有關上半年工作總結三篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的上半年工作總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公共財政預算收入：累計完成9046萬元，佔預算的31.19%，同比增收985萬元，增長12.22%。

大口徑財政收入：累計完成17818萬元，佔預算的32.57%，同比增收734萬元，增長4.30%。

分系統完成情況：國税系統6541萬元，佔預算的24.68%，增收4255萬元，增長186.13%；地税系統3461萬元，佔預算的40.72%，減收2999萬元,下降46.42%;財政系統7816萬元，佔預算的39.68%，減收522萬元,下降6.26%。

主要項目：税收收入完成9845萬元，佔預算的28.38%，增長14.46%，其中：消費税113萬元，佔預算的47.08%，增長26.97%；增值税5345萬元，佔預算的21.73%，增長224.33%；企業所得税1665萬元，佔預算的49.70%，增長37.49%；個人所得税941萬元，佔預算的94.10%，增長72.34%；資源税16萬元，上年無此項收入；城市維護建設税261萬元，佔預算的39.55%，增長7.85%；房產税195萬元，佔預算的39.00%，增長33.56%；印花税75萬元，佔預算的52.08%，增長41.51%；城鎮土地使用税281萬元，佔預算的18.99%，增長1.81%；土地增值税178萬元，佔預算的92.71%，增長249.02%；車船税469萬元，佔預算的55.18%，增長6.11%；耕地佔用税87萬元，佔預算的16.73%，增長16.00%；契税219萬元，佔預算的19.21%，下降47.10%。非税收入完成7973萬元，佔預算的39.84%，下降6.01%，其中：專項收入341萬元，佔預算的38.66%，下降29.84%；行政事業性收費收入590萬元，佔預算的20.73%，下降2.96%;罰沒收入812萬元，佔預算的24.02%，下降43.18%；國有資源有償使用收入2359萬元，佔預算的58.98%，增長264.04%；捐贈收入11萬元；政府住房基金收入90萬元；其他收入1077萬元，佔預算的35.90%，下降23.07%%；政府性基金收入2693萬元，佔預算的45.61%，下降31.13%。

財政預算支出：累計完成91021萬元，佔預算的54.70%，同比增支9402萬元，增長11.52%。其中：一般公共服務9171萬元，增長7.33%；公共安全3043萬元，增長19.47%；教育19276萬元，增長12.45%；科學技術116萬元，增長2.65%；文化體育與傳媒918萬元，增長30.40%；社會保障和就業14830萬元，增長3.42%；醫療衞生9608萬元，增長6.78%；節能環保2379萬元，增長49.53%；城鄉社區事務1896萬元，增長24.17%；農林水事務16545萬元，增長8.79%；交通運輸874萬元，增長49.15%；資源勘探電力信息等事務216萬元，下降81.77%；商業服務業等事務264萬元，下降3.30%；國土資源氣象等事務1331萬元，增長4.89%；住房保障支出5296萬元，增長2.38%；糧油物資儲備管理事務153萬元，增長1.32%；其他支出28萬元，下降68.89%；債務付息支出730萬元。政府性基金支出4347萬元，增長195.71%。

今年以來，**鎮始終堅持以經濟建設為中心，突出工業、小城鎮建設和社會主義新農村建設。經過全鎮上下共同努力，上半年各項工作取得良好成效。

一、回顧總結工作情況 工業經濟繼續保持良好發展勢頭。工業總產值完成6.8億元，同比增長2xxxx；工業增加值完成2.1億元，同比增長2xxxx。限額以上工業實現利潤389xxxx元，同比增長2xxxx；實現利税442xxxx元，同比增長2xxxx；主營業務收入完成5億元，同比增長4xxxx；產銷率達到9xxxx；同比增長xxxx百分點。 項目建設進展基本順利。上半年，全鎮完成工業固定資產投資870xxxx元，同比增長2xxxx。今年確定的xxxx重點工業項目中，紙坊村投資20xxxx元的石化納米材料項目已經投產；總投資200xxxx元的2800kw鑫圓通梯級發電項目進展也比較快，西油村、三井兩個站點設備正在安裝，千家崗村站點基建也已動工。華帥化工有限公司的丁草胺項目、東鑄底盤零件有限公司二期擴建項目、圓通鑄業有限公司的日本東久全自動鑄造生產線項目、光裕化工實業有限公司的高純石墨項目等xxxx項目下半年都有望開工。

招商引資取得明顯成效。全鎮上半年引進域外資金525xxxx元，佔全年任務的，成效比較明顯。

小城鎮建設頗具特色。鎮政府連接**公路寬1xxxx的南延大道6月中旬鋪油通車。投資6xxxx元佔地400xxxx平方米的綠地廣場基本竣工，假山、花壇花卉、樹木、地磚、照明燈等美化亮化設施建設到位，健身設備器材也按裝完畢。每天晚上，廣場上燈火通明，乘涼散步的人們絡繹不絕，人聲鼎沸，綠地廣場的'服務功能逐步顯現。投資30xxxx萬元的**綜合服務大樓項目，主體已完工，預計今年8月份可投入使用。汽車站建設也已動工。鎮區舊房改造和圓通公司至**公路1xxxx寬南北大道的建設已經動工。

沼氣建設成績斐然。建成了小店、南屯、王街、南山四個沼氣示範村，小店村今年有望成為×××沼氣建設示範村。上半年，全鎮新建沼氣池達到63xxxx，佔全年總任務數的8xxxx，建成400立方大中型沼氣池xxxx，正在施工中的大型沼氣池還有xxxx，目前在建小型沼氣池還有20xxxx。下一步，還要繼續擴大這項惠民工程的受益面，同時要積極籌建中介服務組織，為用氣户提供持久的優質服務。

