【必備】學校年度工作總結四篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編整理的學校年度工作總結4篇，希望對大家有所幫助。

各位代表、教職工同志們：

我代表學校領導班子，向大會作學校工作報告，請予審議。

　　一、一年來學校工作的回顧

1、大學聯考成績再創新高

經過全體同仁、特別是以樑智傑為領隊的高三團隊一千多個日日夜夜的浴血鏖戰，大學聯考奇蹟般地取得了輝煌業績，開創了三中發展史上的新篇章，邁向三中發展的新時代，三中進入襄陽大學聯考大校、強校、名校行列，讓世人刮目相看。今年大學聯考有幾大亮點：

（1）過線人數大幅飆升。文理科過一類線471人，居全大市（含各縣市區）第三名。二本上線高達1450人，本科上線率高達83%。

（2）班級教學競爭力凸顯。單班過一類線超過30人的有10個班，最高的達47人。

（3）文理狀元花落三中已成常態。劉懷雲所代高三（20）班張歡同學以630分的優異成績摘取全大市（含各縣市區）高中（除襄陽四中、五中）文科狀元。樑智傑所代高三（15）班彭彥博同學以645分的優異成績摘取市區高中（除襄陽四中、五中）理科狀元。

全體高三老師舍小家為大家，最終實現完美收官，在此我謹代表學校領導班子向20xx屆高三全體老師表示最崇高的敬意和最誠摯的謝意！

2、招生工作碩果累累

今年我校招生實行全員上陣，幹部帶頭，指標到組，量化考核，出現了大校保數量，小校爭質量，城鄉捷報頻傳的大好局面，得意之作精彩紛呈。

3、德育教育成效明顯

政教處在分管校長和主任的領導下，充分發揮負責年級德育工作的政教處副主任和年級副主任的作用，德育教育內容適時調整，手段不斷創新，效果比較顯著，學生文明行為日益規範，三中學生的良好品德風貌正在形成。

4、改革成果大家分享

今年學校響應市委、市政府號召，拆圍透綠，一拆一建，花銷不菲，收入鋭減，銀根吃緊。學校堅持“必須讓每位員工分享改革果實”的指導思想：實行寬鬆的旅行方式，最大限度讓福利政策惠及每一個員工；堅持交通費的發放政策、為明年進軍實驗中學奠定基礎。今年大學聯考取得了大豐收，經校長辦公會研究，決定將大學聯考獎金增加1/3，由去年人平12800元增加到16800元，總投入180萬元。

5、三中楚才改簽協議

經過與楚才中學“拉鋸”式的談判，經濟上力求少開支，自主權爭取最大利益化，前不久終於改簽協議，合作期限由原來的二十年改為十年，租金由原來的每年 100萬降至每年90萬。此舉既為學校減少開支160萬元，又為將來遷到東津留有餘地，可謂一舉兩得。目前，學校正在進一步優化實驗中學的教育教學環境，計劃明年6月份正式接管。

6、學校改革繼續深化

一是實行績效考核管理模式。學校組織幹部和班主任赴北門中學取經，由辦公室牽頭，各部門結合實際擬定並修改、完善了實施方案和評估細則。4、5月份，實行了兩個月，湧現出一批先進典型：教導處、政教處兩次被評為幹部履職優秀處室。陶麗、李洪峯、張煒督查組和彭紅偉、張東、王波督查組兩次被評為督查優秀團隊。楊勝安領軍的原高二年級兩次被評為優秀年級。共表彰優秀班主任56人次，表彰優秀教師176人次，表彰優秀處室人員22人次，表彰優秀巡邏人員16人次。採取隨機選擇教師對各處室每月工作進行評價，在襄陽學校開了先例。績效考核使幹部、年級、處室的積極性、主動性、創新管理的意識大大提高，檢查人員穿梭於校園各個角落，師生行為規範了，幹部履職到位了，校園環境美化了，校園秩序和諧了，部門運轉高效了。二是對所有行管教輔人員進行重新聘任。學校各部門重新擬定了崗位職數和職責，行管教輔人員根據職責，選擇適合自己的崗位，實行擇優聘任。目前呈現出人有事幹，事有人管，責權明確，人人盡職盡責的良好局面。

