個人學習總結(精選14篇)
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編為大家收集的個人學習總結，希望能夠幫助到大家。
個人學習總結 篇1
光陰似箭，日月如梭。回憶過去種種，我總結一下我這個學期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個要點。
一、學習上
比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對輕鬆，因為我們開了有關專業知識課程。如;解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應了老師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閲讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學習上有一樣東西是非常重要的，那就是態度，只有有好的態度才能決定好的成敗。還有一點我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛鍊了自己，又使自己的專業知識有所提高，雖説最後的結果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。
二、生活上
和同學們和睦相處，建立好的同學關係，互幫互愛，形成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂上
除了課上跟着老師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閒時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話説’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。
綜合上述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。總之，我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，為自己創造更加美好的大學生活色彩。
光陰似箭，轉眼間三年的大學生活即將結束，將要跨過大學的門檻邁向社會，回首三年來在大學校園和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
xx年xx月，我懷着一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了xxx學院的入學手續，開始了我的大學生涯。在接下來的幾年中，我在學校與老師的幫助下不斷的充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。世間萬物並不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立科學的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上，我注意運用學習方法，注重獨立思考。老師總是説“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來學習所要獲得的重要技能。具有分析問題的能力，能夠找到解決問題的方法，這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學習方法也是我這三年來最重要的收穫之一，使我能夠不斷地取得更好的成績。當然，在學習我也走過很多彎路，正是這學經歷使我我深深的體會到了古人所説的“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”的深刻含義。
在大學的這三年時間裏我過的非常的充實，不僅參加了學校社團、做奧運志願者、勤工儉學等活動。三年如一日，同學們每天的點點滴滴都沁進了我的心裏。
在學習之餘，我也很喜歡學習一些其他專業的知識。有句話叫“知識就像大海”，我覺得這句話已經過時了。在我看來，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋裏拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學的選修課上我學習了很多經濟與文化方面的知識。我還在網絡上找到了很多其他大學、其他專業的教學視頻，通過對這些專業課程的學習，我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨於成熟。對問題的思索不再侷限與自己單一的角度與深度，學習能力也在不斷提高。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含着深刻的道理，沒有人能讓未來按照預想的去發展，但是我們可以把握自己。總結大學生活，最重要的還是學會與同學相處。大學中的同學來自天南海北，各有各的生活習慣，各有各的風俗傳統，在大學生活的我們該學會的不只是包容，更應該是學會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風俗習慣、尊重不同的價值觀人生觀，總之要學會尊重差異。
在大學的幾年時間，我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般説來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都認真實施。自我尊重，不只是內心的自我承認，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個整潔、親切、温和的自己，在尊重別人的`同時也是一種自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做事情的時候。但是我們不能因為一點點不如意就抱怨，更不應該有一點點挫折就產生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”。説的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實固然是一種很好的品質，但是一味的誠實在複雜的環境下可能演變成愚昧。但是，無論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠堅持的。
3、為別人着想
現在的社會需要合作，合作的基礎是團隊，忽視別人很多時候就等同於忽略了自己。老子説過“聖人退其身而身先，外其身而身存。”這在不能不説是一種非常實用的中國智慧。為了團隊利益的實現而暫時退一步不僅有助與團隊利益的實現，同時也是為人處事的應有之道。在生活中無論是和諧的寢室環境還是複雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人着想。
4、適應環境
這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這裏無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費了自己寶貴的青春。我們既然生在這個時代就應該要有敢於面對現實，坦誠接受現實，勇敢改變現實的精神。當我們剛剛走上社會，我們和一個沒有學歷的打工者一樣，都是出賣勞動力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時就需要我們放下自己固有的偏見，踏踏實實工作，從點點滴滴乾起，通過自己的實力展現自己價值，這樣才能真正體現我們所受過教育的價值。
個人學習總結 篇2
這個學期的課程，就隨着期末的考試而結束了。暫時的鬆了一口氣，但又不得不提起來，我的戰鬥才剛剛開始，還遠遠沒有結束。會考有十門學科，語數英、生地、歷史政治、物理化學以及體育。這些都是壓迫在我心頭的石頭，讓我久久難以放鬆。而這個學期末，十多天前的考試裏，生物與的地理的考試已經結束了。在聽到我的成績後，我握緊的拳頭放開了，我知道，我的努力，我的辛苦沒有白費。
不同於上個學期，這個學期一開始，我就感受到了學習氛圍全然不同了。幾乎所有的科目都在給生物地理這兩門課程讓路。不論是早上自習，還是晚上的自習，幾乎是一有時間就會看到這兩科的老師抱着厚厚的一摞卷子或是作業本走進教室裏，沒有絲毫喘息。以前都是別的老師找藉口把體育課佔了，現在每週兩節體育課，直接變成了一節，而且不只是體育課，就連語文課、數學課都勻了一節課出來，就是為了讓生地老師多上一節課，多教授一點知識。在這樣的學習下，我們的成績進步的也是斐然的。
老師每週都會給我們進行一小測驗。每週五下午的時候，就是考試的時候，花兩節課時間做一張試卷，然後再花一節課的時間進行講題，連着三節課的時間，不知道該説是一種享受還是其他。除了課堂裏學習，課外的學習也是一點都不少，我們每天回家作業，這兩門課程佔據了一半的時間，而且除了課內作業，課外的作業也不少。為了提高生地的成績，我還去了市裏的圖書城，買了許多往年的會考試卷來寫，這兩科每天做一張卷子。然後還有往年的會考真題，像《五三》這樣的練習題自然是沒有拉下的。每科每天做五頁的題目，自己做，然後自己對照答案，沒有一點想要取巧抄答案的'心思。因為這是課外作業，老師並不檢查，全靠我們的自覺性。把我自己做的錯題都炒到錯題本上，能自己解決就自己想，如果不能，就再去問老師。
靠着這樣的方法，我寫上錯題本的題目越來越少，我試卷上的紅叉也越來越少。這一次的生地會考，我取得了195分的成績，生物97分，地理98分，在全年級排第三名。但是我並不滿意，因為我知道自己錯在了哪裏，我對知識的掌握還不夠。原本是有希望獲得200分的滿分的，卻沒有達到目標。不過事實已定，那我也不再抱怨什麼了，國中還有九年級一年，我想在接下來的這一年裏，繼續這樣的學習，在會考交上一份不會讓自己再感到惋惜的試卷!
