幼兒園家長期末總結集合15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編整理的幼兒園家長期末總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家長期末總結1
各位家長大家好：
首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們説一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在着差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易於幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們採取不同的教育方法，對於控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒着大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面髒的現象慢慢有所好轉，同時也鍛鍊了幼兒自己管理自己的能力。而對於那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衞生、會合作、會謙讓。養成了良好的.行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿着自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閒便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好鬥愛動，整天模仿動畫裏的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、遊戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——遊戲生活、快樂學習。
在本學期裏，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛説話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學
我們本着多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。
1、動手能力方面：
小朋友們進入了大班後，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脱衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣
大班上學期，對孩子們來説是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對於孩子來説，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規範的寫在又細又小的格子裏，對他們來説的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班裏大部分孩子都有了要成為一個合格的國小生而做準備的意識。
三、假期安全工作
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步瞭解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。
1。注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟着大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標誌。
2。注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3。注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4。注意飲食衞生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來後要與其他小朋友分享的哦！~
7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1。5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
幼兒園家長期末總結2
幾年的工作經驗中，我深深明白，家長工作就是幼兒園順利開展各項活動的主要前提，只要家長工作做好了，在平時的工作中，我們就可以很舒心的開展各項活動，而且也能圓滿成功。
其實我接手這個班也才一年，在這一年裏，家長們也是非常的配合我，理解我的工作，這讓我感到很欣慰，其實，今年的家長工作有很多地方我沒有做的很好，像在這學期中，除了開學時有每個孩子去走訪，之後都沒有花很多精力去孩子家家訪，好像在開學時有去新生孩子家家訪，孩子感冒發燒幾天沒來我都有及時去家訪，之後就很少去了，可能也有今年事特別多的原因吧，但自己做不好的自己很清楚。
今年幼兒園也開展了許多活動，許多都需要家長參與，在這方面我們班的家長每次都是非常支持我們的工作，像這學期我們開展學雷鋒獻愛心活動，我們班的捐款是最多的，家長們知道有這活動，或多或少都讓孩子們捐，去體驗捐款幫助別人的感受。還有5月份我們大班段還舉行了五鳳採茶燒烤活動，我們家長更是踴躍報名，還有家長主動幫忙我們準備午餐，沒有半句怨言。還有5月份我們還舉行了大班家長開放日活動，讓家長走進我們的課堂，一起上課，玩遊戲，家長們都説這個活動很好，得到了大家的一致好評。一切一切，其實我們老師也都記在心裏，家長們的配合，我們也深深感謝。
最後一個月，為了彩排的事，家長們更是不辭辛苦，常常需要來回接送孩子排練，我們班的家長尤其辛苦，像過成那幾天，冒着發燒，還天天辛苦排練，讓我又心疼有感動，家長也積極的配合，天氣不好，冒雨接送。在這，我真心謝謝各位家長，
這學期召開了兩次家長會，在會議中，很多家長給我們班，幼兒園都提出了一些好的建議，像吳越媽媽，就給我在教學上提出建議，而我在之後的工作中取得進步，還有張豪媽媽，他常説，老師，你們真辛苦，聽到這樣的話，在累我都覺得特別開心，我們的付出家長都知道，孩子都知道，大一班的每個孩子都能牢牢的記住我的`手機號，有家長説，他的孩子連爸爸媽媽的號碼都記不住，就記住陳老師的，我真的很欣慰，其實，我們對家長對孩子付出多少就會收穫多少，我們尊重家長，他則會更尊重我們，