7、部門管理不斷創新

辦公室：除常規工作外，大學聯考結束後，在學校外面宣傳欄內展示600分以上學生的照片、姓名、畢業國中和感言，護欄煥然一新，受到社會一致好評。

教導處：精心組織“課內比教學”活動，在總決賽中，姜利梅、胡才東、蘇春豔、魏立榮、郭廖麗、楊道義等7名教師獲一等獎，張瑛、袁先全、李靜、李隨樓、孫躍武等5名教師獲二等獎。其中，姜利梅老師代表襄陽市政治學科參加全省比賽。學校取得團體總分第一的優異成績，被評為省“課內比教學、課外訪萬家”先進學校。二是創新常規教學通報，每期介紹國內有影響力的教學模式及操作方法，對老師起到了很好的導向作用，受到省課改檢查小組的高度評價。三是搞好大學聯考成績宣傳，製作了大幅宣傳展板和學校門口兩塊櫥窗，撼人心魄。

政教處：除常規工作外，開展首屆班主任師徒結對子活動，共有7對班主任結成對子。開展了三次班主任工作經驗交流與展示活動，共有11位班主任進行了經驗交流。舉辦第五屆藝術節。組織特長生參加特長生比賽。通過自薦、演講、選拔，成立新一屆學生會，吸收了一批優秀學生加入。成立學生社團，目前成立27個社團，共計近600名學生參加，豐富了學生的業餘生活。

總務處、保衞科：除常規工作外，創新衞生管理辦法，使教學樓潔淨了，廁所前髒亂差成為歷史，校園衞生有了很大改觀。公物管理呈現新局面，後勤服務意識、服務質量全面提高。及時更換天然氣設備，確保物資供應，油印服務及時、保質、保量，門衞值班確保了校園安全。

紀委、工會、婦委會也圓滿地完成了學年度各項工作。

各年級大膽管理，敢於創新，比學趕超，局面火爆，競創佳績。原高三年級遠超學校制定的大學聯考指標，經校長辦公會研究，決定授予原高三年級“功勛年級”稱號，大學聯考總結會上將正式授予牌匾。原高二年級期末統考過一類線406人，名列全大市第三。居前三名的學科有：物理、生物、文科語文、文科數學、文科英語、政治、歷史、地理。居同類型班級前列的有：楊勝安高二（16）班、李英高二（18）班、高文莉高二（9）班、黃穩高二（10）班、邱娟高二（3）班、徐文武高二（14）班、袁昌政高二（13）班、陳睿高二（6）班、袁先全高二（1）班。原高一年級期末統考居前三名的學科有：數學、英語、化學、地理。居同類型班級前列的有：王波高一（14）班、丁文明高一（15）班、吳婭妮高一（7）班、趙淑羣高一（8）班、朱凱高一（1）班、劉鵬程高一（4）班、孫軍高一（13）班、彭紅偉高一（11）班。

8、學校聲譽蒸蒸日上

一學年來，我校教師張莉、鄒永生、樊玉紅、李隨樓被評為省第三屆學科優秀教師、優秀教研員，樑智傑、陳秀書、張勇被評為市級“學生最滿意的老師”，陳顯宏、木紅軍、韓志彥被評為市直教育系統“優秀共產黨員”，樑智志被評為市級模範教師，孫虎被評為市級優秀教師。一學年來，我校被評為 “教育科研先進單位”、“市廉政文化建設示範單位”、 “學籍管理先進單位”、“全市高中教學質量綜合評價一等獎”、“全市大學聯考文科高分段一等獎”、“全市大學聯考理科高分段三等獎”。

同志們，儘管過去的一年我們取得了輝煌的成就，但站在三中可持續發展的高度，還面臨許多問題：一是目標計劃管理欠缺；二是隊伍素質和科研水平還不高；三是新課改課堂教學模式沒有體現學生的主體地位；四是學校收入鋭減，配套的管理制度和教職工的節約意識有待加強。

　　二、新學年學校工作的思路、目標和措施

新學年學校工作的總體思路是：以處室、年級低重心管理為平台，以目標計劃管理為依託，以績效考核為尺子，強學習，重科研，弱化權力，強化職責，實現“幹部守土有責，教師苦中有樂，福利逐步改善，學生文明向上，校園安全和諧，成績穩中有升，聲望蒸蒸日上”的發展目標。

1、安全警鐘長鳴，建設和諧校園

要牢固樹立“安全無小事，責任重於山”的觀念。要落實安全工作崗位責任制和責任追究制。要加強對學生的安全教育，增強學生的自我保護能力。要嚴格門衞管理制度。要定期進行校園安全檢查，對存在的安全隱患及時整改，確保萬無一失。要加強對學生的考勤管理。要加強寢室安全管理，嚴把寢室准入關，定期對學生寢室進行安全檢查，每月至少一次，排除安全隱患。要搞好學生心理健康教育。各部門要確定安全責任人和具體的管理制度，打造平安校園、和諧校園。

