期末工作總結(通用14篇)

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的期末工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

期末工作總結 篇1

在這一年裏，我始終以一個人民教師的標準對自己提出嚴格的要求，以創新的教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，努力學習，努力工作。為了今後更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，我首先將我今年的思想工作表現總結如下。

第一，思想上。

一年來，我從未忘記加強思想政治學習。嚴於律己，處處為同志們樹立榜樣，起到表率帶頭作用。在過去的一年裏，我從未請假、遲到或以任何理由缺勤。不怕吃苦，不怕疲勞，永遠以百倍的熱情投入工作。

第二，在工作中。

在過去的一年裏，我服從了學校領導的分配，認真完成了學校分配的所有任務。在教學中虛心求教，認真學習新大綱，深入理解教材，鋭意進取，開拓教學思路，將一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的`現代教學方法靈活運用到課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究和創新能力。另外，在做好教學的同時，也非常注重教學經驗的積累。他發表了一篇教學論文。

在做好工作的同時，不忘團結同志，尊重領導和同事，真誠對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導、老師和學生的表揚。但是經過檢查，還是有相當多的缺點，需要以後改正。主要缺點是:一是理論知識學習還比較欠缺，思維還比較懶散；第二，雖然工作很辛苦，但是個人技能需要提高，學生成績提高不是很快。今後，在學校領導和全體同志的幫助下，我一定要加強學習，提高工作技能，使我的思想和工作達到更高的水平！

期末工作總結 篇2

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明小衞士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、校刊等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：

一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈;

二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的'結果列入班級考評內容中。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用、國慶節、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衞生意識，講究個人衞生，養成良好的衞生習慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

根據少先隊計劃，德育計劃，開展了一系列的活動。

期末工作總結 篇3

時光飛逝，轉眼間這一學期的工作就這樣順利的結束了，回顧這一學期的工作，真是感觸頗深、

首先，談一談在課前、在課後：

1、因為我帶的是兒歌課，所以備的是多媒體、

2、我遵守備課流程，通常在課後都會寫一些教學反思，再同我們英語組的同事進行請教、討論、把上一節課出現的問題在下一節課進行完善改進、

3、上課的時候，我比較注重課堂紀律與課堂氣氛、

4、我每大周都會堅持聽各位老師課，以彌補我經驗的不足、我的對子是昝老師，每大周我們都會聽對方的課，及時的給對方提出存在的問題並討論解決、

其次，在課上：

這學期我帶的班級比較多，有的班級裏的學生紀律好，但也有的班級的學生較貪玩好動，所以在課上，運用很多抓鬮展示、變化激勵、多媒體放映、遊戲測試、對子捆綁等從匯賢要點學來的多種手段、而，紀律好，比較安靜的班級用的相比較少一點，因為生性好靜，氣氛太過持久熱烈，他們會煩、

最後，我會矢志不渝的`跟着匯賢要點走，繼續學習它、探討它、落實它、我相信我會成為一名真正的好老師，因為我的方向是對的，我學習的理念是正確的、

期末工作總結 篇4

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！借這個機會，我現將一年來的教學及班主任工作情況向各位領導、評委、教職工進行彙報，不妥之處，敬請各位領導、評委、教職工批評指正。

教學方面，本期我擔任初2（4）、（5）班的數學教學工作，作為一名數學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的學習的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，瞭解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課改，根據學生的實際情況組織教學，經過堅持不懈的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。

首先，為響應縣教育局及學校課改要求，我率先實施了課改嘗試。結合兩個班學生實際情況，我對全班學生按數學基礎能力進行了分組分層，並幫助各小組制定實施數學獎懲機制、互幫互助機制、查漏補缺機制及各組的競爭機制等，激發學生的學習積極性。

其次，我積極學習“目標導航—問題引領”課改模式，並結合我校實際開展課改實踐活動，改變傳統的老師講學生被動接受的教學模式，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主體。經過長期的堅持，學生學習積極性提高了，學習成績也在穩步上升，自己的教學能力也得到了極大提高。我在學校組織的課改大比拼活動中取得了優異成績，並在本學期學區組織的課改展示活動課上獲得了上級領導的好評。

