生產一線員工工作總結(8篇)
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的生產一線員工工作總結，希望對大家有所幫助。
生產一線員工工作總結1
新年開始，工廠進行了新一輪的機構改革，“新起點、新希望”，一年來，車間在廠領導班子、廠黨委的正確領導下，緊緊圍繞生產為中心，克服人員緊張、管理困難等諸多不利因素，不斷強化車間基礎管理工作，狠抓落實，經過全體職工的共同努力，車間的綜合管理工作逐步走向正軌。車間在上級職能部門的正確領導下，在車間廣大幹部職工的共同努力下，圓滿完成了一年的生產任務，現將20xx年來的工作總結如下：
一、注重理論學習，不斷提高自身素質，努力提升工作能力。
提高自身素質的基礎是學習，提升工作能力的源泉還是學習。不積跬步，無以成千裏。在過年的一年中，由於工作經驗的欠缺，我在實踐中暴露出了一些問題，有了這些不可或缺的經驗，現在的我工作起來明顯會感覺較之以往更加的順手，其實所謂事倍功半，所謂厚積薄發，就是每天都要儘可能地累積進步，哪怕只是幾處“微不足道”的細節，天長日久下來也是一筆可以極大助力工作的財富。
我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高理論水平和業務水平。時刻做到自重、自省、自質不斷提高，更好地適應工作任務需要。堅持用理論武裝頭腦，努力提高覺悟，認真學習集團與分公司各項工作會議精神，以高標準來時刻嚴格要求自己，保證工作任務和思想與黨總支保持高度一致，堅定不移，樹立全心全意為人民服務的思想，牢記“知識就是生產力“。通過不斷的學習來吸取高質量的管理模式、高效率的工作思想，並將其應用在實際工作之中。在開拓了眼界的同時也使自己的'管理水平有了很大的提高。認真學習集團和公司的各項方針政策，全面貫徹公司的工作目標和任務，在管理中總結經驗，在工作中不斷進步。牢固樹立以黨為核心，服從組織管理的正確思想意識。
二、愛崗敬業，認真履行工作職責，努力提升工作質量
繼續發揚幹一行，愛一行，鑽一行的工作作風，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。努力熟悉車間的各項工作。經常組織並參加車間的各項培訓。在不斷提高自身素質的同時提高車間員工的整體技能，便於更好的完成各項生產任務。
完善加強車間的日常管理制度，行不定期的檢查。我始終堅持以認真、負責、一絲不苟為工作宗旨，認真完成好上級交給的各項工作，做到不辜負領導信任，不愧對同志們的支持尊重。
俗話説“火車跑的快，全憑車頭帶”。車間生產時，我經常在車間、現場進行檢查，發現問題及時處理，提高工作效率。設備出現故障時，放假期間，我帶領值班人員認真做好工廠交給的各項工作，積極參加，與員工們同甘共苦，充分發揮了車間帶頭人的作用。
三、強化管理，加強思想教育，不斷提高員工思想素質
羣眾是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關係到工作效率和工作的完成情況。車間每月定期組織員工進行學習，教育大家樹立主人翁責任感，把個人的命運和工廠緊密的聯繫起來，同時把員工的工作表現和獎懲制度有機的結合起來，獎勤罰懶，讓大家認識到只有通過自己不斷的努力學習進步才能與企業共同發展，從而調動了員工的工作熱情，促進了車間工作的順利開展。為了做好車間員工的思想工作，我們把員工的困難當做自己的事情來辦，在工作和生活上不斷關心他們。
當員工的家庭出現困難時，我總是帶領大家，齊心合力，伸出援助之手，給困難的家庭帶去集體的關懷，讓他們感受到組織的温暖。這種做法大大的增強了員工們的凝聚力和向心力。
生產一線員工工作總結2
20xx年以來，我隊認真執行公司、礦黨政的決策。認真貫徹落實集團職代會、黨委會等會議精神。堅持“安全第一，預防為主”的安全生產原則，以快速掘進，狠抓質量管理與創新。現將一年工作做以下總結
一、加強管理，嚴明紀律，安全生產。
