關於讀書月讀書活動總結集錦6篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的讀書月讀書活動總結6篇，歡迎大家分享。

為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳《關於開展全民閲讀活動建設學習型湖北的意見》（鄂辦發【20xx】3號）、省全民閲讀活動領導小組辦公室《20xx年“書香荊楚·文化湖北”全民閲讀活動實施方案》（鄂全閲辦【20xx】1號）和省教育廳《關於在全省中國小校組織開展“閲讀伴我成長”系列主題閲讀活動的通知》（鄂教基【20xx】5號）要求。認真落實市委、市政府建設“讀書之城”要求，市教育局《關於印發武漢市中國小“閲讀伴我成長”系列主題閲讀活動方案的通知》（武教基【20xx】20號）精神，在學校大力倡導“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的時代風尚，積極營造“與書為伴、讀書為樂”的校園文化氛圍，為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。

一、學校基本情況

目前，學校佔地面積121畝，校舍建築面積二萬九千一百九十四平方米，四十六個教學班，學生人數二千八百四十四人，教職工一百七十人。20xx年學校被評為武漢市市級示範學校，躋身於優質教育資源的行列。近年來，學校以“忠、孝、勇、節”的木蘭精神和“誠、仁、勤、勇”的校訓為指導，始終倡導“質量優異、特色鮮明、水平領先”的辦學理念，提出“把大事做細，小事做好”的管理思路，把“提高教學質量，打造一流師資隊伍，彰顯校本特色”作為工作重點，致力於人文校園、網絡校園、書香校園、綠色校園的建設。努力做到立足高起點、追求高品味、達成高目標，培養情感、激發興趣、張揚個性、注重創新。高品位、高質量的辦學成果更快成熟，逐步實現符合素質教育根本要求教育現代化水平日趨提升，具有鮮明特色的高級中學。

二、成立活動小組，精心組織實施

為使“閲讀伴我成長”主題閲讀活動取得實質性的效果，我校認真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體班主任為成員的讀書活動領導小組，具體活動由學校團委全面負責組織實施。

根據上級部門要求再結合我校實際，制定了《閲讀伴我成長》讀書活動方案，通過校園廣播、升旗儀式、學校黑板報、班級黑板報、國旗下講話等形式進行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，佈置了學生們假期與家長共同學習的要求，得到了家長的理解和支持。

為了使學生在讀書活動有更多的認識和了解，德育處要求各班級至少保證每週有一個小時《閲讀伴我成長》專題讀書時間，使活動落到實處。

我們將每天晚讀報的自由閲讀時間指定專題閲讀《美麗的武漢》讀本，讓孩子有時間讀書；語文教師要在每學期都開闢2課時做好課內閲讀指導，使孩子會讀書；我們利用綜合實踐課，班主任組織學生進行閲讀交流，使讀書與學習生活相結合。

三、注重活動開展，創建書香校園

1 、採取多種形式，強化讀書教育

第一、基本活動

組織開展中國小閲讀“十個一”活動，即：精讀一本好書、上好一堂閲讀課、撰寫一篇閲讀心得、開好一次主題班會、郵寄一封閲讀書信、辦好一期黑板報、舉辦一次主題書畫作品展、建好一批閲讀基地、捐獻一批閲讀書籍、評選一批先進單位和個人，引導師生在閲讀中互相學習、學習中共同進步、進步中共同成長。

第二、特色活動

1）親近書籍——經典誦讀活動

為了倡導經典閲讀，讓傳統美德根植於青少年心靈，學校舉辦了“親近經典”——經典誦讀活動.。選手們經過精心準備，在台上各展風采，動作語氣隨意境跌宕起伏，聲情並茂，有的甚至還自己準備配樂。兩個小時的比賽，賽出了友誼，賽出了水平。經過現場評分評出一、二、三等獎，併為選手們頒發獎品。經過本次比賽孩子們更深刻的瞭解了中華燦爛文明，傳統美德植根於心靈，受到現場觀眾們的歡迎。

2）經典閲讀知識答題

為了激發未成年人經典閲讀的興趣，學校在6月底舉辦了經典閲讀知識答題活動，結合推薦的經典圖書，抽取精華，設置了填空、選擇、連線等題型，推出“經典閲讀知識題”，讓同學們在查找答案的過程中，瞭解經典，閲讀經典。答題活動受到了學生們的歡迎，同學們紛紛表示：題目內容貼近日常閲讀內容和課本知識，通過答題激發了閲讀興趣，指明瞭閲讀方向，使孩子們在閲讀的陪伴下健康成長。

