教師個人工作小結(精選5篇)

來源:文萃谷 1.83W

不經意間,一段時間的工作已經結束了,我們會積累一些相應的經驗,不如讓我們小結經驗,展望未來。那麼你有了解過小結嗎?下面是小編為大家收集的教師初級職稱評定個人工作小結(精選5篇),歡迎閲讀與收藏。

教師個人工作小結(精選5篇)

  教師個人工作小結1

伴着孩子們的歡聲笑語,時光飛逝,轉眼我進入幼教這個行業已經一年多了,過程中各種各樣的小插曲,有收穫,有付出,有喜悦,有焦慮。我對自己本年度的工作進行小結如下:

  一、思想品德素質。

積極參與繼續教育,利用寒暑假和雙休日的時間參加函授專升本的學習和考試,並將學到的各個方面應運到工作中,改正自己錯誤的教育教學理念,提升工作水平的專業性。遵守幼兒園的規章制度,不遲到早退,做好各項班級工作,以“愛心、耐心、責任心”三個基點出發,努力顧全好每一個幼兒的安全和健康。

  二、班級常規管理

在課堂秩序方面,我着重培養幼兒良好的操作習慣,現在幼兒能夠做到在桌子上擺放了材料後注意力任然在老師身上,認真聽講,操作材料時,能根據老師提出要求進行操作,並且能夠及時地收放自己材料。但是問題常常出現在活動最後,當我在幫助幼兒整理展示作品是,幼兒就開始變得散漫躁動起來,對於這樣的現象還需我努力加以掌控和改善。

在培養幼兒的集體意識方面,我實施了“小組長”制度,讓小組長為其他幼兒服務,一個學期下來,不僅鍛鍊了幼兒的自我服務能力,也增加了幼兒間的交流,提高了幼兒對其他人的關注,同時也減輕了我在組織一日活動是的負擔。

  三、班級環境創設。

經過這一學年的觀察和積累,我學到了很多關於遊戲環境創設新的構思方法和理念,特別是在這一個學期中,我積極參加了兩次學校組織的新教師遊戲環境創設評比,通過不斷的觀察學習和實踐思考,我慢慢開始能夠獨立地進行遊戲區角的規劃和設置,也懂得了幼兒的遊戲更多的要給予他們自由自主和開放的環境,放手放他們去大膽的嘗試開發出屬於自己的新遊戲。很感謝學校給年輕教師提供了良好向上的成長環境,也要謝謝指導老師給我的鼓勵讓我放心大膽的構思和創設。

  四、專業技能。

在製作課件方面,我努力探索學習新軟件的運用方式,ppt,ps,繪聲繪影,z—maker我都能靈活運用,來做出吸引幼兒眼球的課件,併成為活動中的亮點。特別在數學活動的組織中,我受到領導老師的啟發下,運用ppt課件來支撐活動的進行,成功的吸引了幼兒的注意。

  五、筆耕。

在指導老師和園領導的提點下,我現在已經做到提前備課及時反思,以後我也會繼續保持。在上個學期中我積極撰寫文章,在藍天杯教學活動設計的評比中獲得第二名,在蘇州市幼兒教育論文評比中獲得第三名的成績。但是在這個學期裏,因為其他事物增多的原因我對這方面有所懈怠,所以我在這裏反思,並在以後爭取做的更好。

以前經驗尚未成熟的我也慢慢進入狀態,同時我也要進一步提高對自身的要求。相信自己在園領導及教師們的帶領下,會讓自己變得像陽光彩虹一樣燦爛。

  教師個人工作小結2

師德表現,平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關係融洽。

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。並注重參閲各種雜誌,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課一到二節,對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了兩次公開課,一次是青年教師比武課,一次是公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

6、致力於教學研究,做到理論聯繫實際,把平時教學中的所得寫下來,用於指導我教學。一年以來在各級報刊上發表了40餘篇教學輔導文章。指導學生髮表作文7篇。

我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利於他們的學習和生活。現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。

  教師個人工作小結3

大家早上好!