“安全為天”、“安全大於一切”、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在迴響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班後總結安全。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守停崗位制度；配合發車間作好危險品的安全生產工作；加強設備巡視，把事故消滅於萌芽狀態；認真執行交接班程序，雙人交接後簽字才能離開。
二、加強學習，認清形勢，適應節能減排工作新要求。
在日常工作中，我們十分注意職工的節能減排思想意識的教育工作。利用班前後會、週二週五學習會等，擠出時間，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節能減排覺悟，理論文化水平，及業務操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產任務。
三、搞好班組民主管理和隊伍建設。
在我們班組，民主管理是一直以來養成的好習慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，我們全部按照公司、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創先爭優、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員幹部帶頭，人人爭先進，個個當模範，一心為工作的良好氛圍。
四、認真總結不足，提高工作責任心。
加強自我修養，提高自身素質，努力打造一支高效精幹的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由於我們的生產人工操作的環節較多，在具體的操作中，存在着一些不確定的威脅因素。
上半年，我們班組出現了一起質量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，並讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的.操作中去的安全生產真理。
在今後的工作中，我一定積極參加安全學習，努力提高自身素質，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精幹、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規範職工行為。
明年，我將帶領全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產，為公司整體工作做出自己應有的貢獻。
生產一線員工工作總結3
生產車間一線優秀員工推薦材料立足崗位做貢獻，積極進取共成長
XXX，系XXXXXX有限公司生產車間後段員工，自20xx年7月入職進廠以來，該同志思想積極上進，工作主動熱情，團結同事、任勞任怨，力求用心做好每件事，一步一個腳印踏實前行，並能不斷提升自己的工作水平，力爭成為一名優秀的骨幹員工。
在公司逐步拉昇產能的這一年裏，他始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，不怕苦、不怕累、勤勤懇懇，對領導交辦的任務，無論是份內還是份外都會認真、仔細的完成，在專線生產過程中，為了滿足生產需要，連續加班36小時，保證了訂單的按時入庫。在產品質量控制方面，他始終認真做好產品自檢和互檢工作，對可能出現的問題及時上報，遇到不懂的地方，主動向工藝及品質人員請教，並積極配合相關部門解決生產過程中的問題。
一、專注技能提升，促進個人成長
XXX在專線生產過程中，獨自一人承擔外觀返修工作，為儘快適應工作崗位要求，他虛心向經驗豐富的師傅學習請教，不斷提高自身技術水平。他知道對待工作不能有一絲馬虎大意，所以時刻嚴格要求自己，踏實工作，不斷積累經驗，在工作模式上有了新的`突破，工作效率有了較大地提升，將外觀返修工作定額由20k/h提升到100k/h，豐富經驗和精湛的技術水平，成為生產車間裏學習的榜樣。二、重視團結合作，積極主動進取
