參加網絡學習總結範文

參加了吉林省中國小教師繼續教育網絡學習，通過學習使自己在對新課程理念的理解、教師學科專業素養的提高、教學實踐的探索、對教育境界的理解等方面都有了新的提高和深入，下面就學習作出如下總結：

面向全體學生，促進全面和諧發展。新課程理念對學生的全面發展作了新的定位，提出了三個有機的定位，目標的'落實，將滿足學生全面發展的要求，是課程目標走向多元，面向全體學生順應了時代發展和教育發展的趨勢，是國家對人才需求的必然體現中國小教育必須面向全體學生，人情每個學生的優勢並發展其潛能，是每個學生各自走上不同的成才子路，成為不同層次、不同規格的有用人才。

提高專業素養，適應時代發展。要有紮實的學科知識，更要有求真、求實、求取的精神，謙虛謹慎的科學精神，認真向書本、向現代化教學媒介、向其他同事學習，牢固地樹立科學的精神，在教育教學工作中勤勤懇懇，任勞任怨，求真務實。還要牢固地樹立理論聯繫實際的科學態度，不斷地學習新理論並指導我們的教育教學工作。

規範教學行為，講究教學藝術。教學是科學更是藝術，教師在教學工作中，不僅要規範自己的教學行為，更要講究自己的教學藝術，通過精心澆灌淨化學生的心靈。好的教師的人格魅力來源於其追求的教學藝術。