2022年秋季幼兒園工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的2022年秋季幼兒園工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022年秋季幼兒園工作總結1
學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知。我們在一學期的努力中，摸索了一些經驗，也取得了一些成績，同時也發現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。在這，就對本學期的教研工作做一總結：
一、加強學習，注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經驗的陣地;本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經驗，確立目標。
二、優化一日活動，落實教學安排。
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我們從優化一日生活安排，從時間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒户外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從制定學期計劃到月計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標作為我們教學的指南，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以後的教學安排和教學施行更有了方向。
1、對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進一步進行調整和規範，再利用例會進行反饋;
2、加強日常保教工作的檢查、指導和督促，重點指導新教師的教學工作，促使新教師儘快成長;
3、充分利用幼兒園現有場所，開設各類區域活動的空間，科學安排幼兒區域遊戲活動的時間。
三、精心組織大型活動，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了“第一屆幼兒故事比賽”、“親子運動會”、家長開放日等活動。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用，從每次活動的方案、落實到舉辦，都進行了精心的安排，最後順利的完成離不開老師的努力、家長的配合，活動也獲得了家長們的一致認可。
總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：
1、從本園的實際出發，加強新課題研究，提高全體教師科研意。
2、堅持做好環境佈置工作，區域活動材料的投放、設置有待豐富和提高。
3、家長工作還有待提高。
4、晨間活、户外活動的組織上採用靈活多樣的形式，內容要更加豐富。
這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。
2022年秋季幼兒園工作總結2
轉眼間又到學年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體，我們中班教研組的每位教師都秉着謙虛的工作態度與敬業的專業精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐能力，緊緊圍繞期初制定的計劃，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高，本學期裏我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現對本學期的教研工作加以梳理，以期待下學期做得更好。現總結如下：
(一)建立和建全各項制度，提高管理水平。
1、重新規範了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則，讓每一位老師瞭解制定考核制度的依據及方式，真正提高教師的工作積極性。
2、設立獎懲資金，對於在工作中有突出表現的教師予以獎勵，對於工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現象。
3、實行工作分工，每個級部設立一名級部主任，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進。設立安全管理員、衞生管理員等，分別負責幼兒園的各項工作的監督。
(二)堅持常規管理。
1、各班制定教育教學工作計劃，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度，並嚴格按照計劃進行，在教學過程中發現問題及時調整並根據幼兒園工作的安排隨時調整，保證教育教學的正常進行。
2、做到周前備課課後反思和二次備課，提高教育教學質量。
3、嚴格一日常規時間管理，形成習慣，養成自然地常規時間意識。
(三)加強隊伍建設，建立一支團結積極向上的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質。
通過每週的全體教師會開展教師思想素質教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質，通過每週的例會交流，分享好的經驗做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評。
2、重視教師的學歷進修。
鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證，現在全園教師全部大專學歷，資格證持證率達80%。
3、重視教研活動的開展，提高保教質量
(1)充分發揮教研組的作用，幼兒園成立教研組後，成立了以大、中、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補，大家經驗互補，提高了教育教學水平。
(2)本學期我們圍繞鄉土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉照片、民間歌謠、創作“身邊的自然”、傳統節日、傳統遊戲、走進社區、家鄉的手工藝。我們以創作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動。並取得了優異的成果。
(3)重視對幼兒各方面素質的培養，一直以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衞生生活習慣的培養。