XXX非常注重與同事之間的團結合作，積極幫助同事分擔工作。在他人請教問題時不厭其煩，耐心講解，為整個團隊技能提高、形成融洽工作氛圍作出了不可磨滅的貢獻。當出現失誤時，謙虛接受領導的批評和教育，及時從自身尋找問題，查找不足、彌補差錯、汲取教訓，時刻牢記仔細和耐心是工作效率與質量的保證，以認真的工作態度面對各項工作內容。工作中他主動學習，積極進取，不斷提升自身的素養，生活中，他艱苦樸素、樂於助人，保持樂觀向上的心態。三、強調謹慎細微，發揚工匠精神
專線產品對成品外觀要求嚴格，對有問題的燈珠要經過多個流程進行返修，整個過程手工作業，必須謹慎細心，否則可能破壞整個卷盤。XXX認真細緻，既保證了返修合格品出貨，同時又不影外觀檢驗工序的加工效率，經其返修的卷盤均一次通過合格檢驗，使得相應批次平均生產合格率提高了10%以上，個別批次返修後比返修前甚至提高了17%，同時，他在編帶工序產量也沒有落下，在公司開展的勞動競賽中，以編帶產量40kk的成績名列第四名。
四、履行責任擔當，工作勤奮敬業
XXX用最樸實、最誠懇的態度，忠於職責，勤奮自勵，把自己的全部的熱情投入到工作中，用他自己的話説，“只有公司發展了，效益提高了，我們每個人才能有好的待遇、好的生活，所以我要全身心的為公司的效益提升出一份力，盡一份責”。他以高度的愛崗敬業精神從事工作，以滿腔的青春熱血認真完成每次任務、每個生產批次，得到了部門主管、同事的一致好評。
在新的一年裏，他將會以更加勤奮的態度、發揚工匠精神，鋭意進取、執着奉獻，為公司發展貢獻自己的力量。
生產一線員工工作總結4
為了保障安全操作，正常生產，順利完成生產任務，請注意以下事項。
1：料筒温度未達到設定温度，嚴禁起動主機。
2：當設備發生異常響聲時要緊急停機。
3：嚴禁機器高速運轉，主機轉速不得大於額定轉速的80%，正常生產時，主機電流不得大於額定電流的80%，
4：要定期清理控制櫃灰塵，清理時必須切斷總電源。
5：擠出機加熱部位容易燙傷，嚴禁皮膚直接接觸。
6：在停機時必須將螺桿中的.料擠乾淨，開機時必須先慢速，等料擠出1—2分鐘後在加速。開機時人不得站在模頭口的正前面，防止熔融料噴出燙傷人。
7：禁止擠出機加熱筒體上積留塑料，防止加熱時引起火災。（特別是燃點低的料）。 8：定期檢查各電機電纜有無破損，發現異常及時上報。
9：生產高結晶（PA66PBT等），易分解（阻燃材料）停機時，必須用熱穩定性好的材料清理機筒。
10：生產加過濾網料之後，接着生產加玻纖料，一定要把過濾網去掉之後再生產，否則後果嚴重。 11生產加纖料時，嚴禁下料斗段料。必須保障下料順暢。
12：混料人員清理混料機時，必須先切斷電源，操作面板上掛上，
13：機器運轉時，嚴禁用金屬工具掏下料口，排氣口，真空口。
14：混料機蓋上，擠出機機台上，切粒機，振動篩表面上，嚴禁放置工具，金屬等各種物品。 15：生產一線員工，生產作業時隨身帶的打火機，硬幣，手機等物品務必保管好。以防掉進機器和材料中。
生產一線員工工作總結5
21世紀是研究性學習、創新性學習的世紀。大學教育和大學生綜合素質的培養，需要有奠定專業基礎的課堂理論教學與課外知識創新的實踐教學這兩者的有機統一。早在上個世紀90年代，在美國著名的博耶（Boye）報告中，就提出在本科教育中要建立研究為本的學習標準，以期提高大學本科教育質量。20xx年教育部發布的旨在提高我國本科教育質量的“教高〔20xx〕001號”文件中，也強調“積極推動研究性教學，提高大學生的創新能力。”為此，我們利用擔任本科生學業導師的機會，結合教師自己的科研方向及目前承擔的研究課題，帶領和指導學生開展課外科研活動，大大激發了學生參與學術創新的積極性。有位大學生深有感觸地説：“這些實際科研活動，促使我更深刻地理解書本知識，激勵我更積極地自學書本以外的東西。死的模型、定理、理論，變成了活生生的奇妙的研究現象，還能創造出有價值的學術成果。”
