2022年技術工作總結（精選7篇）

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，想必我們需要寫好工作總結了。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的2022年技術工作總結（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

2022年技術工作總結1

為了提高公司生產科技水平、經濟效益，加快我縣電網發展，並依據公司《20xx—20xx科技進步規劃》要求，20xx年將組織實施以下幾項科技項目：

1、生產、辦公自動化

20xx年進一步完善營銷自動化系統，實現全公司各供電所微機聯網，實現數據傳遞及查詢，異地收費、報裝等業務。同時建立生產管理、辦公自動化。購進電腦40台，網絡聯機，安裝相關軟件。

2、科技培訓

20xx年公司派50人次到上級公司、技術院校進行學習和培訓，公司本部還組織人員進行計算機技術、專業技術等培訓，培訓人次達到了每人次/10課時。

3、新技術、新工藝、新設備推廣運用

根據公司《20xx—20xx科技進步規劃》要求，在每個規劃期間，逐年提高電網改造及建設科技含量。不斷加大新技術、新工藝、新設備、的推廣運用，提高電網技術等級、安裝工藝，生產效率，更新技術標準。20xx年安排了以下幾項新技術、新工藝、新設備推廣運用：

（1）線路防盜

隨着《電力設施保護條例》宣傳力度的加大和公安部門針對防盜電力設施的專項整治活動的開展，電力設施被盜的現象明顯減少，加上線路防盜技術攻關難度大，研製和試驗週期長，所以報公司技術進步委員會同意後，停止執行。

（2）10kV線路絕緣相位套管

20xx年3月前物資供應站將10kV線路絕緣相位套管按質按量的即時採購到位，20xx年底各供電所逐步在轄區內進行10kV線路絕緣相位套管安裝，已經完成工作量的30%。剩餘的工作量應按計劃在20xx年10月前完成。

（3）線路安裝真空開關及分段器

20xx年3月物資供應站已將真空開關20台和線路分段器24台購進，為20xx年安裝作好了前期準備。

（4）防雷新技術

20xx年3月公司請防雷新技術廠商到公司進行現場指導，公司組織各供電所到現場學習，20xx年對10台公用變壓器進行了防雷新技術改造。

（5）遠程抄表技術

20xx年公司進行開展遠程抄表技術的前期準備工作，對遠程抄表系統的供貨商進行了比較和選擇，並與移動公司洽談利用信息平台進行遠程抄表的工作。到20xx年完成安裝遠程抄表50台。

（6）線路新技術改造

對10KV線路絕緣化改造、安裝鋼電杆、使用箱式變及環網櫃等技術改造工作由於市政建設和資金問題推後。

4、反竊電

20xx年對客户專用配變的計量箱加裝了防盜鎖，對計量箱未裝在變壓器低壓側的進行了加蓋加封。20xx年將對100KVA及以上的自備配變的計量箱進行改造。

2022年技術工作總結2

本學期的教學工作又將接近尾聲了，現將自我本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結。幫組梳理下自我的教學工作，期望在今後的工作上有所提高。

本學期我還是擔任四、五年級信息技術的教學工作，有了過去一學期的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收穫了一些小小的教學經驗，可是同時也深感自我的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發多的發現自我的不足。經過教學工作使我深刻認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是國小素質教育工程的重要資料。

一、深入學習

提高自我的業務水平作為信息技術教師，僅有不斷更新自我和知識，不斷提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、簡便地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。

二、重視因材施教

每一個學生在個性發展及特長愛好上的發展都是不一樣的，不一樣的學生有不一樣的愛好和知識需求，在課堂上我們會發現總是有少部分學生對一些學習資料興趣不大，如果再施加給他們高要求的學習任務，也只是徒勞的。我們應對這少部分的學生安排不一樣的教學資料，降低目標標準，使這些學生能更簡便的完成任務，從而品嚐到成功的喜悦，調動他們的學習性。

三、努力探索

加強教學方法的改革利用網絡，開展多媒體輔助教學，充分發揮計算機在教學中的作用，經過網絡，教師能夠獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優化課堂教學。比如：在微機室裏，我能夠操作電腦，展示教學課件；變抽象為形象，幫忙學生理解學習中的難點；巧設練習，讓學生在樂中學，樂中練，使課堂變得更加生動趣味，提高課堂教學效率。