(4)製作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具，投放到區域活動中。
(四)加強衞生保健工作，確保幼兒身心和諧發展
1、根據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時間，做到動靜交替，內容豐富，保證幼兒每天户外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的户外活動。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素質。
2、加強藥品的管理，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，預防傳染性疾病的流行。
3、為了培養幼兒各方面的能力，每日安排了不少於1。5小時的活動區活動，讓幼兒豐富社會經驗，培養了幼兒的合作精神。
(五)積極做好家長工作，家園共育
1、隨着社會的發展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時瞭解孩子的發展情況。
2、每月與家長進行一次書面交流，共同關注孩子的成長。
3、設立家園聯繫欄，向家長公佈食譜、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。
4、在學期初召開新學期家長會，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發展情況。
(六)合理膳食，保證飯菜質量
1、科學制定食譜並每週公佈。
2、合理安排膳食，保證每日幼兒營養供給量，變化花樣，增加幼兒食慾，保證幼兒身體健康。
3、做好食堂的衞生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。
(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。
1、開學初，層層簽訂安全責任書，讓每一位教職工清楚自己的職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全。
2、每週安排一節安全教育課，對幼兒進行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。
3、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發現隱患並及時消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。
4、加強了入離園時段以及園內的巡邏，杜絕校園傷害事故的發生。
(八)常規管理
1、通過一日常規的研討，規範幼兒一日常規，使幼兒一日生活更加愜意，輕鬆。
2、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育。
3、將傳統兒歌插入到幼兒一日活動的過度環節，使一日活動更加規範。
4、通過常規比賽，提高各班的質量。
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一、加強環境創設，提高校園文化品味
為了讓孩子們擁有一個温馨快樂的學習環境，我們利用國慶節放假期間對本園環境進行大整改，一樓大廳鋪上PPC，操場鋪上綠草坪，小操場佈置一面攀登牆；各班老師根據主題開設進行班級環境佈置，家長幫忙收集廢棄物品，全體教師發揚了不怕苦不怕累的精神，利用晚上下班和雙休日時間加班加點，有畫的、有剪的、有手工製作的、有變廢為寶的、有師生、親子共同合作的，為孩子們創設新的區角和活動室環境。有付出，就有收穫。在11月8日安海教委辦舉辦的環境創設比賽中，我園取得二等獎的好成績。
二、加強安全衞生工作，促進孩子健康成長
1．健全各項保健制度
每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄。利用消毒櫃、消毒液、紫外線燈等消毒設施，各班做好桌椅、餐具、玩具、教室、寢室等清洗和室內空間的消毒工作。每天清理和保持好室內外衞生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便後洗手，兩點一餐後飲水，使幼兒養成良好的生活、衞生習慣。加強衞生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衞生保健用品的供給，促進全園衞生保健工作向前邁進一大步。
2．安全工作經常化、制度化
根據本園自身特點，完善各項安全制度，使幼兒在安全的環境中游戲、生活、學習，並獲得一些粗淺的自我保護意識。開展“關愛生命，關注安全”安全周活動、消防和地震展逃生演練活動防溺水、交通安全宣傳週活動；強調幼兒接送卡的使用情況及每週開展幼兒出勤的刷卡情況的評比；每月定期與不定期對園舍、設施設備、對水電、門窗、大型活動器具等進行安全檢查，做到早發現早排除，並做好檢查記錄等。
3、認真做好迎評工作。
在綜治安全學校評比中，全園教職工齊心協力，認真對照評估的具體要求，找差距，找問題，逐條分解落實各項指標，建立了規範、清晰、完善的評估檔案，受到評估人員的充分肯定。一份耕耘，一分收穫,2013年12月26日學校綜治安全目標管理責任考評中，我園達到900分優秀成績。
三、強化財務工作，規範財產管理
1、加強財務管理工作 一學期來，做到嚴格執行財務制度，認真做好經費預算，分清主次輕重，合理安排經費開支，財務人員能夠當好學園領導的參謀，做到帳目日清月結，賬物相符，收支平衡，開支合理。
2、對班內使用物品的領取有規定的領用辦法。做到財產到班，責任到人，使幼兒園的財產管理得到了進一步的規範。
一學期來，嚴格地執行安全制度和檢查制度，後勤人員始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起安全事故。
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隨着教育改革的深入發展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下小結：
一、 腳踏實地做好各項常規工作。
1、 加強班主任自培工作。
在教育越來越強調生態化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小小、小、中、大班年級活動，加強班主任自培基地”的學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區，樹立正確的教育觀念，掌握科學的，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，使幼兒全面發展。由於本學期新教師較多，給家教指導工作帶來了一些不利因素，通過自培基地的學習，帶動新教師做好家教指導工作。