家長工作重如泰山，目前我也正在努力的摸索中，但我知道，只有真正做好對孩子好，家長們都會理解我們的，用更多的耐心去與他們溝通，相信我們會和家長成為朋友，我們的工作也會更加順利。
幼兒園家長期末總結3
各位：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的全體對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的目標以及在園的、學習情況。
2、希望家長進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯繫。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況。
我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的`童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悦。楊阿姨主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。
目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨生子女，在家有着六對一的教養優勢，同時也折射出很多個性，例如：自我、動手薄弱、交往能力薄弱等。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為的養成，在各項中培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和;
6、能覺察生活中物品的大小，，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;
7、喜歡參與活動，擺弄，材料，會跟着老師有地唱歌、敲打、做模仿動作。
我們使用的是多元整合幼兒園活動，它包括了健康、語言、社會等等五大領域，同時我們開設了體育、區域及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對於他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。大多數幼兒已認識了自己的學號、杯子、牀，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己餵飯，吃完後能主動要求老師裝飯，餐具會按照類別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發現有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;
(2)、自我控制能力較差;
(3)、生理因素的影響;
(4)、教育的因素。
當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。
幼兒園家長期末總結4
大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們入學前十分關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；那孩子們經過半個學期的學習與生活，在方面都有進步。在老師的眼裏，每個孩子的進步都是針對孩子的本身表現所呈現出來的。如：有個別孩子，我接這個班時，發現他不愛開口説話，但現在偶爾能大膽舉手發言了（雖然不是經常），比如：許思陽、丘友炎、郭彬彬和黎鵬鑫小朋友。有些孩子開學時才掌握5以內的加減，但現在掌握到8的加減，雖然還不像別的孩子已掌握到20以內的加減。但對於這樣的孩子而言，他進步了。比如：陳棟、李長欣、黃漢強等小朋友。在這裏也希望家長善於發現自己孩子的進步，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這裏總結的也是集體的情況，可能沒有具體到個人，也懇請家長能夠給予理解。下面我把本學期以來孩子在園的學習生活情況向各位家長彙報一下：
（1）、班級情況
我班共有36名幼兒，其中男孩17名，女孩19名。大部分幼
兒活潑、開朗，能適應幼兒園的集體生活。每個孩子身體發育正常，能積極參加各種體育活動，動作發展比較協調，體質明顯增強。在園的學習生活使孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動、正確地使用禮貌用語，能自己用餐幫忙收拾餐具，自己穿脱衣服，能為班級做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學活動中積極思考與發言，表達自己的願望。本學期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對幼兒的實際情況，基本達到了各科教育目標。
（2）、教育教學工作
這學期我主要擔任本班的語言、音樂、繪畫、寫字、健康、社會等課程；張老師主要擔任數學、音樂、健康、社會等課程；丘老師主要是擔任手工、常識等課程。在教學時，我們根據孩子的年齡特點和學習特點，在教學過程中創設遊戲環境，讓孩子在遊戲中學習，避免了填鴨式的灌輸。考慮到孩子的手指協調能力比較強了，我們還讓孩子練習書寫漢字與數字。
由於我剛接這個班時，發現許多孩子連筆都不會握，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓練，等孩子基本掌握後才開始寫些簡單的字。那字的內容都在孩子的作業本上有體現，家長放假的時候可以翻看，並買些寫字本讓她們複習。在這方面做的很好的孩子有：雷嵐欣、丘沉燕、張璐萍、鍾珍萍、李欣鈺、丘嘉成、黃麗紅、李偉平、範紫彤等小朋友。因為大班的教學內容比較多，學習任務比較重，我們不可能把所有的時間都拿來寫字，孩子需要的是全面發展。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂方面，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時不時嘴裏會唱着歌啊，由於時間的關係我在這就不一一列舉學了什麼歌曲，家長可以利用寒假時間叫孩子表演一下。