個人學習總結 篇3
一個學期的時間已經過去了，期末考試也已經結束了，我覺得自己在這學期的表現還是很不錯的，希望自己在之後的時間中能夠繼續的保持下去。我想要對自己這一個學期的表現做一個總結，讓自己在新的學期中能夠有更好的表現，把握住高中的這幾年的時間，讓自己能夠有更好的學習成績。
在本學期一開始的時候我就給自己做好了一個學習的計劃，我之前是沒有做學習計劃的習慣的，但這個學期我發現做學習計劃能夠讓我節約很多的時間，也能夠讓我有一個學習的目標。我這個學期都是根據我制定的學習計劃來學習的，雖然這個學習計劃現在還有很多的缺點，但我覺得它對我的學習是有很大的幫助的。這學期也給自己設定了一個進步的目標，從這一次期末考試的情況來看自己是完成了這個目標的，在下個學期會延續這樣的'一個習慣，在開學初的時候給自己制定一個學習的計劃，按照計劃來學習。
這學期上課的時候我都是非常的認真的在聽老師講課的，在上課的時候認真的做好筆記，老師佈置的作業也認真的去完成。這個學期我其實是非常的努力的，所以在這一次的期末考試中我進步了不少。我覺得努力還是能夠看到成果的，雖然在努力的過程中覺得比較的累，但看到自己能夠有進步心裏也是很開心的，在之後的學期裏我也會繼續保持我這樣的一個學習的態度，努力去提高自己的成績。作為高中生，在現在這個階段除了努力的學習之外我也不知道自己的時間能夠用來做什麼，所以還不如把時間都花在學習上，讓自己能夠有進步，這樣我自己高興，父母也會因為我的進步而感到高興。
但自己這個學期也還是有表現得不好的地方的，在學習上也還有着一些不好的習慣，但好在自己也已經發現了這個問題，在之後就會花時間去改掉自己的不好的學習習慣，讓自己能夠更高效率的去學習。在假期的時候我覺得自己也是不能太放鬆的，在完成假期作業之外也應該要再花一點時間學習，若是在假期太過放鬆的話自己這個學期的努力可能就白費了。
這個學期在各方面都是有着進步的，也取得了不錯的成績。希望在假期的時候也能夠保持着這樣的一個學習狀態，在開學之後能夠更快的投入到學習當中，讓自己在新的學期還能夠取得進步。
個人學習總結 篇4
我校進行雙語教學以來，積極開展雙語校本教研，促進雙語教師隊伍建設。在全體老師的共同努力下，各方面都取得了一定的成績，雙語教育工作邁出了穩健的一步。現將我校的雙語教育實驗總結如下：
一、領導重視。
成立了以校長為組長的雙語教學領導小組，明確任務，領導經常聽課和檢查雙語授課情況，提出和改進實施當中出現的問題。以課堂教學為渠道，探索雙語教學方法。
教師具備良好的語言表達能力，一方面可以使教育教學任務順利完成，另一方面也影響着學生的語言能力，考慮到語言的規範性，我們配備了素質較高，年輕漢族老師來上漢語課。讓學生在課堂上能夠接觸純正的漢語，形成地道的漢語能力。積極改進課堂教學方法，改進教學手段，課堂內容儘可能多給學生閲讀和語言表達的機會，充分發揮他們的積極性和主動性，課堂內要求學生儘可能用漢語完整地回答老師提出的問題，使學生的漢語表達能力和閲讀理解能力都儘快得到提高。
二、任職條件。
“雙語”教師（包括漢語教師）已取得相應的教師資格；具備《教師法》規定的學歷，考試課程教師所任課程與所學專業一致或相近；母語為漢語（含民考漢）的教師普通話水平達到二級乙等，母語非漢語的國小教師漢語水平達到HSK五級或MHK三級乙等。
三、積極創設雙語校園氛圍。
雙語氛圍體現在學校的方方面面，校園雙語環境的營造將對雙語教學起到積極的影響。為了讓學生沉浸在濃厚的雙語氛圍中，將環境佈置落實到位。
四、豐富開展多彩的雙語活動。
根據各年級學生特點，我們組織開展了一系列多彩活動：漢語朗誦比賽和合唱比賽（漢語歌）、教師的公開課、集體備課等活動。通過開展這些活動，在學校創設濃厚的.雙語氛圍，激發學生的雙語學習熱情。
五、進一步更新和強化提高教師的雙語教學理念和雙語教學能力，完善教學模式。
為了滿足雙語教學的需要，我們狠抓了師資培訓，普遍進行普通話培訓，雖然是民族學校，但我校教師普通話全部合格。現在我校教師的漢語水平也有較大的提高，平時説話，寫文章都能接受漢語，除了少數教師外都能用漢語寫工作計劃、工作總結、論文、教學案例、心得體會等。
雖然本學期我們重視抓好雙語教學工作，但是教學質量和成績不是那麼好，我們還要不斷探索，不斷努力，提高雙語教學的質量的教學，在雙語實驗的道路上爭取更大的進步，走出具有我們學校特色的雙語之路。
個人學習總結 篇5
時間飛快，我們渡過了整個大一的學習生活。立刻迎來大二的學習生活，回頭想想這個學期，學校，班級，同學之間發生的事情都歷歷在目!這個學期的最後階段，我總結一下我這個學期的各方面狀況。大概能夠歸納以下幾個要點。
一、學習上;比起上個學期的學習生活，這個學期沒有那時的相對簡單，因為我們開了有關專業知識課程。如;解剖、營養、剛學的時候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。但是時間長啦適應了老師的獎開放式也就習慣了這個學期的學習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時在雙休日閲讀課外書，或讀一些有關的書。將中的知識記下來。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學習上有一樣東西是十分重要的，那就是態度，只有有好的態度才能決定好的成敗。還有一點我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛鍊了自己，又使自己的.專業知識有所提高，雖説最後的結果不是很理想，但我覺得也是受益匪淺。
