【推薦】幼兒園安全工作總結三篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的幼兒園安全工作總結3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

根據教育局工作安排,20xx年正月16開學以後,我們xx教辦在辦事處的指導下,對轄區內所有幼兒園和民辦培訓機構進行了一次地毯式的安全排查.下面,對此次檢查的情況予以彙報如下:

　　一、機構健全領導有力

會後,我們向辦事處x書記、x主任作了詳細彙報.為積極貫徹落實好這次的會議精神,辦事處成立了專門負責這次檢查工作的領導機構.領導組組長由辦事處田主任擔任,副組長由辦事處樑蘇琦副主任擔任,領導組成員包括教辦和各社區負責人,具體工作由教育辦公室牽頭落實.

領導組成立後,我們教辦主持召開了20xx年春季開學檢查工作會議.分管領導、領導組組長在會上做了重要講話,教辦和各社區負責人均做了承諾性表態發言.會議決定,自3月3日開始對各社區範圍內幼兒園、培訓班進行一次拉網式安全隱患大排查,要求大家抓緊時間、抓住重點高質量、高標準地完成好這次工作任務！

　　二、精心部署科學安排

在前期工作的基礎上,我們根據轄區特點,對各社區的檢查對象、檢查重點、整改要求進行了明確安排.

在北區,有xxx等五所幼兒園及xxx等十餘家民辦培訓機構,交由xxx四個社區負責檢查整頓；在南區有xxx等五所幼兒園及實力派、標榜等五家培訓機構,交由xxx三個社區負責檢查整頓.

　　三、注重過程深入落實

為力求達到這次檢查整治的目的,避免雷聲大、雨點小流於形式,我們教辦兩名負責人也實行包乾責任制,具體分工是杜玉龍負責南區,陳學軍負責北區.

兩位教育辦負責人根據各自分工,採取深入一線、協調配合、倒查落實的措施,保證並彌補了這次檢查工作的質量和不足,達到了基本合格的標準.

　　四、針對問題查缺補漏

在協同檢查與分析彙報的基礎上,我們對存在的主要問題採取了有針對性的措施予以補救.

存在的主要問題是:

1、所有幼兒園偏重於識字教育,而忽略了幼兒素質的提高與培養,甚至接受個別經銷商推薦使用未經專家委員會審核的所謂統編幼兒教材,既不利於提高幼兒素質、開發幼兒智力,又加重了家長經濟負擔,在社會上造成了極其惡劣的影響.

2、在安全管理上,缺乏統一的成文制度約束,沒有有效有力的風險責任保障意識.

3、從辦學規模和生源情況來看,處於一種無序、市場化狀態,無論是宏觀還是微觀均存在自由化傾向,導致資源浪費、盲目投資等問題.

4、同時一些資質條件較好的幼兒園,在消防達標的情況下,審批手續一直無結果,影響了民辦教育工作者的投資積極性.

作為街道教辦機構,在走訪檢查過程中,針對上述存在問題,我們儘量與相關單位和部門積極協調,多方奔走,盡最大努力予以解決,使矛盾得到了緩解.

這次的檢查,使我們找到了工作中的問題,也明確了工作的方向.今後,我們將努力爭取上級單位和部門的支持,團結一切可以團結的力量,充分發揮一切可以發揮的優勢,切實解決轄區各教育單位面臨的實際困難和迫切問題,從而進一步實現“科學發展上水平,黨員幹部受教育,人民羣眾得實惠”的目標,形成“科學發展,和諧進取”的xx教育工作新局面.

一、領導重視，措施有力 為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安 全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織 實施。

二、制度保證，措施到位 1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造 成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。 2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰 主管誰負責”的原則，做到職責明確。 3、不斷完善幼兒園安全保衞工作規章制度。建立幼兒園安全保衞工作的各 項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門 衞值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性 工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留 盲點、不出漏洞。 4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管，羣防羣治 幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的 密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，並取得了良好的 教育效果。

四、加強教育、促進自護 要確保安全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全 教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有 針對性地進行防護和防範工作。

五、加強檢查、及時整改 開展常規檢查。每學期開學以後，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容 之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。

六、存在的主要問題和下步打算 我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞 工作的難度越來越大，幼兒園安全保衞工作的開展面臨着許多困難。 1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。 2、幼兒自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難 度。 今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新 問題，不斷提高我園安全保衞工作水平 .

回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然説不上創造了多大的成績，但我立足於本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發展，通過全體教師的努力，我園上了xx區乙級幼兒園，並通過省二級幼兒園的驗收。

一年來，在集團各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個彙報：

一、園務管理：落實制度，明確職責

為了使幼兒園管理工作逐步向規範化方向邁進，我們嚴格按照管理制度彙編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、工作總結有效地開展。

二、教師培養：加強學習，提高素質

為了提高教師的素質，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育；其次採取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了範敏娟老師去上海蔘觀學習，回來之後給大家作了上海之行的交流活動，對於新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

三、教育教學：注重細節，提升質量

一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養筆記等。落實一日教學常規，加大對一日生活各個環節的監督和調控。以抽查聽課為載體，在聽完每節課後與教師及時交流，並進行點評糾正。

三是各班都創設了有利於引發幼兒互動的環境。在走廊、樓梯、班級主題牆、家長園地等環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。

四是充分發揮我園的區域優勢，挖掘自然教育資源，心得體會把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿於遊戲、教育活動之中，並以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環保創意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環保意識。

四、教育科研：積極參與，共同成長

本年度的園本培訓在總園的引領下，我園自己開展培訓，對於我來説又是一個新的挑戰，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基於良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發與整合的能力》，在培訓過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂於發表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評；在10月份，以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金國琴老師執教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的.好評。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結合幼兒園教師的實際教學能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發幼兒園園本課程，幫助教師運用建構式課程，繼續探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。

通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業化成長。

五、衞生保健：落實安全，細化保育

我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衞生保健制度，促使安全衞生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利於健康成長的環境。

（一）細化制度，提高安全管理力度

細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標責任書，做到人人有責。

（二）細化工作，規劃保育工作程序

在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規範地開展幼兒一日生活各環節的保育工作。

六、家長工作：家園合作，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本着這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。

3月份，結合春天，我園開展了全園性的親子春遊活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx國小陳老師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離。5月份，中一班開展了採茶的的親子活動，結合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗採茶的樂趣，瞭解茶葉的製作過程；6月份，大班開展了家長半日開放活動；8月底召開了小班新生家長會；10月份，中班段、大班段結合重陽節開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；11月份，全園開展了親子運動會；12月，小班段開展了家長開放日活動。

我們的家長工作以多種形式開展着，在每年一次的家長問卷調查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。

七、思考與展望

教師的業務能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。

教科研能力急待加強。這點我應該自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結，有收穫也有不足，我們將在以後的日子裏，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。