最後，根據學生知識能力，我在作業佈置上實行了分層設置。對於成績好的學生對他們提出更高的目標和要求，激勵他們勇於探索，拓展創新，再登高峯。對於中差生提出中等要求，鼓勵他們敢於突破，對能達到目標的及時給予肯定，通過小組幫扶，小組糾錯和查漏補缺等方式不斷完善他們的'學習方法，激發他們學習的積極性。

班主任工作方面，我首先把安全工作和學生管理工作放在首位。通過堅持每週星期一早晨班會課及星期五下午的“生命與安全課”活動，積極向學生進行安全知識的宣傳和教育。同時針對學生中存在的一些共性的行為習慣問題，講紀律講要求講措施，規範學生行為習慣。經過不斷堅持和努力，我班自七年級以來從未發生重大安全事故。

第二、加強德育教育，進行正面引導。從七年級到八年級，學生的身心在發生變化，行為習慣也出現了反覆，學生的心理進入了叛逆期。出現了穿着奇裝異服、亂扔垃圾、打架鬥毆等情況，學習上懶散鬆懈，甚至趕超作業。我深知對學生的教育，僅僅依靠規範學生行為是遠遠不夠的，培養學生良好的道德品質，讓學生自覺養成良好的行為習慣，才是班主任工作的根本。為此，我經常找學生談話，及時瞭解學生內心變化，對問題學生進行心對心的溝通交流，並與學生家長一起給予他們更多的關心幫組，引導他們克服困惑並及時回到學習中來。

第三、創建特色班級文化。我認為班級文化是一個班集體的靈魂，良好的班級文化更能培育出一批有思想、有內涵的優秀人才。為了創建本班特色的班級文化，我採取了以下措施：

1、讓學生自己制定班規，並在班委會上討論通過，讓每一條深入讓到每個學生心中。

2、制定班級宣言，班級宣言是全班學生的學習口號，每天早晨一起大聲喊出，讓這一天的學習充滿激情。

3、搞好小組建設，各小組設置常務組長，清潔組長，紀律組長及各學科組長，各司其職。

4、搞好小組文化建設，班上每期都會組織兩次小組海報比賽活動。通過設置大雁獎和百花獎讓各小組辦出本組特色的作品並在牆面展示，再通過班委和老師們的打分來確定優秀。這樣為學生展示自己的個性創造美好的平台。

各位領導、評委、老師們，以上是我這一段時期以來的工作情況，儘管取得了一些成績，但我知道那是我應該做的工作。在以後的工作中，我會加強理論學習，改進工作方法，努力地把各項工作幹好，幹出色。同時誠懇的接受各位領導、老師們的監督、批評和指正。

謝謝大家！

期末工作總結 篇5

20xx年8月28日，也許不算美好的完結我的高中生活，帶着懷念，放逐我的假期。冷靜而又充滿好奇的來到大理學院，第一次不算遠行卻也是目前一個人行的最遠，第一次很久不歸家，第一次真真正正一個人走路生活，第一次追求到被束縛的自由，或許還有很多第一次自己獨自做出選擇，然後生活摻雜着許許多多第一次和一些定不定的的因素緩慢的拉開。

新學伊始，學校各團體、組織開始招新。我想找個平台，給自己一個機會，來彌補許多曾經的空白。好好的鍛鍊自己。所以參加很多組織的招新，我很榮幸，進了學生聯合會這個大家庭。其實當我顫抖着從面試的站台上下來，到正式進入監察與審計中心。當時也只是像個孩子一樣迷茫着應該做的事情，然後在這段迷茫期，逐漸瞭解學聯這個組織及中心部門的工作。

初初進入監審中心，工作初期，協同部門的`其他成員擬定了《團員獎懲條例》，初步得到通過。然後通過中心例會開始認識並熟悉中心的其他成員。慢慢的掌握部門工作，慢慢地積累實踐經驗，慢慢地成長。之後緊接着整個中心努力合作後，討論擬訂到了《學生聯合會章程》，通過兩次擬定這些章程制度或條例，我能學會的不僅僅是能堆砌這些文字條例。還有伴隨着而來的記憶深處這些我該遵從的、該記住的、該自我監督的基本的道德準則及紀條例。再有的就是團隊合作精神。