2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。通過本學期的家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，我園還開展了迎新春慶元旦的`卡拉OK比賽以及各班的親子游戲，此次的活動也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合，體現了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心裏感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
3、以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發展。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地瞭解幼兒在家園不同生活環境中的表現。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然後對症下藥，使孩子向着健康的方向發展。我園利用早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪，我們還要求老師根做好詳細的家訪記錄和分析。
4、充分發揮《家園聯繫欄》的窗口作用。
《家園聯繫欄》是反映保教工作的一扇窗户，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班教師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯繫欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。
二、本學期工作的新突破。
重視2-3歲幼兒教育。
隨着社會的進步，2-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們能深切地感受到幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽繫千家萬户的頭等大事，是一個地區可持續發展的保證，也是一個民族興旺發達的前提。本學期我園還增加了一個小小班。
三、制定了新學期工作思路。
《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。” 今後我們將繼續努力，不斷創新，將家教指導工作做得更好。為此我園制定以下工作思路：
1、加強自培，優化技巧。
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。我們設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。 2、深化合作，提高質量。
採用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、組織親子活動等常規工作，並嘗試在以下方面有所發展：
（1）家訪：要求各班主任在期末完成本班幼兒的上門家訪工作，並及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，並與考核掛鈎。
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總是在不知不覺中，新年將踏着輕盈的腳步悄悄地向我們走來。轉眼的功夫又告別了一年，一年又一年，回顧這一年的工作。又是一個豐收快樂之年。
一、安全，衞生方面
A、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責。為了讓家長放心幼兒能在安全的環境中生活，成長。本學期重點對孩子進行了安全知識的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友説，一些平時身邊最容易接觸到的易發事故。讓幼兒感知什麼是危險，怎樣保護自己，加強對幼兒的日常生活管理，做到人到心到。謹防意外的發生，確保萬無一失。還好，這半年來，我班35名小朋友無一例事發生，都是值得我們驕傲自豪的小寶貝。
B、繼安全教育之後，衞生保健工作一點也沒有輕視，我們做好各項衞生保健工作。利用陽光，紫外線消毒水進行殺菌消毒。週一至週五循環作業，84水拖地，清洗水杯，被子輪流晾曬。讓幼兒在一人整潔舒適的環境中生活學習，針對季節性流行的傳染病，我們做好晨午檢記錄，做到"一看二摸三查"若有疑意，馬上採取措施，由於我們的工作做得徹底，所以我班沒有因此而耽誤課的，為了培養幼兒良好的生活，衞生習慣，我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚小朋友能幹淨地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿蔔到現在不挑菜，不偏食。
二、教育，教學方面
A、作為一名幼兒教師，我不僅加強自身的學習，還向他人學習，每週認真地備好自己的課，認真地聽取每位老師的示範課，取長補短。再則是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業愛崗精神，有一種踏實的工作態度，務實的工作作風，以誠心迎得家長的信任。
B、教書先教人，育人要育心，只要有正確地思想觀，什麼事都很好做，首先要讓小朋友高高興興來上學。每天帶着小朋友盡情地玩遊戲，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂，讓寶貝主動地來上學。其次是對待孩子老師要有積極的一面，採取多表揚，不批評。既有不對的地方，只從側面説反句，緊跟着是鼓勵的語言，讓孩子有一種温暖，有一種上進心。李文博跟着爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛，剛來時有一種厭學的心理，現在能感到幼兒園的樂趣，每天很自信的向老師問早。郭子淇從不想寫作業到能保質保量地完成。