3）“讀書伴我成長”----主題徵文活動

“讀書伴我成長”主題徵文活動得到學校相關領導的重視和響應，指定團委擬定細則，佈置落實此事。將《閲讀推薦書目》下發到各班級，語文組老師在作文課佈置指導。經過評委評分評出一、二、三等獎，併為小選手們頒發獎品。經過本次比賽孩子們更深刻的瞭解了中華燦爛文明，傳統美德植根於心靈，受到現場觀眾們的歡迎。

4）推薦中華經典誦讀之星 。各年級和各班在開展經典誦讀的基礎上，積極開展中華誦讀之星的推薦活動

5）組織開展“獻一本、看百本”好書漂流活動，定期召開好好書推介會和“圖書換客”活動，建立年級流動圖書櫃，豐富班級圖書角，創設以書會友、循環閲讀平台，引導學生根據自身需要和興趣愛好逐步學會甄選、使用、交流書籍。

6）通過每日一句、每週一篇、每學期一本等形式，鼓勵師生把內容健康向上、語言流暢優美的名言、名句、名段、名篇進行摘抄，並開展讀書筆記、書籤製作、手抄報評選活動，激發師生讀書熱情，搭建師生閲讀交流與分享的空間。

7）充分利用校園、家庭網絡資源，積極推薦健康向上的優秀網站，引導學生通過網絡閲讀互動交流，感受網絡讀書的樂趣。

8）結合“課外訪萬家”工作和家長學校授課，整合家庭教育資源，宣傳閲讀活動和親子共讀的意義，瞭解學生家庭閲讀現狀，引導家長支持、參與閲讀，積極創新書香家庭。

3、家校社區結合，形成教育合力。

家長是孩子的第一位老師，家長言行以及對子女的要求等，會產生潛移默化的影響，並直接在孩子身上發生。,我校通過在告家長書上宣傳讀書活動的意義、要求，佈置了學生們假期與家長共同學習的要求，得到了家長的理解和支持。印發了一些相關資料給家長，要求他們配合學校加強子女的閲讀教育的實效。我校還和長嶺街道大力開展共建活動，營造良好的閲讀氛圍。通過學校、家庭、社區的共同努力，學生良好的閲讀習慣正在逐步養成。

4、建立激勵機制，確保活動長效性

評選一批書香少年和書香班級。學校每年開展書香班級、書香少年的評選活動。對活動組織得力、效果良好的班級以及活動中表現優秀的個人進行表彰獎勵。推動“讀書伴我成長”主題教育讀書活動向縱深發展，形成長效機制。

⑴、建立健全兩個機制，全面推進文明禮儀教育。

在活動中，學校專門召開班主任工作會議，成立工作領導小組，建立健全工作制度，並且把該項活動作為學生德育教育的主要工作來抓，組織廣大師生積極參與，真正達到育人目的，促進青少年健康成長。

⑵、做好三個結合，紮實有效開展閲讀文明教育。

學校在德教育過程中，注重三類育人載體：主題教育類，實踐活動類，校園文化類。

主題教育類包括：樹立信念，理論學習，成人主題，立志教育；實踐活動類包括：社會實踐，志願服務，科技創新，社會工作（領導能力與倍領導能力），角色扮演（團隊遊戲）；校園文化類包括：團體文化，儀式文化，典禮文化，藝術作品，節日文化。

將“閲讀伴我成長”系列讀書活動與學校德育緊密集合起來，關鍵是要將三大育人載體與讀書活動結合起來，讓學生在活動中學會讀書，在讀書中學會做人。

四、小結

本屆讀伴我成長讀書系列活動，內容豐富，形式多樣，每項活動都經過認真策劃，周密組織，落實起來更加周到嚴密，旨在引導未成年人認識讀書的重要性，理解經典的文化傳承價值，調動他們讀書的熱情，把閲讀的快樂與體會人生哲理，實踐人生追求結合起來，讓傳統美德植根於青少年心靈，加深了少年朋友對中華五千年燦爛文明的認識，增強了他們的民族自豪感和自信心。對培養他們的人文素養，增強語言表達和思想創造力意義深遠。活動得到各學校和家長朋友的支持，受到廣大少年朋友的歡迎。閲讀伴我成長讀書系列活動已經深入人心，成為普及性活動，取得了累累碩果和比較大的社會影響力。

