醫療培訓小結（通用14篇）
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，想必你學習了很多新知識，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那麼一般小結是怎麼寫的呢？下面是小編整理的醫療培訓小結，歡迎閲讀與收藏。
醫療培訓小結 1
我很榮幸來到省人民醫院耳鼻喉科參觀學習。通過這為期一天的學習，我覺得我此行收穫很大。
對我感觸最深的是省人民醫院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處於金字塔尖的是護士長，然後是四個護理組長，最後是護理組長下面的責任護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應責任護士各項護理工作完成情況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長通過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理可以使護士人盡其才，充分體現自身價值和崗位價值，激發了護士的進取心和成就感，有利於實習護土完成由院校教育向臨牀實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業的護士夯實專業基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業發展需求。醫護配合與醫療安全需求，促進團隊協作，實現“以人為本”的管理目標。
其次是省人民醫院的“五常法”。在省人民醫院耳鼻喉科，“五常法”的落實達到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應的標籤紙，各種物品的擺放一目瞭然。不管是治療室還是護理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。並且，“五常法”有相應的護士及護理組長負責管理，各位護士嚴格執行。“五常法”應用於醫療護理工作，有效的提高了醫療護理人員的整體素質，改善了工作環境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫院是中國境內開展“五常法”最早的醫院之一，的確很值得我們的學習和借鑑。
經過兩天的培訓，在不同老師從多方面對海淀醫院的介紹中，使我感受到醫院正規的醫療環境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫院進行為期一年的實習。
迎接我們的教學班老師為人謙和，對於生活起居安排的細心周到，讓我們這些來自祖國四面八方的莘莘學子感到非常温暖。我們已經成年，卻在人生道路之上處於懵懂和人生經驗匱乏時期，有時不免有些心浮氣躁，在老師言傳身教下，我們學到很多做人的`道理，也會開闊自己的視野，而將是對我們一生都非常受用的寶貴財富。
從小父母每隔一段時間就會帶我到北京、上海這種大城市開闊視野，當時並不理解父母這樣做的深層含義。以為只是遊山玩水，觀賞風景，後來卻越來越瞭解父母的苦心。在南昌學習、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學習和工作，卻有時會感到莫名的空虛。到今天才發現，原來缺少了一種所謂的“外界刺ji”，我已入温水煮青蛙一樣在慢慢適應安逸。培訓期間所見所聞，對老師來説是平常之事，對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。正值青春年少的我們，有無盡的精力和衝力，應當屬於追求自己的夢想，而非僅僅滿足與現狀。追求過，努力過，即使結果不盡如人意，但日後想起自己不會悔恨曾經虛度光陰。崗前培訓帶給自己無限的思考，老師可以手把手教授專業知識，但道理卻要自己悟才會透徹。
我一直相信“吃得苦中苦，方為人上人”，人的出生不可以選擇，沒什麼好抱怨和自暴自棄，但人最終的高度卻掌握在自己手裏。人生好比賽跑，我的起點也許在別人之後，但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至於超越。俗話説“好的開始是成功的一半!”實習還沒開始，但兩天帶給自己的其實已經引導我開始一段新的道路，相信一年時間的獲益會成為22歲道路上的轉折點。
醫療培訓小結 2
全科醫師的培訓是醫學生畢業後教育的重要組成部分，對於培訓全科醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨牀專家形成過程的關鍵所在。我科在陳啟鬆院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫師進行了比較規範的一系列培訓。
1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衞生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在全科醫師培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規範化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規範化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關係能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等醫師培訓心得醫師培訓心得。規範化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有着巨大的推動作用。
3、參與臨牀研究，開拓科研思維：我科在全科醫師全面素質訓練中還增加了臨牀科研能力培訓和專業外語閲讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其瞭解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開全科醫師例會，並請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨牀實踐培訓，全科醫師深入科室後由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。
5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的`是對臨牀醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今後的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發現存在的問題：全科醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨牀技能考核中普遍認為儘量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，儘量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，並應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。
全科醫師培訓正在從無到有走向逐漸規範的過程之中，帶教老師對全科醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力!
