資教生年終工作總結

大學畢業後，懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。轉眼間兩年半已過去，新的學期即將來臨，在這兩年半里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。又一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對這段時間的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、資教過程

xx年秋，中心學校把我分到一所初小擔任七年級數學及生物教學工作。該校周邊環境較好，因此學生們都很單純、很聽話，學習也積極。由於我不是師範類大學生，而且是初次擔任教學工作，工作中感覺壓力很大，不知道怎麼去備課，如何去教學，該怎麼管理學生等等。幸好學校安排經驗豐富的老教師指導我，使我慢慢學會怎麼備課，如何處理與學生之間的關係。但由於學校沒有老師有國中數學教學經歷，因此我的數學教學工作只能靠自己慢慢摸索，有疑難問題就請教同事，我還經常上網學習優秀教師的優質課，從中我認識到如何搞好課堂教學。但仍有不足，導致第一學期期末考試成績較差，和學生也發生過不愉快的事情。下學期我積極反思，總結上學期的經驗教訓，在教學上，我增加了課堂互動，多讓學生演板，採用啟發、鼓勵學生學習的教學模式。在管理上，熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;學生犯錯時，採用先批評後教育的模式，使學生先認識到錯誤的嚴重性，然後知道改正錯誤的必要性。收到了良好的效果：學生成績有了顯著提高，學生也由先前的“怕”老師變為“敬”老師。

xx年秋，我還是在原來的學校擔任七年級數學及生物教學工作，有了一年工作經驗後，第二年工作要順利些，但在教學工作中，我還是盡力做到：認真備課、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進行思想品德教育，積極組織學生參加學校組織的各種活動，激發學生學習興趣。積極參加新課程改革研討、課改經驗交流，主動發言，論文寫作。虛心聽取別人意見，上好公開課，打破常規教學模式，大膽改革，大膽嘗試創新。堅持啟發、誘導原則，採用多種教學方法和多種教學手段充分調動學生的學習積極性。在課堂上，經常開展同學間合作交流、探究、討論。交給學生自學的方法，培養學生自學能力，鼓勵學生積極思考，大膽發言，發揮想象力求創新。因此，在這年的期末考試中取得了好的成績。

xx年秋，我被調到xx中學，擔任八年級兩個班及九年級一個班的物理教師，由於從未涉及過物理教學，而且擔任跨年級的三個班的物理教師，任務較重，因此感覺壓力很大，難度也大，特別體現在備課上、教學上及知識理解方面。於是我經常研究教參或上網學習至深夜，國慶長假也利用起來把八年級全冊的備課任務全完成。在校就有時間研究教法了。遇到疑難問題就積極的請教同事，經常主動要求聽同事講課，每次都會有所收穫。

二、 思想認識

在這段時間裏，我積極爭取成為共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的`工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己早日成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，很少有缺席的情況，晚上也是堅持加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

四、主要成績

在這兩年多的時間裏，作為剛參加工作的新老師，應該説我還是取得了一定的成績的，xx年秋及xx年春期末考試中，我班的數學和生物成績在全鄉統考同類班級均獲得第一名的好成績。成績還是喜人的，在xx年春我還被評為大冶市“優秀資教生”榮譽稱號。

在以後的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好物理課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。