結合學校新成立的實際情況，學期初制定了以“三新一德 三型連貫”為主題的校本研修方案，促進校本研修活動順利、深入地開展，並確保研修成效。

(1) 梨洲講壇理念引領

新學期伊始，學校開設梨洲講壇，邀請各領域專家名師共5人次走上講壇，為全校教師帶來一場場饕餮盛宴,內容涉及論文撰寫方法、梨洲思想傳承、綜合實踐課程開發、消防安全教育等。

(2) 專家進校指導教學

開學以來，學校先後邀請了省特級教師王國元、沈百軍、許憬等來校指導教學工作，他們或作深刻的主題報告，或深入課堂，做精彩的課堂點評，全體教師猶如醍醐灌頂，受益匪淺。

(3) 名師骨幹引領課堂

我校擁有1位寧波名師，2位市級骨幹教師，3位高級教師，6位教壇新秀。10月份，學校組織語數學科名師骨幹課堂展示活動，很多校外教師自發前來聽課學習，既起到了對本校教師的引領作用，同時對兄弟學校的輻射作用也彰顯無疑。

(4) 青年教師課堂診斷

針對我校年青教師眾多，培養潛力具大的特點。9月份，學校組織35週歲以下青年教師執教診斷課活動，由學校部分行政及骨幹組成診斷團隊，對他們的課堂教學提出診斷意見，促進了年青教師的成長和提高。

(5) 研討活動深入開展

本學期教學研討、培訓指導豐富多彩，深入開展。這主要得益於校教研組建設的不斷規範，由於是新成立的學校，開學初，學校提出以市規範教研組的標準進行教研組建設，本學期各教研組累記開展教研活動88次，活動形式多樣，並收到良好成效，一批青年教師開始脱穎而出。名師骨幹和青年教師承擔各級各類公開課，還受邀到兄弟學校送教並進行聽課指導，派遣多名教師到杭州、寧波等地參加培訓學習。並承辦市美術教研組長會議1次，承辦區域教研活動3次(語文、數學、體育)，學校兩週一次定期組織教師參加業務學習。

(6)各類比賽促進成長

各類教學比賽是年青教師施展拳腳，提升業務能力的重要載體，本學期我校組織教師參加市青年教師大比武、市優質課比賽等，均取得了不錯的成績，值得一提的`是比賽結果不是最重要的，比賽的過程才能真正起到鍛鍊的作用，促進青年教師的不斷成長。

　　四、 教育教學抓質量，促進學生髮展

教學質量是學校生存與發展的生命線，培養素質全面、學有特長的學生是學校的重要職責。我校全體教師兢兢業業，做好日常教學工作，高標準迎接市規範辦學督查。

1. 教學五認真常抓不懈

教學五認真是每位教師的基本任務，也是提高教學質量，促進學生髮展的基礎保障。學期初，教導處統一備課格式和批改格式，並在期中、期末由教研組長和聯組行政分兩次對全校教師的五認真工作進行督查、指導、反饋，規範並改進教師的五認真工作，從而促進教學質量的不斷提升。

2. 期中檢測把握方向

我們積極響應省《關於減輕學生過重課業負擔》的文件要求，不組織統一考試，淡化測試的甄別功能，強化測試的診斷和改進功能，各學科均由各年級段自行組織期中質量檢測，自行批閲，檢測結果報教導處，教導處進行彙總、分析後加以反饋，改進教師的教學方式，引領課堂教學的方向。同時根據《課程標準》和上級部門文件精神組織低段學生的拼音王國闖關活動和數學遊園等活動，把學科知識融入遊戲，培養學生興趣，夯實學生基礎，拓展學生向上發展的空間。

3. 社團活動培養特長

我們學校在培養學生全面素質的同時，充分注重對學有餘力的學生進行特長培養，一學期來學校先後共開設19個社團，涵蓋音、體、美、書法、文學、趣味數學、趣味英語、信息技術等領域，並配備高素質的專任教師(本校、外聘)擔任輔導工作。學生興趣得到充分培養和發揮，部分學生開始在各級各類比賽中嶄露頭角。例如：“和平海報”比賽，2位同學獲寧波賽區三等獎，3位同學獲優勝獎，1位同學獲省優勝獎;“寶恆寶馬杯”餘姚市交通安全國小生徵文比賽，各有2位同學分獲二、三等獎，學校還獲得優秀組織獎;餘姚市優秀美術作業評比中，2人獲一等獎，4人獲二等獎，5人獲三等獎;市器樂演奏比賽獲三等獎;多篇學生文章發表於餘姚日報和未來作家報。

