119消防日活動總結匯編15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的119消防日活動總結，希望對大家有所幫助。
119消防日活動總結1
隨着一年一度“119消防宣傳日”的到來，本着“安全第一，消防為主”的原則，xx幼兒園為進一步做好消防安全工作的完善和管理，開展了為期兩週的全園“消防宣傳日”安全主題活動。
首先，該園特別邀請xx市消防宣講工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓。吳教官從日常消防安全工作的管理以及火災的危害性等方面講解了防火的理論知識及防火的重要性，同時他結合典型的消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。並按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。吳教官的講解，增強了我園教職工的消防安全意識，提高了教師們的火災應急處理能力，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。
同時，消防安全工作領導小組結合幼兒園實際情況在全園展開“消防無死角”排查，對存在安全隱患的物品、消防器材做到及時配備和更換。完善了消防設施，細化樓道消防安全負責人及安全出口地標、安全出口指示燈、消防應急指示燈，增添滅火毯、滅火器箱，為消防工作保駕護航。
11月8日，“11.9”消防日到來前夕，為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，xx幼兒園組織開展了消防安全演習。演習前，首先制定了詳細的演習方案並組織老師們進行學習，學習的同時安排各班老師向幼兒進行消防安全教育，使幼兒詳細瞭解了火災的危害，自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理。下午三點，消防警報響起，帶班教師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，按照我園預定疏散程序，緊張而有序的疏散到指定安全區域。安全撤離後，各班老師及時上報安全撤離的人數和班上實際來到的人數。整個演習從火警警報響起，到幼兒全部撤離到安全區域，共歷時2分鐘。演練過程做到了快速、安全、有序。最後，幼兒園組織老師們進行了滅火實操訓練，以增強教師消防安全技能。
一系列消防活動的開展，增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起着重要的促進作用。同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。
119消防日活動總結2
11月9日是全國消防宣傳日，縣消防大隊結合實際，緊緊圍繞“參與社區消防、建設平安家園”活動主題，組織官兵走上街頭、社區開展消防安全宣傳活動。
在縣城文廟商場門前，縣消防大隊向過往的羣眾和街道店鋪發放宣傳資料、宣傳消防知識、講解法律法規，積極為前來諮詢的羣眾解答消防安全問題。同時深入社區向居民宣傳火災救援逃生等知識，並現場演示了液化氣瓶在着火情況下如何開展自救。
縣消防大隊防火參謀王偉平現場進行講解：“當遇到這個液化氣灌火災的時候，羣眾不要緊張，現場這個這種情況，就像我們家庭發生火災是類似的，遇到這種情況，直接用濕手套，或者是布一樣的把這個手給蓋住以後，包裹住，把氣瓶拿出來，拿出來以後，直接把閥門擰上，這樣這個火就被撲滅了。也不用害怕，然後把這個氣瓶放在安全區域，同時及時報警。”
泗城鎮花園井社區居民張明説：“我們從今天這個演練當中和自己的實踐當中，掌握了一定的防火知識，並且我們在今後遇到這個煤氣灌失火時候，我們能夠掌握一定的知識，及時把火源撲滅，防止造成火災。”
在當天消防日宣傳活動中，共發放消防安全知識3000份，居家消防手冊5000餘份，接受羣眾諮詢近200人次。通過活動，形成人人蔘與消防，人人關注消防，營造出良好的消防安全環境。
119消防日活動總結3
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第25個“119”消防日到來之際，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。
目的在於，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置
意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析佈置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現在做簡要的總結：
11月9日下午 4點20分，教學樓的學生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學樓學生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學生迅速站隊。校園安全領導小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統大聲安排負責各個樓道口的'非班主任老師立即到位，協助疏散學生逃生，按照學校消防疏散路線向學校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子湧向樓梯。學校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關教師裏應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，最快的七年級年級僅僅用了1分47秒，2分40秒後全校學生已安全疏散到操場。