“美好人生，始於讀書”，為進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，圖書館聯合校團委在全校範圍內開展了本屆讀書月系列活動。系列活動由學校讀書俱樂部承辦，歷時一個月，圍繞着“閲讀”，開展了優秀館藏圖書展覽、優秀圖書推薦、徵文比賽、圖書館數字資源導航服務、朗誦藝術匯演等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，我校有近千人都參與到了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點 ：

一、領導高度重視，活動方案切實可行

自活動開始策劃以來，得到了校團委的大力支持，制定了主題明確、措施有力、便於操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。

二、宣傳力度大，影響深遠

本屆讀書月活動積極發動校園社團參與，藉助各社團力量和圖書館通告欄、各校園網站及網絡社區平台多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。

三、活動豐富多彩，成效顯著

本屆讀書月活動在“美好人生，始於讀書”的主題下，

開展了包括優秀館藏圖書展覽、徵文比賽、圖書館數字資源導航服務、朗誦藝術匯演等活動，形式多樣、內容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎。

經過全校師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得紮紮實實，有聲有色，進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環境，提高了學校的文化品位，促進了大學生在知識、能力和素質方面的協調發展。

讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閲讀習慣，培養了濃厚的閲讀氛圍，提高了學生的綜合素養，助推了我校學風建設和校園文化建設，共建書香校園。

讀書俱樂部 20xx-05-17

書籍是人類進步階梯，為進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，推動建設學習型校園，學習型班級及學習型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導“多讀書，讀好書，善讀書” 積極拓展學生課外閲讀領域和內容，夯實文化底藴、陶冶情操，傳承中華優秀傳統文化，培養和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學習的觀念。 結合本校實際，現將“讀書月”活動總結如下：

一、加強領導，制定計劃。

（1）學校成立讀書活動領導小組，指導和協調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導。

（2）以學生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學習型班級、學習型校園、學習型家庭建設。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

利用學校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發出“讀書月”活動倡議。在教學樓走廊的牆壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公佈“讀書月”活動計劃，號召師生共同閲讀，營造書香校園。 通過學校網站向廣大學生家長髮出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！

三、精心組織，有序開展

本次“讀書月”活動注重將閲讀活動與學校教學實際相結合，與學校文化活動相結合，以讀書活動促進學生學習，指導學習，提升學生的精神文明素質，促進學生的全面發展。

（1）活動一：開展中華經典詩詞誦讀活動，利用每天早自習時間，及課前五分鐘時間，閲讀或背誦一首中華經典詩詞，鞏固課內知識，提高閲讀能力，感悟中華文化精髓。

活動二：邀請學校優秀教師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導《如何有效地讀書》幫助提高學生的閲讀能力，使學生能夠有目的的讀書，善讀書。

活動三：教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用教師的愛好去潛移默化地感染學生，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀後感，教育隨筆。並積極參與學校組織的讀書交流活動。

活動四：開展讀書交流活動，進行“好書推薦”。學生閲讀優秀書籍推薦，教師推薦書目，在櫥窗內交流展示，拉動讀書活動，拓寬閲讀範圍。

活動五：逐步完善學校圖書室，通過學生捐書和自主購買等方式，擴充學校圖書室書籍種類、範圍，方便廣大師生借閲。

活動六：開展讀書知識競賽活動，普及文化知識，弘揚民族精神。

試題以高中課本為依託，以國學常識為主體，引導學生共同學習，互相交流，學以致用，增強了讀書學習的.積極性、主動性。

活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閲讀書籍為國學名著或是人物傳記，並寫讀後感，展示學生在讀書活動中的感想和收穫。倡議學生帶動家長共同閲讀。

（2）以團隊活動推動讀書活動

在“美麗中國 我的中國夢”主題活動中，同學們積極閲讀有關中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材。校園情景劇大賽中，各團支部踴躍參加，廣泛閲讀，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中，青少年文明禮儀三字歌與《弟子規》一脈相承，組織學生誦讀弟子規，傳承經典，規範行為，並開展鋼筆字比賽，書寫《弟子規》，通過櫥窗展示學生優秀作品，弘揚傳統文化，推動讀書活動。

在本次“讀書月”活動中，學生不僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義，學校的文化氛圍更加濃厚。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育活動，學生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今後，我校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續努力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮鬥。

以仙林校區圖書館20xx年6月13日正式啟用為標誌，南京郵電大學圖書館進入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閲讀空間、服務設施等實現了質的飛躍。在第16個“世界讀書日”到來之際，為提升服務質量、濃厚校園閲讀氛圍、打造校園文化建設品牌，喜迎建黨90週年和學校70週年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優質資源與服務，帶動莘莘學子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。

