國小節能宣傳週活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的國小節能宣傳週活動總結，歡迎閲讀與收藏。
國小節能宣傳週活動總結1
xx年9月11日至17日是全國“第19屆推廣普通話宣傳週”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“用普通話講述中國夢，用規範漢字寫中國夢”的主題，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。具體説來，我們主要做了以下工作：
一、組織領導，落實管理：
由學校語言文字工作領導小組成員與各中隊輔導員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施。
二、宣傳動員，營造氛圍：
1、宣傳標語
在學校大門、教學樓處張貼“用普通話講述中國夢，用規範漢字寫中國夢”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
2、啟動儀式
9月11日，學校肖副校長做了推廣普通話的國旗下的講話，向全校師生髮出倡議，開展推普周的系列活動。
2、一個主題班會
各中隊開展了一次“中華誦，經典誦讀”主題隊會。全校大部分班級都在較短的時間內，組織學生把平時積累的經典詩文在班隊活動中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。
3、一次主題黑板報
各班以推普周主題為內容出一期黑板報，教導處和少先隊大隊部對全校各班的黑板報進行了集中評比。孩子們在班主任老師的指導下，精心設計出了一幅幅版圖。
三、開展系列活動：
1、教師活動
（1）開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。根據本年級實際情況，不固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規範化自查活動。
（2）全體教師上課時必須講普通話，使用規範化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中説標準普通話、寫規範字的意識增強。
（3）鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
（4）為促進教師們的基本功水平的提高，學校教研室組織開展教師基本功訓練（粉筆字、鋼筆字），書寫內容為經典詩文。讓每一位教師在原有基礎上提升自己的專業能力，以更好地適應社會發展。
2、學生活動
（1）、開展“啄木鳥糾錯”活動。
國小節能宣傳週活動總結2
為了進一步增強廣大少年兒童的節能意識，進一步落實《市教委關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》（津教委辦［20x］82號）精神，根據學校實際情況，我校於本週開展節能減排，低碳生活等宣傳教育活動，具體活動內容如下：
1．節能減排，低碳生活，從我做起
本校全面採取節能減排措施。結合我校實際，宣傳並強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。
2．營造節能減排校園文化氛圍
本次活動中，我校利用紅領巾廣播站，宣傳節能減排的經驗，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環利用、積極推廣綠色、低碳發展理念,並要求全體師生參加節能活動。學校向全校師生髮出節能減排的倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。
3．加強節能環保知識教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。
4．組織開展以節能減排為主題的班會教育活動。
採取各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，各中隊開展“節能減排，低碳生活”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳羣眾、教育自己。
通過本次活動，各班學生學習到了“節能低碳”思想的重要性，學生們紛紛表示從現在做起，從自身做起，從點滴做起，使節能減排成為自己的共同理念和自覺行動。
國小節能宣傳週活動總結3
為切實貫徹落實《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳週和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
（1）製作宣傳標語，張貼宣傳海報，開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，學校製作了“節能有我 綠色共享”的宣傳條幅，掛在學校圍欄上；在學校門口，張貼低碳出行的宣傳海報，向全校的師生和家長宣傳節能低碳，帶動社會力量共同行動。