C、思想轉變了，教學過程一路順風。再加上我們兩位老師都有一種嚴謹的態度。從不放棄一個小朋友，發現他們的優點，挖掘其長處，最大的力量讓他們亮出閃光點，所以大班的領域目標。95%的小朋友達標，朱佳麗，卜夢婷小朋友英語單詞對答如流。陶艾靈，朱儁迪語言流暢一幅巧嘴能説會道。武月嬋，王依夢作業乾淨漂亮。能歌善舞，卜靖豪，李俊傑看圖寫算式十拿九穩。陳明博的手工製作能力很強。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場爆滿等等。每當回想起這羣小寶貝，內心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個豐收快樂之年。
三、不足及努力方向
反思自己，我覺得學無止境。我在專業知識上面還需不斷努力的跟上新觀念，新理論，吸取更新的幼教經驗。社會在發展，時代在進步。幼兒的特點和問題也在發生着變化。在以後的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發現，研究和解決幼兒教育的新情況，新問題。掌握其其特點發現其規律，盡職盡責地把工作做得更好!
2022年秋季幼兒園工作總結6
堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。現具體總結如下：
一、教育教學工作
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一週上交周計劃，並做到認真的查閲，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然一週一檢查，加大了評價力度，規範要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的紮實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規範化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。
2、在紮實的教學研討中謀求發展。
按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞語言領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質很高的教師隊伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放鬆對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，儘量杜絕意外事故的發生。
2、加強常規衞生消毒的督導檢查。
定期對保育員進行培訓，同時也通過一天一檢查的方式，提高保育員對衞生消毒、洗曬工作的規範操作，加大衞生消毒的檢查督促力度；各班家園聯繫欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衞生習慣；加強户外鍛鍊，增強幼兒體質；加強對衞生工作的堅持性、規範性----保證幼兒生活環境潔淨舒適。
3、努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性教育功能。
環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境（如創設各類活動區角，製作富有教育意義的牆飾）。另一方面，努力為幼兒創造相對寬鬆、和諧且積極向上的精神環境。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
三、大型活動
1、推廣了新早操。
每學期都會對早操進行新的編排，一是鍛鍊教師們對早操比編排技能的提高，二是讓幼兒在每次不同的早操中讓身體的各部位得好良好的發展。
2、組織了幼兒親子活動。
秋天陽光明媚，到處金光閃閃、果實累累，在這樣的天氣裏我們組織幼兒到園外觀看欣賞各種瓜果，植物箏。豐富生活經驗、增加常識。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。
3、開展了親子才藝比賽活動。
這次活動，充分體現了家長的配合及重視教育的程度，孩子們天真活潑可愛的一面也表現得淋漓盡致，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步瞭解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。
四、教師業務培訓工作
為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次，本學期，我園繼續對教師的基本功進行了園本培訓，如、教師如何教育好兒童舞蹈、幼兒歌曲等。對環境創設、蒙氏課園本化、家訪的技巧、師德等也進行了一系列的培訓。
五、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯繫冊、家長開放日、網站等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的瞭解幼兒園、瞭解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
2022年秋季幼兒園工作總結7
一、思想工作：
不段提高自身的素質和修養，準時參加園組織的各項活動，認真參加培訓學習，完成每一項任務，做好筆記，虛心向有經驗的老師請教和學習，關愛孩子。
二、教育教學工作：
在教育中一直以遊戲為主進行教學，在備課方面都會認真的去對待，讓幼兒在遊戲中學習。本學期我園開展了家長開放日，我們園方老師都非常認真的去做準備，包括教具家長互動的遊戲都很認真的對待，這次的家長開放日非常的成功，得到了家長們的好評。
對於英語課程的教學使用了一種新的教學方式，一全動漫畫教學孩子們對於教學方式充滿了興趣和好奇，特別在兒歌律動方面，在唱跳中學習，玩遊戲。初步養成了較好的飲食習慣個人衞生習慣和睡眠習慣，；在禮貌方面，幼兒的表現有了很大的進步，禮貌基本的禮貌用語都已經適當的運用了。知道説話帶人接物要有禮貌；願意和同伴又好相處，一起分享自己的玩具；藝術方面培養孩子對音樂的學習興趣，激發孩子參加音樂活動的興趣，學習簡單的音樂表演。
在美術方面，培養對美術的活動興趣，掌握了畫簡單的圖形塗鴉線條，學習簡單的粘貼技能，提高孩子的審美能力。為了使孩子健康愉快的成長，使幼兒在德智體美等各方面和諧發展，在我們的耐心教育，精心照顧下，孩子的各方面在不同程度上都有提高。對於數學方面還比較有點好奇心，勇於舉手回答問題。
三、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的配合，更離不開家長們的大力支持，為此，通過學期前的家訪家園聯繫手冊電話等方式，讓家長們瞭解幼兒在園的各方面的情況，在早晚接待中，及時向家長反應幼兒的情況，在家園聯繫手冊中，把家長們最關心的問題及時解答。家長們與老師間應保持一定有效的聯繫方式，以便有事通知您。