信息技術是一門不斷髮展的學科，我覺得還有許多知識需要學。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，爭取更大的提高。

2022年技術工作總結3

20xx年以來，本人工作認真負責，兢兢業業，組織安排工人完成各項維修任務，及時保證碼頭生產所需要的機械，工作主要有以下幾點：

一、政治思想學習上

思想工作不放鬆，安全工作時時抓。平時注重學習黨的各項方針政策，加強時事政治的學習。理論聯繫實際，消化吸收後並運用到工作中去，使本部職工時時刻刻增強危機感，責任感。

在工作中時刻提高安全意識，把安全放在第一位，沒有安全就沒有效益，就沒有和諧社會和和諧家庭。經常性的召開安全生產會議，灌輸安全思想，定期檢查工作設備和維修操作流程，把不安全的因數消滅在萌芽中。定期不定期的對維修人員進行思想教育，端正其工作態度，提高工作的積極性。為提高機械的維修保養水平，我們經常性對修理人員進行技術培訓，結合使用情況，學習各項新技術。

二、維修工作管理上

1、安全第一，重效益

安全生產：做好維修安全工作，要求電焊工使用氧氣、乙炔作業時嚴格按其安全操作規程進行，特別是做好車底的維修，重大件吊裝，庫場處維修的防範工作。每週配合安質部的機械安檢工作，及時落實完成上級下達的整改項目。

節約成本：

1、對已損壞價格昂貴的部品進行分解修理，使修理工作細緻到元器件，縮小故障範圍，使用最低的維修成本修復設備，避免直接更換新的部品。

減少設備外修次數，加大內部修理力度。

降低不良：

①、對生產中發生品質異常的管控，及時分析，找出解決方案，從而避免同樣錯誤再次發生。

②、對設備內部參數的認證。

③、進行保養管控，組織對高故障設備大修，減少因設備故障而造成生產不良。

提高生產：

①、及時巡線，發現問題及時處理。

②、制定設備保養計劃，並安排落實設備保養工作，通過變更保養頻次保證設備使用性能，減少機台故障和停機時間，保證機台正常生產運行。

改造創新：積極參與並組織日本推扒機發動機技術改造，進口機械日本吊IHI瑞典叉車電氣系統技術改造及配件國產化，節約配件成本及減少機械的故障。

2、保證維修質量，提高服務意識。

及時組織機械項目大小修及臨修工作，一抓質量，二抓進度，三抓節約。抓好維修質量，嚴格按維修工藝及標準來進行，技術人員要做好指導及監督作用，並做好維修記錄，為保證機械及時修好，實行上、下班簽到制，隨時瞭解機械的故障情況，及時制定維修方案和組織配件，安排維修，抓好節約，項目大、小修只更換有故障的部件，其餘的少換或不換，做好修理利廢工作，儘可能減少浪費。

在維修資金比較困難的情況下，保證維修質量不降低，做到把有限的的資金用到刀刃上，在這段時間進行的工程機械集中維修中，根據機械使用情況，結合工作小時及進行的性能鑑定，制訂出一套詳細的維修計劃，經報領導批准後，對每一台機械進行維修保養，儘可能的恢復機械的各項性能，確保各工地對機械的使用需求。同時加強服務意識，對於各工地機械出現的故障，我們克服維修人員少、技術力量薄弱的困難，及時調度維修工進行維修。做到小故障不過夜，重要機械出現的故障加班加點的進行維修，如無特殊情況，當天就可維修好。為了提高機械的經濟效益，為單位節約更多的資金，我們本着不枉花一分錢的思想，對故障部件進行認真分析鑑定，能用的堅決不棄，能修復的則修復再用。

3、維修車間管理

保證維修環境整潔衞生，安排清掃維修場地，廢件廢油統一集中收放。

三、總結

隨着國家經濟進一步發展，公司快速成長，我部也將面臨新的發展機遇，我們也積極行動起來，改進自己的思想和工作方法，以安全、節約、發展為核心，制定出初步計劃，主要內容如下：