二、生活上;和同學們和睦相處，建立好的同學關係，互幫互愛，構成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個大羣眾，八個人生活在同一個空間裏面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創造一個良好的學習和休息的環境。這個方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂上除了課上跟着老師學習輪滑課下還和同學去操場、廣場去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂趣。有時在空閒時間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話説’身體是革命的本錢‘只有一個好的身體，才能使自己更健康。所以在學習中，也要做到勞逸結合。
綜合上述，雖然我在這個學期有了必須的進步，但是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。總之，我要發揚優點改正缺點。大學生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書機會，為自己創造更加完美的大學生活色彩。
個人學習總結 篇6
通過本年度繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現將本年度個人繼續教育總結如下：
一、工作回顧及取得成績
1、參加了學校組織的5次大型的二級培訓（其中：數學新課程理念培訓1次，語文新課程理念培訓1次，德育培訓1次，教師形象設計1次，觀課議課技術培訓1次），並認真寫好學習筆記。
2、積極參與學校的校本培訓。本年度，我共參加了學校組織的32次校本培訓，內容以觀看名家學者的錄像課和教育教學理論講座為主，涵蓋國小語文、數學、科學、品德等科目，在學習中，我認真觀看，並作好記錄，有效地提高了自己的教學水平和教研能力，轉變了教學觀念，對新的教育發展有了深刻的認識。另外，我還積極參與由值周教師組織的每週理論學習，學科培訓，班主任管理培訓，德育培訓等。
3、積極參與由中心校行政辦組織的培訓。本次培訓的內容有：《教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂教學能力的培訓與訓練》、《有效教學語文（數學）教學中的問題與對策》，以上培訓，我均寫有20學時的.學習筆記。通過學習，增強了我教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平，樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
4、參加了由教導處組織的學科教學滲透法制教育培訓。培訓教材：《法制教育與學科教學》（國小分冊）、《法制教育與學科教學》（教師法制常識分冊）和《教師培訓手冊》。通過學習，確保教師認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。
二、存在問題
1、部分繼續教育培訓者的素質有限，不能很好地勝任培訓工作。講課內容過時，解決不了實際問題;理論不能聯繫實際，一味灌輸，上課教學形式呆板，培訓教師的教育教學不具有榜樣學習作用。導致培訓者在上面講得“津津有味”，教師在下面“呼呼大睡”。
2、教師參與繼續教育的主動性不高。主觀上是教師把繼續教育看做上面安排的任務來完成，心態上還沒有轉換過來，沒有認識到繼續教育既是自己應該履行的義務。
3、培訓形式單一。導致教師參加積極性不高，只圖完成任務而已。
三、今後打算
1、提高培訓者的素質，包括語言能力的表達，自身業務素質、能力水平的提高等。
2、轉變態度，提高認識。把“要我學”變成“我要學”，“改變不了現實，就改變心態”。
3、豐富培訓形式，激發教師的學習主動性和積極性。
個人學習總結 篇7
一、6天的自主管理、自我服務、自覺學習培訓模式，使我真正做到了從領導到學員、從工作到學習、從個人到集體的轉變，徹底融入到“站段中層管理人員安全風險管理培訓班”這一大家庭。
二、內容詳實的課程安排以及老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例，使我受益匪淺，感觸頗深。
三、這次培訓對我來説猶如一場及時雨，所有的知識在日常工作中均能用上。通過仔細聆聽老師們的精闢講解，羞愧的發現了以往工作中許多理解不到位甚至錯誤的`地方。此次培訓拓寬了我的思路、修正了認識，使自己充分認識到：只有通過學習，才能不斷創新思維，才能以創新的思維應對工作和挑戰；只有通過學習，才能取他人之長補己之短。
四、經過反思，發現了自身素養亟待提高，明白了容納、包涵、寬容及忍讓在工作中的重要性。
通過幾天的學習，在獲得知識的同時，也認識到了自己在知識儲備、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我會把握住各種學習的機會，通過多種渠道、採取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧於本職崗位的合格的幹部。
個人學習總結 篇8
時間還在一點一點流逝着，還好我沒有浪費，始終都牢記着時間如流水，珍惜是我們的選擇。一晃眼，這個學年又過完了，下學期再開學，我也就是一個大三的學生了。在這裏，或許我還是得把大二這一學年的學習給整理和總結一下，好讓自己明確知道自己這一年都學了些什麼，有什麼樣的收穫，也可以讓我大三有更好的“方向感”。
