高二期末學結範文
一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到南大這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來説，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裏，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。 每次和別人交流時，我都以為自己在大學裏每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看着一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬着頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最後越忙，我擠不出時間去預習，甚至課後沒時間做練習、問問題。
在課上只能接受老師的那麼少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好乾脆放下數學，忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裏好睏難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。 英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領着我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。
瞭解了英語考試的形式後，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡説英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收穫的。 本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期會考試給了我一個警鐘——什麼想學好都不是那麼容易的，信息技術也是如此。所以期中以後我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的瞭解，不是隻停留在初步會用它，並且有些理論也可以聯繫實際操作。學習這門課我受益非淺。 其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛鍊……
在這幾個月裏我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。
高二期末學結範文 [篇2]
老師們、同學們：大家下午好！
今天我們在這裏召開高二年級期會考試總結表彰及學習經驗交流大會，表彰前半學期來在我們高二年級湧現出來的優秀和進步學生，在此我代表學校對獲獎同學表示熱烈的祝賀！對半個學期來辛勤工作的高二年級班主任和任課教師致以衷心的感謝。沒有老師的教導，沒有家長的關心，沒有同學的幫助，大家很難取得優異成績，因此，我們也對給予大家幫助和支持的老師、家長、同學説聲謝謝！今天受表彰的同學，他們只是高二年級勤奮學習同學中的代表，我希望高二全體同學向他們學習，以他們為榜樣，積極進取，勇於攀登，不怕困難，勤奮好學，使我們高二年級湧現出更多的優秀學生，向老師、家長、學校交一份完美的答卷。
藉此機會，我對同學們講幾句話：
第一、希望同學們在期會考試後給自己樹立一個新的目標。
因為目標是學習的內在動力。我們很多取得成績的同學都有自己的目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的根本原因。現在離大學聯考也不過一年過一點的時間，所以我們每一個同學都要為自己制定可行的目標，然後將目標細化到平時的日常行動上，具體地説就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該學習的時候一定要認真學習，該玩的時候才能玩。要將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。只有做好了一點一滴、才能實現自己制定的目標。
第二、增強信心，實現目標
在此，我給大家公佈從蘭州市教育局召開的2015年全市普通中學教學績效研討會上獲得的一組數據，蘭州新亞中學大學聯考推進率（推進率是指統計年度與前一年度上線率的百分率之差）達20.72%，高出市均值9.55%，在全市55所中學中排名第五名，居民辦學校之首。2015年大學聯考文科出口成績高出市均值66.98分，在55所普通中學中排名第三名。理科出口成績高出市均值7.81分，在55所普通中學中排名第七名。（進出口差是指2015年文科、理科大學聯考成績分別與2015年會考成績之差；與市均值差是指各學校的進出口差與市進出口差均值之差。）
從蘭州市教育局2015年大學聯考統計的大學聯考上線人數看：我校2015年畢業人數120人，二本以上上線人數為58人，大專11人，共計上線人數69人，本科上線率48.3%。我校高中畢業生大學聯考錄取率已連續六年位居全市前茅，並始終名列全市民辦學校之首。
第三、合理利用時間，做學習的主人
每個同學要學會學習，學習是一個艱苦的勞動，會學習的人，一定是善於動腦、動手、動口，主動探索的人，一定是會分析、綜合、歸納、總結，將書本知識，課堂知識通過整合，內化為自己知識的人，善於觀察、借鑑別人先進學習經驗和學習方法。課堂45分鐘的聽課十分重要，聽課要抓住關鍵、重點，認真做好筆記，課後一定要歸納總結，使知識系統化、條理化、網絡化，按時認真的完成當天作業以便鞏固和掌握所學的'知識。
學習是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恆。正所謂學海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
第四、學會自立，自強
今天我們的學習要依賴於家庭、學校、社會，明天我們要回報父母、老師、社會。就必須勤學苦練，學真本事，將來才有能力做到這些，因此必須學會自立、自強，一個人只有學會了自立、自強，才能立足於社會，服務於社會，是一個人生存的本領。
第五、重視會考科目的學習
高二要會考四門理科課程，相對來説對大家有一定難度。首先，我們全體師生務必給予高度重視，齊心協力，打好會考這一仗。老師要認真上好每一節課，練習要到位，講解要清楚。學生要按時完成練習，掌握考點，力求成績好上加好。其次，各班要營造更加和諧、積極向上、互相幫助、互相競爭的良好學風、班風；再次，各班主任要嚴抓紀律，只有良好的班級秩序，才能保證各項工作順利進行。
第六、正確處理文化課與專業課的學習時間
我們高二年級有三個特長班，對特長生來説文化課和專業課都很重要，兩者缺一不可。如今的大學聯考中，特長生的升學率往往會很高，但我們卻存在文化課和專業課不能同時上線的問題，存在很多遺憾。最近幾年的大學聯考中某些專業課上線對特長生來説相對比較容易，文化課對他們來説就比較難，特別是重點大學要求文化課分數還是相當高的。所以對於特長生來説，一定要專業課與文化課兩不誤，根據自己的具體情況，合理分配學習時間，不能顧此失彼，這樣才能保證大學聯考中文化課和專業課都過線，考入理想大學。
同學們，你為學習付出幾分耕耘，學習就會回饋你幾分收穫。我希望通過本次期會考試總結表彰和學習經驗交流大會，能激發同學們爭先的意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再創佳績；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮博得更多的喝彩！
最後祝願同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚鋭氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接2012年的挑戰！
謝謝大家！