1、完成工程機械上的未完的保養維修工作。在施工中，保證機械出現的故障能夠及時排除，並加強機械的保養工作。

2、加強維修人員的管理，尤其是安全方面的教育。提高維修技術水平。

3、進一步增強節約意識，降耗增效，以人為本，把維修支出進一步降低。

4、配合碼頭裝卸搞好機械的使用、調度工作。

5、完成領導交付的各項任務。

總的説來，維修的管理工作做得比較好，希望明年更上一層樓。

2022年技術工作總結4

二十一世紀是科學技術的競爭和民族素質的競爭的時代，其實質是人才、教育的競爭。隨着教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現代教育技術的支持。在過去的一年裏，我校電教工作以推進“自主—創新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育現代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下

一、與時俱進 更新觀念

教育要面向現代化、面向世界、面向未來，大家通過學習、總結教學實踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發展和突破，不能按照傳統的模式實施“追趕”戰略，而必須尋求一種新的模式實施“超越”戰略。生產力的提高必須藉助生產工具的改革，教學質量的提高必須依靠於教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現代化才能實現教育的現代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現代化的教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態下工作，讓現代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現代教育技術已經成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環境中不斷提高教育教學質量。

目前，我校90%的教師能夠更新觀念，自覺運用現代教育技術、運用新的教學模式，教學形式發生了深刻的變化，為現代教育技術工作在我校深入開展創造一個良好的氛圍，打下了紮實的思想基礎。

二、增加投入 改善環境

技術的組織和系統的應用遠比零散的技術本身更重要。我們的做法是：重點投入，超前發展。今年集中財力30餘萬元裝備學生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25台，各部門和教師辦公室一室一台。加原有的機子共60多台。建立了校園網，並與國際互聯網接通。

我們建網的基本思想是：面向教師、面向學生、面向信息資源、面向管理，突出一個“用”字。 一個成功的校園網要能夠為教學服務、為全面實施素質教育服務，為大面積提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網不能僅僅為課堂教學服務，要具有建構新型教學模式的功能，通過改革傳統課堂教學模式，把學習的主動權交還給學生，讓學生利用網絡學會發現、學會探究、學會解決問題，使他們成為有創意的、有實踐能力的學生。要為學生提供在網上進行創造活動的空間，使學校變成一個生動活潑的場所。 要培養學生的興趣能力，讓學生利用網絡獲得終身學習的思想和終身學習的能力。 要讓更多的學生接觸外界、拓展視野，通過網上的資源查詢，讓學生了解別的學校的同學、國外的小朋友是怎麼學習的，使他們從小就具有廣闊的視野。

同時要具備經濟實用性、先進可靠性、和可擴容、可發展性。 ⑴、實用性：鑑於教育經費額度有限，如何使有限的經費獲得 較高的效益，始終是教育發展中重要的問題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實際情況出發，堅持“實用、好用，滿足現在和可預見的未來需求”的設計原則。 ⑵、可靠性：對工作站、服務器、交換機及其他主要相關設備在 廠家、品牌、服務等方面進行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質。 採用成熟的WINDOWS XX作為網絡操作系統。 ⑶先進性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發展和技術更新速度，在資金允許的前提下，保持適當的先進性，同時使系統有一定的可擴展性和兼容性，滿足未來需求。

目前校園網現狀（一期工程）

XX年3月校園網工程正式啟動，10月底一期工程完工。

網絡類型：百兆以太網；超五 類雙絞線（100兆）到桌面。

交換機：採用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，並具備第四層平衡服務器負載交換能力。

服務器：兩台服務器，分別擔當文件資源服務器、Internet代理服務器、網管服務器。

網絡操作系統：WINDOWS XX。 （目前多媒體教學平台使用智博傳神XX）

教師備課用機，共32台，分佈在各年級辦公室，多采用PIII—933 配置計算機。

多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音台。

30座學生機房，包括一台教師機、30台學生機，採用智博精英888教學系統。

通過ISDN聯接國際互聯網，建有教育信息網站（提供快速國際互聯網出口,可實時上網瀏覽和建立遠程協作交流。

現代教育技術環境的建設是要使其在教學活動中發揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發揮其教學功能，所以我校在進行媒體環境建設時，首先考慮教學軟件的開發和社會所能提供的軟件與教材的配套，優先發展那些有大量優秀教學軟件支持的軟件教學媒體。本學年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤，電腦軟件80餘盤。“軟硬兼施”為採用現代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現代教育技術環境。

三、注重培訓 提高素質

實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆費鐵，採用現代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術。

首先，我們從分利用課餘時間、節假日，採用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學軟件的使用方法的培訓，培訓人數達100%，通過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學