在大二這一學年裏，或許我可以説是沒有誰有我這麼努力了。這話不是自誇，而是實事求是。在大二這一學年，我不僅跟着老師學完了專業課，還帶領着拳擊社團的社員們進行了拳法的全套練習，這還只是我大二學年學習的第一個維度，在空閒的時候，我還在圖書館自學了另一個學位的所有知識，為不久的將來考雙學位做好充分的準備。我還利用寒假和暑假的時間學習了書法，這是我一直想學卻一直沒有騰出時間學的，經過寒假和暑假的學習，我的書法水平已經不再是過去的業餘水平了，再經過大三寒暑假的學習，我的書法水平一定更上層樓吧！
這樣寫起來像是有些混亂似的，總得來説，本人在大二這一學年裏，進行了四個方面的學習。第一個方面就是本人的專業課學習。專業課學習，無疑是所有學習中最重要的學習，所以我大二這一年的時間裏，優先的考慮的也就是我的專業課學習，從沒有開過小差，更沒有逃過課，還經常幫助班裏的同學進行專業課的學習，在幫助他們的過程中，也加深了自己對專業課的印象。
第二個方面是拳擊社團的拳擊練習。這一方面的練習或許不能被別人稱為是學習，但其實這種練習正是對自己的教育了。既可以通過教的過程不斷修正自己的拳法，又可以通過與社團一起切磋拳法的過程來強化自己的動作，是一件一舉多得的事情。
第三個方面是雙學位的學習。這一方面的學習是未完成的大事，所以在此不做太多贅述，畢竟再多的努力，還只是一個開始。
第四個方面是書法的學習。這一點是我自己的愛好，卻也是我不得不説的學習。在這項學習裏，我看見了自己的在專業課和拳擊之外的技能，在未來我就會繼續把握好這項學習，努力讓自己的書法更上層樓！
很榮幸能在班裏擔任學習委員，不知不覺本學期的`學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我看到了班級良好的發展態勢，也看到了學多需要改進的地方。
本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作為學習委員本人深感高興！但是，在大部分同學朝着好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。究其原因，我總結為以下三點。
一、課程安排原因。
1、大一第一學期的課程都是基礎課程，有些和專業聯繫不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。
2、同學有自己的上課安排。因為實行大班教學，我院06級分為兩個大班。有些同學認為自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。
3、少數同學學風不嚴謹。不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對於這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫助和教育。
針對這些問題，我們也作了一些工作，並取得了一些成效。
作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。
除此之外，我們班級還進行了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎懲措施，批評教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。為了使我班成為一個更加優秀的班集體，我在此提出下學期的工作目標和具體措施。
二、目標。
努力達到無人掛科，人人學習積極進取，不沉迷於無意義的事，在各類獎學金及獎項的評選中，我班能有更多的同學得獎。
三、措施。
繼續堅持本學期有成效的措施，並開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考後總結的活動，讓同學們更好的瞭解了大學老師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極配合教師工作，及時反饋師生信息，使交流更加暢通。學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯繫各位同學，將自己的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。
個人學習總結 篇9
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學年有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學年由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閲讀課外書的數量上有了大大的增多。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的'良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最讓我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這種東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常説，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）不是特別重要的事情絕不允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；
（2）星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，增長自己的知識；
（3）老師佈置作業三天內必須完成；
