抗疫二線醫護人員工作總結（通用8篇）

辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的抗疫二線醫護人員工作總結（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

抗疫二線醫護人員工作總結1

在院領導和護理部的領導下，在科主任的幫助指導下，結合科室工作實際，我作為婦產科護士長，進一步規範護理行為，落實護理核心制度，做好護理安全和護理質量的持續改進，紮實提高護理隊伍整體素質。現總結如下：

一、加強政治學

提高職業道德堅持參加醫院組織的各項政治學，執行醫院的各項決定，踐行黨的羣眾路線實踐活動要求，抵制一切不利於團結和和諧的歪風邪氣，建一支具有愛心、耐心、細心、熱心、責任心的、具有活力護理團隊。一切以病人為中心是我們的服務宗旨，去年x月至今年x月收到病人表揚信數封，錦旗x面，其中單獨送給護士的x面。

二、進一步規範責任制整體服務

完善護士績效考核制度，並嚴格按制度考核，公佈每月考核結果，促使護士提高工作質量。

三、以病人安全為核心，狠抓護理質量

1、依託科室質控小組的質控作用，對影響護理安全的各個環節進行把控，落實護理核心制度及各個管理流程，加強護理安全監控管理，進行護理安全隱患排查及做好護理差錯缺陷、護理不良事件的原因分析及討論記錄，提出防範改進措施。

2、做好重點人羣、重點病人的管理：落實護士長一日五查房制度，對手術病人、分娩病人、一級護理病人重點巡查。

3、借x愛嬰醫院複評的契機，不斷完善科室相關制度及流程，對科室人員進行母乳餵養姿勢、配方奶的配製等操作進行專科培訓，並組織大家對母乳餵養的理論知識進行復，對患者加強產前及產後的母乳餵養知識宣教和指導，科室母乳餵養成功率達xx%。

4、強化對科室硬件設施及急救生命支持設備的常規檢查意識，自月起每人管理急救藥品、儀器設備一個月，加強儀器設備性能和安全性以及藥品有效期的檢查，護士掌握各種急救藥品的位置、儀器設備的使用方法，掌握各種應急預案，保證病人安全。

四、護士的分層培訓落實

1、護理理論的培訓和考核：科室堅持每日晨講課和定期業務學的方式，對三基和專科理論進行學，完成了各層人員培訓計劃。今年科內每人進行了x次業務講課、x次護理查房，促進了護士的專科成長。

2、護理技能的不斷提高：在認真完成護理部年初制定的理論操作培訓內容的前提下，根據專科需求及個人技能水平，制定出了科內動態的分層操作培訓計劃並組織實施。

3、今年科室選派一名護士參加兒童呼吸專科護士培訓，取得專科護士證，月科室安排三名助產士進行了新生兒撫觸的學;月護士長參加了婦產科護理質量管理研討班的學，她們學回來後將學到的知識、理念、技能運用到工作當中。

五、優質護理服務

處處體現以病人為中心的服務宗旨和理念，落實責任制整體護理，在夯實基礎護理與落實分級護理的前提下，做好在院病人的健康宣教工作，對婦科病人進行藥物及疾病相關知識的宣教，對產科病人，助產士每天上、下午各進行一次產前分娩知識、產後康復知識及新生兒餵養知識的指導，同時仍繼續堅持病人的出院回訪工作，去年月至今年月共出院x人次，回訪x人次，回訪率達x%，大部分病人表示滿意，並對醫護人員表示感謝。

存在的問題及努力方向：

1、科室病房管理仍有不到位的地方，如病區牀單元整理不及時，健康宣教不仔細，病房巡視不勤密，護理操作不規範，導致發生護理不良事件例，護理缺陷例。

2、科室低年資護士較多，業務能力與業務需求有不協調發展現象，專科知識的掌握及對急危重症的應急處理能力非常薄弱，培訓任務是重中之重。

3、科室護士辭職人，致在科護士思想波動較大，工作穩定性差。

4、在帶教的管理上，實生組織紀律不嚴，帶教老師的管理意識欠缺，需加強對帶教老師的培訓。

5、需增強護理人員的科研意識，提高護理科研能力及論文的撰寫。

抗疫二線醫護人員工作總結2

活着的人能夠給予他們繼續履行職責的勇氣；逝去的人會帶給他們帶去直擊靈魂的傷痛；無理取鬧的人也曾撕裂他們的傷口，留下一生難忘的疤痕。這一切，都源於他們的一襲白衣。

縱觀人類文明的歷史長河，不論是春秋時期三次進諫蔡桓公的扁鵲，還是希臘被尊稱為“醫學之父”的希波克拉底。自千年前懂得使用藥材救治他人的時候始，醫生這個職業便產生了，並在漫長的時光中從未消失或被取代。