（2）在節能周活動中，學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生髮出“節能低碳”的倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
（3）6月12日，組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
（4）少先隊舉行了一次“節能有我 綠色共享”學生黑板報和手抄報展評活動。對學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識。
（5）各班收看一節節能低碳知識專題講座。
（6）6月13日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。
（7）在各班級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。看看自己班級可以在哪些方面做得節能低碳。學生個人可以在哪些方面做到節能低碳。
（8）將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衞生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
國小節能宣傳週活動總結4
20xx年，我校認真貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，以節電、節水、節材等為重點，創新機制，加強管理，在全鎮各學校廣泛開展公共機構節能工作。現就有關工作總結如下：
一、制定計劃，明確節能責任
為認真貫徹落實《公共機構節能條例》，保證節能工作的順利實施，我校成立了節能領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，本部班主任及各國小校長為成員的“校公共機構節能工作領導小組”。對我校能耗現狀的分析和研究，制定了《校公共機構節能工作計劃和實施方案》，對我校節能工作進行部署和指導，明確了我校節能工作的主要目標，確定了節能重點環節和重點項目，制定了節能的主要措施，為我校節能工作的開展實施提供了體系保障。
二、完善節能制度，建立長效機制
我校致力於逐步建立節能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度，建立健全了節能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統計，如實記錄原始數據，建立統計台賬，使節能降耗工作逐步走上制度化、規範化的管理軌道。
三、開展節能宣傳，提高節能意識
我校認真做好了節能宣傳教育工作。組織全校教師和學生認真學習有關節能降耗的重要意義、目標要求和政策規定，教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節能宣傳週”活動等形式，廣泛宣傳了節能工作的重要意義，增強全校教職工的節能意識，普及節能知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。
四、措施節能落實，成效顯著
公共機構節能工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，建立健全工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節能工作落實，狠抓節能五大重點項目和環節，確保了節能目標的順利實現。
一是在節約用電上。辦公室、會議室等場所儘量採用自然光，儘可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，複印機等辦公設備不用時，隨時關閉，在長時間未使用及下班後自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。
二是在節約用水上。我們加強用水設備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件;在用水區域設置節約用水標識，使教職工和學生養成良好的節水習慣。發現閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。
三是在節約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規範辦公用品的採購、配備和領取。推行網絡辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重複打印、複印次數，注重稿紙、複印紙的再利用。
但是目前我校的節能工作還面臨着很多困難，我校將進一步完善節能管理體系建設，有針對性的制定新措施，每年實現節能5.5%，逐步建立全校教師和學生自覺參與的良性運行長效機制的目標，保障公共機構節能工作持續有效開展，推動社會的可持續性發展。
國小節能宣傳週活動總結5
