護士兒科出科個人小結範文（通用5篇）
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，想必你學習了很多新知識，理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。可是怎樣寫小結才能出彩呢？下面是小編為大家收集的護士兒科出科個人小結範文（通用5篇），歡迎大家分享。
護士兒科出科個人小結1
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備着實習階段又一個接力。
進入兒科科室，我從帶教老師那兒瞭解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由於兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏鋭，發現變化及時通知醫生，進行救治。
瞭解了兒科護理工作的基本情況後，我開始投身實習工作中。在臨牀老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業知識，也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來説卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收穫相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脱了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對於每個父母來説，最珍貴的莫過於子女了，家屬以及醫護人員都是本着為小孩着想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環境，衣着，心理護理等。向家屬宣教完之後，他們對我表示非常感謝，我自己心裏也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室裏比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規的操作外，我們還應該做好對症護理。感冒的症狀是發熱、咳嗽、甚至全身症狀，那麼我們應該做到對症護理，注意室內環境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給於吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理餵養，加強體格鍛鍊等。在平時的實習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才説明自己真正瞭解書本知識，並能融會貫通，對醫患雙方都是有利的。兩週的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執行者，還是健康捍衞者和宣教者。
我們應該具備良好的專業素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏鋭的觀察力。我們用雙手給病人送去温暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發揮自身潛力，在往後的工作中將能力發揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨牀工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
護士兒科出科個人小結2
20xx年的時光就此畫上了句點，對於即將要展開的心得一年的工作也是應該要擺正自己的心態來對過去一年的工作進行總結，這樣才能更好的明白在這份工作中的成長與變化，更是為下一年的奮鬥做更好的規劃。
一、服務工作的進行
身為兒科的護士就是需要在自己的工作崗位上做好職責內應該要做好的事情，尤其是為兒童的身體健康做出更大的關心與愛護。當然在這一年的時間裏我在這份崗位上也是銘記這一點，真正的為兒童的健康做了更多的付出，為他們在醫院的康復做了更多的努力。既然作為服務人員，我就是在自己的護士崗位上為兒童們的服務，以更加温和的態度來面對他們，與他們共同成長和玩耍，就是希望他們能夠在更加開心的環境中成長，同時忘卻病痛所帶來的折磨。花費更多的時間去關心他們，用一顆真心去與他們交流，更像是朋友一般與他們談天説地，以期更好的狀態來讓他們收穫到更好的成長與改變。
二、提升醫護能力
在這份工作崗位上更多的便是需要將必須掌握的醫護能力都非常的熟練，畢竟兒童是祖國的花朵，是容不得有一丁點的馬虎，更是不允許在工作中有更多的忽視或是不好的方面。在工作中我都是擺正自己的心態，在工作上認真的做好應該要做的，尤其是這一年我積極的參加醫院的各項培訓，就是希望能夠在技能上提升自己，以期得到更好的成長，在自己的工作崗位上去有更多的努力與更好的奮鬥。
三、工作中的不足
通過這一年的工作，我雖然是在自己的崗位上也是比較的熟練，但是兒童的成長與發展都是有較大的差異，所以在應對起來確實會存在一些困難。雖然我也是接受了兒童照顧的培訓，但是我還是在這方賣弄有些缺乏，還需要更多地去磨鍊。雖然在耐心方面我也是有較大的進步，但是要真正地較好的面對這些兒童還是需要更多的成長，去磨礪自己，爭取在工作中能夠有更好表現。當然身為護士，我還存在着一個致命的缺點，那就是粗心，有時候沒有辦法將工作的進行做到百分百的成績。