這段忙期過後，中心部門的工作漸漸減少，偶爾協助一下其他部門的工作。差不多十月底，學生活動中心正式投入使用，開始每週的學聯整體例會，記錄每個中心的彙報事宜。聽聽學長學姐們給的寶貴的意見。在學聯這個大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入這個組織中。而在這個過程中，雖然還沒能學到很多，但也不能否認我沒學到什麼。

它給的東西很多，包括實踐經驗及積累的實踐經驗。工作的平台，鍛鍊自己的舞台。促進學習促進交流的龐大組織。完善自我聽取意見吸取經驗教訓的會所……它可以充當這麼多的角色，而它所擔任的每個角色能帶給我的東西都是不同。而這些不同的東西對於完善自我無疑是寶貴的。

期末臨近，學聯各中心部門的工作開始收尾。在學聯作為新生的我慢慢走過一個學期。雖然工作不多但沒一個簡單簡短抑或棘手的工作能給我的都不僅僅是一個簡單的收穫。我會再接再厲，完善自我，在這個組織中收穫成。

期末工作總結 篇6

在領導的關心幫助下，在老師同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：

一、首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;

二、面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦

三、要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的.參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

四、本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率。

五、在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。

六、積極向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;

七、採用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

期末工作總結 篇7

在去年的一年工作中，心軒會舉行了一系列豐富並且有意義的社團活動，例如在10月份的心軒會與李陽英語的聯誼晚會、11月份的以“走進大學之門，打開心靈之窗”為主題的首次會員見面會、12月份的組織全體會員觀看心理方面的.電影《雨人》以及後來的以普及大學生正確戀愛觀為主的“愛情講座”活動，都體現了大學社團活動的豐富多彩的特點以及心軒會“洞察心靈,啟迪智慧”的宗旨。

作為社團幹事，我們在歷次的活動中作為協助活動的舉辦者之一，無論是在能力還是作風方面都得到了鍛鍊和提高，相信這些東西正是我們參加社團活動所希望獲取的。在心軒會的這段日子裏的共處，無論是每週趕着時間去開例會還是準備活動時的辛苦遠遠不及活動圓滿成功時大家的努力得到證明時的喜悦。

然而成功是一方面，在成功之餘，我們的不足也在歷次活動中體現出來了。比如有些幹事在舉辦活動時表現不積極，或者是每週例會的經常缺席等等，再者就是有時活動參與的會員較少，這應該是我們的宣傳力度等因素有關的。這些不足相信應該是來年我們需要努力改進的地方，希望通過我們的努力能夠在大一結束時為我們的大學社團生活畫上圓滿的句號。

至於下學期的工作，“社團文化節”應該是我們準備的重頭戲，在早期應該做足準備，爭取在眾多的社團中成為亮點。不過，也不能輕視或者放鬆其他的工作，力求把每一次活動辦好。

在此預祝接下來的活動都能夠圓滿成功，希望心軒會越辦越好。

期末工作總結 篇8

回顧這一學期的工作，我感到既忙碌又充實。本着對每個學生負責的態度，我全身心的投入到教學中完成教學任務。

教學方面:

1、繼續培養學生良好的學習習慣。

針對學生好勝心強的特點，完善小組成員分配，充分發揮小組長的職責，帶頭督促檢查本組成員的作業、背書完成情況，實行競賽加分機制，每週總結髮星評選，促進學生自覺學習。每天晨讀，安排一名小老師負責帶讀和領背，提高讀書效率。

2、教學生學會學習

教學生學會預習，學會聽課，學會寫作業。每學一篇課文前，讓學生養成讀文標段、畫詞、標音、質疑的習慣。課上讓學生習慣＂該説時就説＂＂該聽時就聽＂＂該寫時就寫＂課下對於主動鞏固學習知識的抄寫給予鼓勵加分，班裏湧現出了爭相學習的狀況。

3、注重閲讀能力的培養

孩子看書容易走馬觀花，一開始我發現不少孩子頻繁借書只是為了看書中的插圖，那結合每節課課前的3分鐘，讓他們把最近看書的內容進行交流或針對書中的某個精彩插圖來講故事、競賽，這樣不僅把他們從插圖引到了內容上也提高了他們的閲讀興趣。