一、大學生參與科研活動是實踐教學的重要環節
大學的實踐教學包括社會調查、工廠實習、軍事訓練、假期實習、參觀學習、公益勞動、科研活動等諸多形式和環節，其中，建立健全激勵和保障大學生積極參與科研活動的長效機制，則應成為高等院校實踐教學的一個重要環節。
20xx年年初，這是在新形勢下，黨中央、國務院為實現全面建設小康社會的宏偉目標和開創社會主義現代化建設新局面做出的重大戰略決策。其中，建設“科學研究與高等教育有機結合的知識創新體系”，被擺到了重要位置，在國家創新體系建設的五個子系統中位列第二。大學是我國培養高層次創新型人才的主要基地，質量是大學的主線，創新是大學的靈魂。要培養和造就符合現代化建設需要的數以千萬計的高層次創新型人才，必須大力創新教育與教學模式，尤其是創新實踐教學模式。通過進一步加強理論與實踐的結合，使大學生藉助於直接參與科技創新活動，增強創新意識和創新能力。
大學生積極參與科研活動、多出成果、多出精品，不僅符合國家的宏觀戰略決策，進一步提升大學的教學質量、水平檔次和名氣名聲，而且更為重要的是直接關係到學生們自己的切身利益，可以達到一舉多得的目的和功效。我們在正式具體開展大學生科研活動之前，也提前講明瞭這項活動的具體意義，激發了學生們的濃厚興趣。一是有助於更好地完成教學計劃要求的“社會調查”課程作業。可以利用假期時間，圍繞指定的科研課題開展調查研究，掌握第一手素材，集中精力完成或初步完成研究內容，課程作業和科研活動兩不誤。二是有助於參加校內、本省乃至全國性的大學生“挑戰杯”科研活動大賽並取得較好的成績。因為指導教師提出的選題，一般都具有較強的理論價值和現實針對性，並輔之以學生先期和較長期的準備，所以成功的希望比較大。三是有助於高質量地完成畢業論文（設計）。我們從近年來指導本科生畢業論文的實際情況來看，大多數學生不知道該如何下手，甚至連最基本的學術規範、論文格式、摘要及關鍵詞、文獻綜述、參考文獻等要求，幾乎一無所知，學生、老師都很費勁費時。而提早在平時的科研活動中加強這方面的科研訓練，彌補這些科研基本常識，則無疑有助於學生按時保質完成畢業論文。四是對於大學生在科研活動中撰寫的優秀論文，指導教師也可以推薦發表，這不僅增加了學分，而且為以後的考研、就業都提供了一個新的“賣點”和競爭砝碼。
二、高校學生參與科研活動的現狀及其影響因素分析
目前，在許多高校，由於一些主客觀因素的制約，開展大學生參與科研活動還存在着不少亟待改進的問題。集中表現在：本科教學呈現出“維持性”特徵，即大學本科教學過程往往停滯在學習科學真理的認識過程上，而忽視了大學教育應具有的“研究性”和“創新性”，本科生學習方式依然是被動的知識接受式，創新性普遍不足，推進大學生開展科研創新與學術活動的力度和廣度都不夠；在大學生第二課堂活動中，文體性活動比較豐富，而科研創新活動偏少，校園文化中的學術氛圍不濃；大學生參與科研創新與學術活動的整體水平還比較低，參與學生人數較少且分佈不平衡，科研活動主要侷限在科研能力強的教師和少數大學生範圍內。
其主要原因有三個方面：第一，由於缺乏各方面的'有力支持，大學生參與科研活動的保障、激勵和評價機制還不健全。一方面，缺乏統一的大學生科研活動領導組織和指導機構。一些院校也有一些大學生社團和協會舉辦的一些培訓和科技競賽活動，但往往是各自為政，而且規模小、不規範，導致大學生的科研活動處在鬆散的自發狀態，科研創新與學術成果的水平不高，社會價值不大。另一方面，不少院校還沒有設立面向全校學生的科研創新與學術活動基金，以及制定統一的有關大學生參與科研活動的實施管理辦法。不僅缺乏規範管理及經費支持，而且在大學生所取得的科研成果鑑定和獎勵，以及指導老師的工作量認定和津貼獎勵等方面，也缺乏激勵和評價機制的保障。第二，人才培養計劃與學生課程設置出現一定程度的脱節。在課程設置和實踐教學中，專門介紹科研創新理論知識和方法的課程偏少。在教學過程中，沒有將課內教學和課外的科研活動有機地結合在一起，理論與實踐存在一定程度的脱節，從而影響學生獨立思維能力和研究探索精神的培養以及實踐操作能力的提高。第三，大學生的課業壓力和對科研的神祕畏難情緒。當大學生面臨較大的課業壓力時，自然把科研創新與學術活動看作可有可無的事情，使得一些科研創新與學術活動只能吸引極少數的學生參加。還有部分學生感到科研創新與學術活動是高不可攀的事，因此出現説者多、實踐者少的局面。