在這方面很棒的有：雷清文、秀文、揚春清、鍾婷燕、黃琳玲、雷嵐欣、揚詩怡、範紫彤、鍾珍萍、張淑琴、李海泉等小朋友。在語言方面，我們這個學期主要鍛鍊的是孩子的語言表達能力，看圖説話，和書寫能力。在這一方面很棒的有：揚詩怡、雷隆洋、雷嵐欣、丘紅等小朋友。在數學方面，主要讓幼兒學習1——10的相鄰數、學會創編5以內的加減法應用題，掌握5以內的組成和加減運算，認識球體、圓柱體等，在這方面表現好的有：張璐萍、雷嵐欣、揚詩怡、範紫彤、雷隆洋、丘嘉成、丘俊明、王丞、李長欣、藍智軒、張樂運等小朋友。除了知識方面，我們還重視孩子的學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。
以上就是我班本學期以來的一些情況，由於時間關係，我已經非常簡單地總結了下。還希望家長在以後的工作中也一如既往地關心與支持我們的工作，所以，需要你們配合做的事情有如下幾點：
①、督促孩子天天堅持來園，有事事先請假。不親自來，也可以打電話請假。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們。以免有急事聯繫不上。所以班主任或其他配班老師的電話號碼一定要存起來。還有我發現至今還有幾位家長的電話是打不通的，請你們及時告訴我。那在請假這一方面，我要非常感謝陳棟的爺爺。他做的非常到位，每一次陳棟要請假他不是親自來跟我或晨檢老師説就是直接打電話給我。有時即使他親自來了，也還會再電話告訴我一聲。我想如果大家都能像陳棟的爺爺那麼自覺，那麼我們的工作將會做的`更好。
②、孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如：釦子、小刀、小飾品等。這一項很重要。雖然我們的孩子現在是大班了，可我好幾次（尤其在開學初）發現有帶塗釘或小木棒等尖鋭物品的。這是非常危險的。所以，為了安全起見，除了老師要教育提醒外，更需要家長的教育及提前預防。
③、如果孩子在家身體不適時，提前向老師告假，或在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關注孩子。請需要服藥的孩子，家長要向老師説清服藥的時間與劑量，並填好記錄。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。
④、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓孩子寬以待人、學會分享、學會合作、學會和小朋友們友好地交流與相處。
⑤、因為還有半個學期我班孩子就要上國小了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期的工作重點。幼兒教育不同於國小教育，它不是以攝入課本知識為主，它更着重於培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育主要以遊戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入國小後才能很快地適應。所以，從現在開始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，儘量不遲到，讓孩子在8：30之前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做些力所能及之事。
⑥、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。如果實在有事要請人代接，請電話預先通知我們，並告訴我們是孩子的誰來接，也要憑卡接人。每次傍晚放學，請大家準時來接孩子，同時在接送孩子的途中注意交通安全。
⑦、平時需要家長配合的工作，也懇請大家能積極配合。比如：這學期請家長籤《關於交通安全至家長的一封信》和《安全責任狀》的回執單。都需要家長的積極配合。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的。要感謝大家！
（3）、假期安全工作
一年一度的寒假生活又將開始，為使孩子們歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓孩子們進一步瞭解寒假期間放鞭炮、交通、飲食等的安全知識，為度過一個安全、快樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊，增強孩子的安全意識。因此，請各位家長配合做好如下工作：
①、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律地飲食與生活，養成良好的生活習慣。
②、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險的物品。同時注意交通安全（如不乘“三無”車輛，超載車等），飲食衞生安全（如不吃“三無”食品，不暴飲暴食等），教育孩子養成好的飲食衞生習慣，遠離火、電、開水。不要讓孩子燃煙花爆竹，保護好孩子的安全。
③、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
④、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1米5以上，注意保護眼睛。
⑤、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脱鞋子、自己吃飯等。
⑥、放假時間：20xx年1月6日
幼兒園家長期末總結5
尊敬的家長：
你們好，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對我班工作的大力支持，在此表示衷心的感謝，本學期在家長們的全力配合下，我班的各項教育教學工作取得了圓滿的成功，現將本學期我班的各項工作成績與不足做如下回顧：
一、安全工作：
本學期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開始，堅持每天三分鐘的安全教育，做到無危險時做宣傳，有問題時結合問題進行學習相關的安全知識，加強幼兒安全教育與自我防護技能的訓練，每週的國旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式，結合開展各項安全演練等多種方式，多途徑對幼兒開展安全教育活動，確保我班幼兒在一學期以來幼兒安全入園，平安回家。
二、保教並重，做好班級的各項保育工作，把家長教育做為教學的資源，加大對家工進行學前教育科學育兒宣傳。