沒有出現一個學生留在現場，也沒有出現因為擁擠而造成的意外事故發生。疏散演練完後還進行了滅火演習，經上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下，學校師生進行了滅火器滅火的演習，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學生人身和利益出發，以模擬火災現場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發學生了解消防知識起到指導作用。學生從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，從而提高學生消防意識，做到防患於未然。
119消防日活動總結4
按照縣教體局“119全國消防安全教育日”的文件精神，我校於11月x日出台了xx中學防火逃生演練實施方案，方案的設計本着安全第一的精神，也立爭使逃生現場有一定的真實性，所以決定啟動教學樓內的報警器;同時借本次機會對學生如何使用滅火器滅火進行培訓，真正做到理論知識用於實踐。
為使演練能在安全的前提下進行，11月8日召開了教師會，會上利用方案對本次演練作了詳細的佈置，使每一名老師都明確自己職責;同時班主任召開了學生會，對防火演練作了認真詳細的佈置，要求學生按要求有順序的逃生，不擁擠、用正確的姿勢逃生。
11月9日9點45分，演練總指揮按下報警器按鈕，當報警笛響起時xx中學防火逃生演練正式開始，一二樓學生有序的衝出教室，學生們用手絹捂住口鼻，彎腰前行按照各班指定的路線，在現場各點老師的指揮下順利的逃出了“火場”;第二遍警笛響起，三四樓的學生有秩序的逃出了現場。逃出現場的學生按指定好的由老師指揮整隊，點名，全體學生安安全全的逃生到了指定地點，到此防火演練第一階段結束。
防火演練的第二階段是對學生進行滅火器使用培訓，現場準備了兩個二氧化碳滅火器，由呂xx、王xx兩位老師演示滅火器滅火過程，現場再找兩名學生進行滅火實驗，效果良好。
演練結束後，各班對本次演練進行了總結，各口上的負責老師對本次演練中存在的問題進行了總結。總的來看，學校組織的本次防火演練非常成功，而且打破了以往的只給學生講滅火器如何使用的弊端，真正讓學生使用滅火器滅火，收到了好的效果。存在的問題是學生跑的太快，只顧自己，在樓道轉彎處有點擁擠，下次我們會根據情況進行相應的調整。
119消防日活動總結5
為增強全校師生及員工的安全防範意識，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，我校於20xx年11月9日上午大課間操時間，組織全校師生進行“119消防”應急疏散演練活動。
當預警信號發出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發出到300多生完全撤離到操場安全地帶，僅用時1分鐘，做到了快速、安全、有序。師生全部撤離到安全區域後，各班級負責人向總指揮蔡校長彙報了師生人數和撤離情況，隨後蔡光波校長就本次演練過程做了總結和點評。
這次演練，不僅為我校積累了應對突發事件的經驗，還可以發現應急預案中的問題，並可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足，並提高了全校師生的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。
通過此次消防安全活動，也極大的提高了該校師生的防火意識，使師生了解了很多消防安全知識，為共建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。
119消防日活動總結6
11月進入冬季，我校依據上級安全教育精神，及時認真的組織開展了冬季安全教育，主要圍繞消防教育、交通安全教育、煤氣中毒等安全教育活動。現將具體活動情況總結如下：
1、開展一次安全大檢查
在11月4日，學校深入細緻地開展了一次安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、辦一期冬季安全教育黑板報。利用學校的黑板報等方式對全體師生開展冬季安全知識宣傳教育工作。
3、開一次主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家裏、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。
4、上一堂消防安全知識課為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一(11月9日下午)邀請市消防大隊陳隊長對全體師生進行消防安全知識講座，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
5、掌握一種使用消防器材的技能。星期一(11月9日下午)學校對各班的學生代表進行滅火器使用培訓，使學生基本掌握滅火器的使用辦法。
在教育活動中，師生學習認真積極，效果良好。今後我們在實際工作中將不斷總結經驗,不斷改進和完善工作方法,提高安全防範能力,最大可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。
119消防日活動總結7
11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年消防宣傳活動主題為“認識火災、學會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創新消防宣傳教育載體，張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動：
