農民文化技術學校工作總結

來源:文萃谷 2.7W

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的農民文化技術學校工作總結,歡迎大家分享。

農民文化技術學校工作總結

農民文化技術學校工作總結1

20xx年,我鄉農民文化技術教育工作在市委市政府的正確領導下,在市主管部門的積極指導下,依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力,很好地完成了全年的培訓工作任務,全鄉共舉辦各類實用技術培訓班子10期,培訓人數達1000餘人次。為有效提升農民的文化知識和職業技能,我們主要在以下幾個方面作了較大努力:

一、調查農情,制定計劃,認真完成培訓任務

農業是我鄉的傳統產業,為更好地關注全鄉農業產業發展,提升農民生產生活技能,鄉農校通過對農户的走訪,實地察看等方式,在充分調查的基礎上,制訂了合理實用培訓計劃。20xx年,結合譽達佳公司招聘人員多,工資待遇好的招聘特點,我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班,培訓效果十分理想,充分體現了橋自彎鄉20xx年農村勞動力轉移就業工作的特色。

二、不違農時,不誤農事,結合實際開展教育培訓工作

在廣大農村,農作物的種植時間性強,新品種栽培技術含量高,為了不失時機,20xx年年初,我鄉農校特舉辦了春季田間管理、牲豬養殖技術、兔羣養催肥技術、有效混配農藥製劑的方法、如何晾制蔬菜、煙葉烤制技術、香菇秋季管理關鍵技術等培訓班,針對各類農作物生長的不同階段,出現的病蟲害問題,進行了技術培訓。

三、創新方法,加強教育,積極服務農民技術培訓

根據我鄉村村有遠程教育點的特點,鄉農校充分利用遠程教育設施進行技術推介,以增加直觀性,真正讓學員弄懂弄通,在培訓課餘,適當播放一些本地實用下載資料,擴展了學員視野,增加了學員的知識面。

四、典型示範,加大推廣,有效擴大農校的影響力

近年來,通過農校的培訓,不少的學員,成了專業致富的農户,把一些學員的經驗通過多種形式,向學員們進行推介。在農忙時節,鄉農校聯合農技站技術人員深入到田間地頭,對農民進行農技指導,通過文化技術知識的推廣,不少農民嚐到了甜頭,鄉農校的影響力也進一步擴大。

五、加強培訓基地建設,勞動力轉移培訓常抓不懈

為促進我鄉農村勞動力轉移,切實提高農民的就業能力,今年以來,我們鄉農校一是加強了培訓基地建設,二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動力轉移培訓班,培訓人數達446人。

回顧20xx年鄉農校的各項工作,我們雖然取得了一些成績,但與上級領導的要求相比,與現階段農民的實際需求相比,還有一定的距離,今後,我們將會更詳細地瞭解農民需求,加倍努力,認真工作,力爭我鄉農民文化技術教育工作取得更好的成績。

農民文化技術學校工作總結2

今年,我鄉農民教育工作,在市主管部門的'指導下,依靠鄉黨委,政府的支持和農校教職工的努力,較好地完成了全年的培訓工作任務,全鄉共舉辦各類實用技術培訓班21期,培訓人數達3000多人次,全員培訓率為70%,其中鄉農校舉辦培訓班4期,培訓1000人次培訓率為21%。6所村級農校舉辦培訓班17期,培訓20xx多人次,培訓率為49%。我們今年主要在以下幾個方面作了較大努力:

1、充分調查農情,認真制訂培訓計劃。為了適應經濟發展的需要,農校每次都在充分調查的基礎上,再製訂自己的培訓計劃,隨着下西號洋葱種植户的增多,今年我們加大了對洋葱種植技術的培訓力度,隨着農業結構的調整,今年我們就開辦了小麥、大麥種植與管理的培訓班。

2、培訓做到不違農時,不誤農事,農作物種植時間性強,新品種栽培技術含量高,為了不失時機,年初,鄉農校舉辦了一期優良品種推介及種植技術培訓班,針對棉花、小麥、蔬菜、樹苗等生長的不同階段,出現的病蟲害問題,村級農校也適時舉辦了培訓班。