三、促進大學生積極參與科研活動的舉措
為了在大學時代為大學生們提供一個初步而基本的從事科研活動的鍛鍊機會，並針對制約大學生從事科研活動的內外因素，在開展教師指導學生進行科研活動的過程中，主要應該採取以下一些相關的支持和保障性措施。
首先，努力在校園院系營造良好的科研學術氛圍。盧梭在《愛彌爾》中認為：“問題不在於教他各種學習，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。毫無疑問，這是所有一切良好的教育的一個基本原則。”所以，大學教育更應該提倡研究性學習的風尚。本科生是科研力量的源泉、是研究生的後備軍，我們要在本科生教學中通過樹立科學研究和探究問題的觀念，激發大學生參與科研的興趣，從本科生教育開始抓起科研能力的培養，在學校形成崇尚學術、參與科研的良好氛圍。當然，大學生要具有從事科研工作的初步能力，也是《中華人民共和國學位條例》中對本科畢業生的一項基本要求和規定。
其次，基於研究性學習的視角，轉變大學師生的角色。在大學生參與科研的實踐教學過程中，教師的角色必須從傳統的“傳道、授業、解惑”者向“設計師、引路人、推進者”轉變，也就是説，科研型實踐教學中的教師必須是一個複合型的教育者。所以，教師可以根據自己的科研方向和研究領域，擬定選題範圍並提出具體的實施步驟及要求，並注意培養學生科學的研究方法和嚴謹的治學態度。同樣，大學生必須從“被動接受者”向“主動參與者”轉變，學生的主動參與是保證研究性學習的關鍵。學生在科研活動中通過一系列的質疑、判斷、比較和選擇，以及相應的分析、綜合、概括等認識活動，學會進行團隊合作，包容不同的觀點，在多樣化的思維和認知中進行觀點的碰撞和思辨。
再次，建立健全高等院校支持和保障大學生參與科研活動的制度機制。具體可由學校的教學管理部門制定相應的規章制度和計劃，如《大學生課外科研活動管理辦法》《大學生研究計劃》《大學生科研創新學分認定辦法》等，同時要設立科研創新專項經費、基金，促進師生雙方共同參與科研活動的積極性。有關規章制度的內容主要是規定大學生參與相應的一定數量的科研活動就能在獎學金評定、學分的獲得上面得到相應的獎勵；對指導教師相應的工作量的及時認定和予以津貼、獎勵。特別是對能夠公開發表論文、在各種各層次的學術創新大賽中獲獎的學生及其指導教師都要予以重獎。最後，結合學校實際，採取適於大學生參與科研活動的具體措施。每一所大學的學術水平、教學研究的要求不一樣，教師的科研能力也不同、所承擔的科研項目也多少不均，所以，應該鼓勵那些學術造詣較深、科研項目較多的大學教師，積極接受和指導大學生參與自己的科研項目並開設相關選修課程；對於有能力且願意參與導師科研活動的大學生，在課業課時方面給予一定的相應補償，使其能夠有比較充分的時間參與科研活動，達到以科研帶學習的目的，從而將大學生的動手實踐和創新能力的培養納入到有組織、有計劃的實踐教學過程之中。
20xx
外語學院學習部年4月
生產一線員工工作總結6
匆匆的一年過去了，在公司和車間領導的關心和幫助下，通過不斷的實踐，在錯誤中不斷摸索和成長。我的經驗積累、管理水平和自身素質都有所提高。為了明年更好的管理，為了給公司創造更好的效益。今年的工作總結如下。
一、以管理要效益，狠抓安全生產
沒有安全感就沒有利益。有鑑於此，我嚴格遵守操作規程，時刻牢記安全注意事項，杜絕睡當班、集合當班、離崗等違規行為。比如車間內的發酵罐都屬於壓力容器，在高温高壓運行過程中發生過燒傷、磕碰等事故，發酵罐掉落的操作容易從高空墜落。窒息、鹼打作業等事故存在諸多安全隱患。所以我在操作前瞭解他們的基本情況和表現，不斷提高安全意識，做到“在崗一分鐘，安全六十秒”，把安全隱患消滅在萌芽狀態，防患於未然。
二是受益於管理，提高員工工作效率和設備利用率