班級管理上：

繼續發揮班幹部的作用，讓這些小老師們帶頭，以班級主人公的意識讓整個班級的紀律、衞生、活動有序。

雖然這學期我們班的孩子都有了很大的進步，但是也存在一些遺憾，如在培優補差方面還有所欠缺。面對學習任務，接受快的孩子總能第一時間消化接收，而相同的任務，基礎差的就要多花兩到三倍的時間，而後進生的隊伍人數也不是兩三個而已，所以在這相差兩三倍的時間裏，我沒能很好的處理這兩方面的問題，耽誤了優生的提前發展，有時會浪費一些無謂的時間。在以後的工作中要更好的投入創新多尋求方法嘗試。

時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規模有大有小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是讓我們各部門新成員得到了更好的自我鍛鍊。

作為主席團的一員，我們深感這份工作的壓力，但壓力即是動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然後認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之餘能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。

當學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在着一些問題，但是在所以學生會新成員的共同努力下學生會慢慢的走上正軌。在漫長的一個學期裏，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使學生會的工作再上新的台階。

一、嚴謹的機構務實的態度

首先，加強組織建設一直是我們學生會學生工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現象，尋找新機遇，取得了相當的成績。進一步加強了學生會與各班級之間的聯繫，確立了學生會聯繫各班的分工制度，規範了學生會幹部例會制度，有力地推進了基層建設。對於從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，並向各有關部門做了反映，都得到了不同

程度的解決。拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的瞭解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。完善的管理制度，科學的管理機構是學生會各項工作順利開展的前提，我們在制度建設上狠下功夫，形成了一整套規範有序高效的管理運作模式，注重通過規範化制度化來提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度，對學生會的各方面工作進行規範化的管理，大大提高了學生會的工作質量。

二、自我的完善特色的彰顯

我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯大組織隊伍、提高創新意識而不斷努力，全面提高學生會工作人員的素質是建設好學生會的關鍵。一支素質過硬、紀律嚴明、團結自律的學生幹部隊伍是學生會職能得以有效發揮的動力所在。我們定期傳達王書記的工作思想，努力改善各部門成員不足之處。對以往幹事中的不好現象做了適當調整，藉此提高學生工作人員的思想覺悟，強化學生工作人員服務同學、維護同學權益的思想，使學生工作人員明確工作方向，端正工作態度，鍛鍊工作能力，真正成為為同學辦實事的“貼心人”，進而不斷增強學生會的整體素質。

為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席聯繫。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統籌安排，例如技能大賽得初選，迎新晚會的籌備等工作。在過去一段時間的工作中，由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

部門交流欠缺：

學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

活動方向性：

偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾羣體的單一性，不具有全面性。

部門例會制度仍需改進：

雖然各部門例會取得了一定成效，但由於沒有固定的會議場地、又缺乏嚴格的監察和考核機制、某些副部對例會敷衍了事，部門例會在很大方面需要改進。

活動方面太過欠缺：

今年各部沒有在允許的條件下積極發揮幹事的主觀能動性去開展活動，活動方面太過欠缺容易造成斷層、不利於學生會的'可持續發展，期望在新學期能有所彌補。

宣傳意識亟待培養：

當下，所有學生組織都將宣傳提上議事日程，一次活動是否成功宣傳佔了一半功，作為宣傳方面最具競爭力的宣傳部工作不是很不到位，宣傳僅限於藝術系，而沒有擴大到別的兄弟院系中去，不是我們宣傳能力不夠，主要是宣傳意識太差，不知道從日

常每一個細小的環節捕捉宣傳點，宣傳問題必須重視，宣傳部建設任重而道遠。

晚會籌劃與組織能力有待加強：

這學期在各個晚會的籌備工作與組織工作上，都有很大的問題，文藝部的工作做的不是很到位，首先個別晚會賽事，沒有提前交出策劃書，沒有明確分配各部門工作，導致晚會當天，大家像熱鍋上的螞蟻似的，胡幫亂忙，在這一方面，希望對文藝部加大管理與指導。

幹事培訓仍需加強：

今年對幹事的基本素質培訓有所成效，明年開始要加大力度對幹事的綜合素質提升培訓，給幹事充分的發揮空間，讓幹事嘗試以副部的思維角度去思考問題和策劃活動，為學生會長遠發展打下基礎。