醫療培訓小結 3
7月9號，我參加了杭州市户外應急救援隊組織的“紅十字會醫療救護培訓”，時間已經過去三天了。今天早上，吳悦叫我寫一下培訓的總結，發到論壇上，我當時推脱了。吃了中飯，趁着酒勁，覺得有必要寫一寫，就當是體會和學習的心得吧。
紅十字救護培訓，我以前也參加過，那時候時間上有三天，理論學習比較多，到現在差不多快忘記了。學了知識要經常用，才會學有所用、臨陣不亂，救護知識才會更加豐富、紮實，關鍵時候能在第一時間輕而易舉挽救他人生命。
自從十多年前學了“救護培訓”知識後，這些年來，我一直想找這樣的機會救他人性命，可一直沒有臨場“心肺復甦”的救人機會。這樣的機會真難碰到，希望也不要碰到，就算有時候有這樣的機會，也不一定是第一目擊者，擠進人羣主動去救護他(她)，要冒着很大的勇氣和承擔很大的風險，弄不好背上官司或被當作耍流氓，當然這聽起來像玩笑話，也是有可能的。
今年第一次高温天登山時，在我身邊因中暑倒下一位女孩，當時周邊的人第一意識就是高喊着“快掐人中!快掐人中!”一位好心的驢友使勁掐着她的人中，我急忙疏散開圍着她的人羣，心裏想着，如果再不醒來，要試一下“心肺復甦”的救人本領了。當時我腦子裏盤算着恢復着記憶，胸部要按壓幾下?吹幾口氣?好在她二、三分鐘後醒來了，最終也沒用上我的本領。那次回來時，我一直在想，有機會一定要再學一下救護知識，以備急救用。
7月9號的這次培訓，給我提供了很好的機會，理論結合實際，以實踐為重。講台上的兩位老師很認真，很敬業，講得很仔細，教得很專業，手把手教大家救護操作;下面的學員聽得很認真，課堂紀律都很好，不懂之處舉手主動問老師，中午也不休息，吃了飯就爭着去操作“心肺復甦”。雖然只有短短一天時間，讓我記憶深刻，加深了關鍵的救護知識和操作要領。特別是“心肺復甦”操作這一課，讓我和大家一次就通過了考核。
理論課講得也很好，講的內容都是我們救援隊今後在救援任務中會碰到的知識，學有所用，增長豐富了救援知識，能更地好為自己、為他人服務。下午結束前的'理論考試，大家憑着學到的知識，在很短的時間內都獨立完成了考試，成績很理想。
通過短短的一天培訓，我們學習和掌握了心肺復甦(CPR)、四肢與頭部止血、傷口包紮、骨折固定、傷員搬運等理論和實踐操作知識，為今後的户外救援工作，起到積極和重要的作用。
這次培訓美中不足也有，就是教材與講課的操作手法數字上有出入，有很多處，作為教科書這是十分不嚴肅的事，希望紅十字官方今後能予以糾正。
醫療培訓小結 4
我院是首批納入醫療廢物集中處置的醫療單位，根據《中華人民共和國固體物污染環境防治法》、國務院《醫療廢物管理條例》和衞生部《醫療衞生機構廢物管理辦法》，按照淄博市衞生局、環保局的有關要求，結合我院工作實際，我們做了以下幾個方面的工作。
一、建立健全組織，確保管理職能到位
我們醫院建立了以分管醫院為組長，行政職能科室、後勤科室負責人及各科護士長為成員的龐大管理組織，並多次召開專題會議，就如何做好醫療廢物管理工作進行了部署，做到分工負責，責任到人。
二、制定相關規章制度，確保工作落到實處
根據有關標準，我們制定了醫療廢物管理組織職責；醫療廢物的產生地點、暫時儲存地點的工作制度；有關工作人員培訓計劃；醫療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故的緊急處理措施；醫療廢物管理流程圖；醫療廢物交接登記制度等，並認真組織實施。按照誰主管誰負責的總體要求，加大管理力度，保證把工作落到實處。
