五一勞動節主題活動總結[通用]

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的五一勞動節主題活動總結，歡迎大家分享。

五一勞動節主題活動總結1

關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。xx幼兒園以“歡慶五一，創意勞動成果”為主題的慶祝活動在幼兒園大班拉開帷幕，大班幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裏到處洋溢着歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節來臨之際，寧陽實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模範”等多項主題活動。在幼兒園裏，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展

為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，自本學期以來，大班開展了創意美術活動，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的'在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悦和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衞生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。讓孩子們有勞動意識。

四、找尋春天的祕密

幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區和大自然。大班班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間採摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五一勞動節主題活動總結2

今年的五一勞動節，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養了學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”。

一、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節”的由來及意義有深刻的.認識及領悟。讓學生受到啟示。並在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發了學生主動認真的參與和對待本次活動。

三、創作“五一”勞動節手抄報的過程中，多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現自己的創作風格，並且突出主題，鍛鍊了學生的多方面的表現能力。

四、通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發和教育。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課餘文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養了學生積極勞動的熱情，養成了愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

五一勞動節主題活動總結3

五月是勞動者的節日。在“五一”國際勞動節來臨之際，紅領巾愛勞動中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。

在放假前佈置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。即引導、組織學生在五一節期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；清理自己的“小天地”；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦等勞動體驗，並進行對勞動者採訪，採訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，並組織學生做好訪談記錄。

在採訪中，孩子們不僅積澱了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。瞭解我國不同時代職業的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，並寫出了深刻地勞動體驗感受，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。

通過此次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的`勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養了勞動技能和勞動習慣，充分發揮了學生創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，為學生搭建了體驗生活的舞台，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節。

五一勞動節主題活動總結4

“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

我們結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，與中班小朋友結對開展活動。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的.來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，並説出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，我們組織幼兒進行義務勞動，在哥哥姐姐的帶領下來到小花園裏拾樹葉;最後，哥哥姐姐帶領弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業的人，並祝勞動者節日快樂。培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。為了獎勵孩子們的辛勤勞動，孩子們學還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個孩子都獲得了一個小小的獎章!

通過開展這一主題教育活動，增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

五一勞動節主題活動總結5

“五一國際勞動節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節”的瞭解，讓幼兒養成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。第一幼兒園開展了“愛勞動獻愛心”五一勞動節主題活動。本次活動共分為四個環節：

一、召開“五一國際勞動節”主題班會。教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒瞭解“五一國際勞動節”的來歷;瞭解千千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實;培養幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的'收穫都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小採訪員”活動。走出校園，瞭解不同勞動者的工作情況。全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，採訪了環衞工人、個體户經營者等工作情況;孩子們還採訪了教師、醫生、護士等勞動者，通過採訪，孩子們進一步瞭解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創造價值。

三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動。組織部分幼兒拿着工具跟環衞工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴着清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環衞工人清掃着垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨後，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衞工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢着幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們幹得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室乾淨整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。

五一勞動節主題活動總結6

伴隨着五月的接近，熱情似火的五一勞動節也已經來臨了。xx幼兒園迴應此次的勞動節，為迎接五一的到來，在教育中積極展開“慶五一”活動，教導幼兒認識並瞭解五一勞動節的由來及意義，並親身體會勞動節的活動，學習勤勞的美德，使幼兒瞭解“勞動光榮”的道理。

在教育中，我們根據各年級幼兒的學習進度展開對勞動、及勞動節的宣傳。讓幼兒們瞭解到勞動的意義，對勞動有一定的瞭解和認識，並進一步的學習勞動者對我們的貢獻和偉大。最後，瞭解這個五一勞動節的含義。

在進行五一國際勞動節的教育中，我們不僅限於課堂上講述勞動，更通過實際的遊戲、活動來帶領幼兒們學習勞動、體會勞動。如在每天的晨操上，我們通過遊戲的方式教導了幼兒們正確使用勞動的工具，引導了幼兒們對勞動的.興趣。更通過鼓勵幼兒的方式，讓幼兒們學習“自己的事情自己做”，鍛鍊幼兒們的自主管理能力，並學習了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛鍊了幼兒們對勞動的興趣，鍛鍊了幼兒的思想和身體，激發了幼兒的勞動熱情。