四、保育工作
以培養幼兒各項生活習慣為重點，老師們一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣包括了：培養飯前便後吸收，飯後擦嘴，等良好的衞生習慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別的照顧。老師們每天堅持認真做好消毒工作及打掃工作。
五、自身的進步與不足
在英語方面有了些許的進步，日後的日子裏我會爭取更大的進步，在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對於我都有很大的幫助。我相信，因為我對自己有信心，我努力，我堅信，我一定能做得更好的。
2022年秋季幼兒園工作總結8
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收穫。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級的教育內容豐富多彩。教師們利用休息時間不斷探索網絡新的領域，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園教育教學的新局面，我們完成了如下方面的工作。
以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念，提高教師評課、説課的能力。
教研活動立足本園發展，結合我園教育教學的薄弱環節，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。
學期初，制定了學期教育計劃，學期班級管理計劃，在日常月、周計劃中做到有目的實施教育計劃，以專題研討為切入點。這學期教師們圍繞教育內容，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標。學期中期要求教師結合教材的教育內容，開展研討課，教師根據班級幼兒的年齡特點，查閲學習資料，組織教師集體進行説課、議課活動確定教育目標、方式方法、與教師認真分析存在的問題，指導教師們更好地開展"做中學"教育活動。
教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。形成了一個共同學習與研究的集體，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。老師們在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創新意識，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作突顯，受到幼兒家長的好評。
幼兒通過一學期系列教育活動，瞭解幼兒對自然現象、日常生活技能等方面的內容，這次活動我們看到了每個班級幼兒養成了良好的學習習慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結科學概念、自然現象等方面的信息記錄表的形式表現出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究能力。一學期來，教師通過每星期研討學習活動，我們發現每個幼兒在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭教材的水平有所提高，幼兒能在老師的指導下學到知識，受到了幼兒家長的好評。
2022年秋季幼兒園工作總結9
安全工作一直是學校各項工作的重中之中，安全工作人人有責，安全責任重於泰山。20xx年，我園在教育主管部門和當地政府領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力；齊抓共管，營造全園教職員工關心和支持學校安全工作的局面，實現了安全責任事故的“零目標”，確保了學校社會的穩定，為了進一步總結經驗，做好學校安全工作
將本學年度安全工作總結如下：
（一）依法教育和管理，領導到位，責任落實，制度完善。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學校辦公室、保教處、保衞科具體分工負責組織實施。制定學校安全工作考核目標，依法履行學校及周邊安全監督和管理，建立學校安全工作責任制和事故責任追究制。明確各部門、崗位安全職責，層層簽訂安全責任書，制定校園突發事件應急處置預案並組織演練。
（二）宣傳教育培訓，維護教職員工權益
每週例會對教職工進行安全教育，開學對學生開展開學安全教育，安排每月一次安全疏散演練；做好手足口病、甲流感等傳染病的預防工作；加強心理健康教育，開展心理諮詢；設有安全宣傳欄。
（三）落實規章制度
有安全隱患排查整治監管制度，食品衞生（飲水）安全制度，消防安全制度，學校內部保衞制度，事故報告制度，師生大型活動安全制度，應急救援制度（預案），安全工作檔案管理制度，安全工作季度報告制度。
（四）安全管理
有嚴格的門衞制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學設備，生活設施等完備，沒有危房。能定期對設施進行查勘，發現問題及時整改，消防設施齊全，安全通道暢通。嚴格執行《食品衞生法》，有安全防範措施預案。
（五）隱患排查治理
建立健全隱患排查治理制度和建檔監控等制度，定期排查並建立信息檔案，學校與承包、承租單位簽訂安全生產管理協議，制定預防自然災害的安全措施，建立可行的突發性事件應急預案，隱患治理過程中應採取相應的安全防範措施。
（六）安全事故管理
實現了安全責任事故的“零目標”
（七）校園周邊治安綜合治理
加強校園外來人口的管理，積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，尤其校門出入通秩序良好。
存在的不足和下步的打算:
我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我園安全保衞工作水平。
2022年秋季幼兒園工作總結10
在幼兒園領導的關心支持下，在小班組全體同志的努力中，一學期的保教任務已近尾聲，回顧這一學期，一個活動接着一個活動，大家都過得緊張而又充實。本着“讓幼兒園成為孩子生活、學習的樂園，讓每一位孩子都能快樂地度過每一天”的原則，我們年級組所有成員努力着。無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學期的各項工作任務。我們的辛勤付出結出了豐碩的成果：全體新生平穩地度過了入園的焦慮期;幼兒的社會性發展、一日常規的好習慣養成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚着保教人員的汗水和心血。本學期我們小班組教學研討活動一、豐富幼兒活動，避免新生的入園焦慮