被尊稱為“炎帝”的神農氏，看到被病痛折磨地苦不堪言的人們，毅然決然地去品嚐百草。他在這一過程中不僅發現了許多對疾病有效的藥物，還發現了不少糧食穀物，為人類的生存做出了偉大貢獻。他也曾遇到過不能食用的植物，多次面臨生命危險，但他從來沒有停止探索的腳步。儘管這只是個神話，但我們依舊能從這口耳相傳的故事中感受到神農氏為了救治他人奮不顧身的忘我精神。

抗日戰爭時期，偉大的加拿大共產黨員白求恩同志於1938年1月2日來到正瀰漫着硝煙的中國。一年半的時間裏，他擔任晉察冀軍區衞生顧問，率醫療隊到x雁北和冀中前線進行戰地救治。四個月的時間，行程750千米，手術300餘次，建立手術室和包紮所13處，挽救了無數戰士的生命。

毛澤東曾稱他是一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脱離了低級趣味的人、一個有益於人民的人。1938年，加拿大政府還未向德軍宣戰，而中國的戰爭早已打響。白求恩同志前往紐約向國際援華委員會報名，並主動請求組建一個醫療隊到中國北部和游擊隊一同工作。他如此迫切地要前往中國，不只因為他是一名共產黨員，更因為他是一名醫護工作者，一位身穿白衣的醫生。

時至今日，新的病毒還是層出不窮，醫護工作者也從未停止與病魔的鬥爭。如今的新型冠狀病毒，自x起大幅擴撒，有誰還記得封城的那天晚上，那些迎着人羣，逆流而上的白衣戰士，他們也像所有人一樣擔心病毒，惦念親友。但他們嘴裏説着“請命”，便身體力行地率先衝到x。

一時間，那一顆顆凡人的心被一襲白衣包裹，白衣瞬間化作鎧甲，讓身着它的勇士充滿的無限的力量。他們在那一刻，已經無暇顧念自己的親人朋友，滿心都是那些被病痛折磨的患者，每天都迎接着新的挑戰，不言辛苦疲憊，不顧自身安危，只因為那一襲白衣。

醫護工作者的精神是大部分普通人無法理解的。他們的家朋友都在擔心，但只有他們自己明白。這就是白衣承載的前輩囑託，這就是身穿白衣者的責任擔當，這就是普通人無法承受的白衣的分量。

翩翩白衣，孜孜戰疫；臨危受命，保國安民！

抗疫二線醫護人員工作總結3

醫者仁心，大愛無疆

前有“逆行者”，後有“守家人”。在這場沒有硝煙的戰爭中，廣大醫務工作者捨生忘死，英勇奮戰。他們身後，是親人們關切、支持的目光。

北大人民醫院呼吸內科主治醫師李冉已經不是第一次執行國家任務了。2017年，他作為“組團式”醫療隊員完成了為期一年的任務。李冉的母親也是一位傳染病大夫，此次知道兒子要去前線支援，她點點頭，什麼話都沒説。她一晚上都沒怎麼睡，凌晨3點就開始蒸饅頭為兒子送行。

x大學第一醫院重症醫學科護士李佳辰是國家支援x醫療隊隊員，她的媽媽17年前曾參加過抗擊非典的戰鬥。日前，她在寫給媽媽的信中説：“17年前，雖然我還小，不能確切地理解何為前線、何為沒有硝煙的戰場，但在我心裏，媽媽是個拯救生命的英雄。如今，我也像當年的您一樣，肩負使命，站在這個沒有硝煙的戰場上。17年後，我終於成了您！”

x大學第三醫院副院長、呼吸與危重症專家沈寧接到命令後，來不及與家人告別，直接從醫院奔赴x。17年前，非典疫情暴發，31歲的她主動請纓，堅守一線；今天，她再次出征，迎戰新冠肺炎疫情。

中日友好醫院醫生段軍大年八年級帶領20名醫療隊員來到x。為了不讓家裏人擔心，他關閉了自己的微信朋友圈，只説留在x值班，但每天睡前都會跟家人報平安。“國家利益為先，這是人民最需要我們的時候。”他説。

