機械生產實習個人工作總結3篇

來源:文萃谷 2.69W

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的機械生產實習個人工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

機械生產實習個人工作總結3篇

機械生產實習個人工作總結1

在實習期間,通過對典型零件機械加工工藝的分析,以及零件加工過程中所用的機牀,夾具量具等工藝裝備,把理論知識和盛傳實踐相結合起來,通過實習,我們可以更廣泛的直接接觸社會,瞭解社會需要,加深對社會的認識,增強對社會的適應性,將自己融合到社會中去,培養自己的實踐能力,縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離,為我們畢業後社會角色的轉變打下基礎。建議與展望1 、短暫的`時間只能讓我們的認識停留在表面。延長實習時間,將同學們分成各個興趣小組,每組由老師帶領對同學們感興趣的地方作更長時間的實習,並對其中的問題進行討論總結,避免過於被動。

加入一些簡單的需要同學們自己動手的環節,如零件的簡單設計或者是機牀的操作講解。這次只有在重慶動手拆過摩托車,有點遺憾。、實習內容能更好的接合數控專業,例如數控機牀的操精品文檔控,維護與維修,數控編程等。感謝這次實習,感謝這次實習的老師。這次實習,一定會令我的人生走向新一頁.

機械生產實習個人工作總結2

通過這次實習,讓我們明白做事要認真小心細緻,不得有半點馬虎。同時也培養了我們遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。很快我們就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。

不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢於去嘗試才能有所突破,有所創新。生產實習已經結束了,驀然回首,在為期並不太久的幾天實踐中,我們收穫了數不盡的財富,或許在我們以後的人生中都不會再有這樣難得的機會了,大家共同維護着集體的利益,積極樹立着學校的形象。

雖然沒有經過長時間的鍛鍊,但給我帶來的影響卻遠沒有結束,它使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志,在實踐中檢驗自己。在這次學校組織的為期一個星期的機械廠實習中,我學到了很多東西,使我更深刻地了精品文檔解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了許多的反思,只具有理論知識是不夠的,更要有基本的動手能力,而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到學以致用這句話中藴涵的深刻道理。我們的主要實踐活動是參觀xxxx機械廠和金秋紅日機械廠,瞭解工廠的工業生產業務,製造大、中、小型各類零部件的機牀的工作過程,工作原理以及生產,加工各類零部件的流程。實習期間,認真聽從了指導老師的'安排與同學們分組進行參觀學習,認真聽取各工廠師傅和老師的講解,瞭解各車間的安全細則和規章,學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規範及各種產品的工藝過程,並與所學理論知識進行對比,獲益匪淺。通過這次實習我們瞭解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。在瞭解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

機械生產實習個人工作總結3

要把一個沒有任何專業技術基礎、從來沒有接觸過生產的大學生,通過學校的幾年學習,培養成一名合格的、熟練的技術工人,這需要一個理論和實踐相結合的過程。專業基本功訓練是學生學好專業技能的基礎環節。要抓好基本功訓練,則要從以下幾個方面入手。

1、注意安全

安全文明生產是學生進入生產實習的第一課,要成為一名合格的技術工人,就必須樹立牢固的安全文明生產意識。教學中對各種機牀、砂輪機等的安全操作規程,實習中工作服的穿戴要求及文明生產規範等,要求學生不僅要認真聽,還必須牢記。如:不應戴手套操作機牀、女生必須戴工作帽、搞好車間衞生等。

2、熟識機牀。

車牀的基本操作包括工件的裝夾,刀具的選用,通過換檔改變車牀主軸的轉速,左右手在走刀、進給時的相互配合等。在學生基本操作訓練初期,車牀主軸轉速不宜過高,刀具、工件都可以選一些比較安全的材料代替。其目的主要是使學生通過上級操作,訓練兩手在操作過程中的協調能力,要求能靈活的調整車削速度和控制進給量。

3、欲善其事,先利其器。

作為一名合格的車牀操作工人,不僅要在生產中能加工出合格的產品,還必須熟練掌握車刀的刃磨方法,如:各種刀具的前角和后角、切削刃的磨削技巧等。並能根據刀具材料的不同選擇不同[的磨削方法,明確刀具刃磨技術在機械加工生產中的作用,懂得一把好的刀具對提高生產率,保證產品質量的重要性。練好刀具刃磨技術,是學生將來能成為一名合格技術工人的基本條件。

時間:5月21日6月1日(5月21 25日早上8:00 11:00、中午13:00 15:00;5月26日6月1日中午15:00 18:00、晚上19:00 21:00)