為落實20xx全國節能宣傳週和低碳日的文件精神，提高全校師生對節能環保的認識，普及節能知識，增強師生的低碳環保意識，增加環境保護的自覺性和責任感，營造節能減排校園文化。近日，綿陽市xx區開展了為期一週的“節能有我，綠色共享”為主題的宣傳活動。
學校高度重視，首先召開行政會議討論並通過了《xx鎮國小節能宣傳週實施方案》，並落實執行。活動期間開展了一系列的宣傳教育活動：一是在6月12日早上升旗儀式上，進行宣傳動員講話。結合學習生活中存在的浪費現象，倡議全體師生增強“節能有我、綠色共享”的意識；二是加強宣傳。蒐集相關宣傳材料，利用校園廣播、黑板報等營造綠色節能教育氛圍。同時，少先隊大隊部通過校園網、電子屏等對該次活動進行了大力宣傳。三是開展“節能有我、綠色共享”主題班會。6月15日下午，學校以班為單位，開展了全國低碳日宣傳和建設節約型學校主題班會，班會主題是：節能有我，綠色共享。五是小手牽大手，積極鼓勵和引導父母及身邊的人加入到“低碳環保”行列中，如少開車多步行、不開超標車、優選節能電器等。
通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的節能低碳系列教育活動，讓學生不僅瞭解到踐行低碳需綠色出行等各種節能低碳知識，還要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
國小節能宣傳週活動總結6
一、活動主題和時間
20xx年，節能宣傳週活動主題是“節能攻堅全民行動”，活動時間為6月12日至18日。
二、總體要求
當前我省正處於確保完成“十一五”節能目標的非常時期，面對非常形勢，必須全民動員、全民行動。要按照國務院和省政府節能減排工作電視電話會議的要求，堅持把節能作為促進經濟結構調整、加快經濟發展方式轉變的重要抓手，作為增強區域可持續發展能力、建立資源節約型社會和環境友好型社會的重要內容。今年我省節能宣傳週活動要緊緊圍繞“節能攻堅全民行動”的主題，把倡導節能、低碳、綠色的生產、生活方式和消費模式作為宣傳重點，遵循公眾參與度高、社會影響面廣、與媒體緊密結合、活動集中緊湊等原則，開展形式多樣的節能宣傳活動，把節能宣傳週活動辦得“隆重、參與、節約、有效”。
各項活動要充分利用各種媒體廣泛宣傳，把節能與企業增效、與產業結構調整結合起來，把節能與促進經濟發展方式轉變結合起來，以達到宣傳國家和省有關節能的方針政策，提高全社會節能意識，推進節能全民行動，在全社會營造濃厚的節能輿論氛圍的目的。
三、主要活動
圍繞“節能攻堅全民行動”的主題，今年我省節能宣傳週主要舉辦好“一個主題，十三個配套”活動。具體是：
(一)主題活動：20xx年廣東省節能宣傳週啟動儀式。
1、活動時間及地點
20xx年6月12日上午10：00-11：30在廣州白雲國際會議中心。
2、活動主要內容
省領導致辭;簽署自願節能承諾書、賓館飯店業清潔生產審核承諾書、合同能源管理合作項目、節能項目融資戰略伙伴協議等;為第三批省節能技術服務單位、廣東省節能培訓基地頒發牌匾;省領導啟動宣傳週活動。上述儀式結束後，舉行節能文藝活動。
(二)十二個配套活動。
1、配套活動一：媒體聯動宣傳
組織電視、廣播、報紙等媒體播出、刊登倡導節能低碳生活的公益廣告，並以新聞、專題、專刊等多種形式集中開展節能宣傳;組織網站開展“節能網絡行動”;組織電信運營商發送節能公益短信，實現媒體宣傳全覆蓋。廣東電視台、南方電視台、廣東電台在節能宣傳週活動期間做好相關的公益宣傳和新聞報道;報紙媒體從6月11日至12日在《南方日報》、《廣州日報》刊登;網絡從6月1日至30日在鳳凰網報道;手機信息從6月11日至12日利用中國移動短信平台向全省手機用户發送活動預告及宣傳信息。
2、配套活動二：節能產品銷售網點宣傳
積極倡導綠色消費，推廣高效照明產品和節能惠民產品。充分利用高效照明產品企業、節能產品惠民工程企業銷售終端網點遍佈全省的特點，以省內家電大賣場、高效照明產品現場推廣會為載體進行宣傳，活動時間從6月1日至30日。活動現場要懸掛“節能攻堅全民行動”20xx年廣東省節能宣傳週活動”的橫幅。
3、配套活動三：節能產品進機關
宣傳週期間，組織省高效照明產品企業，深入政府機關、軍區開展高效照明產品現場銷售及生活節能小知識諮詢等活動。
4。配套活動四：《廣東省節能條例》頒佈新聞專訪
新修訂的《廣東省節能條例》正式頒佈後，在主要報紙
媒體上刊登有關《條例》內容宣貫的新聞專訪稿。
5、配套活動五：舉辦《廣東省節能條例》有獎知識問答
6月12日，在南方日報、廣州日報、鳳凰網，分別全文刊登《廣東省節能條例》，同時刊登問答題，讀者將答案郵寄或通過網上答題，挑選答案全對的參與者參加抽獎並公佈結果。
6、配套活動六：20xx’廣東省經濟投資環境綜述報告會暨低碳經濟發展論壇
以政府層面、專家層面和企業層面等不同角度，就低碳經濟在廣東發展的現狀與未來進行分析討論與展望。
7、配套活動七：舉辦百場萬人宣講活動
3月15日至6月底，組織專家宣講團走進企業、學校、部隊、社區等，針對不同的羣體進行《廣東省節能條例》、《廣東省循環經濟發展規劃》宣講，並開展有針對性的節能知識普及教育、資源節約意識教育等。