三、醫療廢物管理運輸處置情況
對醫院內產生的所有醫療廢物，按要求分為感染性廢物、損傷性廢物、病理性廢物、藥物性廢物、化學性廢物，分別裝入標準袋內，標記齊全，使用後的一次性醫療器械按照感染性廢物嚴格管理，有專人、專用工具運輸到暫時儲存點，並做好交接登記，醫療廢物轉移聯繫單填寫及時，保證不讓醫療廢物在院內流失。
四、對相關科室工作人員和管理人員進行專業培訓
根據標準要求，結合我院工作實際，我們對相關科室工作人員和管理人員進行了不同形式的培訓，使他們瞭解國家相關法律、法規和有關文件，掌握了醫療廢物分類收集、運送、暫時儲存的正確方法和操作程序，以及職業衞生安全防護等知識，同時還掌握了發生醫療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故情況時的`緊急處理措施。強化管理意識的培訓，做到職能和責任雙到位。
五、為了確保醫療廢物垃圾的嚴格管理
防止流失，醫院專項投資建立了醫療垃圾暫存點，設有照明、清洗沖刷系統，有固定的紫外線燈進行定期消毒，並制定了醫療廢物垃圾從產生送達儲存點的工作流程，徹底消滅傳染原，切斷傳播途徑，淨化環境，保障人民羣眾健康。
醫療培訓小結 5
根據基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目要求，為了推進中醫藥服務體系建設，提高中醫藥服務能力，充分發揮中醫藥適宜技術防治常見病多發病的優勢和作用，更好地為我鄉廣大人民羣眾健康服務，我鄉醫院組織於20XX年x月xx日組織開展了流行性腮腺炎應用中醫藥適宜技術治療的業務知識培訓。現將項目實施情況彙報如下：
一、參加培訓
有全院的工作人員及各村衞生室相關醫務人員，到會的人數超過了90%，培訓期間，所有的學員都認真聽取了老師的講解並做了詳細的記錄，課場安靜，課後還有很多員對不懂的認真詢問，老師也給予了積極的指導。學習氛圍非常好。各鄉村醫生對艾灸的功效、注意事項、操作方法、禁忌、操作步驟等都有了詳細的瞭解，對艾灸在臨牀上的運用有了更深的認識。
二、困難問題
1、是項目培訓教學的教材、資料組織不夠。
2、是參訓人員水平參差不齊，一些學員欠缺中醫藥基本理論、基本知識和基本技能。
3、是培訓的多，下去到現場指導的少，學員學完了以後能否很好的.開展，並應運於臨牀這還是個未知數。
三、計劃打算
為使基層中醫藥常見病、多發病中醫藥適宜技術推廣項目能夠達到預期效果，充分發揮中醫藥適宜技術在防治常見病多發病的獨特優勢和作用，更好地提高鄉村兩級醫療機構中醫藥技術服務能力，對基層中醫藥常見病、多發病中醫藥適宜技術推廣工作有以下幾點打算：
1、是項目培訓教學還應繼續，我們將定期或不定期組織人員深入各村進行臨牀實踐培訓指導。
2、是組織中醫藥適宜技術項目師資、學員的繼續教育，尤其是中醫藥適宜技術基礎、中醫藥傳統技術操作規程等基礎知識的系統學習。
3、是加強中醫藥適宜技術對防治常見病、多發病的獨特效果和簡便易行，費用低廉的宣傳、教育，讓更多的老百姓瞭解並認同中醫藥適宜技術，從而不斷提高中醫藥適宜技術的推廣效果。
醫療培訓小結 6
我中心舉辦醫療器械法規和計量知識培訓班範嶸院長出席培訓班並講話，全院多名設備管理員與計量員參加了培訓。培訓班由醫教科劉銀科長主持。