　　精心謀劃、羣策羣力

科學的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展並取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、羣策羣力，制定了以“十二五”開局、建黨90週年為契機，以“閲讀·傳承·創新”為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務質量、創新服務模式為目標的活動方案，並按此方案，抽調人員，分解任務，責任到人。

　　廣泛宣傳、主動推介

氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證。我們採取多種方式、廣泛宣傳。除了常規的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開闢了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主幹道兩側懸掛宣傳條幅，製作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學生社團合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心製作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務內容的瞭解。

　　開門辦館、師生共建

開門辦館是南京郵電大學圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學設計問卷、廣泛開展讀者問卷調查;組織了20xx年“讀書之星”評選;舉辦了“我和書的故事”徵文大賽、電影原聲模仿大賽等活動;精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進行巡展。此外，閲覽部與聽風文學社一起在圖書館各閲覽室開闢專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學閲覽室設置“寫吧”，讓讀者寫下個人閲讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閲讀感言;圖書館還將教學參考書閲覽室交由學生進行自主管理，培養學生的自主管理意識，促使學生全面和可持續發展。

　　創新服務、提升層次

創新服務模式，提升服務質量是我館20xx年的工作重點之一。我們一方面創新閲讀空間，在傳統的閲覽環境基礎上，增闢學術包廂、VIP研讀室、休閒座椅等多種閲讀空間，有力地支持了師生更好地開展學術活動，方便使用圖書館的文獻資源和進行閲讀研究;一方面我們創新服務模式，在提供書刊閲覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務的基礎上，還建立了學科館員制度，在院系、學科專業與圖書館之間架起一座橋樑;同時，大力推進科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質、壯大了科技查新員隊伍，為了適應學校科研發展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規範查新流程，為進一步提高科技查新的質量、為我校學科建設提供更好的服務打下了堅實的基礎。

　　成果豐碩、態勢良好

通過此次活動，圖書館員工隊伍素質得到提升，凝聚力得到增強;

通過此次活動，圖書館認可度得到增加，目前，學校和院系的大型學術活動多數都願意選擇在圖書館多功能報告廳舉辦;許多老師利用圖書館豐富文獻與聲像資源在二樓聲像室、素質教育培訓基地、電子閲覽室等場所對學生進行綜合素質教育;我們的服務也得到了兄弟單位圖書館同行的認可，在讀書月活動期間，包括曉莊師院圖書館、鐵路職業技術學院圖書館、南京財經大學圖書館等同行來仙林校區圖書館進行參觀學習;

通過讀書月系列活動，廣大讀者的信息素質和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會前的素質培訓基地。

書香漫卷折桂來，本次讀書月活動取得了可喜的成績。讀者調查問卷共發放350份，回收333份，有效率達95%。通過讀者問卷調查，同學們對圖書館的工作和服務有了進一步的認識，並對提出了許多寶貴的意見和建議;

總計13場文獻檢索培訓系列講座，聽眾近千人，同學們對圖書館的數字資源有了深入的瞭解。

作為喜迎建黨90週年、圖書館“創先爭優”活動的一部分，包括《建國大業》、《風聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產黨的領導下中華民族實現偉大復興的光輝歷程，激發了廣大師生的愛國熱情。

“我和書的故事”為主題進行徵文比賽，則為南郵學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞台，共收到徵文五十餘篇。電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語、電影愛好者們提供展示的舞台，使大家進一步感受到電影語言的魅力。在讀書月期間，圖書館還進一步延長了服務時間，將閲覽室服務時間從以前的早上8點30分提前到8點。我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館信息諮詢部的左秀英老師和田質兵老師的熱情服務表示了誠摯的感謝。

閲讀，是一個在書中享受生活、感悟人生、快樂成長的過程。傳承，是圖書館為學校、為學校做出貢獻的重要路徑和肩負的重大責任。創新，既是一個民族和國家興旺發達的不竭動力，也是一個人成才成長應當秉持的價值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進一步找準自身定位、明確發展目標的重要一年，我們將鋭意創新，奮力進取，努力為廣大讀者提供更加優質的服務。讓濃郁的書香充盈着校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恆而亮麗的風景線。

按照區委宣傳部的安排，我農業局從4月23日至5月23日在全系統範圍內廣泛開展了以“文化周至、書香周至”為主題的讀書月活動，進一步營造和鞏固了重視學習、崇尚學習、堅持學習、終生學習的良好氛圍。現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，精心組織，讀書學習氛圍良好