面對新學期將面臨的新生入園焦慮問題，在開學的準備工時，年級組就集中精力展開了二次研討，就如何引導新生過渡，我們出主意想辦法。首先從環境創設的角度，我們意圖以明亮、清新、活潑的環境氛圍去吸引幼兒，毛絨玩具，豐富的桌面操作玩具、晴雨棚裏的遊戲和分組活動，確實給幼兒帶來了新鮮、愉快的刺激。小班組老師放棄了許多的個人時間，時刻的去陪伴和關注每個幼兒個體，讓幼兒渴望安全，依戀的心理得到滿足。新生家長會，老生家訪，組織幼兒看電影和活潑有趣的評比欄等等一系列的教學設計，伴着幼兒快樂的成長着。
一、認真進行專題研討，提高教師專業化水平
我們年級組的老師都有了相當長的工作經歷，對各科教學也有了一定的經驗，但到達一定程度後，再想上一個台階，顯得很難。為了提高老師們的教育教學水平，培養大家一專多能，本學期，我們小班組的四位教師都根據自身的特點申報了某一學科領域進行專門的有針對性的研究。四個人正好涉及四個不同的方面，有語言領域、科學領域、健康領域以及藝術領域。每個老師精心準備教案，在開展活動的時候邀請其他老師前來聽課，然後就活動中出現的問題進行研討並修改教案，再在另一個班級進行修改後的教案的展示，再請老師們來聽，最後再次進行修改，最終形成一份比較成熟的教案，也使老師對這一活動有了較好的理解及把握。這對於上課的老師來説，是一個考驗;對於聽課的老師來説，是一次相互學習共同成長的好機會;對孩子來説，應該也是受益的。
經過一個學期的研討，期末的時候，各位教師還就自定的領域進行了彙報課的展示，我們小班組老師組織的活動都受到了大家的好評，認為大家在該領域有了一定的進步。一個學期的研討，讓每個老師都有了一定的收穫，一定的提高，但我們不能滿足於這小小的收穫，還應該在以後的工作中繼續貫徹，才會有更大的收穫，從而真正在這一領域有長足的發展。
另外，我們繼續進行了角色遊戲的研討。在上學期的基礎上，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學習了姐妹園的角色遊戲開展情況，回園後，在全園進行了專項講座。講座分別從角色的選擇、遊戲前的談話、材料的投放以及遊戲後的講評這幾個塊面展開。經過學習，各班的角色遊戲都進行了調整，特別是材料的投放這方面，如插牌卡的運用、區域名字的呈現、流程圖的設計等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。五月，我們小班組的兩位老師參加了市組織的區域活動觀摩活動，回來後也就此向大家進行了介紹，大家特別對於材料的提供這一塊麪有了更新的認識。
二、抓好抓細各項工作，促進孩子全面健康成長
保育工作始終放在我們日常工作的重要位置。做好春季傳染病、夏季腸道疾病的預防工作，杜絕了傳染病在小班的傳播;孩子活動前進行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活動量的達標我們也重點關注，等等。整個學期，我們小班年級組未發生安全事故。
“環境是老師。”陳鶴琴先生認為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環境。”可見環境的重要性。針對這點，我們努力創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特徵的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施，同時讓孩子們參與到班級環境的創設中來，使孩子們在環境的創設過程中得到各方面的發展。為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進行環境方面的評比，鼓勵大家常抓常新。
我們還一如既往地抓好孩子們的活動常規，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養，讓良好的常規為學習服務。一學期下來，應該説進步是明顯的。而小班配備保育員後，園部把小班作為保育達標實驗班，對進餐活動有了細緻的要求。我們根據班級實際情況，規定餐前孩子們的座位安排，進餐過程的詳細流程，並認真執行。一段時間下來，孩子們已養成了良好的進餐習慣，老師及保育員在熟悉流程的基礎上也逐漸加快了分發的速度。
由於我園户外場地小，晨間活動時總是顯得擁擠，特別是進入夏天，火熱的太陽烤得大家都往樹蔭底下躲，可有限的空間怎麼能放下這麼多的孩子呢?我們認真分析後做了相應調整，進行了晨間分散遊戲混班的實驗。我們根據當前孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。同時為了方便孩子認清老師，我們給每個孩子準備了不同顏色的手環，讓每個孩子找到戴着跟他手環相同顏色的老師。經過一系列的改進，孩子們每天都能進行各方面不同的鍛鍊，也大大提高了器材的使用率。
我們還始終如一地抓好區域活動的管理，每天讓孩子自主選擇區域，進行各方面的學習。根據孩子的興趣和學習活動的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個老師和保育員相互配合，讓每個孩子每天在活動中都能有所收穫。同時也要求孩子學習整理操作材料，養成良好的習慣。
三、全心做好家長工作，達到家園合一共同教育的目的
孩子的成長離不開家園雙方共同的努力，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對孩子的影響，因此我們全心全意做好家長工作，平時與家長緊密聯繫，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來，充分發揮家長的力量。幼兒園的各種活動比較繁瑣，需要準備的材料更是品種各異，如果都靠老師獨立完成的話，難度很大，這時，我們充分依靠家長的力量，讓家長在家中陪孩子完成相關準備工作，物質方面或經驗方面的，然後老師們才能較好地完成各項活動，達到預定的目標。通過這樣一種形式，也是增加了家園的溝通，家長能比較清楚地知道幼兒園學習的方向及內容，老師關注的點，要求孩子們掌握的知識等。在做各種準備時，也很好地促進了親子間的溝通。
四、存在的問題
雖然覺得一學期來老師們的日程已經是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。