面對這一年的工作與生活，都很明顯的看出來我需要去成長，需要去改變，我也相信我能夠為自己的未來做更多的努力，當然在以後的生活中我也是會加強自己的能力，為自己的`生活去奮鬥，去收穫自己更美好的未來，更是在自己的工作崗位上做好所有的工作。
護士兒科出科個人小結3
一、培養愛崗敬業的精神
兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩定護理隊伍，保證護理質量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業道德教育，培養她們熱愛護理事業，具有為護理事業獻身的精神，只有從內心熱愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。
二、加強醫療安全教育
提高法律意識和自我保護意識新的《醫療事故處理條例》出台，將病人的合法權利還給了病人針對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫療事故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規、操作規程，依法行護。查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，並制定切實可行的防範措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、加強專項技能和應急能力的培訓隨着物質、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。
家長都希望護士為病兒的每一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分佈，病兒疾病，護士的心理素質，臨牀經驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士採取一幫一帶教，並利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士只有具備一定專科理論知識，才能準確觀察病兒病情，及時發現病情變化，在工作中護士要善於勤巡病房，勤於觀察病情，這樣才能準確發現病兒病情變化，及時為醫生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士必須有紮實的專科理論知識。因此，除了科內每月根據收治病人的情況組織一次業務學習和護理查房外，還要鼓勵護理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續學習，閲讀相關的雜誌，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可複印，它可作為護患舉證倒置的依據，這就要求記錄真實、準確，大多數聘用護士均為國中畢業後讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規範書寫護理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護士的理論知識培訓。
四、加強美感意識有句話是“給好人學好人”，小兒處於生長髮育階段，護士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。
護士舉止端莊，着裝整潔，儀表大方，説話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態度，對護士信任度下降，而許多醫療糾紛就是因為對護士不信任而誘發的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。
五、培養團隊意識只有團結協作，才能提高工作效率
而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經驗，能力差異，作為管理者要對她們進行協調、整合，如進行合理分工、搭配，並給予幫助、引導、鼓勵，大家只有團結協作，步調一致，觀念統一，才能搞好護理工作。兒科聘用護士經過培訓後，綜合素質均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責任心強，服務態度好，服務質量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護理質量已逐步上了一個台階。
護士兒科出科個人小結4
20xx年1月，我院喬遷新院，我科新生兒患兒及危重患兒激增，我科年輕護士偏多，為了確保醫療和護理安全，科主任和護士長讓我擔任兒科專科護士，協助護士長做好護理質量安全工作及年輕護士帶教工作，如今10個月的時間過去了，我圓滿的完成了科主任及護士長佈置的各項工作，現將今年工作總結如下：
一、積極參加了危重患兒的救治工作
隨着新院的搬遷，我科就醫條件大大的提高，從而吸引了周邊大量患兒到我科就醫，其中不乏一些危重患兒，截至目前不完全統計，今年我科收治的患兒達1400餘人，其中新生兒患兒120餘人，與去年同期相比新生兒患兒數增加了200%，新生兒病種由過去的較單一病種發展為多病種，重病種，我直接參與新生兒患兒搶救工作30多次，很好的完成了新生兒的救治工作。科內如有危重患兒，做到了隨叫隨到，手機24小時保持通暢，解決了年輕護士單獨值夜班的後顧之憂，確保了夜間護理質量安全。