4. 體育比賽展示風采

本學期體育組組織了校廣播操、眼操比賽和素質達標運動會，這些賽事不但規範了學生兩操，控制並降低了近視新發病率，更提高了學生身體素質，同時展示了梨洲國小學生良好的精神面貌。

　　五、 德育工作抓常規，創建和諧校園

1. 常規教育落到實處

開學伊始，學校出台校一日常規、文明就餐規範，推行三項競賽，組織學生學習各類守則規範，開展班級開門紅競賽，評選文明餐桌，並通過行政值周、級段值周、黨員禮儀崗、教師值周等途徑督促指導學生做一個講文明、講衞生、守紀律、愛學習的梨洲人。

2. 班主任工作務實創新

班主任是德育教育的第一責任人。因此，我們十分注重班主任隊伍建設，適時出台班主任工作考核標準，召開一月一次的班主任例會，部署學校各項工作，督促指導班主任組織各類學生活動，鼓勵班主任創新班級管理模式。

3. 少先隊活動豐富多彩

一學期來，少先隊大隊部組織開展了豐富多彩的活動，例如：建隊節系列活動中進行了社會主義核心價值觀教育，組織一年級新生入隊，聘請中隊輔導員;組織校故事演講比賽;組織紅領巾跳蚤市場和元旦遊園活動;重陽節去樑輝敬老院慰問老人，帶去了孩子的節目和慰問品，併為老人打掃房間，此活動還在20xx年11月3日的餘姚日報上進行了報道;組織社會實踐活動，帶領五、六年級學生前往寧波科學探索中心參觀學習;還進行主題板報評選;指導各中隊開展主題隊會，這一學期，全校各班共刊出主題板報120餘期，組織主題隊會近300次。這一系列活動的開展，不但豐富了學生的學習經歷，積累了活動經驗，更提高了學生的活動能力，培養了一大批小助手和小能人。

4. 家校溝通加強聯繫

本學期召開二至六年級家長會1次，成立家長委員會。組織一年級家長學校4次，並邀請華夏文化促進會教育文化委員會“勵志家庭”課題組張永順老師和寧波市智慧家長培訓機構負責人、餘姚本地青少年教育專家王姚萍女士作專題報告。組織一年級家長“家教一得”徵文活動和經驗交流會。通過家校聯繫，一方面使家長了解學校的辦學目標和方向;另一方面增進任課教師與家長之間的溝通和交流，為學生的發展形成合力。

5. 宣傳報道及時準確

截止目前，本學期在浙江日報、寧波日報各一次，餘姚日報上兩次報道學校工作;累計在餘姚教育信息網上刊出活動文章38篇，建成完善並及時更新校園網。與此同時做好活動資料的整理歸檔工作。

　　六、 安全教育抓細緻，增強防範意識

1. 制訂並完善制度，確保措施落實到位

我校成立了安全工作領導小組，在校長室的直接領導下，以學校各部門為主線，形成橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，實行崗位安全責任制。

2. 做好各類值勤工作，切實抓好安全防範

認真制定各類值勤的制度與職責，嚴格值班紀律，採取多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行行政值周，教師值周，學生值周制度，上放學期間大門口有值周教師和值周學生站崗。並實行門衞人員24小時值班制度，要求門衞人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。組織假日安全教育，推行節假日行政值日製度。

3.加強教育，增強安全防範意識。

我校平時要求各班主任利用晨會課時進行安全教育，本學期學校組織了一系列安全教育活動：

(1)消防安全教育。邀請市消防大隊的金大土隊長宣講消防知識，使師生掌握消防的基本知識和技能，開展以逃生避險為主題的消防演練活動，組織學生觀看消防圖片展，學校通過了浙江省消防五星級學校的初步驗收。

(2)交通安全法制教育。邀請市交警隊指導員給學生作交通安全知識講座。

(3)各班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報;召開一次“安全教育”為主題隊會。

(4)食堂張貼食品安全宣傳教育圖片。

　　七、 工會後勤抓服務，凝聚師生人心

學期初，通過教職工大會，選舉產生了學校工會主席和副主席。兩位老師積極組織工會活動，本學期先後組織了赴大嵐攝影採風活動;邀請退休教師來校參觀考察活動;迎新系列活動等。