教師的成長離不開理論的學習，而在本學期的工作中，我們努力進行了各種實踐，卻忽視了理論的學習。在實踐中，我們也發現理論方面的不足，面對問題，我們疑惑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。時時等待專家的現場指引是不現實的，在今後的工作中，我們將加強理論學習，學習各種教育理念，並把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。
2022年秋季幼兒園工作總結11
一、關注內涵發展，提高教師素養
本期以幼兒園一日生活常規細則為主線，加強教研工作管理，營造一個積極讀書的氛圍，提高教師參與教研的積極性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變為教育行為，加強教師隊伍建設，參加學校的師德演講比賽、教學論文評選、讀書活動等活動，以教研活動促進教師專業化成長，培養學習型、研究型教師，幼兒園開展了家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、教研工作成效
(一)、加強理論學習
本學期經常交流分享學習了創造遊戲部分的內容，理解了創造遊戲的特點、教育作用以及指導方法。並定期組織學習《3—6歲兒童發展指南》。
(二)、抓好常規工作
1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每週認真開展週四教研活動;
3、每週做到每課必評，每課必思;
(三)、家園互動
1、為家長提供開放周，讓家長了解幼兒園的教學情況。
2、元旦組織親子游園活動，促進培養良好的親子關係。
3、開展全面家訪活動，促進家園共育。
(四)、特色園區：創建學習型的教師團隊
教師專業化發展是教師專業化素質不斷提高的一個過程，創建學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香校園，建設校園文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。
1、在辦公室創設了讀書吧。在教師辦公室裏創設讀書環境——為教師提供各種教育雜誌，供教師閲覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經驗，拓展教師視野。
2、“走進名著”的讀書活動。認真閲讀學校提供的書籍，提高教師自身的文化素養。全園教師進行輪閲分享，擴展讀書的範圍。
3、讀書交流活動。全體教師輪閲“致加西亞的信”每週進行一次讀書交流活動，並分享心得體會。
三、教研工作中存在的問題
1、在本期開展的讀書活動中，雖然老師在積極的響應，都在讀，也在寫，但是寫心得體會的不多，其實老師在交流的時候也説了很多心得體會，但大多數老師卻不願把它形成文字，主要原因在於老師的寫作水平還有待提高。
2、另外在開展每週必須聽推門課的活動中，如何促進行組織活動的有效性尚待提高。
3、幼兒園重活動、輕遊戲的情況有待改革，教師組織創造性遊戲的能力還需要進一步的培訓。
2022年秋季幼兒園工作總結12
保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下，各項工作順利開展並取得了較好的成績，現總結如下：
一、保育工作。
幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。
1、用實際行動體現教師的四心：“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、户外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心裏上給予幫助、照顧、溝通、疏導。
2、“每天檢查，每週彙總，每月考核”的安全衞生考核方式。加大衞生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衞生消毒、洗曬工作的規範操作；各班家園聯繫欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預防工作；加強户外鍛鍊，增強幼兒體質；加強對衞生工作的堅持性、規範性---每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣温暖整潔。
3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領導小組，由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放鬆對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，儘量杜絕意外事故的發生。
4、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬鬆和諧、積極向上的精神環境，通過創設各類活動區角，製作富有教育意義的牆飾、吊飾等，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
二、教育教學工作。
抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規範教師行為，創建優良園風。
(一)、加強常規工作管理督導。
1、嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師週一張貼周計劃，並做到認真的查閲，發現問題及時給予指導。對教師備課一週檢查，加大了評價力度，規範要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的紮實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交班級服藥記錄、缺勤登記、點名本、教參書、教案、反思、掛圖、磁帶、家園傳遞資料及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規範化。
2、重視研討，紮實開展各種活動，促進教師的專業成長。“在研討中發展，使每位教師都能得到鍛鍊的機會”。這是我們研討的目的所在。堅持開展每教研，並做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛鍊的機會。
3、園內開展“迎新春慶元旦”區角材料評比活動並評出一二等獎。此次活動要求教師利用廢舊物品運用個人構思及創造力而完成的活動，發展了教師的創造力及教師的動手能力。
(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活。
在這些活動的組織安排上，我們發揮段長的集體智慧，羣策羣力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。