林水業發展速度加快。林業：完成**公路兩旁綠色通道建設；完成小店、桃科、興泉、張家莊等村荒山拍賣工作；完成各村雨季造林的規劃與落實。水利：完成全鎮各村硬化渠道350xxxx；完成了11眼機井配套工程；完成了小店紅英水庫掃尾工程，並已成功蓄水。 抓好信訪工作，維護社會穩定。處理好農村信訪問題，切實維護好農村穩定。上半年以來，我鎮共排查和受理信訪總是案件1xxxx，接待來訪羣眾3xxxx人次。主要做法有：一是關口前移，搞好排查；二是在工作中實行回訪制度；三是狠抓村級信訪，把矛盾解決在基層；四是深入宣傳信訪制度，形式信訪良好風氣。

綜合治理成效顯著。打惡除霸專項鬥爭成果豐碩：破獲各類刑事案件xxxx，刑拘1xxxx，逮捕xxxx，辦理治安案件4xxxx，治安處罰9xxxx，調解各類糾紛10xxxx。做法：一是加強對常住人口管理；二是加大對流動人口、暫住人口的管理力度；三是抓治安聯防，加強治安巡邏。重點整治學校周邊環境及青少年違法犯罪活動：處理事件1xxxx，警告處罰1xxxx，調解糾紛1xxxx，取締黑網吧xxxx，消除不合理推點1xxxx，設立安全警示牌xxxx。幾項措施：一是通過上法制課、張貼標語等形式，深入學校宣傳，大造輿論聲勢；二是逐校進行排查，對排查的問題現場解決或限期解決；三是加強學校周邊的巡邏。 計生工作見成效。我鎮把計生工作作為一項重要工作，常抓不懈。上半年以來，計生工作點、面結合，取得了突破性進展：一是我鎮計生辦堅持週六、週日長期辦公，夯實了計生工作基礎；二是實行“一崗雙責”制，動員全體機關幹部積極參與，營造了濃厚的工作氛圍，開創了計生工作齊抓共管的良好局面。全鎮羣策羣力，使計生工作擺脱了後進，進入全市先進鄉鎮行列。在×××、×××計生工作檢查中受到上級部門一致好評。

在重點做好上述工作的同時，土地、公路、民政、審計、文衞、宣傳等各項工作也取得了明顯成效。

課堂是組織教學的重要場所，更是學生生命的主陣地。我們實施素質教育，注重學生創新意識、創造思維的確立和培養，首先就要引發學生主動學習的熱情，激發求知慾，樹立自信心。在自信、主動的學習狀態下，學生的創新能力才能得到培養。葉瀾教授的“新基礎教育”理論非常注重學生主動精神的培養。倡導“把課堂還給學生”，“讓課堂煥發生命活力”。我在這學期的課堂教學中利用“新基礎教育”理論進行教學方面作了一些工作，取得了一些效果。

一、在教學的內容設置上，教師要充分考慮到孩子的生理、心理特點，針對本學期的研究專題，打破了原來的編排體系，對教材作了全面的整理、重組，本學期重點研究的課文是：《蘋果裏的“五角星”》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永遠的白衣戰士》《“番茄太陽”》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。

二、做好教學工作計劃，在學生能力發展的研究上培養學生各方面的能力。

（一）培養學生概括段意的能力。

1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節中有這樣一句話“竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規律。”很明顯，這句話就是本節的中心句，在概括段意時，就可引導學生用這句話來概括本節段意。

2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第2——8小節主要寫了一羣天鵝破冰覓食的故事，在概括段意時就可引導學生概括成“一羣天鵝在一隻老天鵝的感召下英勇破冰。”

3、把幾個段落的意思連起來概括段意。《人類的老師》第3——6小節介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機的性能，提高了輪船航行的速度，設計出了輕便省料的建築物。因此在概括這幾個段落的意思時，就可採用這種方法，概括成“自然界各種生物都可以充當人類的老師。”

（二）培養學生良好的預習習慣。

本學期，我們對預習作出瞭如下要求：劃出生字新詞，多音字要根據不同讀音分別組詞，不理解的詞語做上記號，用查字典等方法進行理解。課文讀通順、讀流利。給課文分段，概括段意。

用波浪線劃出優美的語段或感受深刻的地方，在旁邊寫上你的感受。在有疑問的地方做好記號，提出問題，寫在書上。通過一學期的鍛鍊，學生的預習能力有了明顯的提升。

（三）培養學生閲讀能力中的感悟能力。

在本學期“寫人類”課文的研究中，我們着重教學生掌握抓住人物的語言、動作、神態、心理等方面來體會人物當時的心情，感悟文本的核心價值。比如《三顧茅廬》一課，在教學中，教師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作，引導學生扣住“你一點兒也不尊重人才，這次你就不要去了。”“離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。”“恭恭敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一個時辰”這些表現人物精神的詞語和句子，通過反覆體味、推敲、揣摩，深入文本核心，體會人物內心，由表及裏、由淺入深地“咬文嚼字”，學生對劉備尊重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。

以上是我20xx年上半年工作總結，可以説，這學期的研究，我才剛剛起步，在今後的教學工作中，我將繼續進行新基礎教學研究，不斷提高教學水平，也使自己的研究能力再上一個新台階。