在這金風送爽的早晨,我們又迎來了嶄新的一週。現在,我代表上週值周的三位老師將上週學校各方面開展的工作總結如下:

從總體上來説,同學們表現良好、秩序井然,表現出了我們友好國小學生良好的學習風貌。

  一、上週主要有三大亮點

1、早自習時間,絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班,組織學生早讀。部分班級小幹部的管理能力很強,學生基本做到了老師在與不在一個樣,各班各具特色:有讀語文的、有讀英語的,也有做數學題的。總之,學生自覺性很強,能按照常規有序活動。

2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衞生總體較好。

3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一週,我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學,為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課,體現了我們友小老師們互相學習,共同提高的濃厚教研氛圍。

  二、三點不足:

1、上操的時候,帶隊往廣場集中時的秩序不是很好,有的學生邊走邊講話,沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高,主要是動作不規範、不協調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導員老師引起重視,加強教育,並參與指導。

2、課間休息時,樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候,有推搡的現象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多,給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性,請各班注意加強對學生的在校常規教育,也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全,請你放慢腳步,輕輕走路!

3、校園內,還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段,在學校的不同場合,我們經常會發現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物,雖然並不多,但看到了總讓人感到不舒服。另外,提醒各班每天打掃衞生的同學,在二樓水房清洗拖把的時候,一定要在水房裏把拖把擰乾,千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們乾淨的樓道里。我可以肯定,沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境,根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養成。説明還有少數同學缺乏衞生意識,有隨手亂扔垃圾的習慣。校園裏出現了垃圾,作為每一名友國小子,我們就應該主動撿起來,放到垃圾桶裏。在這裏我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會,十萬觀眾的體育場在賽後沒有留下一片紙屑,包括觀看比賽的眾多國小生。一名中國學者觀後以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的國小生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪裏做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之,勿以善小而不為。時時處處皆文明,細小之處顯素養!希望大家都為創造一個優美、和諧的校園環境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。同學們,你們都能做到嗎。

  教師個人工作小結4

當新年的第一縷曙光伴隨着零星的鞭炮聲悄然而至的時候,我們又迎來了新的一年。回顧一學期的工作,我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,無論是政治思想還是業務等方面,都取得了一定的進步和提高。下面就一學期的工作做一總結:

  一、政治師德表現

熱愛幼教工作,有較強的事業心和責任心。每天早上踏進幼兒園,面對30名小朋友,我就提醒自己從現在開始自己就是一位老師。我的職責就是熱愛教育保護好這些孩子,工作中必須為人師表,以身作則,做孩子們的表率,樹立全心全意為幼兒家長服務的理念,積極參加幼兒園組織的每一項活動,同事間坦誠相待、互相幫助、相互理解從不計較個人得失。

  二、業務方面

剛踏入工作崗位,作為一名新教師的我來説,心裏壓力是有的,擔心孩子的不親切,家長的不信任,經過了一個學期的努力,孩子們變得親切起來了,家長們也開始用孩子老師和朋友的眼光來看我了。幼兒園對我們新教師成長的關注,所以迎來了新教師的拜師活動,在新教師半日活動考核中,師傅很熱情地幫我出謀劃策,出現的問題幫我考慮周到,師傅的盡心盡力於我的努力迎來了半日活動的順利完成。

作為幼兒園的青年教師,我始終以積極的態度投入到各項工作中,注重保教結合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧温暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規,積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境,注意動靜交替,創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,並鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。

真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問及時幫着解答,讓家長感到我不只是孩子的老師也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視對孩子的健康發展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。

讓每個孩子都能大膽發言,樂意看圖書並邊看邊講。直到現在發現我們的孩子是能大膽發言,但在看圖書時只有個別幾個孩子能邊看邊講,大多數孩子還處於安靜看書階段,在發展幼兒語言表達能力時,老師方面,我們注重在各個領域進行滲透,而針對孩子來説,我們比較關注的是不愛表現或性格內向的孩子。為此我們努力創設一個自由寬鬆的語言環境,主動和孩子交往,鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話,我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽説話,並多給這些孩子表現的機會。此外,還通過家園聯繫本和個別談話的形式和家長進行溝通,共同促進孩子的發展,通過我們的共同努力,侯卓成變得活潑膽大多了,願意和老師小朋友主動交流了,可可、宛書能在小朋友面前大膽表現了,我們為孩子的進步感到高興。

  三、出勤方面

我遵守教師職業道德,敬業愛崗。在工作中能嚴格執行幼兒園的各項規章制度,有事執行請假制度,在工作中不遲到、不早退,因工作和人事需要,不怕苦、不怕累。

  四、自身素質方面

能不斷提高自己的思想覺悟,注重自身素質的培養,通過培訓、教學活動的反思,積極改進自己的教學方式。

  五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向

1、加強自身基本功的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論水平。

3、在教學上下功夫,關注細節,努力使班中孩子在原有基礎上有更大的進步。

4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。

總之,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要樂崗敬業,一定會有所收穫。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今後我會再接再厲,繼續改進工作中的'不足之處,爭取新的進步!