8、配套活動八：綠色經濟—節能企業融資對接會
6月18日，邀請駐穗金融機構、風險投資公司與節能企業進行對接。節能服務單位、節能產品生產企業共同參與推動節能項目融資和合同能源管理融資。
9、配套活動九：能源緊缺體驗及低碳生活倡導活動
邀請駐穗總領事館官員參加綠色出行能源緊缺體驗活動。在珠江新城廣州歌劇院廣場舉行出發儀式後，參加者騎自行車走臨江大道至琶洲大橋折返沿濱江路。
6月17日，在全省各級公共機構開展“能源緊缺體驗日”活動，除信息機房等特殊場所外，停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如門廳、走廊、衞生間等)照明一天;6層以下辦公樓及其他公共建築原則上停開電梯，高層建築電梯分段運行或隔層停開。
10、配套活動十：廣州國際節能節電暨新能源技術與設備展
6月7日至9日，在廣州錦漢展覽中心舉辦20xx第五屆廣州國際節能節電暨新能源技術與設備展覽會。
11、配套活動十一：重點耗能企業節能管理人員節能培訓暨廣東省節約能源條例宣貫
配合省節能條例(修訂)的出台，組織省重點耗能企業能源管理負責人及主管節能工作領導，開展節能培訓和宣貫，並對能源管理負責人(包括證書已過有效期人員)進行考核發證。
12、配套活動十二：廣東省清潔生產工作風貌、清潔生產技術交流及展覽
6月9日至11日，在中國進出口商品交易會琶洲展館第八屆中國(廣州)國際環保展中設立廣東省清潔生產特裝展區，以及舉辦清潔生產研討會和技術講座。
13、配套活動十三：高效照明宣傳推廣
在珠江新城南天國際照明中心設立大型節能照明展示中心，以及舉辦高效照明專題論壇。
四、組織領導
(一)成立20xx年省節能宣傳週活動領導小組。
組成單位由省經濟和信息化委、省發展改革委、省教育廳、省科技廳、省環保廳、省住建廳、省交通運輸廳、農業廳、省國資委、省廣電局、省總工會、團省委等組成。具體工作由省經濟和信息化委牽頭組織和實施，各成員單位根據國家節能宣傳週要求，明確分工，落實責任。
(二)制定詳細的活動工作方案。
各項活動都要制定詳細的工作方案，明確舉辦時間、地點、參加人員以及具體活動安排，合理安排工作進度，並把責任落實到人，確保各項活動能夠如期舉行。
(三)做好充分的發動和組織工作。
各項活動的承辦單位都要在領導小組的統一領導下，組織充足的人力、物力和財力，做好充分的發動和組織工作，紮紮實實地推進各項工作，把活動工作方案落到實處。
五、工作要求
(一)各市經濟和信息化主管部門要積極會同各市有關部門，按照國家和省的統一部署，結合本地實際制定公眾參與度高、有社會影響力的宣傳實施方案，安排專項經費支持節能宣傳，開展形式多樣、各具特色的宣傳活動。組織當地工業、商業以及公共機構用能單位做好宣傳活動，組織電信運營商發送倡議節能減排、普及低碳知識的公益短信，組織主要網站開展“節能網絡行動”。積極倡導綠色消費，組織好節能產品惠民工程，利用宣傳週大力推廣高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電機等，面向基層，貼近羣眾，切實搞好本地區的節能宣傳週活動。
(二)各市發展改革部門要積極宣傳我省的能源形勢、政策、規劃，貫徹落實國家和省的有關工作部署，宣傳能源資源節約的重要戰略意義和現實意義，配合省有關部門做好節約能源的宣傳。
(三)各市教育部門要在中國小開展節能知識競賽等校園主題文化活動和社會實踐活動，營造崇尚節約的校園文化。各有關高校要結合教學科研和校園文化活動，開展節能新技術、新產品發明創新競賽，為節能宣傳建言獻策，組織學生參加節能周啟動儀式及相關係列活動。
(四)各市科技部門結合科技活動，積極開展節能、低碳技術宣傳，運用多種方式推廣先進的節能、低碳新技術。積極開展節能減排等各類技術交流會、研討會、成果展示會等，把先進的節能技術推向市場。
(五)各市環保部門要積極宣傳節能減排對改善環境的重要意義及先進典型案例，促進減排責任的落實，引導企事業單位加大節能減排環保投入，引進新技術、新設備，開展強制性清潔生產審核。
(六)各市住房城鄉建設部門要借上海世博會之機，大力倡導低碳綠色建築和節能小區，積極宣傳節能省地環保型建築和綠色建築的重要意義和成果，積極宣傳《民用建築節能條例》及建築節能相關政策，加強建築節能技術培訓，普及建築節能基本知識。
(七)各市交通運輸部門要大力宣傳交通節能成效，推行節能駕駛和操作，鼓勵交通運輸企業採取節能低碳的生產方式，倡導公眾綠色出行和低碳交通消費模式。
(八)各市農業部門要繼續深入開展節能減排農村行活動，大力宣傳和推廣農業和農村節能減排技術與產品。
(九)各級國有資產管理部門要組織國有大中型企業開展企業節能行動，優化產業結構，推動技術進步，降低生產環節能耗、提高能效，調動相關行業協會積極配合開展節能宣傳活動。
(十)各級廣播影視部門要組織主要電視、廣播媒體等播出倡導低碳生活的公益廣告，並以新聞、專題等多種形式集中開展節能宣傳，形成良好社會氛圍。
(十一)各市共青團組織要積極開展青少年低碳行動，引導全省青少年增強資源節約意識。結合“青年文明號”活動的開展，深化“青年文明號節約示範行動”。