活動全面採用現代教育技術手段的局面。僅本學年我們就製作課件34個，涉及7個學科，使用率為100%。目前，我校電教實驗研究保持學科覆蓋率100%，教材使用率100%，實驗教師電教課時率達60%以上，非實驗教師電教課時率達30%以上。

其次，我們開展網絡信息技術，網上服務技能的培訓。利用校園網絡與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現代教育思想、教學方法的培訓。

四、確定課題 開展教研

通過對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現代教育技術的重要意義。為現代教育技術深入到各學科的教學中奠定了基礎。近幾年來，學生課業負擔過重的呼聲越來越大，其實，作業無非是為鞏固課堂教學的內容而設計的。過去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學生在下面聽得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業彌補課堂教學效果的不足。這種傳統教學中的苦惱，在多媒體現代教育技術的輔助下，就能開始得到解決。因為教育心理學研究認為：人的學習慾望產生於某種特定的情境之中，教師要引導學生產生最佳學習心態，生動活潑地主動學習。計算機多媒體輔助教學，具有形象、直觀、生動、聲色兼備、靜動結合等諸多優點。對時空跨度大或難於用語言表述清楚的知識點，通過圖形、聲音、動畫等模擬手段，對錶象素材進行分割合併，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動畫屏幕模擬出現現實世界中不易觀察的現象，使學生獲得難以得到的直觀體會。從而拓寬教學時空難度，調動學生共同參與學習活動，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重複，增加了課堂知識密度，展現給學生一個五彩繽紛的世界，從而克服了傳統教學中學生在單調的教學形式中感到疲憊的'逆反心理，聲象圖文並現的多媒體技術，不斷地刺激着、吸引着學生，激發其內在的求知慾望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現代教育技術給課堂教學注入了生機和活力。

本學年，我校申報了省現代教育技術實驗學校“十五”期間課題研究項目並且以《運用現代教育技術，創新課堂教學模式》為主課題，繼續學習運用我校“自主——創新”教學模式並努力發展、創新。每位實驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養學生自主觀察語言創新》、《運用電教媒體，培養學生創造性思維》、《運用電教媒體，培養學生自主創新能力》、《運用多媒體技術，創設學習情境》等。實驗教師結合自己確定的實驗課題，精心設計每一節電教實驗課，為了使電教實驗課題紮紮實實地運用到教學中，我們於4、10月份組織了第五、六屆教學節活動，在此期間展示了優秀的電教課堂教學。這一活動是在同組共研一課,人人組內講好一節電教課題研究彙報課的基礎上開展的，各組教師團結協作，細研教材，並且在電教組的協助下，積極研製課件，將多媒體課件引入課堂。從活動中，我們共評出優秀教案設計14篇；優秀課堂教學14節。同時也湧現出了象牛俊華、王桂榮等一批勤學好問、勇於探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來。以下教學片斷是我們教學成果的體現：

六年級語文《草原》一課，開課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學生簡介內蒙古大草原的位置，並請同學們同老舍爺爺一起走進草原，為學生創設一種良好的學習情境，調動學生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學習中去。

在教學中，先請學生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫面，然後在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過程中，再次請學生提出問題與小組成員共同商討，在探究過程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動力，多角度、多方位、多層次地交流對問題的認識，以合作為手段，促進思維的進一步深化。在大組交流後，老師多次請學生有感情地朗讀課文，使學生在讀中見景、讀中生情、讀中昇華。最後，適時地運用現代化教學手段，為學生展示草原如詩如畫般的美麗風光，使學生如身臨其境，再次調動了學生的積極性，激發了學生的情感，使作者的認識轉化為學生自己的認識，把作者的情感轉化為學生自己的情感。這樣教學第一段，不僅可以提高學生的閲讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的薰陶與感染，收到了理解語言文字和塑造心靈的效果。

總之，教學中，趙老師努力運用現代化教育手段，為學生創設引人入勝的情境，充分調動學生的學習積極性，激發學生對未知領域的探求慾望。多次組織學生質疑問難、合作學習、討論交流，使他們在輕鬆愉快的學習活動中學會參與、學會求知、學會合作、學會創新，使不同層次的學生在學習活動中獲得成功的體驗。