農業局領導高度重視讀書月活動，及時研究部署開展讀書月活動，層層落實責任，確保讀書活動有效、規範、深入、有序地開展。在局機關和基層6個事業單位、10個農牧企業廣泛開展全民讀書、全民學習活動。以“文化周至、書香周至”為主題，激發廣大幹部職工讀書熱情，進而以“科技下鄉”促進全區讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大羣眾，營造了良好的學習讀書氛圍，提升了幹部職工的業務能力，促進了農民羣眾科學種養水平的提高。

二、內容豐富、形式多樣，讀書月活動效果顯著

在本次讀書月中，着眼於提高農業產業發展和促進幹部職工素質提升，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

一是認真開展“三個一”活動。活動月期間，局黨委結合學習型黨組織建設，班子成員帶頭，組織幹部職工“日讀一篇、周讀一刊、月讀一書”。每週一上午集中學習，其餘時間採取個人自學。主要以黨委中心組學習叢書、黨報黨刊、農業學科雜誌等為主。讀書月期間，每名幹部記學習筆記3000字以上。通過讀書月活動的開展，既豐富了幹部職工的政治理論素養，又促進了業務工作能力的提高。全系統重視學習、崇尚學習、堅持學習、終生學習的學習氛圍得到了進一步的鞏固。

二是積極開展送科技書籍下鄉活動。近年來，在新型農民培訓過程中，我局已在全區50餘村建立了農家書屋。在這次讀書月活動中，我局結合“三問三解”下基層活動，基層各單位積極與幫扶村聯繫，在深入幫扶村幫助村上搞好產業發展的同時，對幫扶村的農家書屋進行了進一步完善，加強了圖書管理，補充了部分缺失的科技書籍，使農家書屋的科技推廣作用得到了進一步加強。

三是積極開展科技宣傳和科技下鄉活動。利用科技之春宣傳、科技宣傳週等機會，組織基層單位技術幹部上街設立宣傳點，宣傳科學種養知識。並組織基層單位幹部深入村組開展農業科技培訓，努力提高羣眾科學務農水平。讀書月活動期間，共開展科技宣傳2次，製作科技展板20餘個，發放宣傳科技資料3500餘份，現場接待指導羣眾300餘人；在全區開展科技培訓25場次，培訓農民羣眾1956人次，發放技術資料1800餘份。

通過開展讀書月活動，在系統中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。在科技下鄉培訓，提高農民羣眾科技水平的同時，

也使我們的幹部得到了進一步鍛鍊，幹部職工的政治理論水平和業務能力有了很大的提高。我局將把開展讀書活動做好一項長期的工作堅持不懈的進行下去，不斷提高幹部職工的理論水平和業務技能，為羣眾提供更多、更好的科技服務，促進我縣現代農業持續快速發展。

10月，我校又迎來了一年一度的讀書月活動。在建國64週年之即，以“頌偉人 學先鋒 樹理想”為主題的讀書活動在我校莊嚴的升旗儀式上啟動了。

同學們以誦讀偉人故事，瞭解和認識偉人的豐功偉績；以查閲先鋒人物事蹟來學習優秀人物的優良品質。從小樹立自身遠大的理想，為長大成為對社會有用人才做好準備。在讀書月中，結合學校主題和少先隊建隊日紀念活動，各中隊還積極準備、召開了富有特色的中隊會。

在形式規範的中隊會上，隊員們態度嚴肅，積極踴躍的開展歌頌偉人和學習先鋒人物的活動，精美的ppt作品介紹，慷慨激昂的配樂朗誦，內容豐富的祖國之最，都呈現了隊員們對祖國的熱愛之情。不但形式多樣，而且意義深遠。隊員們深受教育和影響。結合讀書月活動，我校少先隊大隊利用每週中午的紅領巾廣播在全校範圍內播放“祖國在我心中——你是我的驕傲”系列教育節目，包括：中國之最；名人介紹；祖國的發展等版塊。這些內容都是各班同學們積極投稿，少先隊大隊編輯成型，最後展示給大家的成果。

我校的讀書月活動讓同學們找到了努力的方向和學習的榜樣，從思想上認識到作為一名新時代少先隊員的責任與重擔。願北小的隊員們在偉大領袖和先鋒人物的引領下，繼續健康茁壯的成長，繼續養成良好品行，早日成為社會主義建設的接班人。