寫字課教學工作小結

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。那麼要如何寫呢？以下是小編整理的寫字課教學工作小結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這學期工作即將結束了，現在將我的寫字教學工作總結如下|：

一、興趣為我的課堂教學

興趣是最好的老師，在教學工作中，我們力求用一些豐富有趣的具體的實例來吸引學生的注意力和培養學生學習鋼筆字的興趣，把藝術領域的一些基本的東西引入課堂，讓學生的書寫水平與日俱增。

二、夯實寫字的基本筆畫和間架結構

（一）基本筆劃練習。

漢字雖然字數繁多，字形千奇百態，但都是由一些基本筆劃組合而成的。基本筆劃是構成漢字的“零件”，只有先把每個零件加工得精確、標準，整台機器方可正常運行。所以説，寫好基本筆劃是寫好字的基礎。漢字的基本筆劃有橫、豎、撇、捺、點、挑、折、鈎八種[還有一些筆劃是由這八種組合、衍生而成的]。在基本筆劃練習時，起筆、收筆、轉折是關鍵部位，運筆的輕重緩急是基本技法要領。一定要細心體察，正確把握，力求準確到位。練好基本筆劃並非易事，把一個基本筆劃重複練寫幾百次、幾萬次未必就能練好，並且這種練習方法也太枯燥無味，容易使人生厭。實際練習中，應先揣摩每個基本筆劃書寫時的技法要領，再結合一些例字的書寫慢慢體會，掌握。如一：土千言雲元萬者。練習時先慢後快，先求準確到位，再求流暢、美觀。反覆和範字對照，不斷調整。

（二）偏旁部首練習。

如果説基本筆劃是構成漢字的“零件”，那麼偏旁部首就是構成漢字的“部件”。尤其是在行書練習時，很多行書的偏旁部首都有特定的寫法，被稱為“行書符號”，其使用率極高，許多人某個偏旁部首書寫不過關，結果一輩子都不過關。一定要痛下功夫把常用的偏旁部首寫好，做到準確、規範、美觀，這樣，一輩子受益無窮。當然，偏旁部首練習也是和相關範字練習結合進行。有的偏旁部首的寫法僅一種，有的有多種，都要反覆練習，準確，熟練書寫。要特別注意書寫的規範化，即以字帖的書寫為準，不可隨意杜撰。

（三）結構練習。

漢字的結構有獨體字、左右結構、左中右結構、上下結構、上中下結構、半包圍結構和全包圍結構。許多硬筆書法教材花很大篇幅談這個問題，講的很複雜、很深奧，往往使人望而生畏，不易掌握。在結構練習的教學中主要強調三個原則：

1、符合自然的原則。

漢字結構有如一個人的軀體，它的上下身的比例、五官的大小、位置都是一定的`。一個字中每個筆劃的長短、位置也是一定的。寫的準確、到位，就合乎自然，就看的順眼。否則，就不自然，就不順眼。要儘快找出問題所在，加以解決。

2、和字帖對照。

字帖裏的每個字的結構一般都是準確的，沒什麼問題的。你寫字的結構有無問題，問題在哪裏，只要和字帖的字一對照即可找到。或是哪一筆太長，哪一些太短；或是哪一部分太緊，哪一部分太鬆；或是哪個筆劃放的位置不對，哪個筆劃和哪個筆劃沒有配合好……問題一經找到，即可在以後的練習中加以糾正。3、多筆劃的字，要注意寫得緊湊些，少筆劃的字要注意寫得舒展些。

平常練習時，有許多人往往會把多筆劃的字寫得很鬆大，少筆劃的字寫得很謹小。

三、在工作中學習，在學習中提升

這一點我在語文教學工作總結中提到了，但是沒有做詳細的説明和解釋。我們無論從事什麼樣的職業，從事什麼樣的工作，那是離不開具體的實踐和理論指導的。但是我還相信，任何一種工作他不是一成不變的，隨着時間的變化和事物不斷髮展的規律，他都是在變化過程之中。這也符合自然界的規律，所以我們每一位從事任何職業和工作的人來説學習、提升那是不可避免和逃避的事實。在本學期我自己訂閲了中國書畫報和中國書法報，來提升自己。在書法藝術的領域裏有的一席之地。