專任教師與生活老師三位一體，建立合理的一日生活常規。結合學前幼兒的發展需求，以幼兒的行為習慣培養為主要工作，通過各種形式引導幼兒感知各種活動規則，並通過遊戲、故事、比賽等方式引導幼兒養成良好的生活、衞生和學習習慣。經過一個學期的觀察與培養，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往，並學會與同伴間的合作，參好相處，學會和小朋友們一起作遊戲，分享等，並在園部的教學常規、吃點心常規等各方面評比中表現良好，在握筆的姿勢上還在部分幼兒存在不足，希望在暑假期間，家長們可以結合畫畫的方式培養幼兒良好的握筆姿勢。
三、以科學的教育理念為指導，以幼兒的發展為最終目標，制定科學有效的一日活動促進幼兒的全面的發展。
我班的教學牢固樹立科學的育兒理念，以遊戲為幼兒教學的主要方式，引導幼兒主動積極地學習，喜歡學習，大膽學習，創新學習，成為學習的主人，通過開展各種豐富多樣的領域教學和主題教學活動，提供多種操作性強的區域活動，符合幼兒身心發展的體育活動，能激發幼兒創造性的遊戲活動等，引導幼兒在與材料、與老師、與同伴的互動中獲得全面的發展，避免國小化的教學方式，讓幼兒喜歡上幼兒園，喜歡與同伴交往，並能在形式多樣的活動中獲得不斷地發展。
本學期我班幼兒在各方面的學習都取得了較好的成績，在參加園部幼兒發展情況測評、幼兒六一節活動、區域活動和主題牆活動中都獲得了出色的成績，這與這家長們的努力是分不開的，在這裏，對家長們表示衷心地感謝。
四、家長工作本學期我主要通過以下幾點與家長進行互動1、、召開家長會，彼此溝通。本學期我班結合各個主題和相關活動及時地召開家長們，與家長交流相關的知識與教學信息，及時向家長們傳遞科學的和有關安全、教育等各方面的信息民，讓家長了解我園的教育教學參與到我園的相關活動中來。
2、邀請家長參加園部組織的各種活動，並及時做好反饋工作。本學期我們通過組織六一節文娛匯演、親子閲讀等各項活動，把家長請到園部來與小朋友和老師共同組織開展各項活動，從思想與行動上為科學的育兒做出新的推進。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家長園地，利用家園聯繫冊向家長定期彙報幼兒在園情況。我班根據每週學習幼兒學習的情況與家長們進行了反饋和互動，很多家長非常重視這方面的交流，對於幼兒每週這習內容也能及時地進行指導，大部分都以完成幼兒的一些練習為主，其他方面的內容涉及還較少，因此家長們應樹立起幼兒一日活動皆教育的理念，從關注幼兒技能的學習轉變到關注幼兒全面的發展。
4、通過家園聯繫欄身家長宣傳各種，並及時做好家長工作。本學期我班結合園部開展的相關主題及不同的季節特點，家長們的教育困惑等方面，每月在我班的家園聯繫欄展示，保健知識和温馨提示等內容，很多家長也養成了入園看下家園聯繫付欄的習慣，特別是針對當前的禁止國小化，開展科學學前育兒活動的開展，我班將盡量為家長們提供更科學有效的育兒經驗，與家長共同討論，希望家長們也能針對我班的各項家長工作提出建議與意見，把家園聯繫欄做為我們共同成長的載體。
5、完善家長羣的建設，通過選取家長管理員來發布和完善幼兒園的與家長的互動和各種信息，進一步提升家園互動。本學期通過家長羣活動，與家長進行了愉快的探討與交流，希望在新學年裏各位家長能繼續踴躍參加我班羣內討論，讓家長羣成長我們交流與探討的橋樑。
五、暑期的相關事項安排暑期將至，小朋友們會有兩個月的時間在家中渡過，在這裏我們與家長交流在暑期幼兒可以安排的相關活動與注意點：
1、每天安排半個小時的親子活動時間，堅持每天為小朋友們讀一個故事，聽請小朋友們的'安排做個簡單的遊戲，與小朋友們共同體驗成長的快樂。
2、每天安排小朋友們參加半個小時的煅煉活動，可以讓小朋友們拍球也可以讓小朋友跳繩，並保證每天曬十分鐘左右的太陽，確保幼兒在體能方面獲得發展。
3、一週讓小朋友們學習點數一次1-100以內的數，家長們可以由淺入深地引導幼兒慢慢增加數數的量，最好能結合生活中的實物讓小朋友們進行點數。
4、每兩天安排一次小朋友們畫畫的時間，結合園部送給小朋友的六一禮物進行作畫，要求小朋友們一次完成一頁就可以了，不要太多，但要求小朋友們要認真，對小朋友的作品要儘量進行評價，以鼓勵表揚的基礎上提出點建議，慢慢提升，不要一次性提很多要求。
5、在家中嚴格控制幼兒看電視時間和玩電腦時間，每次不超過半小時，每天不超過兩次，並儘量多帶小朋友開展其他的活動，開闊幼兒的眼界。
以上活動只是班級為家長們提供的參考，家長們也可能根據小朋友們的具體情況進行調整。
最後，我們仍然要與家長們重温各項暑期的安全工作：
（1）交通安全：請各位家長嚴格遵守交通法規，予保證幼兒的安全。在假期外出時，應遵守各種交通規則，保障孩子們的生命安全，不搭坐拼裝改裝、超載、無駕照、無證、非法營運等車輛，不讓幼兒在馬路上獨自玩耍，不讓幼兒一人坐在摩托車的後座，保證幼兒渡過一個安全的暑期。
（2）家長要注意防溺水的安全。在家教育幼兒不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴遊泳；不準在無家長帶領的情況下游泳；不準到無安全設施的水域玩耍。
（3）防傳染病問題：近階段是流感高發期，請家長注意幼兒的衞生習慣，教育幼兒多喝水勤洗手，請家長勤通風勤曬被褥，如有感冒發燒請及時就診，並確保幼兒在家中的各種衞生習慣有養成。
（4） 做好夏季防汛和防暴雨工作，在發生暴雨的時候做好幼兒的安全防護和保衞工作，儘量不到户外活動，確保幼兒的安全。
總之，幼兒成長離不開家長們的共同努力，希望在家園一致的教育步伐下，我們的孩子在各個領域都能獲得全面的發展。在這裏我對每個家長支持表示衷心的感謝，預祝各位家長暑期快樂，身體健康，萬事如意!
幼兒園家長期末總結6
各位家長大家好：
首先，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是對我們工作的理解和支持，也是對孩子的關心，正是因為有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
在此，我真誠地對你們説一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
這個學期馬上就要過去了，通過一個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績。
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節中，晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地都給孩子常規教育。