（4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況。總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩雲閣作為21世紀的接班人，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的最後一年半，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習。
個人學習總結 篇10
時光飛逝，不知不覺進入大學已經兩年了。兩年前，懷着極大的期望走進了大學。回顧這兩年的大學生活，深刻感受到自己在生活、交流、學習中得到了鍛鍊和發展，特別是在同學的幫助下，生活態度和交流能力得到了進一步的提高，明確了自己的學習方向，也認識到了自己在學習上的不足。為了在今後的學習和工作中做得更好，我將自己的情況總結如下。
一、專業理論學習：
在學習上，我曾經抱着“得過且過”的心態。但是，現在我意識到“學生是學習型的，大學裏的學習積累是極其重要的基礎，甚至可能影響人一生的學習和工作。”因此，學習仍然是大學生的首要任務。作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和優秀的專業技能。現在，我已經改掉了一有作業就抄的壞習慣，每次都是自己抄。上課比以前更專注了。然而，仍然有一些重要的問題沒有得到改變。因為性格內向，遇到問題還是不敢問老師，而是問身邊的同學。
二、專業操作技術：
在鞏固理論知識的同時，也不忘加強實際操作能力。和之前的實驗相比，我不知所措，手忙腳亂。現在能根據實驗方法想到實驗步驟、實驗原理、實驗相關儀器試劑、操作方法和注意事項。有了實驗設備，就可以嚴格按照操作規程操作，操作的時候更加小心。因此，目前的實驗數據更加準確可靠，實驗儀器很少再被破壞。但是做實驗的時候，我的桌子不能保持乾淨整潔，不能在實驗室做標準的5S管理。這是以後需要改進的'地方。
三、業餘知識：
除了專業課，我還上了地理集錦課。一方面，我認為每個人都應該知道最基本的地理知識，更有見識，更有修養；另一方面是為了彌補高中沒能學好喜歡的課程的遺憾。在這個班裏，我積極上課，儘量不缺課。上課時認真聽老師講解中國地理地貌，希望能豐富業餘知識。另外，在業餘時間，我會從圖書館借歷史書來豐富我的業餘時間。
總之這兩年是不斷學習和充實的兩年，也是積極探索和逐漸成熟的兩年。以後我會發揚自己的優點，改正自己的缺點。我不能浪費一分一秒。我會努力拓寬知識面，加深對問題的理解。同時，我會多和老師交流，不懂就提問，戒驕戒躁，勤快敬業，在平時的工作學習中做出更大的成績。
個人學習總結 篇11
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我要學習的東西太多了。首先我要感謝醫院的領導以及豆哥給了我這麼好的一個學習平台，讓我接觸到競價排名這份工作，我感到很榮幸。網絡競價排名給了我一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才乾和提高思想素質的鑰匙。我想我會努力的去把它學好，學精，學專。為醫院以後的發展獻出自己的微薄之力。此次學習，我收穫很多，體會深刻。具體感想就有關網絡競價排名學習淺談幾點體會：
一、我剛剛接觸競價這個行業時，迷迷糊糊的，無從入手，不懂的做競價幹嘛用？為什麼要做競價？做競價的最終目的是什麼？認為只是加加刪除關鍵詞、調調價錢就可以了。其實一個網站的內容、關鍵詞的價格、關鍵詞的創意、關鍵詞的飄紅、匹配方式等等，這些都是大有關係的。經過幾經摸索我漸漸理解過來了。原來競價其實説白了就是（SEO）搜索引擎廣告，英文叫PPC，關鍵是為了提高醫院的品牌知名度，其最終目的是為了引導潛在受眾患者來院就診。也就是説競價排名做好了可以花最低的錢獲取最高的利益。
二、我覺得在推廣的初期，兩手都要抓，兩手都要硬。每天打開百度後台，關注昨天的點擊量，總花費，和平均價格，以及關注幾類關鍵詞的點擊數和均價，先在心中搞清楚昨天的點擊次數有沒有和平時的情況出現什麼異常，所以必須注意均價的穩定性，這樣才能在接下來的工作中瞭然於胸，知道如何應對。
其次，關注幾類關鍵詞的點擊次數和均價。1、那些排在前20高點擊低轉化的關鍵詞。2、點擊費用較高的或者點擊價格很高的前30關鍵詞。3、點擊量在平時居前列的關鍵詞(注意，這些詞往往是廣泛詞，應該注意控制，以免影響當天的預算，畢竟這樣的詞轉化率一般不是很高)。4、做(小時報表）每隔一個小時看看點擊總次數和總花費，點擊單價、諮詢單價，並進行統計分析看看根據平時的經驗有沒有在這個時間段出現異常情況，主要兩種情況需要注意：（1）某個時間段點擊次數很低，這是需要調高某些熱門詞的價格了，畢竟每天的預算就是一個闕值，儘量控制的剛好，不要過低也不要過高。（2）總花費在某一個時間段比平時高出很多，應對的策略就是趕緊看一下哪一個詞的點擊量超大，馬上控制，必要的話可以停止投放。趕緊看一下哪一個詞的價格很大，並且有多次點擊，這時要根據這個詞的書醒來判斷，如果這個詞是熱門詞，可以選擇暫時下降一些價格，如果這個詞是冷門的，首先要注意是不是有什麼事件引起了這個詞的搜索，如果這個關鍵詞是寬泛匹配或者詞組匹配的話，那就要調整匹配方式了，調成精確的。還有一種情況不排除對手的惡意點擊。5、做網絡媒體報表的同時也要去分析統計各個搜索引擎的廣告投放的效果{流量,諮詢量,預約量},對比相對的.廣告投放方案的整理與更改”；做消費報表的同時要“統計分析各個搜索引擎廣告投放的效果，對比每天調詞方案的效果，分析波動的導致原因，以及調詞方案及時的調整更改”；做日諮詢表要“統計分析每天的諮詢量,預約量,消費,點擊量,點擊價,諮詢價,預約價,展現量,點擊率，前後的對比觀察每日的信息，而更好的整理新的調詞方案”；做來院統計要統計各個搜索引擎廣告的投放效果”。