1、要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解，充分發揮了課堂教學在消防教育中的主作用。
2、在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的教授內容，由師生共同設計活動形式，深化了消防安全課的內容。
3、參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用，學習消防知識，瞭解火災案例，進行模擬逃生訓練。
4、在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預案”，讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動進行疏散逃生演練。
5、要求在校學生製作一份。讓學生蒐集各種消防標誌、法規、案例，製作一份手抄報，更加全面地學習消防、宣傳消防。
6、寫一份。讓廣大中國小生記錄身邊的消防和自己的感受，不僅提高了學生的寫作能力，而且提高了學生的消防安全意識。
119消防日活動總結8
11月9日是全國消防宣傳日，我校認真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的“11。9”消防宣傳日活動，現將具體活動情況總結如下：
1.開展一次消防安全大檢查
在11月5日，學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2.上一堂消防安全班會課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。根據區教育局要求，我校提前佈置，要求班主任在下午的第三節課開展以119消防安全教育為主題的班會課。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災（如家裏、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。並要求各班完成記錄。
3.舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式
學生代表楊同學做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講，倡導全校師生從平常的學習生活細節入手，增強安全意識，學習瞭解各種安全隱患，遠離危險，並號召全校師生攜起手來，關愛生命，關注消防安全，為保護自己和他人的'幸福而努力，共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎。
我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
119消防日活動總結9
“全民消防，生命至上”是今年“119”消防宣傳日的主題。隨着消防宣傳教育工作的深入開展，“119”集中宣傳活動已由每年一度的“119消防日”擴展到“119”消防宣傳週、宣傳月。活動的規模大，內容和形式也更加豐富。紡織大廈管理部就是利用一個月的時間來開展“119”消防宣傳活動的。從10月初開始制定今年“119”消防活動計劃，並於11月9日這一天把各項活動推向高潮。在為時一個月的時間裏，製做了以消防知識和防火安全為主要內容的宣傳專欄，張貼在紡織大廈大廳裏。組織大廈志願消防隊員，根據制定的火災突發事件應急預案開展消防演練。組織大廈消防控制室值班安護員對消防設施報警後如何正確操作，應對火災進行了考試。活動期間保衞部，針對在紡織大廈外貿服裝打樣車間裏工作的員工，分三個場次開展消防安全知識講座。通過講解強化了員工的消防安全知識，起到了警種長鳴的作用。在11月4日這一天對大廈所有消防系統設備進行了全面檢測。後經消防專門機構認定，紡織大廈所有消防系統設備均能達到規範要求。能取得這樣好的成績是對我們日常消防管理工作的肯定，使我們增強了信心。
在今年“119”消防宣傳月中，根據蘇豪控股集團指示精神即：抓演練、查隱患、促整改、保平安的要求。紡織大廈管理部對大廈部分樓層消防通道違規堆放樣品雜物的現象進行了清理，確保了消防通道的暢通。並對到期的177只滅火機換裝藥劑。組織電工維修了大廈各部位應急照明疏散標誌燈11盞。隨着冬季防火安全工作的不斷深入開展，我們還將加強日常消防安全巡查工作。對違規動用明火、使用電熱取暖器具、電熨斗的單位和人員進行查處。杜絕各類火險隱患產生，確保紡織大廈冬季消防安全。
119消防日活動總結10
記者11月9日從寧波市消防支隊獲悉：11月9日上午，寧波467家1000平方米以上大型商場、物流集散地等人羣密集場所同步舉行逃生演習，這是寧波市開展消防宣傳活動的一個場景。當日，寧波消防官方微信正式啟動，首日粉絲達2萬餘人，寧波市“119”消防日宣傳活動單日參與人數達14萬。
記者在寧波文化廣場看到，千餘名工作人員與市民參與了有獎知識問答，參觀體驗了消防器材裝備;在江北來福士廣場，500餘名工作人員和市民一起進行了火場逃生演習;在慈溪工業品批發市場，200餘名個體經營户和市場管理人員化身消防志願者，向行人發放千餘份消防安全手冊。
在活動現場，很多市民當場拿出手機，刷取海報上的二維碼，關注消防微信平台。微信平台有多種功能。包括消防常識、辦事指南、消防新聞等各類與市民息息相關的信息。市民可通過用户名“nbxfang”進行添加，或在“查找公眾號”中搜索“寧波消防”進行關注。
活動現場，市民們參與度最高的要屬微信互動環節和有獎知識競答。“泡沫滅火器不能用於什麼物質火災的撲救?”“消防員救火需要收費嗎?”“如果被困火災現場，應該怎麼辦?”