例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易於幼兒理解的教育方法。
針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們採取不同的教育方法，對於控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。
例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大，洗完手後小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面髒的現象慢慢有所好轉，同時也鍛鍊了幼兒自己管理自己的能力。
而對於那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的`愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衞生、會合作、會謙讓。養成了良好的行為習慣。
在本學期裏，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛説話的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了，是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多活動中能充當領頭人的角色。
總而言之每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學
我們本着多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。
1、動手能力方面：
小朋友們在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脱衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣和獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣
本學期對孩子們來説是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。於孩子來説，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規範寫在又細又小的格子裏，對他們來説的確不容易。
通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已渡過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。
三、假期安全工作
幼兒一年一度的暑假生活又將開始，我們要增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的暑假。
1、注意通行安全
（1）會走人行橫道，過馬路時會看紅綠燈，會跟着大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標誌。
2、注意用電安全
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3、注意飲食衞生
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、規律飲食和生活
暑假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
5、控制看電視時間
放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
6、讓孩子自己的事情自己做
假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃飯等。
7、預防疾病
放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
幼兒園家長期末總結7
各位家長：你們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！
我今天召開這個家長會，主要目的就是：
1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯繫。
會議流程：
一、班級老師、幼兒的情況：
我就是就是小班的老師，我愛園裏的每一位愛孩子、工作認真。
我的教育理念就是：真誠平等的`對待每個孩子，每個孩子都就是每個不同的世界，不求無怨無悔，但求問心無愧！我一定嚴格執行園裏的崗位職責，認認真真做好保教工作！
目前我班共有35名幼兒，其中男生18名，女生17名，09年出生的有13個，10年出生的有22個，年齡偏小。
三、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點，主要就是培養幼兒養成良好的生活習慣、學習習慣和禮儀教育，比如：講禮貌、講衞生、自己吃點心、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我本期的教學目標就是：
1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，記住自己的用品，能用簡短的語言表達自己的要求；3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，能根據自己的需要入廁、喝水；4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的就是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全）。
這一學期主要就是讓孩子學一些常用單詞和簡單的問候語，建議家長在家經常和孩子看看光碟，多和孩子交流，對孩子鞏固所學內容很有幫助。早期閲讀主要就是讓孩子學會認讀教材上的兒歌和字寶寶，不要求孩子書寫，希望家長利用一切可以利用的機會幫孩子多識字，比如買的衣服上的商標、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等……具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我每一天的活動。我就是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