考核制度需待完善：

考核制度是貫穿於始終的制度，而不能只侷限於年終，考核在平時有助於時刻提醒幹事的責任和義務，有助於在幹事心中形成學生會的歸屬感，有助於真正充分調動幹事的積極性和創造性保證學生會長遠發展。新學期在主席團和各部長的努力下期望將考核制度完善並落實。

從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶．我們深知肩上責任的重大，

深知自身的不足．收穫是喜悦的與此同時我們也播下了希望的種子。半年以來，不管是在學校的舞台上還是系裏的舞台上，都分別獲得了不小的成績。但是，我們的活動仍是可圈可點，有善待改進的地方，比如我們的對一個活動的策劃的可行性研究還不全面，我們在執行計劃時似乎總有一些干擾因素捆擾着我們，從而導致活動不盡完美。回想過去，我們的日子充實，取得的成績可喜；展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個性揮灑學生會工作新篇章。

期末工作總結 篇9

一學期結束了，我們老師鬆了口氣，總算安全的把這學期帶完了。在我們小班，幼兒安全意識不夠強，是一個很大的問題。在這學期，我們加強了安全工作的力度。現在對本學期的安全工作進行總結。

一、教育教學方面

平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩電，火。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子瞭解危險時刻都在，並且給幼兒講述需要注意的地方，比如説，有叔叔阿姨請你吃糖，説帶你去找爸爸媽媽，你會怎麼做？家裏起火了，你會怎麼做？我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”。在本學期，我們還開展了“地震”和“消防”演練。充分體現了孩子在安全意識方面的教育。經過這次活動，我們班的孩子在地震安全逃離方面進步了不少。部分能力強的小朋友能夠迅速逃離危險的地帶。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，並講述危害。平時也教育孩子不在教室裏瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規方面的教育，減少危險發生的.機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬着走。上下樓梯時，扶着右邊的欄杆走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

二、保育工作方面

我們堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥的幼兒的藥品進行安全管理，放置在幼兒觸摸不到的地方，並且進行登記。按時按量喂幼兒吃藥。平時出去活動都為幼兒墊上毛巾，防止感冒。中午午睡時，巡迴檢查幼兒午睡情況。下午離園時，把幼兒的藥品交到家長手裏。

三、家長工作方面

我們每個月在家園欄中更新“”，在4月份還開展了關於“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季預防疾病的家長座談會。在這學期，為了孩子的安全，我們加強了“接送卡”的使用工作，設置了兩個關卡防止危險人物入園，入園時要出示接送卡才能入園，在班上，老師再看拿接送卡的人是不是班上的家長，若是不熟悉的，必須打電話經過孩子家長確證後，再請他簽字離園。家長對我們的工作很支持也很滿意。在放假前我們都會給家長講一些安全須知，讓家長更注重孩子的安全問題。在這學期，我覺得我們班的家長都很理解老師，支持老師。在寶寶的安全教育問題上，家長都重視了不少。這是我們覺得驕傲的地方。當然，我們的安全工作還有很多的不足之處，我們會在以後的工作中，更注意。

期末工作總結 篇10

又一學年從日曆上悄然滑落，一學期來，在理論與實踐相結合的過程中，有成功的經驗，也有失敗的教訓，現對本人的教育教學工作進行如下總結。

思想上，本人熱愛教育事業，行動上與學校保持高度一致，不説不利於團結的話，不做有損學校形象的事，時時處處樹立個人形象，樹立學校形象，把個人的`利益與學校的發展結合在一起。與家長交往，不卑不亢。在學生面前，率先示範，以理服人，用高尚的師德贏得學生及家長的一致好評，用實際行動踐行了為人師表四字。

教學上，解放思想，接受新理論，用先進的課改理念指導實際工作。這學期擔任了10級大學英語的教學工作，通過這一年的教學，已基本能駕馭課堂，調動課堂氣氛，激發學生學習興趣，指導學生自主合作、探究，引導學生探索創新，教學效果紮實有效。課下能有針對性地教給學生學法，引導學生注重學習過程和學習細節。課後狠抓學習任務的落實，積極參加每週的教研，虛心聽取組內其他同志關於課改的心得和經驗介紹，堅持聽課學習，認真評課。現在，本人的教學基本功紮實，業務能力不斷提高，公開課受到本組同志的好評。