同時，在老師們的教導下，高年級的幼兒們也學會了更多的技能和家務技能，並積極展開了“幫助媽媽勞動”的活動，不僅鍛鍊了幼兒們的勞動積極性，也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進步。

此外，我們還利用此次的活動中火熱的氣氛展開了“五一運動會”、“户外春遊”等活動，幼兒們在充分的鍛鍊中體會到了勞動和運動樂趣，不僅鍛鍊幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動熱情。

總結此次的活動，在活動的氛圍下幼兒們有了充分的成長和進步，並且家長們也積極參與到了幼兒園的活動中，不僅激勵了幼兒們的勞動熱情，使得活動更加積極熱烈，也更進一步的提高了家長和幼兒間親子的關係，提高了教育收穫。

當然，在活動中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準備上，因為人手的不足導致了準備十分倉促，甚至有不少家長主動幫助我們，這才讓我們的五一勞動節活動順利進行。對此，我們還要多多加強計劃。

五一勞動節主題活動總結7

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下：

一、勞動節前一週的週一校長在國旗下做“五一”勞動節的宣傳教育

各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片。

二、低年級學生了解“五一”勞動節的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯。學會自己穿衣服。學會自己整理書包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

三、中年級學生寫出主題班會的體會

清理自己的“小天地”(鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。

四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報

圍繞“我勞動，我光榮。我創造，我幸福”主題，通過查找、閲讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的.感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課餘文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養了學生積極勞動的熱情，養成了愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

五一勞動節主題活動總結8

五一勞動節作為全世界勞動者共同的節日，對幼兒來説是一個重要的教育資源。為了讓幼兒瞭解勞動的意義，懂得尊重他人的勞動，從小培養熱愛勞動的意識，4月29日寧陽一中幼兒園全園幼兒開展了形式多樣的“爭當勞動小能手”系列主題體驗教育活動。

活動根據各年齡段幼兒的年齡特點和接愛能力進行了充分準備。由老師或來園助教的家長向幼兒介紹五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同行業的勞動者的事蹟與貢獻，讓幼兒認識到他們的辛苦與偉大，相信最光榮的事情，潛移默化地培養幼兒的.勞動意識。

在此基礎上，組織幼兒開展形式多樣、幼兒力所能及的勞動體驗活動。如幫助伙房叔叔阿姨摘菜，學習疊被子、穿衣服，資金整理玩具，擦桌椅、樓梯欄杆、大型玩具等。孩子們還以感恩的心情向幼兒園的老師、阿姨、門衞等表示感謝，並祝他們勞動節快樂。

此次勞動體驗活動,使孩子們渡過了一個快樂而有意義的勞動節。不僅增添了豐富的教育內涵，而且讓每個孩子懂得了勞動的艱辛和光榮，培養了尊重勞動、熱愛勞動的情感。

五一勞動節主題活動總結9

通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收穫很大，更加明確了自己的奮鬥方向。現總結如下：

1、學生了解了五一節的由來、意義;瞭解了世界各國勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。

2、學生了解並關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，並樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。

3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。

4、培養了學生熱愛勞動的.良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!

五一勞動節主題活動總結10

為了豐富校園文化生活，增添師生共創和諧校園、美麗校園、喜迎節日的美好願望。近日，高新區大正國小舉行了“慶祝五一勞動節—創造美好的生活”系列教育活動。

首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學生了解五一節的由來、意義，並觀看了中國各年代的勞模，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

其次，各班分別製作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。

五、六年級同學以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎徵文比賽，要求結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會，評出一二三等獎。

同學們的.快樂學習，離不開老師們的悉心教導。在《勞動最光榮》的音樂聲中，全校同學紛紛用學校特色文明禮儀“擁抱禮”給身邊的老師送上真摯的愛和祝福。

最後，學校向全校同學發出倡議，在勞動節當天，給爸爸媽媽送上勞動節的祝福，為他們做一件感恩小事，感謝他們精心呵護自己的健康成長。“學會感恩，真誠回報”，通過實踐體驗，同學們體會到了勞動者的辛苦，培養了感恩勞動者、熱愛勞動、勤儉節約的優秀品質。