四、安全問題
1、藥品請家長在家把幼兒需要在幼兒園服用的藥品註明孩子姓名、藥品名稱，服藥時間，交給老師。
2、小姑娘注意不要尖鋭的金屬髮卡入園。
3、儘量不要讓孩子穿有帶子的衣服入園。（因為孩子喜歡纏帶子玩）4、最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。
5、不要讓孩子帶任何小零食入園。
五、本學期計劃九月份：
1、招生及編班工作，幼兒常規教育及常規檢查。
2、召開家長會。
3、慶祝教師節。
4、創設區域活動區角及班級環境 。
5、幼兒查體。
6、早操創編、練習。
7、創建平安和諧校園準備工作。
十月份：
1、早操活動情況檢查。
2、鋪設塑膠場地。
3、增配教學設備。（班內電腦、一體機配備）十一月份：
1、開展禮儀小明星，文明禮儀家庭評選活動。（希望家長積極參加）
2、班級管理工作檢查。
3、安全教育：消防演練。
4、各班準備元旦慶祝活動。
5、幼兒園半日開放，家長評課。
十二月份：
1、師生運動會。
2、優質課評比。
3、禮儀教育階段性檢查
4、慶"元旦"家長親子運動會。
5、安全教育：防震演練。
一月份：
1、期未各項工作總結
2、幼兒發展評估。
3、期末家長會。
六、幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過了2個星期的集體生活了，在我三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、牀，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己吃飯，吃完後能主動要求老師盛飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都就是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往就是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成。
幼兒園家長期末總結8
尊敬的家長：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學期來對我們工作的配合和幫助！
時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學期的生活即將結束。這一年裏，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過兩個學期的學習、生活，孩子們在愉快的學習、遊戲環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。
兩個學期以來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的彙報：
一、班級工作小結：
孩子們經過一個學期的集體生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脱衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動後也養成了自覺洗手喝水的習慣。
這學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。
我們在教育教學活動中充分挖掘環境教育的優勢，將活動室、教室牆面、瓷磚壁畫等根據各個階段開展的活動加以佈置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。
如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗台上佈置了幼兒動手塗色的小兔和小貓；在班級內懸掛了幼兒製作的蛋糕盤小動物……
幼兒在寬鬆自然的環境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環境和社區環境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋遊等。
為豐富班級自然角，我們創設了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什麼？”等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜等，在此向各位家長表示衷心的`感謝，也希望在新學年裏能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼兒發展情況彙報
孩子們經過幼兒園兩個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脱衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯後漱口的習慣還有待繼續培養。
在動作發展方面，我們開展了一個跟着一個走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳併攏向前跳等活動，由於個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳併攏向前跳時動作不夠協調。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脱衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起牀後看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。
我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都願意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類；能區別上下、前後，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常説“我不會”，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導。
三、暑期注意事項