再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時，根據學生年齡特點，電腦課件貫穿教學過程始終在認葉子的環節中，擬人動畫的教學手段可以輕鬆引導學生學會學習方法，對解決本課重點和難點起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環節中，課件體現出獨特的魅力，配以和諧的音樂使課堂輕鬆愉快而又優美。形象生動的畫面，優美的背景圖案和背景音樂完美的結合是任何手段無可比擬的。在在整個教學過程中，創造了生動有趣的課堂氛圍，讓學生在欣賞美的畫面中增長知識，對學生形成完美人格，實現人的全面發展起到了不可忽視的作用。

五、積極參與 成績可喜

本學年，我們積極參加處、市各級活動，在廣大教師及同學們的共同努力下，取得了可喜的成績。

王桂榮老師參加市電教能手賽講活動被評為市國小數學電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動被評為處國小自然電教能手；在市現代教育技術成果交流會上，白英老師製作的網頁獲市二等獎；在團市委和有線電視台主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績；在10月27日的舉行的全國信息學奧林匹克競賽初賽中，陽泉賽區國小組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優異成績；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學奧林匹克競賽山西賽區中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳豔紅老師獲優秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動成績還未揭曉。

以上是我校XX年所做的一些工作，今後，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝着教育改革與發展的新高度奮進，努力使我校的現代教育技術工作更上一層樓。

2022年技術工作總結5

20xx年，我鄉科技工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣科技局的指導下，認真貫徹黨的十八屆五中全會、省委十屆七次全會精神和市縣相關會議精神，緊緊圍繞鄉黨委、政府的中心工作，服從和服務於全鄉經濟，積極開展科技推廣、科技普及和科技應用工作，加強產學研結合，不斷培育企業科技創新和自主研發能力，強化知識產權和專利意識，切實推進社會主義新農村建設，為農民增收提供科學技術支持。

一、加強領導，健全班子

鄉黨委、政府在科技管理工作中，堅持了一把手親自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、經費到位。鄉黨委、政府領導進一步完善了鄉科技領導小組人員，健全了全鄉的科技管理體系，加強了對科技工作的領導和協調，在管理上對內部人員進行了分工，鞏固和壯大了科技隊伍，鄉黨委、政府還將科技工作納入了各村的年終綜合考評。

二、加大科普宣傳力度，提高全鄉人民科技意識

我鄉的科普宣傳和技術培訓重點立足於實用的原則，充分利用了鄉、村電教設備、示範基地加現場技術培訓等，主要對種養殖大户、合作社成員、農村致富拔尖人才、科技致富帶着人採取了室內與室外相結合，經驗交流、觀看電教光碟的方式進行宣傳和培訓，並將宣傳和普及農業科技知識，傳授先進實用的農業生產技術進行了有機的結合。通過這一系列活動進一步激發全鄉人民愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，提高全鄉人民的科技意識和科技素質。

三、積極引進農業新品種、新技術，增強農業生產後勁

隨着農業產業結構的調整與優化，開展農業新品種、新技術的引進、試驗、示範和推廣工作，已成為提高農業生產效率增加農民收入的重要手段，同時也是增強農業生產後勁的重要內容，為此我鄉按照縣委、縣政府、縣科知局工作目標和部署，積極開展科技推廣引進新品種4個（菊花、白芨、鐵皮石斛、羊肚菌）。

四、明年科技工作計劃

20xx年鄉黨委、政府將重點抓好現有種養業基地，重樓種植基地，白芨、鐵皮石斛、羊肚菌、獼猴桃等項目，做到村村有重點項目，組組有科技示範户。

2022年技術工作總結6

做為一名工程技術人員和車間主要負責人，本人深刻認識到自己的責任與義務，立足本職崗位，利用自己的專業知識，緊密聯繫生產實際，深入現場認真分析總結，全心致力於促進車間安全、生產、設備的綜合管理工作。在日常工作中團結同事、積極上進、心繫企業的發展、認真貫徹執行國家和公司各項規章制度，嚴格勞動紀律，着手抓好車間各項工作，圓滿地完成了上級安排的各項工作任務，較好地履行了本職工作的職責。