範院長講話中強調了醫療器械管理與計量的重要性。她指出，作名醫務工作者，不僅要掌握豐富的醫療技術知識和醫療器械、設備的使用知識，同時還要了解醫療器械、設備的完好性、準確性、風險性。有問題的醫療器械、不準確的度量儀器使醫療行為打折扣。因此，她希望通過培訓，使醫務人員在使用醫療器械、設備過程中，發現問題，及時上報，幫助改進，保證醫療安全，避免出現不必要的醫療糾紛，減少醫院損失，保障人民生命安全。
培訓班圍繞“醫療機構醫療器械使用日常監督管理及相關法規”、“計量基礎知識”等專題，詳細介紹了醫療器械監管的'嚴峻形勢、醫療器械法規及醫療機構如何開展醫療器械不良事件監測工作，計量器具的法律法規等。
通過此次培訓促進了大家對醫療器械管理條例、不良事件、器具計量知識及相關法規認識；促進臨牀工作中合格醫療器械的正確使用；為更好地加強醫療器械監督管理奠定了基礎。
醫療培訓小結 7
為了積極倡導、鼓勵醫護人員主動報告醫療安全不良事件，通過了解“錯誤”，提高對錯誤的識別能力和“免疫”能力，避免同樣的錯誤反覆發生於不同的個人，我可採取集中培訓與書面考試相結合的方式，於20xx年對全科醫護人員進行“醫療安全不良事件”培訓。
通過培訓不良事件無責上報，發現錯誤、分析原因、分析錯誤本質原因，進而建立預防錯誤發生的機制，鼓勵異常事件上報，建立自願性不以懲罰為目的患者安全通報系統，改變面對錯誤的態度，輔以系統性分析，有效改善作為，達到建議安全醫療環境的目的。
本次培訓重點強調必須圍繞“患者第一、醫療質量第一、醫療安全第一”宗旨，完善醫療質量保障工作，落實各項規章制度，建立健全醫療規章制度，規範醫療行為。並從強化科室管理入手。通過案例分析不良事件的現狀和產生原因：醫療安全不良事件的發生，雖有一部分原因來自個人的疏忽和技術不良，但更大部分原因來自長期潛在於真個系統中的'失誤，是因為系統、程序、工作環境的疏失。因此安全醫療環境的建立應該摒棄苛責個人，而致力於改善系統。本次培訓主要範圍有：
醫療安全（不良）事件按事件的嚴重程度分4個等級：Ⅰ級事件（警告事件）非預期的死亡，或是非疾病自然進展過程中造成永久性功能喪失。
Ⅱ級事件（不良後果事件）在疾病醫療過程中是因診療活動而非疾病本身造成的病人機體與功能損害。Ⅲ級事件（未造成後果事件）雖然發生了錯誤事實，但未給病人機體與功能造成任何損害，或有輕微後果而不需任何處理可完全康復。
Ⅳ級事件（隱患事件）由於及時發現錯誤，但未形成事實。
醫療培訓小結 8
根據縣衞生局轉發市衞生局《關於開展踐行醫療衞生職業精神培訓工作的通知》（衞察［20xx］3號）文件精神，結合20xx年全省衞生系統黨風廉政建設和開展“三好一滿意”活動，我院按要求進行了集中培訓，現就本次培訓活動彙總如下：
我院按照培訓要求，於20xx年4月18日晚18時—21時在三樓會議室以教學光盤的方式進行培訓，培訓內容包含《緊緊圍繞深化醫改，努力開創衞生行風建設新局面》、《醫療侵權案例分析與糾紛防範》、《臨牀風險防範典型案例解析》三個方面專題講座，學習後參加培訓人員進行討論怎樣選擇人生，怎樣適應侵權法後的醫患關係處理和醫改新形勢下，醫生的職業信仰重塑與商業賄賂的風險防範。大力倡導醫學科學與醫學人文精神相統一，引導我院職工樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和幸福觀。培訓結束後採取筆試的方式，發放了試卷，對參加培訓人員進行考試，考試合格作為單位衞生技術人員醫德醫風考評合格的必備條件。