2、大力實施目標計劃管理，描實三中發展軌跡

目前處室和年級沒有制定階段性的工作目標，“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”，遇上級檢查就臨時應付。今後每學期，各處室、年級要在調研的基礎上，制定具有科學性、可操作性和前瞻性的目標計劃，這個目標計劃是實打實的，不是官樣文章或應付檢查，要月月考核。

辦公口：校園文化建設目標，學校宣傳目標，媒體報道目標，網站建設目標，績效登記註冊目標，教師引進目標等。教學口：大學聯考總分上線及各科上線目標，青年教師培訓目標和考核、劃分等級機制，學科主任工作業績考核目標，體育器材和實驗器材管理目標，電子器材管理維護目標，閲覽室管理目標，招生量化考核目標，導學案編制目標，校本課程開發目標，高效課堂改革目標，科研論文寫作目標，參與各級比賽獲獎目標等、學生課外活動目標。政教口：學生品德調研目標，班主任培訓目標，德育教育活動目標，問題學生轉換目標，思想工作案例分析結集目標，典型社團引領目標等。總務口：班級校產管理目標，寢室維修管理目標，校園衞生管理目標，公物購置、保管、使用管理目標，食堂、小賣部管理目標，開水房管理目標，水電費開支計劃、節儉目標，校園維護開支管理目標。保衞科：門衞值日規範及程序，校園車輛管理目標，安全隱患排查、反饋、整治目標，行管人員考勤管理目標，信件報刊管理目標。工會：教職工活動目標，家屬區衞生目標。紀委和計生委要完成上級各項工作目標。各口每月解放思想獻一策，轉變作風解一難，踐行承諾立一功，項目建設爭一流，典型引領樹一幟。

對實現目標計劃的過程要積累詳細的資料（包括文字、圖片、音視頻等），堅決杜絕做了事情沒有記載，上級檢查臨時拼湊，真假檔案混淆不清。

每學期末結束，校紀委、績效辦要對各處室目標計劃實現情況進行考核，根據目標達到度進行獎懲。

3、繼續深入實施績效管理，促使學生養成良好習慣

本學年度，績效管理要進一步深化，幹部應該責無旁貸地擔當起此項職責，帶領員工規範師生不文明行為，最終促使師生養成良好習慣，形成自覺的文明行為，打造文明潔淨校園。

4、繼續實行低重心管理模式，加大部門管理權限

年級、處室負責人享有充分的內治權，對本部門人員的工作表現有權加分或扣分；在評先表模、職稱評定、崗位定級等方面給予年級、處室推薦和否決權；在職員聘任上，授予年級、處室負責人組閣權，可以拒絕某人進入本年級或處室聘任名單；年級主任享受中層正職待遇，可提名年級副主任人選；年級、處室要創新管理舉措，最大限度的調動師生員工的工作積極性、主動性、創造性，完成目標計劃。通過加大部門管理權限，實現部門團結，減少、降低內耗，甚至創造零內耗。

5、加強幹部管理，建設能幹、善幹、巧幹的幹部隊伍

一是建立幹部聘任機制。不搞幹部崗位長期制，要逐步試行幹部崗位競聘制，每位幹部根據自己實際競聘適合自己的崗位，由組織考核決定你能否勝任，一旦聘用，任期三年。二是完善幹部考核機制，主要是績效管理考核和優秀教師評議部門制度。三是強調幹部實崗建功立業，鼓勵工作量較輕的幹部到一線，兼任年級、教研中心主任（或副主任）。這裏要特別表揚孫愛勇、劉懷雲、戴輝三位同志，他們支持學校工作，積極在實崗上建功立業。四是突出幹部乾的意識、態度、作風和實效。幹部是幹出來的，要放手開展工作，展示自己才華。實幹到底，才能充實你的人生，領導心中有數，羣眾眼睛也是雪亮的，你每月領到幹部津貼才能問心無愧，心安理得。幹部要形成一個習慣，寧靜的時候，拿出筆記本記下在管理工作中做了什麼，獲得了什麼樣的成績，產生什麼效應，一項一項的記。筆記便是你成長的足跡，久而久之，管理能力自然就提高了。五是加強幹部身份意識。加強先鋒意識，自覺當改革的排頭兵，不怕吃苦，不怕吃虧；加強角色意識，不詆譭學校改革，不背後説三道四，不評頭論足；加強保密意識，不該説的不能説，沒有公示的不能説；加強創新意識，不要蠻幹，不要永遠都一成不變。