隨着主持人將一個個問題拋出，現場參與羣眾紛紛舉手參與答題，氣氛熱烈。
“原來沒有熄滅的煙頭這麼容易就能引起火災，看來以後真得注意了。”一位陳姓的小夥子在看完煙頭引發火災的實驗後心有餘悸地説。
從本次“119”消防日開始，寧波消防支隊官方微信也正式開始運營，歡迎市民關注互動，市民朋友在發現身邊存在火災隱患時，可隨手拍下照片，發送到寧波消防官方微信進行舉報。
近年來寧波市始終把加強消防建設，保護人民生命財產安全放在工作首位。為了應對農村火災頻發的狀況，寧波市自20xx年就啟動了消防平安村鎮建設並於20xx年建成驗收。
為進一步加強消防建設，寧波市提出：“要動員全社會提高消防意識，謀求建立一套長期穩定有效的火災防患預警機制。”
寧波積極探索建立消防工作長效機制。實施安全網格員制度，全面排查隱患底數。要求各地充分發揮基層“網格”作用，發動“大、中、小”各級消防安全網格員，深入細緻開展排查工作，依法開展隱患整治。同時，按照“有效統籌，疏堵並舉”的原則，運用法律、行政、經濟、技術、教育等手段整治企業的火災隱患，並嚴格落實工業企業消防安全主體責任，督促企業全面開展隱患排查，及時發現消除火災隱患。
119消防日活動總結11
為有效預防校園火災，打造平安和諧校園，萬榮縣孝原中心國小藉助11月9日全國消防日，開展了“認識火災、學會逃生”消防安全逃生演練活動，引導師生學會火災初期的恰當應對以及火災發生後自救逃生的技巧，掌握滅火器“一提、二拔、三對、四壓”的操作要領。
學生通過觀看“防火常識”的動畫片，瞭解火的產生、用處和危害，學會火災發生時的自救和互救方法。
演練結束，政教室趙主任對此次活動進行了總結，希望全體學生要正確認識火災，牢記火警電話“119”，學會逃生，珍愛生命。
119消防日活動總結12
我園認真貫徹落實《“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展“四個一”活動，現將活動情況總結如下：
一、舉辦一次消防安全培訓課
本園結合幼兒的年齡特點採用豐富多彩的形式進行消防安全的宣傳，例如：集體活動認識火警電話；小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能
幼兒園制定了“119”消防日活動方案，並分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練。
上午x時xxx分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進行全園搜索，x分鐘內全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現沉着冷靜，收到了良好的演練效果。下午xx分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓，老師們明白了乾粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場，並上下顛倒幾下，離火點3—4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一隻手的大拇指將壓把按下，乾粉即可噴出。
三、製作懸掛消防安全標語
接到上級通知後，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責”“關注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災糾察隊
為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衞和保安。
幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環境的消防安全巡查，發現問題及時報告；協助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動。
“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創造良好的消防安全環境打好基礎。
119消防日活動總結13
為使全校師生了解火災事故成因，掌握逃生技能，結合“11.9”消防安全宣傳日主題，xx實驗中學開展了系列宣傳教育活動。現就活動開展情況作如下總結：
一是利用校園廣播、校園網絡宣傳消防法律法規、消防常識。
二是在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。組織學生觀看了消防事故逃生自救宣傳片，強化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災事故防範能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。
通過一系列的活動，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患於未然的必要性，形成居安思危，警鐘長鳴的安全防範意識。