三、我覺得要做好競價創意的撰寫要求和技巧很重要。男科醫院所推的關鍵詞展現在搜索用户面前的推廣內容，包括標題、描述、訪問URL和顯示URL。關鍵詞可以幫助覆蓋儘可能多的潛在受眾，而創意就決定了是否能將這些潛在受眾吸引到男科醫院的網站中，從而採取行動促成轉化。因此，有必要掌握創意的撰寫要求和技巧。
四、學會如何分析影響質量度的因素：首先，如果能比其他醫院推廣關鍵詞吸引更多點擊，即點擊率更高，就能獲得更高質量度。這包括2個部分：一，歷史點擊率比較高；二，創意與關鍵詞和實際搜索詞之間相關性比較強，比如使用了關鍵詞包含或嵌入等手段。
其次，訪問者體驗好也能提高質量度。包括網頁打開速度快慢以及網頁內容與關鍵詞的相關性。因為，如果搜索者打開的推廣信息和他搜索意圖毫無關係，這種感覺上當的惡劣體驗會使他以後點擊推廣信息的機率就會變小，最終受傷害的會是所有人。
最後，醫院推廣的信用積累。這個賬户是否有長期穩定的消費以及質量度的歷史積累。投放時間越長，推廣經驗越多，可信程度越高。
五、我覺得男科醫院在做競價排名時，疾病詞如“前列腺炎”的關鍵詞是網站必不可少的。但是這個詞價錢假如是40每點擊10次才會有一個進行諮詢，而10個諮詢的人中僅僅有一個來光顧你們的醫院，那麼就要算一下為了這個病人消費了多少錢。這個詞是很貴的，但是又是這個網站上面必不可少的，而且還是一個最廣泛的詞，廣泛 、短語、 精確這三種匹配往往被部分的人所忽略，自己的網站不斷的在流失金錢、垃圾流量總是在不斷的增加中，那麼就要分析一下關鍵詞的匹配了。這三種匹配的意思就是一個字面的意思，很好理解也很好分析，如果利用的好就會事半功倍。還有就是關鍵詞的創意、鏈接地址還有網站的內容這些都是一個很重要的因素。競價排名中其實長尾關鍵詞也佔有一定的比例的，這些詞不貴點擊少還能獲取用户，轉化率往往比較高。這個就是長尾關鍵詞的一大特點。還有百度後台的特點就是它的價錢不是很精細，具體的價錢沒有辦法進行控制，所以在“燒錢”的時候就需要多用心了。
六、男科醫院競價目前在百度投放的話，個人建議做一個關鍵詞每日的排名監控表格。假設投放的關鍵詞數以千計，這時候需要一段時間的監測，監測出轉化率最高的10個，甚至30個關鍵詞，這些關鍵詞是競價的重中之重，其他詞不推可以，這些説什麼也要排前面，可以的話儘量第一。所以每天的日常調價內容就可以集中在這些第一詞當中了，可以節省很多工作量，當然，也不是説其他的詞就不去調價，較冷的詞本身價格就低，競爭也小，所以建議調價的時間間隔可以大一些，避免不必要的麻煩。還有就是賬户管理一些細節問題，針對三個賬户重複的詞調整優化區分降低消費價格。
七、做好推廣數據類型分析：從男科醫院搜索推廣的過程來看，推廣信息先要展現在搜索結果頁被潛在受眾注意到，才有可能被點擊，推廣信息的點擊給網站帶來訪問者，有一部分訪問者會對網站提供的疾病信息和技術有比較強的需求，進行了在線預約形成了轉化。這個過程會涉及的數據有：展現量，點擊量，平均點擊價格，點擊率，轉化次數，轉化率，平均轉化價格。
以上是我一個月學習總結出來的一些心得體會。
個人學習總結 篇12
在這早長鶯飛的x月，懷揣着無比激動的心情，我有幸參加了長江大學第五屆學生幹部培訓中級班。這次幹部培訓中級班邀請了學校裏知名的老師來給我們上理論課，各位老師對學生幹部的釋義，素質能力及工作方法等的精闢見解和大量的旁徵博引，讓我無比歎服的同時深受鼓舞和教育。使我對學生幹部有了更深刻的理解和感悟，並對自己身為學生幹部感到無比的自豪和驕傲。
這次培訓的目的就是培養學生幹部的創新精神、實踐能力，策劃調查能力以及團隊精神和組織領導能力，以促進我校學生幹部整體水平的提高，同時作為學生幹部高級培訓班的階梯不隊，作為一個接替培訓的模式。
在這短短的五次理論課中，我見到了不同風格的授課方式，每一個都深深吸引了我們，其實每一次授課都是一種思想和精神的交流，每次理論課的最後都有一種提問環節來面對面交流作為當代大學生幹部的一些思想和看法。還記得湯紹平老師在講到《榮譽·責任·生命》的時候給我最深的影響就是“認定”兩個字，在我看來，那兩個字有多存含義。“認定”可以看作“認識”和“肯定”兩方面，對於“認識”，它不僅代表了對事物的認識還代表了自我認識，在做好對世界的認識和對自己的認識，才能更好的去做好自己的事，實現自己的報負。而“肯定”也是對他人和自己的肯定。每個人都會記得自己的責任。還記得從國小就一直喊着“我們肩負着歷史的使命”，這是
一種責任；保家衞國，那是一種責任；自己的承若和行為，那也是一種責任。而在此時此刻作為大學生的我們，第一責任就是學習知識，為國做出貢獻。在談到責任，我深刻的瞭解到一些空喊口號，這是一種混在社會主義裏面的吸血蟲，它蠶食着我們。所以，在接受理論的時候，穿插實踐也是必須的。
“三德五才”裏的“三德”指的就是社會公德；家庭美德；職業道德。"五才"指謀才，口才文才，幹才，藝才。三德五才只是一個目標而不是目的，在自我學習生活中能意識的並做到很多的人根本沒有。我還記得湯老師介紹了西點軍校培養人才的方法就是一個非人類存活的地方，真是因為極其艱苦的訓練，才早就了一代一代威名遠揚的將軍。
而地物楊立安老師的主題是《現代人才觀》從現代人才面臨的發展機遇和挑戰，人的性格特點，成功的黃金定律三大方面給我們細緻講解了現代人才觀。他更是重點深入地給我們介紹了拿破崙·希爾總結的成功的十七條定律：
1、保持積極的形態。因為成功=每天進步一點點。
2、要有明確的目標。只有在追求目標的過程中，潛能被一點點的激發。
3、多走些路。做個主動的人。
4、正確的思考方法。成功等於正確的思想方法加信念加行動
5、高度的自制力。自制是一種最艱難的美德，有自制力才能抓住成功的機會。
6、培養領導才能。衡量一個領導人物成就的大小，要看他信念的深度、雄心的高度、理想的廣度和他對下屬關愛的程度。