為了保障新建學校日常教學工作的正常開展，後勤部門傾注了大量心血。請示上級領導並協調施工方做好了學校各項工程的驗收、維護、改進等掃尾工作。設計並裝修學生圖書閲覽室、教師書吧等功能性場所。抓好食堂工作，創建透明化食堂、省陽光廚房，被評為新一批寧波市餐飲服務、食品安全示範學校食堂，為全體師生提供放心、可口的飯菜。

　　八、總結經驗抓問題，促進全面發展

短短大半年時間，學校雖然能夠正常運作，並取得了不錯的成績，但也存在很多問題和不足：

1. 部分基礎設施與學校要求不符，影響現代化發展進程，需要考慮解決辦法。例如消防進水口按標準需要兩個，而我校只有一個;學校電子屏比較落後等。

2. 學校南邊梨洲商業廣場建設對學校硬件設施完善和正常教學工作的開展帶來諸多不便，需要上級領導出面協調。

3. 校園文化創建需要大力推進，更需要上級黨委政府的經費支持。

4. 教師配備結構性缺編，少部分教師不能很快適應新學校的日常教學工作，需要適當調整。

5. 學生素質整體偏低，與現代化的美麗校園不相稱。通過全體教師一學期的努力，雖有明顯進步，但未達到理想狀態。

6. 各項規章制度雖在不斷建立和推進，但未完善。

總之，梨洲國小正常開學僅半年時間，各項工作均能正常開展，這歸功於學校領導班子和全體師生的共同努力，同時也要感謝上級領導的關心指導，一學期來，寧波市教育局長沈劍光一行、市委書記毛宏芳一行、市教育局長熊培軍一行先後來校調研並指導學校各項工作;同時，學校工作得到了市公安部門(交警隊、消防隊等)、市教研室、市教師進修學校、梨洲街道黨委、政府、教輔室等各級領導的大力支持。學校全體師生將繼續捧着愛心、責任心、事業心做好各項工作，為促進餘姚的教育現代化、均衡化發展作出應有的貢獻!

一、加強領導，明確責任為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以馬軍民校長為組長，各班班主任為成員的學校安全領導小組和食品衞生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以馬校長親自抓，各安全小組成員具體抓，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

1、學校對各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，

責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢

查和日常防範自查自糾相結合的安全管理機制，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安)全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以馬軍民校

長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管要確保校園安全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衞生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識技能教育。

通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與家長、公安通力合作，學校作了專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在於落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、加強宿舍安全督查管理。住校教師嚴格遵守學校安全制度，

做好節假日校園安全工作，加強對宿舍、教室電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器。

2、加大食堂飲食衞生安全督查管理，規範食堂食品加工流程，

對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，並放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查，學校食堂沒有發生任何安全事故。

3、校園周邊環境、交通管理等方面。值周教師把嚴格遵守交通法規作為必講內容，其它老師能做好路隊護送並且每班選有路隊長，保證每個學生安全到家，杜絕發生意外事故。

4、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了

師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。開展一次安全緊急疏散演練；每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報；各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。嚴密監管校內各室的安全，加強對校內電腦室、儀器室、實驗室、圖書館等重點室的巡查，防患於未然。

5、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。要求值班人

員通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，通知領導幹部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，並將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

6、對校園周邊的安全隱患能及時上決。。

四、安全工作成效

由於能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規範管

理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會羣眾的好評。

一、加強教育教學研究，提升辦學質量

深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平台，是教師成長的搖籃，是提高教學質量的根本保證。

（一）加大常規管理力度。

1、除學校的隨機抽查外，教導處針對教師的備課筆記、聽課記錄、學生作業的佈置與批改等每學期進行了多次面向全體的集中檢查。集中檢查的學生作業形式不定，有全體檢查、點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進行仔細地翻閲，認真地記錄。檢查後均做到了及時反饋，幫助整改。

2、加強早讀課管理。每天學校都對各班早讀進行巡查，早讀情況及效果及時與任課教師溝通。大多數班級都能利用早讀課進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。

3、本學期加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度。

（二）嚴格執行課程計劃。

開足、開齊、上好規定課程，嚴格按照課表上課，無私自調課、換課、占課現象。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定教輔用書，不得私自課外徵訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規範教師的課堂行為。

（三）深化教科研活動，提高教研實效。

1、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習。各位老師參加活動回來後，面對教師與領導作了口頭彙報。教師們反映收穫頗多，很好地起到了以點帶面、共同進步的作用。