  教師個人工作小結5

一晃工作一年有餘了,回顧這一年的工作,我感慨頗多,收穫也很多,這一年來,我在領導的重視幫助、同事的支持配合和自身的努力下,在業務能力和綜合素質等方面有了很大的提高,也取得了一定的成績,現將我這一年的工作小結如下:

一、在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己,不求最好但求更好,雖然現在已成為預備黨員,但我會以更嚴格的標準要求自己,時時刻刻以黨員的標準衡量自己,幼兒教師個人小結。平時嚴格遵守幼兒園的規章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學習政治業務知識和幼教改革的新動態。作為園長助理,我能做到顧全大局,關心集體,維護集體的利益,正確處理集體與個人的關係,工作中能迅速有質量的完成領導佈置的任務,不計較個人得失,敬業奉獻,克己奉公,在認真做好本職工作的同時協助園長為幼兒園的發展獻計獻策。重視、關心幼兒,把幼兒看作學習的主人,科學、全面的組織幼兒的一日生活。團結同事,互幫互助,互幫互學,合作共事。因為我深刻地體會到,工作開心才能激發起工作的積極性,有一句話是“工作着是美麗的”。只有開心的人才有這種體會。

二、在業務方面,我能認真貫徹落實新《綱要》精神,結合我們幼兒園的特色,走一條“全面+特色”的道路,在挖掘幼兒特長的同時培養全面發展的具有綜合能力的新一代接班人,為幼兒的終身發展打下良好的基礎。我平時注重經驗的積累,認真準備好每一節活動,樹立一日活動皆是課的觀念,將新綱要的精神真正落實到具體的教學活動中,學習新課程,參加教研室多次組織的新課程培訓,領悟新《綱要》的實質,解讀新《綱要》,回園對全體教師進行新《綱要》和新課程的二級培訓,轉變全園教師的教學觀念。上半年參加了建構式課程培訓,明確了幼兒建構知識的必要性和重要性,結合我們幼兒園的實際情況,開展全園學習建構式課程的培訓和學習,我深知,科研促教研,教研帶動科研,根據我們藝術幼兒園的特色,我制定的科研課題《幼兒藝術綜合課程的構建與研究》成為嘉興市立項課題,現已成為幼兒園的園本課題,組織全園教師進行研究和實踐。我多次參加片組織的公開教學活動,取得良好的效果。同時充分利用休息時間充電,通過自考現在已拿到浙師大學前教育大專的學歷,並繼續進修自考本科的學歷,使我能在原有的基礎上不斷的提升理論素養,做到工作學習兩不誤。外出學習是汲取他人之長,補己之短的捷徑,我充分利用一切外出學習、觀摩的機會,如赴杭州、上海、嘉興等地聽講座、觀摩活動,參加特級教師朱靜怡的講座、活動展示等,拓展自己的思路和視野,提高認識,探索教育規律和教學方法,總結先進的教育經驗。平時注重積累教學經驗,撰寫論文,多次在海寧、嘉興市得獎,如論文《幼兒在家藝術活動的調查研究》獲海寧市一等獎,嘉興市三等獎;論文《幼兒藝術興趣轉移的調查研究》獲海寧市二等獎等等。在藝術教學方面,我參加了市教研室組織的鋼琴培訓班,通過努力,被評上“優秀學員”的稱號,利用平時的休息時間,看繪畫、彈琴等方面的專業書籍,練習繪畫和彈琴,提高藝術專業的技能。在上藝術課時,不管是繪畫還是鋼琴,我都能注重幼兒興趣的培養,情感的陶冶,讓幼兒自己想學、願意學、喜歡學,我根據不同幼兒的特點,因材施教,堅持正面教育,多給予鼓勵和肯定,讓幼兒在自己原有的水平上得到不同程度的進步和提高。在輔導幼兒繪畫比賽中多次獲得好成績,如在2003年,我班幼兒參加第十一屆幼兒繪畫比賽中榮獲團體優勝獎和個人一、二、三等獎,我自己獲“優秀園丁獎”的榮譽稱號,在鴻翔廣場參加抗非典繪畫比賽中,我班幼兒分別榮獲一、二、三等獎;許欣彤小朋友的繪畫《美麗的地球》被海寧日報登出。今年對於我們幼兒園來説,是特殊的一年,我們迎來了十週歲的生日,在建園十週年的慶典上,我和傅、張老師指導的兩個舞蹈節目獲得了領導、來賓的好評。

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