6、加強學習理念，建設學習型校園

有人説，唯一持久的競爭優勢就是具備比你的競爭對手有更快學習的能力，任何本領都是由模仿、練習、熟練、創新的過程產生的，不學習連模仿的行為都不會產生，更不用説創新。學校領導、中層幹部和年級主任要學習世界上先進的管理理念，學習中外著名教育家的教育理論，學習歷史，學習各種公文的寫作。老師們要學習教師基本功，學習中外著名教育家的教育理論，學習教育學、心理學知識，學習現代化教學手段的使用。行管教輔人員要學習本部門的常規工作，學習公文寫作，學習電腦操作，學習管理理論。

7、加強教科研工作，走內涵式發展道路

一是要制定教科研工作目標，將導學案、課件、論文、課題、公開課任務分解到教研中心，分解到教師，作為教師常規教學、教研中心主任考核的一項指標，學年結束要考核完成情況；二是將教師科研情況納入教師業務檔案，作為評先表模、職稱評定、崗位定級等的依據；三是修訂、完善教科研獎勵機制，對在國家、省級有影響力的刊物上發表論文，有重大理論和實踐價值的國家級、省級課題結題，在各級重大比賽中獲獎（或指導學生獲獎），每年一獎勵，年年要兑現；四是搞好校本課程的開發，編得好的導學案、習題集，學校也要給予相應的報酬。

8、建立員工的業績檔案，跟蹤員工成長

過去對教師教學這一塊，我們的評價已經很成熟了，今後要加強對員工的全面評價。對一線教師的評價，擬從教育教學、科研和公益三方面建立綜合評價系統，按 80%、10%、10%的權重計分。對行管教輔人員的評價，擬從崗位履職和督查履職兩方面建立綜合評價系統，按2：1的權重計分。評先表模、績效工資、職稱評定、崗位定級時將依據該評價系統，從高分到低分進行排名。提倡人人當主人翁，對員工糾正學生不文明行為、提供學生隱患信息、找到學校安全隱患、提出學校管理方面較好的意見和建議等，經查實後，都要加分和獎勵。通過此舉，提高員工的主人翁意識，牢固樹立“校榮我榮，校恥我恥”的觀念。

9、開源節流，逐步提高教職工福利

市局下達給我校的擇校生的指標正逐年減少，教育部文件規定20xx年以後將取消擇校生，門面房收入也沒有了，學校收入鋭減，這是事關我們每個教職工切身利益的大事。一是要本着最大限度節約的原則，維修實驗中學設施。二是我自己、學校領導、各級幹部要克己奉公，儘量減少公務開支。三是建章立制，堵塞漏洞，以鐵的手腕節約成本。要加強校產管理，所有校產必須儘快登記在冊，合理分配使用，能週轉使用的`儘量週轉使用，能幾人合用的儘量幾人合用，能不買的儘量不買。要加強維修管理，探索班級公物管理方案，探索寢室維修管理方案。提倡公益勞動，提倡“自己動手，豐衣足食”，能自己修的自己修。加強學期維修預算管理，超過預算的維修項目要暫緩或取消。要加強水電使用巡查，杜絕長明燈、長流水、辦公室無人開空調等現象，並追究相關責任人的責任。四是逐步完善基礎設施建設，有計劃地改善教師辦公條件，學生住宿條件和學生學習閲覽條件，開闢學生社團活動場所，豐富學生業餘生活。五是保證待遇不變的前提下，逐步提高教師福利，讓每位教師都能分享改革的豐碩成果。

10、近期着手辦的幾件實事

（1）年底前更換第一批配備的筆記本電腦，教學手段先進才能要求同志們建一流功勛；

（2）年底前投資30萬，為全體教職員工量身定做一套工作服，充分展現三中團結、興旺的整體形象；

（3）明年暑假改善教師辦公條件，讓老師在寬鬆、安寧的環境裏充分施展才華；

（4）分兩年將學生寢室木牀全部換成鋼牀；

（5）改善實驗中學教師住宿環境；

（6）建設兩個藏書豐富的閲覽室和一個電子閲覽室；

（7）分步驟改造操場，讓校園賞心悦目；

（8）雙休日補課錢由原來的25元/節提高到40元/節。

各位代表，教職工同志們！在大家的頑強打拼下，三中由一個薄弱學校已發展成為全市名校，在全省、乃至全國都產生了巨大的影響力。然而，“創業難，守業更難”，我堅信，三中人一定會居安思危，沿着改革發展的路子繼續走下去，將三中做大做強；我堅信，三中的明天一定會更加美好！