(十二)各市和省級各產業工會要繼續深入開展“我為節能減排做貢獻”活動，加大節能減排宣傳力度，進一步發揮職工節能減排義務監督員的作用。
(十三)各級機關事務管理部門要積極推進公共機構資源節約和循環利用，開展創建節水型單位、使用環保再生紙等專項活動。
(十四)各行業協會要積極圍繞節能宣傳週的主題，在行業內掀起節能減排的熱潮，總結推廣會員企業節能減排的先進經驗。
今年節能宣傳週適逢端午小長假，請各地、各部門統籌安排時間，充分利用工作日做好各項宣傳活動。活動結束後，各有關單位和部門請將本地區、本單位的節能宣傳週活動情況認真總結，表揚獎勵先進，並對今後的活動提出意見和建議，於7月15日前將書面總結材料報省經濟和信息化委(節能和循環經濟處)，抄送省節能協會。
國小節能宣傳週活動總結7
xxxx年6月11日到6月17日，是全區公共機構的節能宣傳週。今年宣傳週的主題是“珍惜生命之源，人人節水護水”。在此期間，雙灤區第二國小積極響應區教育體育局的號召，開展了以“節約能源，從我做起”為主題的節能宣傳週活動，通過營造校園文化氛圍和開展社區體驗活動等形式，引導青少年增強資源意識和節約意識。
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以校長組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身的特點編制了統一節能宣傳教育資料，於11日全校各班組織召開了主題班隊會，對全體的學生進行節能、節水常識教育。
2、學校廁所、水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。呼籲全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播進行節水專題教育，教育學生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。
4、利用網上校訊通這個平台對家長們進行節能環保宣傳。
5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
國小節能宣傳週活動總結8
20xx年6月17日至21日是20xx年全國節能宣傳活動周，學區中心校“節能宣傳週”活動方案的安排，並結合我校工作實際，精密圍繞“節能伴我在校園，我把節能帶回家”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。
一、領導重視、狠抓落實。
在節能宣傳週活動一開始，我們就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體教師會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組，集中學習了三道河國小《20xx年“節能宣傳週”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，要積極開展教育活動，並且活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。
二、製作板報，大力宣傳。
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我們製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本班明顯位置。以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，召開節能減排主題班會，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。
三、加強管理，落實監督。
利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。今後，我們將以此次節能宣傳週活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。
國小節能宣傳週活動總結9
遵照市教育體育局要求，我校於6月6月12日至18日開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳週活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的`管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。
三、積極組織開展了節能減排實踐活動：
一是開展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
四、進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。
五、舉辦一次節能徵文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連着你我他，節約能源靠大家。