出勤方面，時間觀念強，每日及時到班，課前提前候課，從未因個人私事而影響學生一節課。只要在崗，絕不幹與工作無關的事，保證高效的工作效率，良好的工作質量，滿點滿勤，風雨無阻。

本人對每一階段的工作，缺乏及時的總結和反思，缺少書面材料的整理，許多好的方面沒能加以創新，不好的方面，有時也沒能引起足夠的重視，忽略了在總結和反思中進步這一點。

回顧這一學年走過的路，腳印深淺不一，但目標和方向是正確的，總的看來是進步的。歲月易逝，但帶不走本人對教育事業的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念。今後的每一學年，本人將擇其善者而從之，其不善者而改之，勤思、務實，抓好工作中的每一個細節，和學校一起騰飛。

期末工作總結 篇11

一個學期的時光就這樣過去了，回顧一學期來擔任的年級班歷史教學工作，想説的真是太多了。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。

一、思想方面：

能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面：

1、認真備課，力爭上好每一節課。

備課不僅是認真鑽研教材、教參，學習好大綱，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法，根據教材內容及學生的實際，查找資料，虛心向同學科教師學習、請教，集中別人的優點確定自己的教學思路，設計課的類型，擬定採用的教學方法，製作課件，準備、製作教具。同時，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備，課後及時對該課作出總結，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

2、上課

用新的教學理念來指導課堂教學，提高課堂教學的效率，注重學習方法的指導，不斷引到學生形成科學的解題方法。在教學注重培養學生的能力和自主學習的習慣，體現學生的主體地位，在課堂上力求

抓住重點，突破難點，發動學生去探究，通過自身的努力建構知識，體會到學習的快樂，極力的調動學生學習的積極性，讓學生真正的參與到課堂上來，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。

3、輔導

堅持從末位抓起，對不同層次的學生採用不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收穫。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固複習，及時查缺補漏。同時經常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心。

4、作業

作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

三、德育工作：

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。鄰近會考，學生壓力比較大，為緩解壓力，

我在傳授知識的同時還給學生講一些歷史名人奮發圖強，不畏艱難的故事。激發學生的鬥志和抗挫能力。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強紀律方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

期末工作總結 篇12

時間匆匆，一學期的時光在不經意間又悄悄溜走。回首往事，一幕幕再現，忽然發現思考過得事情、研究過得事情、交流過得事情已經滿滿的佔據了腦海。而怎樣用最好的方式將自己一學期做過的呈現出來，並與大家一起分享自己在教學過程中的所行所思所獲。以“説好一件事”作為總結交流的主題，實為一項不錯的舉措。在聆聽中、在表述中一起來見證由“一件事”帶來的奇蹟與歡喜。

理念：在一件事中充分展現。

“理念”一詞，在哲學的辭海里就是觀點與看法。而教師的理念決定着教師的具體教學行為。理念先行，有着先進的教學理念才能開展適宜的教學活動。讓孩子在適宜的教學環境中快樂、幸福的成長。在説好一件事中，聽到最多的話語就是“聽聽孩子是怎麼説的？”“孩子們需要的是什麼？”“每個孩子都是一個個體。”……從老師的分享中，讓我們感受到了“尊重孩子、順應孩子、信任孩子、支持孩子”，只有遵循孩子的本性發展，才會感受到教育的真諦，才會體驗到教育的幸福。教師的理念是教師開展教學實踐的內驅力，基於孩子的立場來開展教學活動無疑是“説好一件事”中最有力的證明。

行動：在一件事中收穫精彩。

有了理念就會付諸於行動，教師的行動在自己的理念支撐中得以實現。小（五）班的謝思思老師通過自己的觀察與思考，發現孩子們對植物角中植物的生長變化非常關注，就提供了可描、可看、可記的日記本，每一種植物的成長都會在不同的“日記本”中記錄；小（三）班的李曉燕老師發現孩子們在樂園裏呈現是最放鬆、最自由的狀態，每每花開結果、每每雨後彩虹、每每山坡斜路，她都會帶着孩子去探索自己的祕密，去感受自己的發現；中（六）班的潘丹丹老師與孩子們一起演繹繪本劇的過程中，投放了大量的低結構材料，讓孩子自己做道具，自己彩排，自己匯演，放手孩子，給孩子最大的施展空間。