1、舉行了幼兒講故事比賽。評出優秀的幼兒參加安海鎮的講故事比賽。
2、舉行了幼兒卡拉OK唱歌比賽並評選出一、二、三等獎。
3、舉行元旦親子活動。這些比賽活動有效的調動了幼兒的積極性。
(三)、重視家長工作，促進家園共育。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期，我們通過家長開放日、建立家園聯繫以及召開家長會和親子活動、寒假致家長會一封信、幼兒期末評價等形式，增強我園教育教學工作的透明度，不斷改進教育教學工作。
（四）、安全與健康是我們永恆的話題。
我們把安全教育納入到教育教學當中，開展各種形式的應急演練，增強孩子的自我保護意識，並舉辦相應的知識講座、分發材料，以爭取家長的配合，和家長同心協力，為孩子的成長撐開一片藍天。
三、回顧與期望。
一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，特別提出下學期工作設想：
1、 開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實。
2、 繼續豐富區域材料的投放，督促教師紮實開展區域活動。
3、 鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平。
新的學期，我們信心滿懷，希望在各級領導的關心支持下，我們幼兒園會更加茁壯成長！
2022年秋季幼兒園工作總結13
不知不覺一學期已經過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了；時間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學期的情況！在這一年中，我也在其他老師身上學到了很多知識與經驗。但是為了以後的工作能做的更好，也需要我總結一些自己的缺點，以便自己能在日後的時間裏繼續繼續進步。
在本學期中學校也組織過兩場大型活動，分別是六一、和前不久的‘家庭夢想秀在活動中我也自己學着編排節目，這也是我一點點進步，但是也是離不開本班老師的配合。
在這一學期裏，我主要擔任目是、紅纓數學、紅纓線條畫、3S的課程上的科學、安全教育等等，數學課是我這學期才開始上的，因為紅纓數學和幫我早讀書有些不同，所以，剛剛開始上很多地方都是丈二和尚摸不到頭腦，每次上課之前都要不停的看參考書，不懂的地方也問問其他老師，所以在這學期的不斷努力，還是有很大的提高。但確實是這樣子！總結開心中！開心的同時也要將自己的一些課程的總結寫出來，就如安全，雖然自己有時候安全知識懂，但是在授課方面還需努力。
平時我不僅僅關注幼兒的教學，在安全和常規這一塊我也比較重視，寶貝們處於長身體的過程中，所以，寶貝們的安全也是我在教學中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班裏的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現過危險事情，值得欣慰ｘ且在我的嚴厲要求下寶貝們的常規也有所提高。
與家長共同教育：家長，可以説是幼兒的第一任老師、也可以説是是幼兒示範角色扮演者，所以説，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，因為我平時送校車很少與家長溝通交流，所以這也是我自己存在的一個問題，但還是希望自己下學期能夠努力做好家長工作。
雖然這一學期的成績是可喜的，但存在着許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。並努力提高自己的思想及業務素質。努力使自己成為一名優秀合格、優秀、專業、創新的幼兒園教師。
2022年秋季幼兒園工作總結14
新的一年開始了，在過去的一年裏，我的工作和個人都有着很大的進步。我想把自己的進步。我想把自己的進步和大家一起分享。
回首過去的20xx年，我覺得自己經歷了很多，成長了很多。在這一年，我中途離開了幼兒園（20xx年4月22日）去了湖南長沙，再去的途中，我有着萬分的不捨，雖然人走了，但是我的心並沒有走。在這次離別中，我感受到了其實我和幼兒園之間有着割捨不掉的感情。在湖南迴來後，我去了別的幼兒園工作了幾天。我最深的感觸是不適應。雖然人在那工作，但是心還是飛到了九霄雲外。隨後我又回來了。戴姐説：我這次走了騙了多少人的眼淚啊。我知道在這次離別中我看到了許多平時我意識不到的東西。並且我覺得自己的心智成熟了許多。
回首20xx年，我和立華被派到了濟南培訓。我們一起學習了蒙氏，在剛到濟南的日子裏。我覺得處處不適應。無論是對環境，對人，還是自己的身體。但慢慢地我喜歡上了這裏的環境，這裏的人，這裏的學習氛圍。雖然每天都要寫許多的教案，但是我覺得寫教案的過程讓我覺得快樂。更主要的是學到了許多的知識。
通過對蒙氏的學習，我覺得自己作為一名幼師那麼的崇高。蒙氏中對老師的要求讓我覺得其實我們和孩子之間有着那麼微妙的關係。培訓回來後，我覺得自己對工作更加地充滿熱情，並且自信了很多。雖然現在我並不是一名蒙氏老師，但是我也會時不時地把蒙氏的學習運用到我的工作當中。雖然從培訓到現在已經有很長一段時間了，但是我還不經意的回憶起那段在濟南的美好時光。
前兩天我們幼兒園開了上首次“家庭總動員”親子活動。我們老師演了一個舞蹈，中間就有我。雖然只在台上幾分鐘的時間，但是我們練了很久很久。這個舞蹈對於我來説是一種超越更重要的是圓了我一個上台演出的夢想。我相信有這次活動作為跳板，我相信以後我還會有更多上台演出的機會。
20xx年結束了。迎接我們將是嶄新的xxxx年。我會在這一年好好地工作。爭取更大的進步！
2022年秋季幼兒園工作總結15
為了增強幼兒的體質，培養幼兒良好的情緒和行為習慣。近日,XX幼兒園開展“激情向前闖、運動正能量、未來真健康”的秋季運動會活動。
活動中，隨着運動員進行曲的響起，護旗隊和彩旗小方隊、各班教師和幼兒都邁着整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排着整齊的隊伍入場。孩子們向家長進行了韻律操的展示，每個小朋友都是那麼的積極和喜悦，滿面洋溢着童真的笑臉。最後，該園老師們送出了熱情洋溢的開場舞——籃球操，拉開了本次親子運動會的序幕。
此次運動會項目涉及有個人賽《推小車送皮球回家》、《跨欄小超人》《滾輪胎》；親子賽《扭一扭》、《劃小船》、《搶佔陣地》、《螃蟹夾球》、《你來拋我來接》；團隊賽《開火車》、《同手同腳》、《袋鼠運蛋》和《傳送帶》等多項活動。
運動帶來健康，遊戲帶來歡樂，比賽在和諧愉快的氣氛中圓滿結束。此次運動會，提高了孩子們參與體育運動的積極性，調動了家長參與幼兒園活動的熱情。同時，通過各種競技比賽，讓孩子在運動中領略了體育的魅力，用自己的實際行動傳承奧運精神。