我院職工71人，本次參加培訓67人，4人值班沒參加，通過本次學習，他們充分認識到白衣天使的神聖職責，讓病人多一份温暖和安心，讓社會充滿愛！其次醫務工作者要認真學習掌握操作技術規範，潛心學習鑽研醫學理論而不斷提高專業技術水平，為更好地滿足人民羣眾的健康需要。沒有對技術的精益求精的.精神，沒有經過千錘百煉的醫療技術，就不可能很好地實踐為人民服務的宗旨。所以要堅持從每件小事做起從每個細節着手，時時刻刻將每一位患者放在心上，醫護工作變被動為主動，醫患關係更加緊密、親近，就可以建起了一架通往患者心靈的橋樑。
醫療培訓小結 9
為了提升全市民營醫療機構相關醫務人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進醫療機構安定有序的發展，我局於5月12日針對全市民營醫療機構召開急診急救知識培訓，本次培訓採取理論學習與實際操作相結合的方式。
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時，心肺復甦是最有效的'緊急救護措施，為了讓醫務人員正確掌握心肺復甦術，首先由我局陳玉梅同志做培訓講解，主要通過以下幾個步驟進行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指徵判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細緻入微，各單位醫務人員也聽得十分認真，接下來為大家播放心肺復甦操作視頻課件，期間，由我們的專業人員在下面為大家答疑解惑，然後讓大家現場用假人做實驗，大家表現出極其認真的學習態度，會後為大家分發了培訓試卷，成績均達到合格。
這次培訓不僅讓醫務人員加強了醫療工作中學不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什麼都重要的道理。在學習過程中，全體醫務人員聽課仔細，操作認真，不少同志還在下課後自覺留下來繼續練習，表現了高度熱情的學習積極性。
醫療培訓小結 10
20xx年6月11日、12日，省中醫醫療質量監測中心組織全省各中醫醫院監測員在西安秦都酒店召開培訓會。首先，省中醫監測中心對全省中醫監測工作進行總結。7月份開始上報中醫非藥物診療人次，平均中醫非藥物診療人次費，中醫非藥物診療法收入。
接着，省中醫醫院信息科、市中醫院信息科科長、市縣中醫院醫務科王科長先後做經驗交流。市中醫院利用軟件對中醫非藥物技術佔比統計。其次，省中醫監測中心講解中醫醫療監測表年報及月報填報指標説明。年報於1月20日前上報，月報於每月20日以前上報。
最後，省中醫藥管理局醫政科研處胡俊鴻副調研員總結講話。各醫院要加強領導管理，組織協調，健全監測機制，監測員變動太快，各醫院要確定一名監測員上報數據，確保上報數據的可靠性和真實性，監測數據為領導決策提供依據。
醫療培訓小結 11
為了積極倡導、鼓勵醫護人員主動報告不良事件，通過了解錯誤，提高對錯誤的識別能力和免疫能力，避免同樣的錯誤反覆發生於不同的部門或個人，我院採取集中培訓與書面考試相結合的方式，對全體醫務人員進行了“醫療安全不良事件報告制度”培訓。通過不良事件無責上報，發現錯誤、分析錯誤本質的原因，進而建立預防錯誤發生的機制，鼓勵異常事件通報，改變面對錯誤的態度，輔以系統性分析，有效改善作為，達到建立安全醫療環境的目的。