六、健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校通過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
國小節能宣傳週活動總結10
20xx年6月份為全國節能宣傳週。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
1、我校迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，領導小組統一籌劃安排各項活動，加強組織領導，突出創新意識。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節約型校園。
2、 為了能讓節能宣傳週活動落到實處。在節能週一開始前我校就下發了相關通知，帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題，加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大國小生中開展節能宣傳教育的重要意義，為紮實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
二、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容，並且下發了節能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大國小生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標語，時刻提醒並自檢查學生的日常生活行動。
經過廣大師生的努力，我校的“節能我行動，低碳新生活”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為低碳新生活作出更大貢獻。
國小節能宣傳週活動總結11
為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，落實國務院機關事務管理局和xx省人民政府機關事務管理局《關於組織開展20xx年公共機構節能宣傳週活動的精神》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月11日至21日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳週活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁採用感應器開水衝廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”主題活動。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
5、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文，
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯繫了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地X。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳週活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
國小節能宣傳週活動總結12
為貫徹落實大武口區教育局《關於印發<大武口區xx年節能宣傳週活動實施方案>的通知》的文件精神。
我校於XX年6月15日-19日開展了以“推廣使用合格節能產品，促進擴大消費需求”為主題的節能宣傳系列教育活動。
學校要求各班把節能環保理念納入到學生的素質教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。學校提出三個“開始”：樹立環保節能意識，從瞭解環保節能知識開始;宣傳環保節能知識，從交流開始;做好環保節能工作，從現在開始。主要做了以下工作：
1、為了讓學生豐富節能知識，學校圖書館增添了有關這方面的大量讀物，如《家庭節約百科》、《生活節能讀本》等，通過向老師和學生進行節能宣傳，樹立大家節約能源的意識和價值觀，通過學生們“節約能源，從我做起”的行為，傳遞到家庭中去，進而促進全社會共同節能的行動。
2、結合學生的不同年齡段特點進行以班級為單位的宣傳活動，班級活動形式多樣，內容豐富。
(1)一二年級學生開展了“環保節能”主題實踐活動，通過觀看了有關環保節能的視頻或圖片資料。
(2)三年級學生舉辦了 “環保節能”手抄報比賽。
(3)四年級學生以班級為單位，開展了一次“我為節能做貢獻”為主題的徵文活動。文章要求主題鮮明，觀點明確，邏輯清晰。
(4)五年級開展了以“節能連着你我他”為主題的演講比賽。