二、認真做好年輕護士的技能培訓使之成長為一名合格的兒科護士
兒科是一個對專科護理技術要求極高的學科，特別是穿刺技術，成功率往往不夠理想，以致使兒科的新護士都有緊張、恐懼的心理。所以在新護士學習專科性強的護理技術操作過程中，作為總帶教老師的我手把手的示範及傳授，並以自己的經驗加以指導，令她們減輕心理壓力。在臨牀實踐中不斷熟練掌握操作技能、總結經驗、改進方法、提高了技術水平，增加自信心。在此基礎上，我更注重在臨牀觀察力方面的培養：因為護士工作在臨牀第一線，與病人接觸最多，如果善於及時觀察、及時分析、及時處理，就會給患兒贏得搶救的機會。而且小兒多未能言，言亦未足取信，病情觀察更顯重要。在臨牀帶教中，我注意理論結合實踐，充分利用自身積累的經驗指導新護士。對患兒應觀察什麼，重點觀察什麼，是否對每個細節都觀察到位，怎樣觀察才能得當，使新護士通過學習和實踐，提高了觀察病情的水平。
三、協助科護士長開展護理新技術的推廣
積極協助護士長開展了留置針單手送管法、小兒橈動脈採血法、新生兒股靜脈斜刺採血法、新生兒窒息復甦技術培訓、靜脈輸液外滲的預防及處理法等護理技術的實踐、傳授、推廣工作。經過幾個月的推廣和實踐，每名護士均已熟練掌握了以上新護理技能，取得滿意的效果。
四、協助科主任及護士長做好開展新生兒無陪病區的準備工作
協助護士長完成新生兒病區評估、儀器的申報、消毒隔離制度、護理崗位職責、護理人員的專科培訓等工作，為開展新生兒病區打下了堅實的基礎。
五、努力學習不斷自我完善
為了提高我科護理技術水平，科主任及護士長派我去ICU學習呼吸機的使用和日常管理，對我來説也是一個全新的挑戰，雖然進修時對呼吸機的使用比較熟悉，但兩年的時間過去了，呼吸機的護理技術也有了日新月異的發展，自己原來所學的知識已不能完全適用，必須向相關科室虛心學習新知識來自我完善，才能更好的為患兒服務。在日常護理工作中不斷實踐、總結新技術，撰寫護理論文。今年發表護理論文xx並積極參加我院護理論文交流。xx課題成功立項。
總結一年的工作，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在着不足。比如創造性不很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。
護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，我是生命的守候者，許許多多的患兒因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，許多家庭過着健康幸福快樂的日子。雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不瞭解我的辛苦，但贈人玫瑰手有餘香。
最後，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個温暖的大家庭！希望來年，我們仍然能夠榮辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創造一個更加燦爛的未來。
護士兒科出科個人小結5
萬象更新，新的一年開始了。在這全新的一年之初，調整好狀態，從新年悠閒的假期轉為工作的快節奏，我來到了兒科的新生兒病區，和這些小生命度過我實習生涯的最後一個月。
還沒到新生兒病區報道之前，我就在家複習了關於新生兒知識的一些相關章節的書，讓自己與新生兒來一次書面知識的“親密接觸”。來兒科報道的第一天，晨會結束後護士長吳光惠首先給我們佈置了任務，把急救車裏面的各種急救藥物、急救用品、以及放置位置記下來，要求我們必須牢記於心，她説作為一名護士，最基本的急救常識是必須要掌握的。
接着吳老師帶領我們熟悉兒科的病區環境，在參觀病房佈局的時候，吳老師又給我們仔細講解了相關的設備基本操作的細節，就連滅火器的使用和體重秤的調節也給我們一一講述。由於小兒的用藥是按體重嚴格計算，吳老師還給我們講解了藥物的計算方法，之後我們就正式進入了新生兒病區。
新生兒病區是相對獨立的一個病房，為了防止新生兒發生院感，新生兒病區有嚴格的消毒隔離制度。進入新生兒病房我們必須更換乾淨的工作服、鞋子、口罩和帽子，手消毒後才能接觸這些小寶寶。沒有老師的指導我真不敢碰這些小寶寶，生怕弄疼他們。在老師的帶教下，我瞭解到在這裏治療的新生兒大多是因早產、新生兒肺炎、高膽紅素血癥和新生兒窒息入院，有的甚至剛出生就被送來搶救。每一個孩子都是上天賜予的禮物，都應該被寵愛，可現在這些新生兒病房的寶寶脱離了母親的懷抱由我們24小時守護，我們更應該給他們更多的關愛，所以我必須以強烈的責任感去好好照顧他們。
新生兒病房的工作和其他病房的工作是不一樣的，這些寶寶們還不會説話，在進行各種操作的時候沒辦法和他們用語言交流來核對信息，這就需要我們每做一次操作都要仔細核對患兒的手腕帶，温箱上的牀頭卡，温箱護理卡，輸液卡等等，這是絕對不能夠出差錯的。所以我每做一次操作，首先請示老師，再執行，換藥的時候嚴格三查七對，保證我所做的絕對正確。
在老師們身上，我看到了作為一名醫護人員“慎獨”的含義，懂得了什麼是“大愛”；從這些小寶寶們身上我想到了我小時候的情景，知道了父母為我們付出的心血，感謝老師對我的指導，感謝父母對我的愛。