地點:校辦實習工廠

實習目的:

1、簡單瞭解車牀、銑牀的工作原理及其工作方式;

2、學會正確的車牀、銑牀使用方法,並能正確使用車牀或銑牀來加工一工件。

其它工具:什錦銼、銼刀、遊標卡尺等。

準備知識:

安全知識:

1、上班穿工作服,女生戴工作帽,並將長挽入帽內。

2、工作時必須精力集中,不準擅自離開機牀。

3、工件和車刀需裝夾牢固,以免工件和車刀飛出傷人。

4、工件旋轉時,不準測量工件。

5、工件安裝好後,扳手必須隨手取下,以免不注意開動車牀,以免扳手飛出傷人。

認識機器:

車牀的組成部分:主軸箱、掛輪箱、拖板箱、尾架、三杆(絲、光、操縱桿)、牀身、附件。

車牀的型號:cw6140

車牀特性:萬能變通車牀組型別代號表示最大加工直徑的1/10c(車牀)、x(銑牀)、z(鑽牀)、t(鏜牀)、m(磨牀)、b(刨牀)、l(拉牀)、g(鋸牀)等。如:c616(主參數為160的卧式車牀)。

過程:

一、5月21日:

1、今天是我們實習的第一天。早上(8:00 11:30),薛、張老師給我們講了一些安全事項,在教室給我們講車牀的結構(牀頭箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、拖板箱等)。

2、中午(13:00 15:00)到工廠裏開始認識機器,瞭解機器。首先是老師在現場講解,然後到我們動手,學開機器,熟練機器。

3、5月22 25日:

開始學磨刀(鏜孔刀,切斷刀等),由於是用砂輪磨(高速轉動),所以我們要注安全,不能穿過鬆、袖子過長的衣服。因為過鬆、袖子過長易被砂輪弄進去的。同時我們也不應該在別人磨刀時打鬧,應注意安全。

磨刀時要用手指撐着砂輪機的架子,用力要均勻,儘量不要用太大的力壓工件,注意力要集中,態度要認真,以防打滑,傷到手,或造成更嚴重的傷害。

經過一個星期的磨刀練習(包括看老師、同學磨刀)。我懂得了一點點小技巧,磨出的刀也像一點樣了(比剛開始磨時好多了,剛開始磨時我的手會狂抖,現在也不是很明顯了。

二、5月26日6月1日:首先,我看同學是怎樣做的,然後就到自己做。我們的學校歷史悠久,在n年前就購入了當時先進的設備,雖然説有好多都是比我還老,但據説一點也不比經過重大改進的機牀差哦!只是老式機牀的安全性較差,用起來有些不安全,不小心的話常常會出現意想不到的事故。所以當時我們都非常的小心,因為安全第一,生產第二嘛!

我的任務是做一個酒杯。首先,我去看圖,把圖讀懂;其次,把材料夾緊,調平衡,並把自己磨好的刀裝上,用扳手擰緊;第三,開始車端面,車外圓;第四,先用麻花鑽打中心孔,再用大較大的鑽來打孔;第五,就開始鏜孔;第六,開始修杯子了外部,就可以成形了;接着就是把杯子的外部打光滑;最後切斷。即可得到成品。

總結:實踐證明,當我們的基本操作技能已達到一定的水平後,我們的學習激情就上來了,我們的操作技能就會進一步提高,對專業課程的.學習更是有速進作用。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習,不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們感受到了車間中的氣氛。我們眼中好學的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車間中常見的風景。在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制,制約了我們的動手能了。因此,到校實習工廠裏實習就是培養我們實踐能力的有效途徑。

機械加工實習過程中,安全第一!這句話誰都知道,但在興備中,大家可能都忘了。有人在操縱機牀時還差點兒發生安全事故!還好上帝沒有讓事故發生,可能是上帝知道我們是第一次實習,所以放他一次吧!老師説以前也有過類似的事故,所以,特別叮囑我們要注意安全,還告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領,是不會發生事故的,於是我明白了,規範的操作,是安全的重要保證!

我們不但是在實習周時才接觸機牀,我們還應該積極參加有關的技能培訓,如車工、磨工、銑工等的培訓。也希望學校能多多開設培訓課,最好就是能開設一些相關的選修課。讓我們在學習文化知識的同時也豐富我們動手能力;讓在我們的學校畢業的學生,個個都身懷絕技;讓我們學校打出自己的品牌。

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