國家支援x醫療隊隊員、x醫院保健醫療部護士王媛媛在寫給兩個女兒的信中説：“孩子們，今天媽媽用行動給你們講一個道理：當國家危難的時候，一定要舍小我、成大我。媽媽的天職是救死扶傷。國家有難，捨我其誰?媽媽愛你們，愛你們成長的土地。媽媽會用另一種方式守護你們！”

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。為了億萬人民的健康，廣大白衣戰士夜以繼日、連續作戰，用生命築起了鋼鐵防線，挺起了民族的錚錚脊樑！

抗疫二線醫護人員工作總結4

最近一張照片在走紅網絡，這張照片拍攝於武漢“太空艙”，照片的主人公是一位回國探親的留學生，他也是一例疑似病例。照片中太空艙裏的醫患們有説有笑，還跳起了廣場舞，但是隻有他獨自一人躺在牀上，手中捧着一本厚厚的書。這一幕令網友驚訝，不少人稱他為艙裏的“一股清流”。

這一幕引發了我的思考：一個人的眼界決定了他的境界，而一個人的境界，則決定了他的成就一個人要想成功不只需要成就，更需要不斷觸碰更高的層次，自律，決定了他的最終能夠到達層次。

在“太空艙”這樣的環境裏，在得知自己是一例疑似病例後，在其他人都在跳廣場舞、刷手機的時候，他仍然能屏蔽周遭的干擾，平息內心的焦灼，拿起一本書安靜閲讀，彷彿在做一件無比平常的事。在如此喧鬧的環境中還能靜下心去學習、去閲讀，這需要多麼淡泊寧靜的'心才能做到啊。

這是在抗疫一線的真實故事，而身在北京的我們，距離武漢、疫情不知有多遠。這次的新冠病毒將我們、老師和學校隔離開，但這並不意味着將我們通往知識殿堂的路阻斷。你若問那條路在哪兒，我會將刻在路中間的幾個大字指給你看——“自律、勤奮”。

如今我們已經居家學習四周了，是不是意味着可以為所欲為呢肯定有同學會説：“當然，反正老師也看不到我們在做什麼，做做樣子，抽空玩會遊戲多自在”也有同學説：“只是複習，看看自己不會的，會的還看它幹嘛，豈不浪費時間”還有一部分同學會説：“學習可是自己的事，必須要對自己負責，即使上網課也要和在學校一樣認真，不，要更認真”

三種不同的回答分別代表了三種眼界：第一種，鼠目寸光。只知道讓當下的自己好好享受，卻沒有考慮之後會如何，這樣的人在開學之時必然十分吃力第二種，他們知道學習，但他們不夠自律，也不夠勤奮。

這種人雖然短時間看不出各方面有什麼下滑，但長此以往，必然會因懶惰而“墮落”第三種，他們知道為自己學習，對自己負責，網課上得十分認真，每一天也過得充實而有意義。這就是我要談論的重點，他們有一個共同點——自律。

一個自律的人會有多麼“可怕”。舉個例子，疫情期間一位高中生因為家裏沒網，無法上網課而找鄰居“借網”。報道中那位高中生拿着筆、本、筆記本電腦就這樣學了起來。在這樣的客觀環境中仍能克服困難堅持學習，這是為什麼

再舉一個例子，前NBA籃球運動員科比在初入NBA的時候並沒有多麼強大，一直被安排在替補席上。為了能夠首發出場，他每日從早到晚都十分刻苦地訓練，常年以來，幾乎天天如此。他曾説過“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎”在別的運動員還在睡覺的時候他早已在訓練場練習到汗流浹背，終成一代宗師。這又是為什麼

這就是自律的力量，看看前面提到的前兩種同學，一種不思進取，只想着把自己不熟練的在學一遍，不想着鞏固自己會的另一種直接“放棄”了自己，沉迷於手機的世界裏，無法自拔。而第三種同學會則好好“感謝”前兩種人，因為他們的“幫助”，使得自己成功實現彎道超越。甚至還會有時間去預習一下新知，複習那些不牢固的舊知。這樣的差距可不是一天、一個月，甚至一年可以追上的。這就是自律的力量。

我們的居家學習應該説是受疫情影響較小的，在這樣舒適的環境中沉迷手機豈不荒廢了這樣好的學習環境。有人可能會為此而狡辯稱：“我已經努力了，只是我‘不如別人聰明’罷了。”那麼我要説：“不自律的人有什麼資格談努力”成功的路上沒有祕訣，唯有“四字真言”——自律、勤奮。