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望暑假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、暑假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、在暑假裏家長要根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。
5、儘量少到人羣擁擠的地方去，避免傳染病的發生。
6、暑假期間外出時注意孩子的飲食衞生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動，保持良好的身體狀態。
祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期！
幼兒園家長期末總結9
學期即將結束，這一學期，進一步深入學習綱要解析，並將綱要精神貫穿於一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。現總結如下：
一、保育工作
在活動中指導幼兒保持良好的生活衞生習慣，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養，從發生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發生。
二、常規工作
本學期針對班級的常規情況，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導，並和保育員共同做好幼兒衞生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、教育工作
幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協調且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細緻，通過了解家鄉、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環境，具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。
四、家長工作
這學期重點圍繞“幼小銜接”，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的`心理準備，激發幼兒的入學願望。與家長配合，做好家園聯繫，每週展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；每月的發展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發展。
幼兒園家長期末總結10
尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：
大家好！
今天，非常高興參加女兒***的畢業典禮，並很榮幸代表***班的小朋友家長在此發言。首先，請允許我代表***班的全體家長向幼兒園各位老師及全體工作人員表示最真摯的感激之情，感謝你們四年來為我們的孩子們傾注的智慧與汗水、愛心與熱情，成就了孩子們豐富多彩，健康快樂的`幼兒園生活。同時，也恭喜我們可愛的孩子們開心的度過了幼兒園的生活，即將成為光榮的國小生。
回想三年半前，剛剛入園的女兒，是個膽小、愛哭的小女孩，經過幾年的幼兒園生活，相信許多家長和我一樣，發現孩子們有了許多的變化：個頭長高了、説話大膽了、學會分享了、有自己的好朋友了；可以自己起牀和洗漱了，可以幫媽媽做點家務了；而且認識許多字寶寶，也會做加減法了；學會了講英語，還像模像樣的給我們演奏了鋼琴曲，等等等等。一路走來，女兒得到了多位老師的關愛，她可以如數家珍似的報出教過她的老師：陳老師、潘老師、萬老師、許老師、吳老師、陸老師、菲菲老師、季老師、魯老師、範阿姨、於阿姨。女兒的成長見證了你們的付出，謝謝你們。在這裏我要特別感謝***班的潘老師，感謝您一直陪伴在孩子們的身邊，給予了無微不至的照顧。同時，更要深深的感謝範園長，感謝您為孩子們提供了良好的成長環境，創建了優秀而有愛心的教師隊伍。
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又長高了，你們也長大了，馬上就要結束幼兒園的生活，開始新的學習生活。無論你們將來身在何處，請不要忘記這裏關愛你們的啟蒙老師，不要忘記這裏朝夕相處的小夥伴，不要忘記這裏充滿歡聲笑語的校園。祝福你們健康成長，永遠快樂！
最後，請允許我再次代表***班全體家長向幼兒園各位老師和全體工作人員説聲“謝謝”，祝你們健康幸福，祝******幼兒園越辦越好。
幼兒園家長期末總結11
各位家長朋友：下午好!
開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的瞭解幼兒園，瞭解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小託(2)班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負責教學遊戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衞生消毒工作。
幼兒園教育不同於國小、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什麼?做些什麼?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了語言、數學、遊戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。
除了以上活動，衞生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衞生保健工作是由範醫生負責，她是我園的'專職保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發晨檢牌子的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不瞭解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關注，綠色説明個人衞生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早餐、點心、中餐、點心、晚餐)，這些都由夥委會成員之一的範醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每週食譜公示欄’，網站上也有，家長想了解可以留意。