學校於6月19日進行 “我為節能做貢獻”的環保節能評癬總結活動。在活動期間，各班主任精心組織活動，每位同學表現積極踴躍，活動後及時向學校上交了資料，其中，評選出了優秀徵文和優秀演講者以及優秀手抄報獲獎者共45名。
我校通過在全國節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。使學生懂得要從日常活動的點點滴滴做起，從自身做起、從節約一張紙、一滴水做起，發揮節能環保模範帶頭作用。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
國小節能宣傳週活動總結13
為進一步貫徹落實節約資源的基本國策，加快推進資源節約型企業的建設，提高全員節能意識，樹立節能理念，全面推動節能工作。根據《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》(以下簡稱“通知”)的要求，公司決定開展節能宣傳週活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。
二、活動時間：
20xx年6月8日至14日
三、活動內容：
1、開展節能宣傳活動
各部門要充分利用條幅、板報、內部刊物等宣傳平台和載體，緊緊圍繞節能宣傳週主題開展形式多樣的節能宣傳活動，大力倡導節能低碳。
2、辦公室節能檢查
檢查時間：20xx年6月9日-10日
檢查範圍：所有辦公室
檢查小組成員：行政部、財務部。
檢查小組對辦公室進行抽查，主要以是否有不必要的開燈;照明、空調開關旁是否有“隨手關燈”“節約用電”標識;是否採用雙面打印;空調温度是否過低等內容展開檢查，督促員工踐行節能低碳行動。最終檢查結果將於公司公佈欄上。
3、開展節能知識培訓學習活動
各部門根據《通知》要求，廣泛開展節能低碳知識培訓活動，學習《國務院辦公廳關於印發20xx-20xx年節能減排低碳發展行動方案的通知》和《關於厲行節約反對食品浪費的意見》，增強員工節能減排和節約資源的憂患意識
4、《節能低碳行動宣傳手冊》發放活動
活動期間，行政辦公室向各部門發放《節能低碳行動宣傳手冊》，
國小節能宣傳週活動總結14
為增強學生的節能、低碳、環境意識，營造人人節能、低碳、環保的良好氛圍，xx國小，積極響應國家發改委、教育部等部門文件通知精神，在6月11日至17日全國節能宣傳週內開展了“節能有我，綠色共享”節能、低碳、環保系列活動。
節能宣傳週內，該校學生積極行動，向家長、向社會散發宣傳單，宣傳節能、環保知識，同時發動學生“小手牽大手”，與家長一起做好門前“三包”，開展一次“美化家園綠色行動”。在學校內，該校各班級開展了“節能有我，綠色共享”系列活動，6月12日，升旗儀式上，該校少先隊輔導員宣讀了《環保倡議書》，當天下午，各班級利用班會對學生進行了自覺抵制白色污染，拒絕使用一次性餐具的教育，要求學生和同學一起開展一次廢舊物品回收再利用活動，向使用一次性餐具的人員進行一次節能、低碳、環保宣傳，更換一次以節能、低碳、環保為專題的黑板報，兩人或三人合作製作一份以節能、低碳、環保為內容的手抄報；6月13日，全國低碳日當天，開展了一次節能、低碳、環保知識講座，學校以少先隊牽頭，走向社區，開展了一次節能、低碳、環保公益志願行動；6月14日，舉辦一次節能、低碳、環保知識競賽、徵文比賽和書法、繪畫比賽等。
與此同時，該校製作張貼了“節約用水就是珍惜生命”、”“節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋”等環保宣傳標語，並利用微信、微博、QQ等平台向學生家長髮送了宣傳口號，宣傳節能、低碳、環保的意義，普及有關知識，讓更多的人蔘與到“節能有我，綠色共享”行動中來。
國小節能宣傳週活動總結15
為豐富20xx年節能宣傳週和全國第五個低碳日的主題活動，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，創節約環保型校園，近日，xx國小立足學校實際，開展了一系列“節能有我，綠色共享”活動。
一是成立“節能有我，綠色共享”領導小組，召開全體教師專題會議，組織各班召開“節能有我，綠色共享”的主題班會，教育學生樹立“節能、環保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節能、環保、低碳的良性社會活動。二是從清理白色污染入手，組織學生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想；號召師生進行“綠色出行”，提倡教師“安全環保步行”上下學，禁止學生騎車上下學，自倡議以來，學校教師自駕車上下班數量明顯減少；進一步規範照明、用電，用水管理制度，號召全體師生節約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強化師生能源憂患意識和節約意識，培養師生珍惜資源，合理用能的好習慣。
三是加強節能環保知識教育。將節儉、環保教育納入課表，引導該校師生增強資源節約意識改變不良生活習慣和生活方式。