日本時裝設計界的“大神”山本耀司曾對自律和勤奮有這樣一段敍述：“我從來不相信什麼懶洋洋的自由，我向往的自由是通過勤奮和努力實現的更廣闊的人生，那樣的自由才是珍貴的、有價值的我相信一萬小時定律，我從來不相信天上掉餡餅的靈感和坐等的成就。做一個自由又自律的人，靠勢必實現的決心認真地活着。”正是靠着這樣的自律和勤奮，他終於在世界的時裝設計領域打下來屬於自己的一片天地。

通過以上幾個例子我們能夠感受到自律的力量，知道自律的人有多麼“可怕”。那麼，一起從現在開始努力吧，亡羊補牢，為時不晚。讓我們認真學習，對舊知進行復習鞏固，夯實基礎，同時對新知進行預習，掃清障礙。

疫情當前，讓我們在保護好自己的同時以學習為重，做到自律、勤奮，相信一定會有很大的收穫疫情過後重返校園的我們，一定會感謝今天自律、勤奮度過每一天的自己

抗疫二線醫護人員工作總結5

對於“見”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為見是一次理論聯繫實際的機會，將學了四年的理論去應用於臨牀，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地通過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實同學，各説紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流is very important!不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近幾個月的見，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

一、理論知識的問題：

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那麼多的知識，雖然考試考了那麼多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉化問題。

見剛開始，很多東西都不瞭解，雖然以前也曾見過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟着做基礎護理，跟着操作。本想説“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校裏那樣等着老師要求幹什麼了。

三、膽魄的鍛鍊。

面對病人，特別是見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規範化操作。

在見這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法!至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再説吧。

五、微笑服務：

在這裏，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裏。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到温暖!總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收穫。我想接下來的實是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

抗疫二線醫護人員工作總結6

上半年很快過去了，在過去的半年裏，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，堅持“以病人為中心”的臨牀服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善於總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。

在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了上半年度的工作任務。現將上半年度個人工作總結報告呈現如下：

一、思想道德、政治品質方面

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規範，規範操作。

二、專業知識、工作能力方面

我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。

認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。

我認真學習科室文件書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對於自己的工作要高要求嚴標準，做好護士工作計劃，工作態度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。

我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。

護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今後工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻！

在即將迎來的下半年，我會繼續發揚我在過去的半年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。

下半年，為進一步貫徹“以病人為中心”的服務總旨，強化基礎護理，全面落實護理責任制，整體提升護理服務水平，提高病人滿意度。根據護理部有關精神結合我科實際，制定本計劃。

一、加強護理安全管理，完善護理風險防範措施，有效地迴避護理風險，為病兒提供優質、安全有序的護理服務。

1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，並提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑑，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

2、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養護士獨立值班時的慎獨精神。

3、加強重點病兒的管理，如監護室的特護患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

4、完善護理文件記錄，減少安全隱患。規範護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，

5、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到牀前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、瞭解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥後的效果及反應等，認真執行各項護理操作告知程序，尊重患兒家長的知情權解除患兒家長顧慮。

3、每月召開工休座談會，發放病人滿意度調查表，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。

三、深入開展“人本位”整體護理工作。細化工作流程，明確崗位責任。

1、對各班職責進行修訂，改變排班模式，細化各班的工作流程，查找薄弱環節，明確護理分工，力求新的職責更合理實用。

2、抓好基礎護理、專科護理，實行責任護士負責制。為患者提供整體護理服務，密切觀察患者病情，隨時與患者溝通，做好患者的生活護理、基礎護理，保障患者安全，體現人性化的護理關懷。

3、深化護士分層使用，依據病人病情、護理難度和技術要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現能級對應。

四、護士實行績效分配

分配原則：效率、質量優先，按勞分配，兼顧公正、公平。

分配依據：病人滿意度、工作量、存在的風險、護理質量、責任心。

五、加強患者健康教育

1、由責任護士做每天根據科室常見病的治療和護理常規、特殊飲食、疾病的自我預防、用藥的注意事項，向病人做詳細的講解，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。

2、每月召開一次護辦會，每位護士彙報工作情況與感想。每月進行病人滿意度調查，認真聽取患者對優質護理工作的意見和建議。對存在的問題及時反饋，提出整改措施，不斷提高護理質量，提高病人的滿意度。

六、新業務、新技術

1、重點發展小兒康復保健，選派1—2名護士進修小兒康復保健

2、增強科研意識，力爭年內開展新技術1—2項。