端午節安全教育主題班會總結情況

來源:文萃谷 1.6W

“端午節”,大家可能不會考慮到,在這個中國傳統節日裏,還有許多是與人們的健康息息相關的,下面由本站小編為你整理的端午節安全教育主題班會總結,希望大家希望!

端午節安全教育主題班會總結情況

  端午節安全教育主題班會總結(一)

“我們的節日,端午”主題班會總結

一、活動時間:

2015年5月27日 二、活動時間

我們的節日,端午 三、主持人

劉佳,陳素偉 四、活動流程

1,由主持人發言,引入班會主題——端午 2,介紹端午節的歷史由來,有趣的習俗:

3,緬懷我們中國偉大的歷史名人——屈原。介紹他的小故事,他的愛國熱情深深感動着我們,他值得我們去學習,悼念:

4,隨機提問:對於今年的端午節你將怎麼過、與往年相比將有什麼不同?

5,端午知識大競賽(採取搶答形式,對有關端午的科學知識進行回答,搶答時舉手示意); 6,班會結束。 五、班會總結

這次班會主持人準備充足,所以進行的較為順利。同學們也積極參與,無違紀情況,大家自由發言,認真聆聽。在班會期間,班主任也來親自參加,更組織班上專門的人進行了照相。最後對於接下來的班會將會爭取開展更加成功!

  端午節安全教育主題班會總結(二)

為響應學院關於弘揚中華民族傳統文化的號召,增強大學生對傳統節日的認識和了解,哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節為主題的活動。

一、節前宣傳活動

1、召開班委會議,要求班委做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。

2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學們的認知水平。

二、節日活動

1、不少同學對中國傳統節日瞭解仍然較少,我班把端午節當作培養大學生傳統文化認同感的機會,製作了“歡樂端午”宣傳欄,詳細介紹了端午節的由來和相關的民俗文化、活動,收到了良好的效果。

2、萬水千山“粽”是情,我班端午節之日舉行了一次特別的主題班會,由機械製造系輔導員李東亮老師主持。

班會上,首先李東亮講解了學校關於近期的安排,希望同學們要努力學習理論知識和專業技能。接着,李東亮與同學們討論論了了端午節的來源,以屈原的愛國事蹟激發了大家的愛國主義熱情並轉達了濟南二機牀集團有限公司領導對同學們的端午節祝福,分發了二機牀集團有限公司給同學們送來的粽子,希望大家以優異成績回報集團對大家的關心,以精湛的職業技能為作為集團的準員工增加籌碼。然後為激勵大家假設更乾淨更衞生的宿舍以及生活環境,評選出了優秀宿舍併發放的了獎品,希望同學們再接再厲。最後是自由交談階段,同學們自由發言,講述自己對本次班會的感想。

本次班會的召開,使同學們感受到了學院對同學們學習和生活的關心和照顧,同時也體現了濟南二機牀集團有限公司對“訂單班”同學的牽掛與期待。而且此次班會激發了大家的愛國熱情並促進大家在宿舍衞生方面更加的努力。在活動開展過程中,大家不僅學到了關於端午節的有關知識,更在濃濃的節日氛圍中,真正體會到傳統文化的意義。

  端午節安全教育主題班會總結(三)

農曆五月初五,俗稱“端午節”,端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據説,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放後曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據説是為了壓邪。

時至今日,端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日,假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護,2006年5月20日,該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

端午節為我校提供了一個很好的教育機會,利用學生對過節的興趣,不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發每位學生的探索創造精神。為引導學生過好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

一、 加強宣傳, 營造了濃厚的氛圍。

我校德育處、團支部要求各中隊在開展“我們節日——端午”主題教育活動之前,先向學生布置任務:讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,蒐集有關端午節的由來,瞭解這一傳統節日的相關知識。學校還利用週一國旗下講話—— “心連心,話端午,揚民族傳統文化”、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會——“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了中華經典誦讀活動。

廣泛開展各種形式的'愛國主義教育活動。利用學校例會、國旗下的演講、主題班(團)會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,培養了學生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。三、豐富了傳統文化教育的內容。

(一)、各班開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動,我們讓學生懂得了:我們在端午節紀念屈原,並不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現出的那種精神:面對着國家、民族的災難,而起身抗爭,始終保持一種民族的氣節,一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原,為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯繫起來。

(二)、各班開展了“傳統節日故事大家講”活動。

各班利用班會、閲讀課等時間,在班上舉辦故事會。有的班大膽啟用了班幹部,充分發揮他們班幹部的職能,鍛鍊了他們團結協作,共同組織策劃的能力。學生們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準備着,把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者,我覺得學生們真能幹!

(三)、開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等有趣而有意義的活動。

在老師們的精心組織和引導下,“心連心,話端午,揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班還根據本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!四、開展了全校安全、衞生運動。

認真開展衞生健康知識宣傳普及活動,增強師生日常生活保健知識,創造整潔優美的生活和學習環境。由於天氣炎熱,我校在國旗下講話、各班團會廣泛開展了安全、衞生健康知識宣傳,不準學生私自下河堰洗澡,不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍,還特別強調,要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衞生。另外還普及了日常衞生保健知識,從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗,引導學生講文明、講科學、講衞生,養成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育,我們教師有責任去弘揚傳統文化,而這個責任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統節慶日教育做起,使我國的傳統文化發揚光大!

篇五:

根據區文明辦的有關通知的精神,為慶祝中國共產黨成立90週年,深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務,大力推進社會主義核心價值體系建設,充分挖掘我國傳統節日“端午節”深厚的文化內涵。我局領導高度重視,集思廣益,結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近羣眾的“我們的節日〃端午”主題活動。現將活動總結如下:

一、高度重視,精心組織

為確保此次端午主題活動順利開展,局黨委高度重視,及時召開會議對端午節活動進行總體部署,並制定了活動方案,要求各科室在活動中突出迎建黨90週年愛國主義教育;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求,全面推進我局的精神文明創建工作。

二、加大宣傳,營造氛圍

我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳,與未成年人的思想道德建設“做一個有道德的人”主題活動相結合,開展“話端午,揚民族傳統文化”系列活動。讓全體幹部職工、職工子弟及羣眾瞭解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)開展“愛心粽子”端午活動

在端午節來臨之際,結合黨政機關聯繫社區“創文”工作,我局組織幹部職工代表來到福寧社區,與區內孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了“弘揚傳統、傳遞愛心”茶話會,與他們一起聊天、一起包粽子,一起聯歡,贈送了端午節禮品,讓羣眾深切感受到黨和政府對他們的關心。

(二)宣揚傳統文化,開展“迎端午、誦經典”活動 為傳承優秀傳統文化、弘揚中華文學經典,我局開展了“迎端午、誦經典”文學經典誦讀活動。局黨委印刷了“迎端午、誦經典”經典文學小冊子,並對全局幹部職工及工作人員進行統一發放,要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體幹部職工的的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,激發了愛國主義自豪感,增強了機關團隊凝聚力。

(三)開展“樹文明、講衞生、促環保”活動 古人把五月端午稱作“衞生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病。我局結合實際認真開展端午節“樹文明、講衞生、促環保”活動,倡導文明健康生活,淨化黨政機關環境。掀起講文明、講衞生、講環保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放,多管齊下,促進垃圾分類綠色環保成為常規意識。使“文明低碳過節,享受綠色端午”的理念與“樹文明、講衞生”相融匯,紮實為“創文”工作提供思想基礎。

在本次活動中,我局充分利用傳統節慶日對全體幹部職工進行傳統文化教育,掀起了倡導文明和強化作風的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統底藴。為創建“全國文明城市”這一奮鬥目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

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