在工作中，時刻關注思想動態，及時做好思想教育，積累管理經驗，結合制度科學管理，提高凝聚力和工作效率。並且努力用好人，讓每一個員工都能在最合適的崗位上工作，“能發揮所長的人，身體健康的人，不遺餘力”，低投入高效率的做出更好的成績。
三、受益於管理，確保產品質量
沒有質量保證，生產更多的產品是徒勞的。反之，可能會給企業帶來巨大的損失。為此，我嚴格執行車間的分級質量管理制度，獎懲明確，以促進員工努力學習業務，提高操作水平，確保消毒發酵各項指標在合格範圍內，確保操作無菌。
四、向管理要效益，努力實現低物耗
我要求員工消毒時要時刻注意閥門開啟情況；堵住一切“跑、冒、滴、漏”的現象；節水、節電、蒸汽，減少浪費；加強設備維護，確保設備正常運行；嚴禁浪費，降低生產成本。此外，我還加強了對現場的管理，將現場管理貫穿於整個管理工作中，以提高工作效率，保證安全生產，保證有序生產。
通過這一年的管理工作，發現自己有很多不足。我經常沒有根據自己以往的經驗與員工進行過多的思想交流，使得員工對安全和自我修養很少關注。平時關心工作完成情況，對其他事情缺乏足夠的'耐心。此外，與其他團隊和小組的合作不協調，對不屬於自己管轄的工作熱情不太高，團隊和小組關心的事情太多。
對於以上不足，我會通過不斷的學習提高自己的修養，與人交流，努力上進，提升自己，努力為車間做出更好的成績，貢獻自己的力量。
生產一線員工工作總結7
一、目的:
為了貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，控制和減少生產安全事故，保障員工在生產過程中的安全過程的安全與健康，促進生產發展。根據公司安全生產責任制和安全獎罰制度，結合施工處的'實際情況，公司與各員工簽訂《員工安全生產責任書》。
二、職責:
1.自覺遵守國家有關安全生產的法律、法規和安全生產操作規程與規章制度，堅持“安全第一，預防為主”的方針。
2.自覺遵守施工處安全生產規章制度，勞動紀律和各項管理制度。
3.無有效安全措施的有權停止作業，彙報上級領導提出整改意見。
4.有權拒絕不符合安全生產要求或違反規章制度的指揮。
5.員工之間應該相互監督，有義務勸阻、糾正他人的違章作業，發現事故隱患或不安全因素應當立即向有關領導報告。
6.愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品，妥善保管和正確使用各種辦公設備和滅火器材，非專業人員不得私自安裝拆卸辦公設備和轉移滅火器位置，不得擅自私拉亂接電線，不得擅自動用明火。
7.自覺參加和接受施工處各種安全生產教育和培訓，熟練掌握本職工作所需要的安全生產知識，提高安全生產效能，增強事故預防和應急處理能力。
8.積極參加各種安全生產宣傳、教育、評比、競賽、管理活動，牢固樹立安全第一思想和自我保護意識，對個人安全生產負責。
9.發生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現場，報告領導，並協助調查工作。
10.經常關心自己周圍的安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議或意見
生產一線員工工作總結8
一年來，我們熱注四站在作業區的正確領導下，圍繞“優質高效、安全和諧”這一中心，以“三基”工作為基礎，強化隊領導和班站員工的以人為本、安全過程監督、精細管理、質量發展、降本增效“五種意識”，通過落實作業區交給我站的各方面工作任務為我區質量效益發展、安全清潔發展、管理創新發展、和諧穩定發展保駕護航。
20xx年以來，我們主要做了以下幾方面工作：
一、生產運行
1、截止11月底，熱注四站注氣364124.3T，完井51口，固定站注汽時率達到86.9%。完成全區總注氣量的41.3%
每週重點工作完成270餘項。全年主要完成了鍋爐設備的內部檢修及維護保養工作；流程整改補漏、閥門更換、保温整改、活動站搬家等外委施工的上報及監護工作。除了這些具體的安全、生產任務，全年我們還完成了作業區下達的生產運行相關的其他各方面工作，如：工作量統計工作；部門資料整理上報工作；參觀迎檢工作；文體活動、學習競賽、社會調查等組織工作；大政方針和專項活動的宣貫工作等。