幼兒園開展“119”消防宣傳日活動總結
在“11.9”全國消防安全宣傳日來臨之際，xx三幼開展了系列消防安全知識教育活動。
第一，班級安全教育。由各班開展消防安全主題教育，形式有講故事，畫圖畫，誦兒歌等，並利用PPT課件、動畫、微課等現代信息技術，讓孩子在輕鬆愉快的活動中進行學習。
第二，開展一次消防演練。11月9日上午10:00，隨着警報鈴聲響起，演練開始。一樓中大班用時1分鐘來到操場集合，到三樓託班幼兒疏散完畢共用時4分鐘。隨後三幼園長xx運用圖片、兒歌以及生動的語言告訴幼兒“火災來了怎麼辦”，接下來由安全管理員易廷安現場講解並演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三，加強總結反思。演練結束後，各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進行總結反思，學校結合各班情況再次總結，力爭讓演練常態化，規範化，實用化。
119消防日活動總結14
11月9日是全國消防宣傳日，我校認真組織開展了以“全民關注消防，生命安全至上”為主題的“11.9”消防宣傳週活動，現將具體活動情況總結如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月5日，學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
3、更新學校led內容及佈置宣傳板報，把有關“消防”的宣傳知識標識到宣傳報上，及時讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。
4、利用學校的黑板報、紅領巾廣播(11月9日消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
5、每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家裏、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。
6、加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理,而是注重保養保證隨時可以應急使用,對學校重要部位消防器材的進行了保障。
7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查,及時公佈,如有違紀,立即收繳有關電器。屢教不改者,勸其退宿。執行情況良好,未有事故發生。
我們在實際工作中不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防範能力,將事故隱患減少到最低指數,可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。
119消防日活動總結15
11月9日是“119消防安全宣傳日”，上午8:30，華實錦江分校舉行舉行秋季消防應急疏散演練，在全體師生的積極努力參與下，活動取得了圓滿成功。同時全校還藉助成都市安全教育平台“119消防安全教育專題活動”專欄開展了消防安全主題教育活動。
11月9日上午8:30，一陣刺耳的警報聲響起，演練指揮發出指令：樂學樓發生火災，請全體師生迅速疏散。在班主任和輔導員的帶領下，各班學生彎着腰、貓着步，捂住口鼻，迅速離開教室，沿着學校指定逃生路線，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任立即清點人數，彙報給總指揮，全校1941名師生僅用時3分鐘完成疏散。
隨後，安全處鍾偉主任對此次演練進行了總結，他指出了本次演練的三個變化、三個優點和一個不足。三個變化是：一、本次疏散演練信號發生了變化，在常規警報中加入了有節奏的節拍聲音，與避險警報有所不同;二、疏散速度發生了變化，一、不超過快走，三至不超過慢跑;三、疏散通道增加一條，即從一號樓梯疏散的學生經學校停車場通道進入操場，避免了擁堵。三個優點是：一是大部分學生準備了毛巾或小手帕，模擬真實環境;二是疏散時同學們速度控制得很好，因為更加有序使疏散時間更短;三是高年級同學主動禮讓低年級同學，值得表揚;一個不足是有極少數同學疏散時手插在衣服口袋中，存在較大的安全隱患。
本次演練方案是根據《全國中生應急疏散演練指南》的精神和《中國小生幼兒園應急疏散演練規程》(試行)中的要求進行編制，學校根據實際情況對演練的路線、速度和信號進行了優化，使演練活動更加規範、有序、高效、安全。
此外，全校還藉助成都市安全教育平台“119消防安全教育專題活動”專欄開展了主題，每個學生還和家長一起完成了相關的消防安全教育作業，既增強了家長和孩子的消防安全意識，也增長了消防安全知識。
這次消防安全教育活動和演練活動順利完成，強化了師生的消防安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。