7、建立自信心。一個人能否做成、做好一件事，首先看他是否有一個好的心態，以及是否能認真、持續地堅持下去。
8、迷人的個性。人生的美好在於人情的美好，人情的美好，在於人性的美好，人性的美，在於迷人的、能夠吸引人的個性。
9、創新致勝。創造力是最珍貴的財富。
10、充滿熱忱。你有信仰就年輕，絕望就年老。
11、專心致志。沒有專注，就不能應付生活的挑戰。
12、富有合作精神。合作是企業振興的關鍵。
13、正確對待失敗。失敗是正常的，頹廢是可恥的，重複失敗則是災難性的。做自己的對手，戰勝自己。
14、永葆進取心。擁有進取心，你才能成為傑出人物。
15、合理安排時間和金錢。記住，浪費時間，就是浪費機會 16 、身心健康。一切成就，一切財富都始於健康的身心。
17、養成良好的習慣。好的習慣可以造就人才，壞的習慣可以毀滅人才。
還記得一位在加拿大的老師告訴我們了很多國外與國內在思想和信念上的差異。英文的演講方式引起了大家的好奇，想證實自己的英語水平。
每個老師的授課都是那麼精神飽滿，激情飛揚。在這一個月的.培訓
中，我也漸漸形成了自己的思想，在老師的引導下，我更深層次的認識到學生幹部，自己，以及一個人。每一次課上我都會根據老師的那種思想來思考現在學生幹部的心態以及做法的原因。聯繫到我們院系，作為一個學生會副主席，需要做的，需要學習真的很多很多。在培訓後我就總結了自己，用實際和理論結合，總結了“兩力”。
我認為一個學生幹部要做到“魄力”和“親和力”。至於“魄力”就是在做事的時候你的執行力，以及你做事的那種態度和效率。我是個不喜歡拖拖拉拉的人，也反對那些拖拖拉拉的想法。那是一種精神上的表現。有人説華麗的外表是因為用個建議的精神支柱在支撐。而在現實的生活中我們就會出現很多因為在每層沒有做好執行力才使得精神傳達下去就只剩下一個空殼。還記得上次在做交流會時，用小遊戲來證明的一個現狀，就是在任何事中，在人與人傳達信息時內容上都會有會有些改變。那是必然存在的。所以，在做事中我們必須要有魄力。這樣每一次的執行力度才會大了起來，才能取到很好的效果。而“親和力”就是一種做人的道理。古語有云：成才者必先成仁。可見學會做人是多麼重要。為什麼有些人可以一呼百應，雖然他學習成績不好。相反為什麼有些人成績很好，卻沒有和大家有過交流。如果一個人能把"魄力"和'親和力"做好，那他就成功了一大半。反過身來看看很多很多的學生幹部，在創新理念和責任方面要做的真的很多很多。
這次為期一個月的學生幹部培訓中級班真的讓我收穫了很多，對我來説是一個寶貴的財富。我很感謝學校能給我這次培訓的機會。在今後的工作中，我一定不辜負學校領導的培養，用所學知識武裝頭腦，
指導實際工作，為學校組織工作的順利進行貢獻自己的一份力量。努力做好一名長大學子，一名優秀的學生幹部。
個人學習總結 篇13
雙先國小：趙柏秋這一學期的個人文化學習和業務學習已經結束了，感覺收穫很大，現總結如下：
一、文化業務方面
我學習了大量的業務知識，學習了《新課程標準》及《解讀新課程》等教育教學理論，使自己對新課改有了更新的認識。
1、利用課餘的時間讀書，
2、每月3次摘抄讀書筆記，學習後結合自己的`教學實踐每月寫出一篇高質量的讀書心得，共計4篇。
3、結合教學實際，每月寫教學隨筆4篇。每月寫教學問題兩篇。
4我積極參加中心校、本校組織的文化業務輔導，並記好業務輔導筆記。
二、政治學習，提高政治思想覺悟方面，
我利用週三，週五學生放學後，學習教育教學相關法律知識，增強法律觀念，在讀書中警醒自己。在觀察自己的教學實踐中檢查自我。在觀察學習、同事交往中提高自我。在教育教學評價中發展自我。
總之，課程改革給老師的發展和成長帶來了大好的機遇。因此不管遇到多少艱難困苦，都要有堅定的意志和頑強的心態，都要紮紮實實，充滿信心。不僅在各種知識上要加以充實，在學科學術上也要更新；不僅在理論上要加以學習掌握，更要在實踐上融會貫通。因為這樣做的結果，獲得的將是解放和發展，是教師全新的充滿勃勃生機和活力的自我，也是教育的全新的充滿勃勃生機和活力的局面。
個人學習總結 篇14
時間就像是指尖沙，順着指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過後，留在皮膚紋理裏的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最後，灑落一地。想説，時間過得真快，我的大學，兩年的時光，就這樣快結束了。最近總是忍不住這樣感慨一下，也許只是心底的一聲歎息。
走進六月的校園，感覺總是籠罩着些許傷感的氣氛，瀰漫着幾分離別的味道。而我，一直都不習慣告別。因為想到離開的那一刻，心裏總有莫名的恐懼和無端的失落，彷彿夜深人靜的時候，突然被噩夢驚醒。可是，還有一個月，最後的一個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。
這樣一所校園的上空，又一次吹過初夏時節微温的風，一些傷感的調子和着遠行漸行漸遠的腳步再次響徹心扉。我們常常在離別的背後黯然神傷，在這樣一個六月的午後，看着窗外陰沉的天空，回憶着逝去的日子。我在試圖用緘默的思考和內斂的文字在時光流逝中詮釋大學於我的意義。於是，離別在此刻不再是一場流淚的情緒。手指在鍵盤上不停的敲打出這些文字，腦子裏也不斷的湧現出許多記憶，可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯成一部流暢的電影可以在我腦子裏放映，好讓我能夠清晰的觀看我的大學生活。
我永遠都不會忘記大一剛剛入學的第一天，走在學校南園的林蔭路上，看毓秀園裏綠樹成蔭，小亭子裏那一張張興奮的臉龐，充滿着興奮與快樂，那是何等的幸福啊！步入大學校園的第一天，心想，一定不能荒廢大學四年時光，要度過一個有意義的大學生活。