2、各站工作亮點：
大七站配備三台熱採鍋爐，總計注汽347138.8T，完井41口，時率分別達到72.9%、90.8%、97%。完成全區注氣量的39.4%，注汽時率是全區平均注汽時率56.6%的近一倍。
H5完成了小窪高壓井注汽任務，均為注氮後下午啟爐注汽，每次都能高均按要求及時注汽，為達到高壓井注汽的穩定運行，隊幹部和站長組織當班員工始終是現場堅守到下班後。
H3完成了海外河直井注汽任務，在工作環境惡劣的條件下，做到了
安全搬家、葦塘防火、工頻運行、燃料切換、高壓井帶放空等各方面生產運行保障工作。
二、安全工作
1、熱注四站在今年安全管理工作中，隊幹部通過帶頭履行HSE職責，模範遵守HSE規定，對所轄自然站各項安全生產工作進行的組織、協調、領導、指揮、控制進行了全部過程的全面負責，落實了“誰管工作，誰管安全”的直線責任。全年事故發生率為零，順利通過了集團公司的崗位責任制大檢查。
2、各站工作亮點：
大七站代表作業區迎接了上級部門的各項安全檢查，得到了認可。對站內管輸氣總表、兩台汽水分離器、高温污水地池特製多級液下泵排放工作等特殊流程設備的使用做到了全年無事故。
H5站高壓井注汽，做到了高壓泵、自控等特有生產設備和程序的正常維護使用，並對温變異常等程序問題及時反映到廠家。保障了作業區高壓井注汽工作。
H3站海外河保護區注汽工作中，通過葦塘防火宣傳教育，組織員工預防葦塘火災，進行了蘆葦、雜草地面割除，軟土區翻土等製造隔離帶工作。並在近期燃油注汽工作中，制定並強化了禁止清晨天黑上罐量油、禁止帶手機上罐、雪天及特殊情況上罐監護、告知油罐周邊人員嚴禁煙火等各項規定。
三、人員管理
通過加強基層建設來強化基礎工作而達到提高員工基本素質的“三基”工作在新的形勢下，同時對生產運行、安全管理提出一個更高、更遠、更深的新挑戰，需要我們熱注四站認真思考的一個新課題就是……
如何通過加強人員管理達到：使用設備圓滿完成上級生產任務；執行制度保證員工生產安全；創造條件激發個人工作熱情。
我們熱注四站領導班子和支部主要做了以下工作，簡述解決問題的辦法和亮點如下：
1、加強基層建設，落實崗位責任制
針對作業區一段時期夜查發現的大七站脱崗、頻繁睡崗現象。我們班子嚴格執行了上級考核，組織骨幹嚴肅表明態度，通告全隊員工嚴明紀律。同時通過調查落實了問題員工的實際情況，進行了面對面和電話等手段的溝通、交流、談心工作。工作進行中對出現的領導個人錯誤進行了糾正和道歉；對出現的員工個人問題進行了彙報和處理；對出現的個別制度或辦法不合理進行了修改和制定。
針對大七站由於場地大、生產和生活巡檢、衞生打掃等分擔區糾紛上升為個人矛盾的問題，由站長張立安提議，在隊班子支持和溝通下，下半年從新劃分了分擔區的制定的新的員工分擔區責任制
針對大七站由於今年任務的繁重和汽驅井不間斷性以及人員外用嚴重的現狀（主要是上級安排的活動、學習、本站的病休、班次人員不足等），我們在加強員工思想教育的同時，通過保障員工的合法利益，做到各班的合理調配，並綜合半年以來各方面問題，在即將進入冬季生產的九、十月份由隊長吳宏宇組織進行了小班的適當調整。
針對活動站啟爐時間不固定，員工因個人原因、年休、替班等產生的該類矛盾，通過與員工溝通，我們講明生產形勢；擺明利害關係；説明我站狀況；談明內心想法。不僅讓對方看到隊上工作的“以人為本”，更讓雙方都從認識上得到融合、達到共識，做到事情處理得公平、公正、公開。
由於篇幅不一一列舉，主要通過採取辦法和手段來解決生產、安全上我們員工的實際問題來達到保證生產、保障安全、為企業帶來最大效益的目的，從而也為員工個人帶來實際的利益。
2、強化基礎建設，強化基本功訓練，細化具體工作，
隊幹部由副隊長何宋濤牽頭，由大七站技師張雲實施的全年員工教育培訓、技能考核、競賽工作在今年按部就班的順利開展。年底作業區技術比賽我站取得了團體第一的好成績，獲得榮譽人員為陳xx、曹亮、李維天，均為大七站員工。