1、在管理方面以身作責，超額完成20xx年各項工作任務

認真組織推行“全員、全面、全過程”的基礎質量管理思想，在分廠領導的統一組織安排下，帶領本車間全體同仁，嚴格推行車間各項管理制度、從嚴治理車間，不斷加強車間的安全、生產、設備的管理、強化生產過程的監督，在全車間員工的共同努力下，20xx年1～5月份，三焙燒的外觀平均合格率達到99.7%以上，超過考核目標0.3個百分點,保持了高指標運行，四期焙燒外觀合格率一直保持在99.8%以上，本工序的陽極比電阻在一級品率方面達到了70％以上，超額完成了分廠下達的理化性能考核指標。

2、在工藝技術創新中理論聯繫實際，帶領職工大力解決生產中遇到的問題

在20xx年9月份，四期焙燒由於需要大量拆修火道牆，為了不影響正常的生產，在和有關部門協商後，四期焙燒的火焰週期由28小時延長到36小時，做為車間負責人，本人在和車間其他工程技術人員研究分析後，制定出了適應四期焙燒爐的焙燒曲線，確保了四期焙燒在保證陽極質量穩定可靠的前提下正常平穩地生產；在火道牆變形的情況下，組織職工對焙燒爐的生產過程、焙燒爐的維護保養進行跟蹤，及時發現問題及時處理，同時發動職工想辦法，並推出相關管理制度，充分調動職工的主動性和創造性，解決了火道牆變形嚴重情況下的正常生產與維護保養。

3、在設備管理方面大膽創新，引導職工解決設備各種疑難問題

在設備管理過程中,除了加強日常的設備維護保養外，重點引導職工善於通過機械振動、聲響、生產狀態中發現設備可能存在的隱患；在四期焙燒爐火道牆的拆修工作中，由於拆修的火道牆數量有限，所以只能用在最急需拆修的火道牆上，為此，我們在每一次的爐室維護保養過程中，對每一條火道牆都進行仔細的檢查，並記錄在案，建立起了相關的管理制度，為拆修火道牆做好了前期的摸底工作，避免因漏失急需拆修的火道而影響正常焙燒作業；對於設備在檢修過程中出現的疑難問題，本人充分利用自己的專業技術，一同在現場出謀劃策，引導職工順利解決了如電捕料斗內蒸汽管焊接、多功能天車電氣、軌道，除塵等問題。

4、本人積極參與或為主持完成設備更新改造、工藝技改的項目

（1）為主參與完成的“焙燒爐燃燒控制系統節能技術研究”項目獲得20xx年中國有色金屬工業科學技術二等獎（附證明），每年僅天然氣一項可以節省成本一百多萬元。

（2）為主完成了投資額達1200萬元的“三焙燒煙氣淨化系統改造”項目（附證明），有效地提高了設備的安全性、可靠性，降低了環境污染，滿足了社會和生產的需要。

（3）為主完成了投資額12萬元的“二焙燒四期解組1、2#線輥輪支撐機構及傾翻裝置改造”（附證明），有效提高了設備的安全性能，節約了維修費用，滿足了生產需要，提高了生產效率。

（4）為主參與實施了“生產增高增重陽極”工藝技術改造項目（附證明），降低了生產成本，提高了工作效率。

另外還參與了車間QC活動，其中《提高陽極理化性能》QC成果獲得分廠評比二等獎，20xx年度，本人還主持參與了改進車間各項管理制度、質量、HSE的審核工作。

總而言之，本人通過這一年的工作磨練，不論是在生產管理方面，還是在專業技術方面都有一定的提高、當然也存在一定不足，隨着節能降耗工作的不斷深入和科學技術的不斷髮展，本人在以後還要更加努力工作，不斷加強專業技術學習和運用，以積極上進的工作態度，求真務實的工作作風，嚴格要求自己，不斷開拓進取，為中鋁青海分公司做出更大的貢獻。

2022年技術工作總結7

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，發揚優點，克服不足，現對本學期的工作情況作出總結：

一、思想方面

堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，積極參加學校組織的各項活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。

二、 教育工作方面

這學年，本人擔任五六年級的信息技術教學工作，由於班級人數眾多，孩子年齡大，組織紀律性差，與別的課的地點的變換，使學生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。同時上網查詢一些讓學生們很快就能溶入信息技術這一課堂的辦法。通過一學期的摸索，孩子們的約束性大幅度提高了。在教學中，我認真鑽研、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習，嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衞生，增強主人翁意識和責任感。

站上教師的崗位已經七年了，我會我的心去教誨我的學生，我會我的情去培育我的學生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。期末已經結束了，但是今天的結束意味着明天的開始，總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。