關於社團活動總結集錦5篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的社團活動總結5篇，歡迎閲讀與收藏。

真誠交流，點滴思考

我要像向日葵一樣，用自己所學習的，去感染他人！

我更要成為向日葵一樣的人，吸收陽光，成長自己！

——引言

一年多的時光匆匆走過了，和心理學社的夥伴在一起，共同學習、共同進步。參與了心理沙龍、11.11包餃子活動、素質拓展培訓活動、心理小課堂……，發現時間過得好快，我也有幸擔任了這一屆辦公室的副部長。就藉此機會談談我的一些感受吧！ 在那麼多活動中，很大部分都歸功於大家的一起努力。首先，從活動上來説，所有活動都是社長、副社長與各部門共同負責，且集體決議開展的。其次，在活動開展上，每一個細節，大家都儘量注意，以求做到不留遺憾。 但不得不説，在一年中，犯錯的經驗將對於下一年度的工作更加有利。所以，在此我也有必要總結一些不足之處。 關於宣傳力度方面不強。心理學社一年來活動挺多的多，而但新聞較少。不足之處，每個社團都很難避免存在，但我也希望一年來積攢的力量，對於下一年有利，而且能促成更多的系統形成。只有這樣，學社才會越來越成熟，越來越成為讓大家感受心理學魅力的社團。 對於我們學社的未來發展方向，主要思想是用心理學的知識來滲透到我們的活動中。讓同學們的生活達到一種積極地、正面地狀態，去鼓勵同學們。所以我們在以後的管理和組織的活動中會體現這點。

首先，對於部員的管理。 每一個人在自己的位置上面都是盡力的去做好自己的工作就是最好的。堅持讓每個部員都有得到鍛鍊的機

會。而且我也相信大家都會有信心做好自己的本職工作。雖然是先由部長和副部帶領大家，可是還是希望他們都能夠從一年的學習和工作中學到的知識用於今後的工作中。 關於招新。我認為我們學社已經做了很多的成功的活動了。在同學中已經形成了一定的影響力了。我們在招新的時候就可以以此來吸引同學們加入到我們學社當中。而且，部員也是我們學社的一部分，在我們做活動的同時，我們可以留給他們機會鍛鍊，比如社團文化節或平時的活動中。

而關於社團財政的管理。假如我們要做活動，可以和其他的社團合作。這對於我們學社和合作的社團都是有好處，既能增進合作的機會，也方便大家的交流。使活動豐富多彩。那麼我們本學社經由心理健康教育中心所要出的經費就可以變得少一些。

對於在日常的活動中。我覺得我們還是堅持以自己的精品活動為主。在活動中加入我們的創新的元素。使部員對於我們學社保持一個新鮮的感覺。對於對外的關係。我覺得我們可以以給其他的社團做集體素質拓展培訓的方式來增進學社之間的相互瞭解。從中互相的借鑑到學社的活動經驗和創新的思想。同時，也要心理健康教育中心保持更加緊密的聯繫。保持信息的共享與傳遞。這也要依賴於中心給我們建立的互相交流的平台。

以上只是我的一點點思考，只要我們做到了上面的幾點就能夠達到深深影響同學日常生活的一個社團。讓我們共同加油！

經過一段時間的討論，聖誕節在XX舉行，之前還以為會在活動中產生各種各樣的混亂事情，但是現在看來，並沒有發生。因此，這就給此次舉辦的活動能真正意義上的圓滿結束劃上一個句號。

一個活動的成功舉行，靠的不僅僅是一個人的`力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個遊戲環節的人員分配，到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實，中間經歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認真投入。

在活動過程中，我主要進行遊戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案並沒有人員的具體安排，導致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可幹。當把各遊戲負責人確定下來後，大家各司其職，組長只需進行提醒和統籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由於預算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，如果時間能提前些會更好。

活動中遇到比較大的摩擦是八年級年級的聖誕節活動舉行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作為寶一外的實習老師，我們有義務和七年級的實習老師合作策劃聖誕節活動。但作為八年級年級的實習老師，我們沒有提前和指導老師溝通，知會她們七年級舉辦聖誕節活動這件事。結果是活動舉辦前兩天，指導老師偶然和我提起聖誕節打算在班裏舉辦活動，我才和她説起七年級即將舉辦聖誕節活動的事。

出乎我意料的是，八年級的英語老師不僅不擔心課時緊的問題，還很樂意舉辦活動。她們認為，八年級學生整天學習，比較少活動，難得有這個機會放鬆一下。另外，看到七年級的學生有遊戲玩，他們什麼活動也沒有，加上之前網上的傳言，很可能對學校造成不良影響。

總之，老師們很希望學生能參加這次聖誕節的活動。但由於場地和時間準備等問題，和七年級學生一起到體育館舉行活動不大現實。於是，我們商討能不能在各個班級舉行，在第七八節課之前由實習老師負責遊戲的組織，指導老師協助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會學生唱一首有關聖誕節的歌曲;下午最後一節社團活動課，為留在教室的學生播放影片;週六日回去做有關聖誕節的手抄報。雖然八年級的學生不能到體育館玩遊戲，不過各班進行遊戲的情況也不錯，特別是發糖和南瓜燈的環節，學生都很興奮。從早上第一節到下午第六節，各班的聖誕節活動有序進行着。雖然八年級這次順利舉行了活動，但個人覺得以後兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。

由於八年級的年級組長和實習老師開過會，強調以後有什麼活動要及時知會她們，因此我們説了這次七年級即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓八年級的學生也參加這次比賽。

聖誕節活動結束了，不過各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續一段時間。希望以後的活動能借鑑這次的優缺點，越辦越好!

三裏崗中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法,美術，武術,葫蘆絲,籃球,科普,手工製作,攝影攝像,英語口語，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團.社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，並在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，並將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每週三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，並由專人作好載。每週三開展社團活動都有專人督察。我和唐豔老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，並及時處理各種偶發事件。

本學期我主要是負責xx部女同學籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。

本學期我根據女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過《各種遊戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養學生的興趣為主教學目的的，那麼對於國小生來説，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來説尤為重要。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由於人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。

回顧一個學期校本課程的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我的校本課程教學更一層樓。

為響應校“環保節能，構建和諧社會”的先鋒杯活動，歷史文化學院與物理系環保協會特此舉辦了本次“我為環保出力——環保金點子徵集”活動，活動的目的在於喚醒大家的環保意識。活動已經結束，現將活動總結如下：

　　一、活動的準備

由可口可樂公司為我們提供彩色卡片，我們在活動前期在我係和物理系招募在現場向大家講解的同學，他們為本次活動的舉辦做出很大的貢獻，正是他們的努力，吸引了大部分同學前來參加活動。

　　二、活動的效果

4月13日中午，我們在第三食堂門口利用同學們前來就餐的時機，向大家徵集環保金點子，在同學們的積極參與下，“多騎自行車”、“把廢棄的裝飾材料回收製作成裝飾品”、“在食堂吃飯，減少塑料袋的使用”、“低碳生活，收集廢電池”等好的點子躍然紙上。現場圍滿了同學，紛紛寫下自己對環保的建議。而且大家寫的都很認真，可見大家對我們活動的支持。

　　三、活動的不足

由於外聯委員在上午都有課，而且都是在12：00以後才放學，致使活動在12：10以後才正式開始，為此錯過了大部分的人流量。對此，我們將採取教訓，爭取下次活動不出現類似情況。