2、學校對教研組的教學研究活動、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。

3、校內教研課常態化，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞台。教師們學有所得，研有所樂。

二、以德育工作為基點，提高師生思想素質

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作 ：

（一）繼續加強校內外德育工作網絡建設。

為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制。在校內，我們進一步健全“學校——班級——學生”三級德育網絡，切實加強學生的自我教育，學校德育落實到實處；在校外，我們加強家訪工作管理，落實家庭教育與學校教育互相配合；定期舉辦法制、交通安全等講座，使學校、家庭、社會相結合的教育網絡進一步得到落實。

（二）加強德育工作與教師業績考評掛鈎。

首先，我們從抓教師的職業道德修養與提高德育工作能力入手，多次組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施剛要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使教師明確德育工作的長期性、艱鉅性和複雜性，明確堅持教書育人，為國家培養合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的根本職責。另一方面，進一步落實教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業績考核真正結合起來。真正把教師全學期的德育工作業績與教師評先等掛鈎起來。大大調動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學校的德育工作做得紮實、有效果。

（三）充分發揮少先隊在德育工作中的職能作用。

在管理上，我們充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依託“星級評比”活動，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衞生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態用語等規範教育的班風評比。這樣，各中隊都不甘落後，各方面力爭上進，開展競賽，形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風尚。

在形式上，一方面我們進行廣泛的宣傳。通過集會、班會、黑板報、班級以禮儀教育為內容的主題活動、組織學生觀看有關禮儀教育的光盤等，對《國小生行為規範》、《國小生守則》、禮儀教育中的常規用語，進行廣泛宣傳教育，創造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們根據不同社會時期的特點，有的放失的開展教育活動。每次活動我們都做到有目的、有組織落實，使活動開展得有聲有色，達到了良好的教育效果。

三、認真做好體衞、藝術教育等工作。

近幾年，我校的體衞、藝術教育工作取得了長足的發展。我們進一步做好體衞、藝術教育的日常教學工作，做到教師有備課、有上課，學生有有測試。努力把體衞、藝術教育落實

到實處，加強對“兩課兩操”的的管理，把兩操正常開展納入班風評比的內容。少先隊還經常開展一些體衞、藝術活動，如黑板報評比、日常衞生檢查、廣播體操、美術書法比賽等。一方面美化淨化了校園環境、活躍校園文化活動，另一方面提高了學生的整體素質，推動了學校的素質教育。在抓好體衞、藝術教育的同時，我們特別注意體衞、藝術教育的資料檔案積累，使我校各方各面的資料更加規範、完善。

四、視安全工作為根本，常抓不懈。

安全是關係學校穩定發展的大局。我們一是加強安全工作領導小組職責和職能，做到每項活動有領導，有詳盡的安全工作活動方案和應急預案，因領導有力，措施得當，本學期未發生一起意外事故。二是重視日常安全制度的落實。1、加強進出登記制和詢問制；每學期開學都專門對學生家長髮一封安全告知信。2、與班主任簽訂安全目標責任狀，各班主任與家長簽訂學生安全責任書。3、利用國旗下講話，集會，班會等對學生進行實時安全教育。4、每學期學校法制副校長對學生進行一次普法及安全講座。5、學校定期對學校各種設施進行拉網式檢查，防患於未然，把每次檢查報告，學校加蓋公章，檢查組人員簽名後上報。

五、堅持開源節能，管好學校財產。

後勤管理為保障，應做到細、快，服務教學、保障運轉。

（1）編制年度預算，健全財務制度，執行財經紀律，做到民主理財，帳目公開、精打細算、節約開支。

（2）搞好檢查維修、管理設施設備、清查校產，建立校產管理檔案。

（3）抓好校園環境建設，進行校園美化，添置辦公設備、教學設備，改善師生工作環境。

各位領導、各位同行：

大家好！首先我代表黃門學校感謝新化國小的領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這麼好的一個平台。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發展的新篇章。其次感謝上課的二位老師為我們

提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。 第三，感謝鄉政府的領導和各位專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經驗，是您們給我們帶來榮幸，您們的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收穫更大。

今天，是我們黃小和新小結成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小範圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規範學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規範化、科學化發展，充分發揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業成長。作為發展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區域範圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑑，通過對話促進學校和教師的長遠發展。當然，我們更期望今後我們二校在教學業務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發展。

最後再次感謝新化國小領導、老師們對我們的盛情款待，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希望大家今後一定到黃門學校指導。願我們二校交流不斷，友誼長存。

謝謝大家