幼兒園家長期末總結12
尊敬的各位老師、各位家長，全體小朋友們：
你們好，我是大一班王晨蕊小朋友的媽媽，我非常榮幸地參加女兒的畢業典禮，並作為家長代表在此發言。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝光華道幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，正是你們的努力、你們的.奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂和幸福。
幼兒園是孩子的第一所學校，也是孩子的第二個家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的樂園。在過去的四年，我切身體驗、親眼見證了我的女兒和他的小夥伴們日新月異的變化。從初次離開父母，一把鼻涕一把淚，哭得嗓子完全嘶啞，什麼都不懂不會的小屁孩，成長為今天生活基本自理，懂得交朋友，會講故事、畫圖畫、唱英語歌，身體健康，微笑迷人，偶爾耍點小聰明的大孩子。這些變化，離不開幼兒園的精心教育，和全體教職工三年如一日的辛勤工作。
據我所知，光幼是全區收費最低的實驗園之一，不開設任何以贏利為目的的輔導班，師資水平很高，教師們用樸實，善良，純潔的心靈，潛移默化的影響着孩子，感動着家長。在座的小朋友們，今天，是你們人生中非常特殊的一天，也是人生的分界線，邁過了今天，你們將成為一個國小生，開始新的學習與生活。我希望你們能記住像媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，記住他們關愛你們的點點滴滴；也希望你們記住朝夕相處的小夥伴們，記住與他們的遊戲和友誼；還希望你們永遠記住這裏的快樂時光，牢記幼兒園園長和老師們對你們的叮嚀，把在光幼學到的優秀品質帶到國小去，一個個成為最棒的國小生！希望你們健康成長，永遠快樂！
最後，再次代表家長向園長，老師們説：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝，光華道幼兒園明天更美好！
幼兒園家長期末總結13
各位家長：下午好！
首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以説明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經説過：幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話説出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的`共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標。
由於孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教並重”，剛才陸園長已經和大家就孩子入園準備及保育等方面進行了交流，下面我就本學期小班的教學內容與大家進行交流、探討。
我們現在使用的教材以上海市幼兒園建構式課程為主，浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔，在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經典的教學活動，並結合繪本閲讀來開展每天的活動，同時我們也會在網絡上選擇一些適合孩子的優秀活動內容，有時還會根據孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。
幼兒園家長期末總結14
近期，XX鎮中心幼兒園組織召開期末總結家長會，就本學期的保教保育工作、暑假假期安全工作和秋季入園報名工作向廣大家長做了總結匯報和説明。
會議共分五個環節，一是向各位家長介紹幼兒園半年來的教育教學、師資建設、扶貧幫困等工作開展情況；二是向家長介紹幼兒在園的'成長情況；三是向各位家長講解20xx年暑假安全注意事項，並簽訂《XX鎮中心幼兒園20xx年暑假安全責任書》；四是為幼兒頒發獎狀、發放假期小禮品；五是向各位家長介紹秋季招生工作。
據瞭解，在保教工作中，該園由各班老師以區域活動展示、遊戲組織的形式向家長介紹幼兒在園的知識學習和能力成長情況；在保育方面，由保育主任向各位家長介紹幼兒半年來在園的飲食、午休、安全、健康、習慣養成年等情況，同時還按照分工由各負責老師就幼兒在語言、科學、社會、健康、藝術等“五大領域”方面的發展情況做了重點介紹，得到了家長的好評！
該園負責人在總結髮言時，代表全園教職員工向各位家長長期來對我幼兒園工作的大力支持表示衷心感謝。同時就我園新園投用半年來在宣傳招生、環境創設、保教保育、家園互動等方面工作做了補充説明，強調我園會一直秉持“用愛養育，用心教育”的理念，把桑鎮的學前教育服務工作推向新的高度，為桑鎮羣眾提供更加優質的學前教育服務。
幼兒園家長期末總結15
一學期圓滿結束，為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯繫，增進下學期的進步，真正達到家園共育的目為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯繫，增進每一位家長對幼兒園工作的瞭解，幫助家長樹立正確的育兒觀，真正為了孩子的.健康快樂成長，真正達到家園共育的目標，我園於20xx年x月5下午3點，以班級為單位召開學期末家長會。
會上，教師按照事先準備好的家長會流程進行，先讓家長對安全責任書籤字，給孩子發放材料：包括幼兒園宣傳材料、安全責任書、致家長的一封信、本學期知識點、幼兒作品。對家長做了細緻彙報，第一個環節介紹了幼兒園情況包括師資配備、園所環境、辦園理念等方面。第二個環節介紹了班級情況，包括介紹了幼兒本學期情況、向家長講解幼兒剛入園出現的問題以及進步，説出每個幼兒的優點等方面。第三環節請家長為幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議，教師對問題作出解答。最後發放獎狀及幼兒用書。
通過本次家長會，為幼兒園教師和家長之間搭建了一個交流、溝通、相互瞭解的的平台，家長更瞭解幼兒在幼兒園的情況，我們教師對幼兒也有了更加具體的瞭解，真正體現家園共育的精神，促進了家長對幼兒園工作的支持和配合，為下學期做好鋪墊，家長會圓滿成功。