為做好學校餐廳工作，維護學生切身利益，膳食科開展了“以學生為關注焦點”，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。具體做法有：

一、制訂並完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行為規範、服務承諾等制度，分別對餐廳的食品衞生、環境衞生、炊事員的個人衞生、原材料採購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規範。

二、加強教育培訓，提高職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外，選送相關專業人員參加市裏食品採購索證專業知識培訓，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。並聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衞生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。

三、加強硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到佈局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組，制定了“三防”預案，安全通道安裝了應急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閒人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除採購及消毒外，衞生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項採取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衞生安全。

四、堅持優質服務，不斷拓展服務理念。膳食科做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程中，不斷拓展經營理念和服務理念。

1、建立了“小吃一條街”，引進了數十種名優風味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學前去就餐。

2、在大廳開設24小時值班窗口，確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。

3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利於學生，大廳每天為學生供應免費稀飯，確保學生真正吃到乾淨衞生、物美價廉的飯菜。

4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。開設優質服務監督台，設立餐飲服務，隨時解決學生反映的問題。

5、提供助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。

由於學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體炊事人員的安全衞生意識和責任感，形成良好規範的衞生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。目前針對現在餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進，創造條件，狠抓標準化，規範化，制度化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。

一年來,在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結如下：

一、認真學習，提高自身業務素質

本人的工作崗位雖然在後勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，瞭解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經常向行家裏手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討後，就在大腦中記一遍，然後在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂於奉獻.

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在着一定的困難和複雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬餘地情況下,債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派, 埋頭苦幹, 不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神. 總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本着〞認真細緻〞的態度來完成每一項工作。

三、認真履行職責,服務於教育教學.

全心全意為人民服務的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責, 只有立足於自己的工作崗位, 結合自己的特殊的工作特點, 完成自己負責的任務, 才是為人民服務的體現。該辦的事, 要認真細緻的堅決辦, 不拖拉; 能辦到的事馬上辦, 不等不靠; 不好辦的事, 想方設法去辦, 不推不拖。一切為學校、為教師、為學生着想。在服務於教學的同時，嚴格按照上級規定,實行收支兩條線管理, 嚴格遵守財經紀律, 做到有計劃的使用經費, 從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作.

財務工作性質，銜接性比較強.在學校決定安排新人接我班後,我就先領着她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局;區政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫保中心、市地税局等所要辦事的單位走一趟，認認門户，作個交接，試着讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什麼樣的憑證，屬什麼科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,向她人學習自己沒有掌握的知識， 取長補短，相互學習，共同進步。

xx年業已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。現將本學期工作總結如下：

一、教學常規管理

1、建立正常的教學秩序。

嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“三表”上牆，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外徵訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規範教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。

首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鑽研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規範作業格式，認真批改作業，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。

本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組，進一步規範了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。

學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少於20節，教師每人聽課不少於10節。並把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。

根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規範、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的徵訂、上級通知的接收與轉發等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。

二、常規工作情況通報

1、出勤：

9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。

2、教學評估：

9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節，數學青年教師公開課3節，英語教師公開課3節，機電模具教師研討課3節，電子電器教師公開課2節，服裝美術教師3節，財會教師2節，旅遊農科類教師2節，新教師彙報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業務能力得到了明顯的提高。

三、先進典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結協作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統性和準確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業業。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用於教學，以保證教學效果。

計算機組吳學軍組長、電電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業教學特點，擬改革本組專業課教學現狀，創新教學方法。曾利仁老師在傳授專業理論知識的同時，加強學生的專業思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發動組織電子專業學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創新性，他以“挑戰極限，超越夢想”為主題在班內開展勵志教育，為全班學生制定了XX年下學期期中期末考試和明年大學聯考成績的奮鬥目標並製成宣傳板報於以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。

黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節課，並且每節上機課自始自終耐心細緻的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥雲老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細緻的輔導學生，及時處理突發事件，認真核對考試數據，保障了我校職業應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

四、兩項開創性的工作

本期組織了兩項具有開創性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今後的教學工作積累了不少經驗。

五、存在的主要問題和努力的方向

半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現在：部分教師表現責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不着，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫遊等;不認真鑽研教材，創新教法，不及時瞭解學生的學習情況和學習要求，教與學脱節，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑑成功經驗，取長補短，固步自封，方法落後、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兑課現象;有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約着學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年裏，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據目前學校師資現狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業務能力。