細化基礎工作就以以大七站為例。我們熱注四站針對今年大七站汽驅井注汽、同時保證周邊吞吐井注汽而全站所有三台鍋爐全年幾乎全部運行的形勢下，重點從大七站班站工作角度出發，開展了切實可靠的基礎建設工作。我們將工作細化到計量基礎建設，通過對儀表的巡檢、錄入、校驗、標識等工作標準的提高來夯實節能工作基礎，強化了基層基礎建設。由於大七站是作業區唯一擁有三台大爐子的自然站，設備數量和注汽工作量都是最多、最重的，在認識到生產運行中的基礎工作必然涉及到水、氣、油品等介質的.使用計量，這是基礎工作開展的設備基礎。全站在用計量儀表有顯示耗量的大型儀表，如天然氣流量計、差壓變送器、油流量計等；還有用來顯示鍋爐燃燒工況、依此調節燃料熱效率的普通儀表，如温度變送器、壓力變送器、含氧分析儀、壓力錶等。我們在日常巡檢中，既要求檢查儀表顯示是否正常，還要求對標示的校驗時間進行核對，並通過幹部巡檢納入考核；在數據錄入方面，除了定期更新計量台賬，還要求資料員和技術幹部提前一個月進行到期儀表批次數量統計工作；在送檢校驗流程上，由隊上送檢幹部做交接記錄，並落實校驗期儀表的在用情況，一併告知站長；針對不同廠家的錶盤量程指示，
我們對照標準進行了統一標識，還對校驗後標籤進行了統一加固粘貼。為了順利開展上述工作和真正解決過程中出現的人員意識問題，我們通過節能宣傳提高人員素質，例如通過網絡蒐集，把涉及家庭生活節能常識的知識作為重點對員工進行宣傳，使節能工作先從個人生活利益入手，讓員工班站生產生活和家庭生活有了統一的意識，從根本上促使節能工作細化標準的落實。通過大半年的全站人員的努力，在後期相關的設備檢查、安全檢查、鍋爐檢測、鍋爐燃燒狀況檢查等迎檢工作中，大七站的設備狀態、隱患治理、燃燒效率等相關指標都達到和超過上級標準——熱效率達到80%以上；排煙温度低於220℃；含氧3。0%、一氧化碳0、二氧化碳9%，保證了鍋爐的燃燒工況，達到環保與節能雙贏。通過將具體工作細化到班站，提高工作標準、提升人員素質，從而強化了基層基礎建設。我們將節能工作細化到計量基礎建設，通過對儀表的巡檢、錄入、校驗、標識等工作標準的提高來夯實節能工作基礎，強化了基層基礎建設。
同時，在今年全區電機保養工作中，由於前期保養外委，只有熱注四站自行完成了本站五台電機的拆裝保養工作，除作業區泵工外，本站大班員工姜曉振、曹亮做了大量工作：清除了所有電機內部積灰、清洗了所有電機前後端蓋和風扇、清理了701電機定子和轉子間隙中的污物、處理了702電機錐套與鍵連接位置嚴重鏽蝕理；發現2套軸承嚴重缺油、並對全部的5套軸承進行了清洗和添加新潤滑油。
其它，在對九、十月份來我隊實習、轉崗人員的培訓工作中，我們一方面對他們按生產需要進行了實習崗位合理安置，堅守組織原則、不講個人情面；一方面通過“邊教邊幹，邊幹邊學”教育指導思想，在日常生產、設備自行維護保養、班站資料填寫等工作中全面要求參與和完
成，全方位培養。年終得到了大部分實習生主動遞交的工作日記、體驗、總結等文字彙報材料。
3、提高員工基本素質，開展羣眾性合理化建議
“以人為本”是熱注四站打開管理層與員工之間的一把“熱心的鑰匙”，也是我們能夠從事員工基本素質提高工作的“敲門磚”。最直接有效的工作就是開展羣眾性合理化建議活動。通過關愛員工生活、關心員工情緒，讓員工感受自己是集體一份子的同時，打開心扉、傾訴糾結、提出問題、雖然大多數建議不成熟或不可行，但這才能讓我們面對員工個人真正的情緒想法和生產設備與人員的實際問題。這樣我們才能看到員工各方面的優點和缺點、特長和不足，給予幫助和指正，是員工的情感、技能、知識得到補給，這就是提高。
20xx年是熱注四站一個不平凡的新時期。我們站領導班子通過廣泛的發動各站員工，解決新形勢、新時期、新任務帶來的各方面問題，將促使熱注四站圓滿的完成上級部門交給的生產任務。
在明年工作中，我們將繼續始終如一的堅持優良工作作風，對今後所面臨的新挑戰，我們會樹立新觀念，把握住我站各項工作新機遇，通過只有發動員工，採用具有創新性、進步性、可行性和效益性的工作方法，迎難而上、眾志成城。