3、建立校、站合一的培訓模式,不斷拓寬學員致富的知識面,鄉農校率先垂範,在培訓學員時,課餘都還播放一些本地實用下載資料,擴展學員視野,增加學員的知識面,學員的反響較好。

4、落實待遇,加強教工工作責任感。農校現有專職教師2人,兼職教師5人,農校現有專職教師享受中學教師待遇,兼職教師實行了計時報酬,由農校直接支付,農校教師納入鄉鎮教師的考核與管理。

5、注重示範引領,不斷提高全員培訓比例。近年來,通過農校的培訓,不少的學員,成了專業致富的農户,下西號村學員王為民,通過農校多年多次的培訓後,承包30畝土地,種植了洋葱,每年的純收入達5萬以上。石河子村學員廖先桃近三年種的棉花,畝產籽棉在700斤以上,僅棉花一項的收入就在二萬元以上,我們把這些學員的經驗通過多種形式,向學員們進行推介。在農忙時節,為了不違農時,我們還同鄉農技站給一道深入農户進行農技指導,通過學技術,農民嚐到了甜頭,以致形成了一些共識,農民種田要致富,高產豐收靠技術。

當然,由於農校沒有固定的經濟來源,農校的各項工作也確實是舉步艱難,但我們堅信,農民教育是一個永恆的主題,渠道將會不斷擴展。

農民文化技術學校工作總結3

20xx年,我鄉農民文化技術教育工作在市委市政府的正確領導下,在市主管部門的積極指導下,依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力,很好地完成了全年的培訓工作任務,全鄉共舉辦各類實用技術培訓班85期,培訓人數達4500餘人次。為有效提升農民的文化知識和職業技能,我們主要在以下幾個方面作了較大努力:

一、調查農情,制定計劃,認真完成培訓任務農業是我鄉的傳統產業,為更好地關注全鄉農業產業發展,提升農民生產生活技能,鄉農校通過對農户的走訪,實地察看等方式,在充分調查的基礎上,制訂了合理實用培訓計劃。20xx年,結合譽達佳公司招聘人員多,工資待遇好的招聘特點,我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班,培訓效果十分理想,充分體現了育鄉20xx年農村勞動力轉移就業工作的特色。

二、不違農時,不誤農事,結合實際開展教育培訓工作在廣大農村,農作物的種植時間性強,新品種栽培技術含量高,為了不失時機,20xx年年初,我鄉農校特舉辦了“優質稻栽培技術”、“雙免雙拋”、“水稻病蟲害防治技術”等培訓班,針對各類農作物生長的不同階段,出現的病蟲害問題,進行了技術培訓。

三、創新方法,加強教育,積極服務農民技術培訓根據我鄉村村有遠程教育點的特點,鄉農校充分利用遠程教育設施進行技術推介,以增加直觀性,真正讓學員弄懂弄通,在培訓課餘,適當播放一些本地實用下載資料,擴展了學員視野,增加了學員的知識面。

四、典型示範,加大推廣,有效擴大農校的影響力近年來,通過農校的培訓,不少的學員,成了專業致富的農户,把一些學員的經驗通過多種形式,向學員們進行推介。在農忙時節,鄉農校聯合農技站技術人員深入到田間地頭,對農民進行農技指導,通過文化技術知識的推廣,不少農民嚐到了甜頭,鄉農校的影響力也進一步擴大。

五、加強培訓基地建設,勞動力轉移培訓常抓不懈為促進我鄉農村勞動力轉移,切實提高農民的就業能力,今年以來,我們鄉農校一是加強了培訓基地建設,二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動力轉移培訓班,培訓人數達446人。

回顧20xx年鄉農校的各項工作,我們雖然取得了一些成績,但與上級領導的要求相比,與現階段農民的實際需求相比,還有一定的距離,今後,我們將會更詳細地瞭解農民需求,加倍努力,認真工作,力爭我鄉農民文化技術教育工作取得更好的成績。

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