本次培訓重點強調了各臨牀、醫技及相關科室必須圍繞“患者第一、醫療質量第一、醫療安全第一”宗旨，完善醫療質量保障工作，落實各項規章制度，建立健全醫療規章制度，規範醫療行為。並從強化醫院、科室管理入手，通過大量具體的案例及本院近期發生的'醫療不良事件的現狀和產生原因分析，醫療不良事件的發生，雖有一部分原因來自個人的疏忽或技術不良，但更大部分原因來自長期潛在於整個系統中的失誤，是因為系統、程序、工作環境的疏失。因此，安全醫療環境的建立應該擯棄苛責個人，而致力於改善系統。
通過這次培訓，提高了全院職工特別是醫護人員的醫療安全不良事件無責上報制度的認知，消除了職工對醫療不良事件上報的顧慮，提高了大家對不良事件上報的積極性。
醫療培訓小結 12
為了提高醫務人員法律意識和質量意識，規範醫療行為，預防重大醫療過失行為、醫療事故的發生，改善服務態度，增強醫務人員對工作的責任感，預防醫療糾紛，杜絕醫療差錯及醫療事故。在《湖南省醫療糾紛預防與處理辦法》的頒佈並施行之際，我院採取集中學習培訓《湖南省醫療糾紛預防與處理辦法》的方式，於20xx年3月25日在醫院會議室舉行。
本次培訓重點強調了各臨牀、醫技及相關科室必須圍繞“患者第一、醫療質量第一、醫療安全第一”宗旨，完善醫療質量保障工作，落實各項規章制度，建立健全醫療規章制度，規範醫療行為。 事實上要妥善處理好各類醫患矛盾，維護好醫患雙方共同利益並非是容易之事。在實際處理醫療糾紛事件過程中，會遇到各種各樣的突發、意想不到，而又不相同的糾紛，只有瞭解醫患糾紛產生的原因，理順解決糾紛的途徑、程序，才能找到對策，處理好醫患關係，避免醫療糾紛的發生。
通過這次培訓，提高了全院職工特別是醫護人員的.醫療安全和醫療事故防範意識，加深了他們相關法律法規的認識，使全院職工瞭解醫療糾紛產生的原因、掌握醫療糾紛防範的措施和應對技巧。天院醫院
醫療培訓小結 13
本次培訓主要圍繞醫院醫療廢物管理制度制度、基礎知識、院內 感染的控制、預防、醫療廢物及醫務人員職業暴露等，尤其強調對各 項操作中如何預防醫院感染的細節，帶動了大家投入到醫院感染的控 制監測和預防、醫院感染爆發的處理流程、合理分類醫療廢物的相關 內容的學習。在這培訓的過程中，讓大家明確了在醫療護理工作中不 僅要做好自身的`預防措施，而且還要加強醫院環境的預防措施。
掌握瞭如何分辨醫療廢物及處理的原則，能及時處理醫院內的醫療廢物， 不向外隨意流失，加強防範措施，又能強化了無菌觀念、無菌技術操 作的重要性，它不僅可以避免醫源性感染的發生，也是一種自我保護 措施.促使護生自覺遵守無菌操作的原則。
醫療培訓小結 14
為了迎接國家級生態縣的檢查，進一步規範醫務人員的診療行為，預防和控制醫院感染，防止疾病傳播，杜絕醫療廢物流失造成危害，我院於20XX年10月9日下午3:30在五樓會議室對全體醫務人員進行了一次醫療廢物管理知識培訓。
培訓旨在規範醫療廢物管理。醫療衞生機構是醫療廢物管理的.主體，要嚴格按照《醫療廢棄物管理條例》有關要求，進一步建立醫療廢物管理責任制，健全各項管理規章制度和應急預案，明確專門部門或專(兼)職人員負責本單位醫療廢物處置工作，嚴格落實責任，切實做好醫療廢物分類收集、暫存、交處置中心處置等環節工作，建好台帳。要採取有效措施，防止醫療廢物流失、泄漏、擴散，禁止買賣行為，避免因醫療廢物外流導致不良事件發生。
醫療廢物的管理和安全處置直接關係人民羣眾的身體健康和社會安全，加強醫療廢物的管理和安全處置是實踐科學，體現以人為本理念的具體體現。通過這次培訓，全體醫務人員充分認識到醫療廢物管理的重要性，認真貫徹落實《醫療廢物管理條例》等法律法規，切實履行好自己的職責，做好醫療廢物安全管理和安全處置工作。