研究：在一件事中感受思考。

一聽到“研究”一詞，大家都會感覺太高大上。其實，教師在教學中的每一個的動作，每一次思考其實都在研究。研究孩子的行為，研究孩子的品質，研究讓孩子成為自我，感受教育中的自主。中（四）班的張瑤瑤老師，剛參加工作還只有一年的時光，但是，在區域環境創設的過程中會帶着問題進行有價值的思考，在區域遊戲的'開展中又會從發現的問題中進行有針對性的思考；大（一）班的陳紅老師，在一學年的課題研究實踐中，帶着自己的思考來進行研究，收穫研究帶來的快樂；大（四）班的陳曉怡老師帶着思考來開展家長工作，尋找到了適合自己的策略，與孩子、與家長共贏。

“説好一件事”的總結交流活動在老師的精彩分享中落下帷幕，一件事雖小，但折射出的教育理念、呈現的教育行為、展示的教育思想是令人驚喜的，在接下來的日子裏，我們將繼續在“一件事”裏尋找教育的奇蹟，感受教育的真諦！

期末工作總結 篇13

時間飛逝，轉眼間又一學期即將過去。一個學期的教學讓我學會了很多，而且對於自己的思想觀念，個人能力及教學管理中也有了很大的進步。簡單的回顧下這一年的工作：

一、自己做了什麼

1、思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校的培訓，並做了大量的培訓記錄。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

2、教學方面

（1）本學年我一直遵循着課前認真備課的習慣，課前都會認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（4）課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，結合中職學生的特點佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

（5）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

（6）熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

3、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，在本學期未因私人的問題請過假。

對於學校、處室及科室要求的工作都能及時完成。而且我還加入了學校保衞組，保衞處的工作讓我在教學管理方面學到了很多寶貴的經驗。

二、存在的不足

雖然對每次課都花了很多時間準備，而且在班級的管理教育中也很努力。但是仍然不能很好的提高學生上課的積極性及在生活中主人翁意識不強，部分學生仍然缺乏尊敬師長，團結同學等基本素養。可能是我過多的注重學習內容而比較疏忽日常行為教育的結果。三、反思和努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習，多向老教師學習經驗。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

4、教育學生要注意保持環境衞生，增強主人翁意識和責任感。

5、採用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，我會在以後的工作中繼續努力，更上一層樓。

期末工作總結 篇14

緊張而又繁忙的教學工作已經圓滿結束了，在這一學年裏，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業技工學校一名體育老師，我嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學民主精神，使學生學有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導和辛勤工作的建議。

班主任教學工作方面

一、人人有事做，事事有人管

在班級紀律和衞生方面，採取個人負責制。通過讓學生細緻的觀察教室和宿舍後，討論定出自己的承包區，班委採取民主集中制的原則把每個承包區安排給每個學生，生活委員做好記錄後公佈。

二、分組學習，互相競爭，共同進步。

在學習方面，經過班委討論，把班上同學分成八個小組，各組學生素質儘量均衡，然後向全班宣佈各組名單，再由八個班級幹部擔任組長，並討論給各組命組名。

三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級 學生個人操行量化的作用。

班級內部的獎懲規定由班委帶頭討論，並經由全班同學一致認同考核並結合學校操行量劃分對全班同學進行量化和獎懲。

體育教師教學工作方面

1、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

通過潛心學習政治理論，平時也經常關注時事要聞，促進自身學習模範的帶頭作用。

2、潛心教育教學，不斷開拓進取

在本學期的教學教研裏，深刻思考不同方面的教學方法，力圖改變學生上課不動、懶得動的.思維。

3、增強自蓄能力，對教育做長期投資

在本學期中，本人通過網絡學習了走在前沿的健美操教育教學方法以及最新的操化套路。

個人收穫與不足

1、在本學期裏，改變了課堂的教學模式，由教師教學變為學生自主學習教師輔助，收穫了很好的上課質量。

2、本學期期末考試打破了傳統的素質考試，更改為讓學生拍攝15~30秒段視頻，培養學生髮散性的思維以及鏡頭畫面感。

3、沒有考慮到學生的基本素質，制定了超出學生身體承受範圍的素質考試，下次加強學生身體素質的鍛鍊。