一入學校門，一個大二的師姐就語重心長地教育我們説，大學和高中不一樣，在這裏並不只學習成績是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛鍊自己的各方面能力；她説，如果要鍛鍊自己的話，你們最好做一名班幹部，因為班幹部在班裏面管的事情最多而且和老師接觸的也是最多的，這樣對於鍛鍊你們的交際能力，組織協調能力都是很有幫助的；她還説，在大學四年裏，一定要積極地參加各種活動。通過參加活動可以鍛鍊自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閲歷，使自己的生活更有趣。另外她還説，要和宿舍人好好地相處，在這裏宿舍就是你的家，宿舍人就是你最親的人，你們要在一起吃飯，上課，下課，上自習，開卧談會，一起共同生活四年。當有人遇到不順心的事情心情不好的時候，我們耐心的聽她的傾訴，開導她。當有人遇到困難不知怎麼辦的時候，我們和她一起分析問題，尋找解決方法。當有人在某些比賽中獲獎，取得成績的時候，我們和她一起慶祝，好像是自己取得了成功一樣開心。
大學的友情不同於其他學生時代的情誼，因為它是通過朝夕相處培養出來的，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個角度去看待問題；更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之後，你會發現它並沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相瞭解。
兩年的時間裏，我總是會思考自己的人生，自己今後要做什麼樣的人，走什麼路。在和周圍同學一點一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的'第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要幹什麼該幹什麼。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收穫，但是不努力就一定沒有收穫。努力的去實現目標才是人生的意義。因為努力的過程遠比結果重要。人生不可或缺的品質是責任。承擔責任意味着承擔義務，意味着要對自己的行為負責，並充分承擔自己的行為所引起的後果。承擔責任將會推動你向前直到實現自己更大的目標。健康的心態也是非常重要的。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有後天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。
有的人因為目標而充滿自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為責任而變得可靠，有的人因為心態而永遠快樂，有的人因為本色而個性鮮明。這些是每個成年人的必修課，也是我從周圍同學和朋友們身上看到和學到的。“三人行必有我師”，只要細心觀察就會發現，每個人都有屬於自己的個性和優點，都有值得我去學習的地方。這些東西也將會使我受用一生。
不斷的追求人格的昇華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能
在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在大學的兩年中，我對學習的意義有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所註解的段段句句，在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校裏面，它更應該貫穿於人的一生。
人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱着感恩的心態去充實每一個今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時刻。懂得充實就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關心，懂得珍惜就會了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會發現我們的生活其實很幸福。
兩年只是人生座標中的小小區間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬於自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善着我的人生觀和價值觀。
一個大學生，經過三年大學的學習、生活，不僅積累了比較豐富的專業知識和專業技能，而且也逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價值觀，需要一個多角度審視自我、展示自我的舞台。德育答辯就是這樣一個平台，它一方面使廣大學生在畢業前系統地、認真地梳理和審視自己4年來的學習生活經歷和思想感受，對一個即將走向工作崗位的學生來講，這種心靈上的、精神上的、品格上的積累遠遠比他的知識積累更重要，學生會從中受益終身；另一方面，這也是對學校教育成效的考核，檢驗大學生思想政治教育的成果。德育答辯強化了“德育為先”的人才培養理念，將思想政治教育落到了實處，創新了大學生思想政治教育的形式，讓每一個學生都積極參與進來，大大增加了思想政治教育工作的覆蓋面。
以後的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。
最後，謝謝老師的教導，謝謝志同道合的朋友們的三年陪伴。
